高考历史三轮复习资本主义制度的确立习题

资本主义制度的确立1．（2022·重庆·统考高考真题）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声医迹。这种转变在一定程度上表明（

）A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位2．（2022·重庆·统考高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（

）A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱3．（2023·浙江·统考高考真题）1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（

）A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．费美居民住宅装饰的完美和辉煌C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚4．（2022·江苏·统考高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（

）A．追求经济利益 B．专业从事人文研究C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响5．（2022·北京·统考高考真题）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（

）A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权6．（2022·湖北·统考高考真题）1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（

）A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪7．（2022·湖北·统考高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（

）A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国8．（2023·山西·统考一模）英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英国资产阶级那样的群体去占有。洛克的认识可以说明（

）A．启蒙程度决定历史判断 B．地域因素制约历史研究C．个人立场影响历史认知 D．文明水平左右历史结论9．（2023·云南昆明·统考二模）1874年，高桥二郎在杂志上介绍日本民族时说：“本邦之人，性质锐敏，能劳苦，气象活泼，贵勇武，贱怯懦，笃文学，好新奇，唯心计粗放……然开辟以来至今日，其间凡三千年长，独立东海，时盛衰，未受他国羁绊。”这种认识（

）A．推动明治维新运动兴起 B．彰显“脱亚入欧”的民族愿景C．适应社会转型时代要求 D．体现“文明开化”的进步理念10．（2023·河南濮阳·统考一模）如表是美国1787年宪法关于“禁止权”的规定。这些规定（

）

禁止联邦政府行使的权力未经州的同意，不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，不能变更州的边界；间接税必须划一，直接税必须根据各州人口比例分配禁止州政府行使的权力未经国会同意不能与外国签订条约或协定；不能征收进口税；在和平时期不能保有军队和战舰；不能发行货币；不能违背联邦宪法和妨碍执行联邦法律既禁止联邦政府又禁止州政府行使的权力不能征收出口税；不能授予美国公民贵族头衔等A．践行了自由平等的原则 B．推动了美国集权政治的形成C．体现了分权制衡的原则 D．加剧了地方势力的离心倾向11．（2023·甘肃·统考一模）刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史》中指出：“尽管国家主义者和州权主义者在国家权力的分配上争吵不休，但对宪法中禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款却一致通过，规定偿还邦联时代的债务也毫无争议，并支持在宪法中写入引渡逃奴的内容。”由此可见，美国《联邦宪法》（

）A．体现了权力的制约与平衡 B．是有产者内部相互妥协的产物C．否定了邦联制的政治实践 D．是在形式上承认公民一律平等12．（2023·四川·统考二模）1789年7月14日，巴黎人民攻打巴士底监狱甫一发生，便受到英国漫画家的关注。下图是漫画《向自由献祭》，画面右侧在巴士底监狱废墟上登基的自由女神正在接受路易十六的朝拜。该漫画（

）《向自由献祭》（吉尔雷，1789年8月3日）A．预见了法国革命的发展方向 B．表达出改良主义的政治倾向C．讽刺了法国专制王权的腐朽 D．体现了建立共和的激进理念13．（2023·黑龙江·校联考二模）下表是出版于1693年洛克《教育漫话》一书的目录节选。对比中世纪基督教会的教育理念，洛克的教育目标是（

）上篇

健康教育中篇

道德教育下篇

知识与技能教育一、教育的作用及健康教育的意义一、德育的意义及原则一、学问在教育中的地位二、健康教育的具体意见二、德育的具体意见二、知识教育的具体意见A．弘扬启蒙思想的理性主义 B．培养资本主义发展所需要的人才C．帮助英国的上流社会家庭 D．推动英国资产阶级革命顺利开展14．（2023·江苏·统考一模）在中世纪的天主教看来，灵魂获得拯救的最好方法就是躲到修道院中，做一名修士或修女，潜心修道。宗教改革以后，新教主张信徒不须去修道院，只要在日常生活中多做善事，刻苦耐劳，同样能获得灵魂上的拯救。这种宗教精神的变化（

）A．传播和发展了人文主义 B．成为资产阶级革命的思想武器C．破除了禁欲主义的束缚 D．促进西欧摆脱专制王权的统治15．（2023·山东·校联考模拟预测）《论犯罪与刑罚》是近代意大利法学家贝卡里亚的代表作，于1764年首次出版。书中作者提出法律应以理性为基础，其基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪，它们应该永远以“最大多数人的最大快乐”为目的。该书出版时，整个欧洲都轰动起来，布丰、休谟都热情地赞扬它。该书（

）A．受到国家统一的影响 B．加速文艺复兴的进程C．旨在打击教会的势力 D．带有启蒙时代的特点16．（2023·山西·校联考模拟预测）《法国史》第7卷开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。推动‘人’发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”这反映了（

）A．自然科学具有人文价值 B．封建等级秩序受到冲击C．启蒙思想得到广泛传播 D．欧洲社会生活发生巨变17．（2023·黑龙江·校联考二模）意大利的安布罗焦，洛伦采蒂绘于1338年至1340年的壁画《好政府与坏政府的讽喻》，传达出了反君主制思想，对公平、公正、其和与善治的强烈渴盼。人们看到，尽管受到教廷与神圣罗马帝国的牵制，这些城市共和国依旧不懈地追求着自由的理念。这反映了当时（

）A．人们开始怀疑宗教神学的权威 B．市民阶层对新秩序的追求C．产生新的政治和社会组织形态 D．意大利地区出现文化繁荣

参考答案1.【答案】A【详解】据材料可知，在11世纪，人们认为国王可以治愈疾病，这成为国王威望的一种象征，但伴随着自然科学和启蒙运动的发展，人们对王国能够治愈疾病的认识几乎消失，这体现了科学的发展改变了人们对君权的认识，A项正确；材料体现的是近代科学的发展改变了人们对国王治愈疾病的认识，并没有体现近代医学对诸多传染疾病的攻克，排除B项；材料体现了科学对君权认识的冲击，并没有体现君权受到法律的限制，排除C项；材料反映的是科学改变了人们对君权的认识，而非动摇了教会的地位，排除D项。故选A项。2.【答案】D【详解】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，排除C项。故选D项。3.【答案】C【详解】根据材料“1403-1404年”“‘佛罗伦萨……这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊’”及所学可知，15世纪是文艺复兴时期，建筑风格突出人文主义特征，讴歌人的才智和对幸福生活的追求。C项正确；AB项都是建筑的表面反映，没有反映建筑的时代特征，排除A项；D项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，没有反映出时代特征，排除D项。故选C项。4.【答案】C【详解】根据材料可知人文主义者认为时间是一种财富，他们珍惜时间，善于利用时间，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下，C项正确；材料主旨是珍惜时间、重视现实，而不是追求经济利益，排除A项；材料明确提到人文主义者“在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，所以人文主义者并不是专业从事人文研究，排除B项；材料未涉及“宗教信仰”问题，排除D项。故选C项。5.【答案】C【详解】根据材料可以看出英国议会下院形成的过程，其主要构成成员是城市市民和骑士，而且议会下院逐渐独立议事，一定程度上支持国王，这说明当时的城市市民和国王实现了联合，C项正确；国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》颁布标志英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。故选C项。6.【答案】A【详解】根据所学可知，1871、1872年日本明治维新已经开始，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，A项正确；B项中“开始”表述错误，排除；材料反映明治维新促进社会习俗的转变，C项前后颠倒，排除；D项不是材料反映的实质，排除。故选A项。7.【答案】D【详解】根据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大利文艺复兴的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确；材料的信息得不出意大利的戏剧艺术水平高超，排除A项；材料没有体现英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；英国政治变革是1689年，且材料得不出英国政治变革影响戏剧创作，排除C项。故选D项。8.【答案】C【详解】据材料“英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英国资产阶级那样的群体去占有”可知，英国的启蒙思想家洛克是站在殖民者的角度为英国对北美的殖民扩张进行辩解，这说明人物的身份立场影响他的认知，C项正确；A项错在“决定”，说法过于绝对，排除A项；地域因素是历史研究的因素之一，但不是制约因素，排除B项；历史结论指的是人对历史现象或历史事件所作出的一种主观认识，与文明水平无关，排除D项。故选C项。9.【答案】C【详解】根据“1874年”、“本邦之人，性质锐敏，能劳苦，气象活泼，贵勇武，贱怯懦，笃文学，好新奇，唯心计粗放..…然开辟以来至今日，其间凡三千年长，独立东海，时盛衰，未受他国羁绊”体现了日本明治维新后，想要对外开放，改革社会风气的特点，适应了社会转型时代要求，C项正确；1868年明治维新就已经开始，排除A项；材料只提及了要对外开放，没有体现出“脱亚入欧”的民族愿景，排除B项；文明开化这个词汇，是在1875年福泽谕吉提出并使用的，一般是用来指在明治初年世相风俗，从封建社会出现大转变的时期，排除D项。故选C项。10.【答案】C【详解】美国1787宪法关于禁止权的规定，成为美国联邦体制中分权制衡机制的一种表现。由于它的存在，联邦政府的权力不会无限形胀而发展为集权政治，从而保障了州的利益，体现了中央与地方之间的制衡，遇制了地方分裂势力的离心倾向，有力地维护了国家的统一，C项正确；材料并未体现出自由平等的原则，材料体现的是1787年宪法中对中央政府和地方政府权力限制的有关规定，排除A项；材料是美国1787宪法关于禁止权的规定，由于它的存在，联邦政府的权力不会无限形胀而发展为集权政治，B项表述与题意相反，排除B项；材料体现的是1787年宪法下对中央和地方政府权力限制的规定，对中央和地方政府权力都在进行限制，相比较而言中央政府权力更大，此举实际上体现了中央与地方之间的制衡，一定层度上保障了地方政府的利益，D项表述与题意不相符，排除D项。故选C项。11.【答案】B【详解】据材料可知在美国宪法制定过程中虽然“国家主义者和州权主义者在国家权力的分配上争吵不休”，同时在一些问题上获得“一致通过”和“毫无争议”，这体现了美国《联邦宪法》在在内部存在分歧的情况下妥协的产物，B项正确；材料体现的美国宪法制定过程中的妥协，并未体现三权分立和分权制衡的权利制约与平衡，排除A项；材料体现的是美国宪法制定过程中的妥协，并未体现美国《联邦宪法》中规定实行联邦制，排除C项；材料体现的是美国宪法制定过程中的妥协，没有涉及公民平等的内容，排除D项。故选B项。12.【答案】B【详解】根据材料“巴黎人民攻打巴士底监狱甫一发生，便受到英国漫画家的关注”“画面右侧在巴士底监狱废墟上登基的自由女神正在接受路易十六的朝拜”可知，该漫画反映了作者保留君主制的保守主义倾向，表达出改良主义的政治倾向，B项正确；材料反映了作者改良主义的政治倾向，并未预见法国革命的发展方向，排除A项；讽刺法国专制王权的腐朽并不符合材料主旨，材料反映了作者保留君主制的保守主义倾向，排除C项；该漫画反映了作者保留君主制的保守主义倾向，并不是激进理念，排除D项。故选B项。13.【答案】B【详解】材料体现的是17世纪洛克的教育主张，设问为洛克的教育目标，教育的目标一定是培养时代需要的人才，通过材料可知，洛克的《教育漫话》中有关于健康、道德、知识与技能的部分，这些都是社会发展所需要的，结合题干时间17时间，显然培养资本主义发展所需要的人才的说法符合题意，B项正确；洛克的思想会带有理性主义精神，但这不是教育的目标，排除A项；材料信息看不出针对上流社会，排除C项；英国资产阶级革命的时间是1640到1688年，时间逻辑不符，排除D项。故选B项。14.【答案】A【详解】根据材料信息“在中世纪的天主教看来，灵魂获得拯救的最好方法就是躲到修道院中，做一名修士或修女，潜心修道。宗教改革以后，新教主张信徒不须去修道院，只要在日常生活中多做善事，刻苦耐劳，同样能获得灵魂上的拯救。”可知宗教精神的变化反映出人们对现实生活的关注，肯定人的价值，一定程度上冲击了等级秩序和禁欲主义，发展人了文主义，排除A项；资产阶级革命的思想武器是自由、平等和民主的启蒙思想，并非宗教思想，排除B项；“破除了”的说法过于