2023年部编版五年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【突破训练】

2023年部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人们在（

）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所2.“一粥一饭当思来之不易”的家训名言出自（

）。A.《朱子家训》B.《唐诗》3.1955年中国参加（

）会议，提出了“求同存异”的方针。A.联合国大会B.万隆会议C.遵义会议4.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（

）。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结5.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（

）。①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所④所有小区人员都当做没看见，听之任之A.③④

B.①②

C.②③

D.①④6.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（

）。A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场7.1895年，清政府被迫在马关与（

）签订《马关条约》。A.日本B.英国C.法国D.美国8.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（

）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快9.小刚非常调皮，经常做错事，惹父母生气，平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是（

）。A.父母不是真心批评小刚的B.只要帮父母做事，就能与他们融洽相处C.与父母交往要讲究艺术，善于与父母沟通10.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（

）。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国残疾人保护法》二.填空题(共10题，共36分)1.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（

），严重的还会触犯法律。2.抗战精神是中国人民弥足珍贵的（

），是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族（

）而奋斗的强大精神动力。3.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（

）、法制的（

）。4.在革命战争年代，山东沂蒙人民奉献一切可以拿出的东西，军民之间铸就了（

）、（

）的沂蒙精神，（

）就是其中代表。5.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（

），也在成长。6.（

），方能帮亲。7.当家人在感叹“（

）”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（

），也在成长。我们和他们之间的相互（

）和（

）最为重要。8.井冈山是革命的摇篮。以（

）为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地。9.中华人民共和国的成立开启了中国历史的（

）。它标志着中国人民在（

）的领导下，经过浴血奋战，终于（

）受侵略，受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！10.1895年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——《（

）》。三.判断题(共10题，共20分)1.甲午中日战争战败，清政府被迫签订了《马关条约》。（

）2.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（

）3.一个词、一句话可以成为家风的载体。（

）4.圆明园被毁，那是旧中国的事，类似的事情在现在或者将来无论如何都不会再发生。（

）5.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（

）6.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。（

）7.明知家人说的话没有道理，但他们是家长，我们也要顺从。（

）8.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（

）9.鸦片的输入，给中国带来了巨大的灾难。（

）10.父母严格要求我们也是一种关爱。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.填表题(共1题，共12分)1.填一填。想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？六.简答题(共5题，共22分)1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.如何看待破坏公共设施的行为？3.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？4.有秩序的公共生活有什么作用？5.请举例说出公共生活有哪些？七.辨析题(共1题，共8分)1.如今的圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还盖立在那里。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留旧址原貌、以警示后人。你怎么看？说说你的理由。八.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？九.综合题(共1题，共6分)1.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.D9.C10.A二.填空题1.公共权益2.精神财富；伟大复兴3.支持；保障4.水乳交融；生死与共；沂蒙六姐妹5.学习6.排忧解难7.孩子长大了；学习；沟通；理解8.毛泽东9.新纪元；中国共产党；结束了10.马关条约三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.填表题1.说明李晓欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。六.简答题1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。3.当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。5.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。七.辨析题1.我赞成保留原貌。理由是圆明园的毁灭是我们中国人民的耻辱，从这段屈辱的历史中，我们每个人应该谨记“落后就要挨打”的真理，我们青少年也应该感受到身上责任的重大，我们要为了祖国的独立与强盛而努力学习。八.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈