2024广西物流职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024广西物流职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.立法权力D.行政权力【答案】：B2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自治期【答案】：A3.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.理智B.意志C.情绪D.态度【答案】：C4.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.备课、上课、考核与评价【答案】：B5.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：B6.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.师德建设D.学术水平【答案】：C7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.专业性D.广阔性【答案】：B8.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C9.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：C10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.教育机智D.领导方式【答案】：B11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】：C13.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.治疗性团体B.发展性团体C.同质性团体D.封闭性团体【答案】：B14.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.教育万能论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：D15.北京大学的前身是（）A.京师大学堂B.中西学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】：A16.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.简单化B.概括化C.具体化D.抽象化【答案】：C17.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.面向全体，点面结合B.长善救失，因材施教C.实事求是，赏罚分明D.爱无差等，一视同仁【答案】：D18.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我效能感B.自我期待感C.自我归因感D.自我预期感【答案】：A19.课程性教学环节是（）A.军事训练B.考查考试C.社会实践D.入学教育【答案】：B20.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.操作技能C.认知技能D.智力技能【答案】：B21.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.生成技术【答案】：A22.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：A23.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按利润分配B.按需分配C.平均分配D.按劳分配【答案】：D24.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师缺乏爱心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏信心【答案】：A25.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.适时原则C.完整原则D.实践性原则【答案】：A26.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.霍尔C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C27.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.前摄抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：B28.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学校教学的惟一依据B.落实课程标准的媒介C.学生学习的客体和目的D.教师教学用书【答案】：B29.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.共同要素B.认知结构C.学习定势D.共同原理【答案】：B30.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】：C31.不属于个案研究法的特征的是（）A.资料来源的多元化B.研究结果的普适性C.研究对象的特殊性D.实施方法的综合性【答案】：B32.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：B33.教师管理的根本问题是（）A.激励教师勤奋工作B.提高教师待遇C.营造和睦相处的氛围D.提升教师学历【答案】：A34.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.终身学习者B.师生人际关系协调者C.学术研究者D.社会服务者【答案】：A35.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】：D二、多选题36.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.自然人C.其他组织D.法人【答案】：BCD37.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.马克思主义理论B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：BCD38.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.在柜台内抱肩，插兜B.没有顾客时玩手机C.目视前方，迎接顾客的到来D.捡到顾客物品，送交到有关部门处理【答案】：CD39.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.曲折性C.主观性D.自觉性【答案】：ABD40.高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.明确评估目的C.进行战略分析D.制定评估标准E.选取评估指标【答案】：ABDE41.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式B.把节约资源放在首位C.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展D.坚持保护优先、自然恢复为主【答案】：ABCD42.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的精确性B.记忆的广阔性C.记忆的准备性D.记忆的敏捷性E.记忆的持久性【答案】：ACDE43.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.投射性C.选择性D.两极性【答案】：ABCD44.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德从来没有阶级性B.道德是现代文明社会的产物C.道德是人区别于动物的重要标志D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】：CD45.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的多样性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC46.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.教育专业知识B.所教学科专业知识C.一般文化知识D.相关专业知识【答案】：AB47.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.衰退理论C.提取失败理论D.进化理论【答案】：ABC48.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】：CD49.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.态度C.心智技能D.认知策略【答案】：ABCD50.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可利用性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的可迁移性D.认知结构的巩固性【答案】：ABD51.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.严格要求学生C.尊重和信任学生D.公平对待学生【答案】：ABCD52.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.以高校自我评价为基础C.管、办、评分开D.以政府行政性评价为指导【答案】：ABCD53.说服教育在实践层面需要做