部编版三年级语文上册标点符号专项同步练习

部编版三年级语文上册标点符号专项同步练习1.给下列句子加标点。（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋______但是有什么用呢______那是一双很大的拖鞋______那么大______一向是她妈妈穿的______

（2）______这是我的妻子______他指着母亲说______接着他又指了一下我和妹妹______这是我的两个女孩子______

2.把下列句子补充完整，并加上标点符号。①我们怎能不为______而骄傲呢______②______是祖国巨大的蓝色宝库______③景色秀丽的庐山______3.把句子补充完整，并加上标点符号。①毛主席对他们说：“______”②两个小八路听了______

4.某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。你知道他们各是怎么读的吗？

读了后哭了，是因为这么读：______，读了后笑了，是因为这么读：______

5.给句子加上标点符号。①______是的______是的______小驯鹿也激动起来______②你能让我到你身上坐一坐吗______6.加标点黛玉连忙起身接见______贾母笑道______你不认得他______他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿______南省俗谓作辣子______你只叫他______凤辣子______就是了______7.写出下列句子的标点符号。这首诗是谁写的呀______

你背得真好______

《静夜思》这首诗是什么意思呢______

8.修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。9.阅读下文，回答问题________________________

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____

秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑（gān）橘（jú）树挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美丽。（1）写漓江的景色是按______顺序写的。（2）给第三自然段加上合适的标点。夏天______漓江的水更清了______人们有的在江中游泳______有的在江中划船______有的玩水球______漓江洗去了人们一天的疲劳______使人们感到轻松愉快______（3）给短文加上一个恰当的标题写在文前的横线上。（4）找出文中的比喻句。

（5）用“有的……有的……有的……”写一段话。10.给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______（3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______11.词语综合运用“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。（1）句子中破折号的作用是（

）（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：______。作者在说话时出现不流利是因为______。A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。B．作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。（3）我还能写出“结结巴巴”形式的词语______、______、______。12.在原句上修改下面一段话（一处标点，两个错别字，三处语病）。

暑假里的一天，我们来到“十八弯”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵；湖水清如明静，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返，不肯离去。13.给下面的句子加上标点符号。①父亲突然站定______

朝幽深的雾蒙蒙的树林______

上上下下地望了又望______

用鼻子闻了又闻______

林子里有不少鸟______

父亲喃喃着______

并没有看见一只鸟飞______

并没有听到一声鸟叫______

②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______

看那里______

没有风______

叶子为什么在动______

③过了几天______

父亲对我说______

鸟最快活的时刻______

飞离树枝的那一瞬间______

最容易被猎人打中______

14.给下面的句子加上标点符号，写到横线上。（1）你会游泳吗______（2）下课了______同学们在操场上玩______（3）我们的学校真美呀______15.读课文《捞铁牛》，填上适当的标点符号。

洪水退了______浮桥得重修______可是笨重的铁牛陷在河底______有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢______人们正在议论纷纷______一个叫怀丙的和尚说______让我来试试______铁牛是被水冲走的______我还叫水把它们送回来______16.写出下列句子的标点符号。①天哪______这么高的山______②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______17.读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号

一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______18.重点段落品析。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù

lòu）出来了。路上走着行（hángxíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

雾呢____不知道消失到哪里去了____（1）给划线字选择正确的读音露______（lù

lòu）出来

行______（hángxíng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。雾呢______不知道消失到哪里去了______（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。19.读课文《在金色的海滩上》填上适当的标点符号。小姑娘是多么喜欢贝壳呀______画家希望她能悄悄地捡起来______没想到小姑娘把他喊住了______叔叔______您的贝壳掉了______她弯下腰______把一颗颗贝壳捡起来______还给了画家______画家望着小姑娘远去的背影______心情久久不能平静______​20.读课文《心中那盏灯》，填上适当的标点符号。

我说______我不要纸糊的______父亲很纳闷______不要纸糊的______要啥样的______我说______要亮的______其实______我是想要有玻璃罩的那种______​

21.读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号

庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______22.给句子加上标点。①水乡的水多______船多______歌也多______②你的家乡在哪里______③我的家乡是多么美啊______23.我会加标点①一个星期六的早晨______冬冬问______奶奶______哪只铃儿您最喜欢______②医生的手心渗出了汗______他紧紧握住男孩的手______说______放心吧______输血不会丢掉生命______24.读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！25.读课文《沉香救母（一）》给下面段落加上标点符号。

爸爸看出了儿子的心思______便说______二郎神心狠手辣______神通广大______你才是个8岁的孩子______怎么能对付得了他呢______沉香望着苍老的爸爸______默默地攥紧了拳头______26.读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。

……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。27.指出下列标点符号的作用。（一）破折号：A．表示解释说明；B．表示话题转换或意思转折；C．表示声音的延长。①“呜——呜——”火车进站了。______②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。______③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。______（二）省略号：A．用于引文的省略。B．用于列举的省略。C．表示说话断断续续。④“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”______⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”______⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。______28.读句子，在括号里填上正确答案的序号。引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。

1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。______

2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______29.判断下面破折号的作用。破折号的作用有：

A解释说明；

B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。______③这真是一个与众不同的展览会