教科版二年级下册科学期末测试卷（考点梳理）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.2.在观察物体时，下列说法正确的是（

）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面3.磁铁的同极靠近会相互（

），异极靠近会相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不确定4.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌5.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称6.能够证明我们的身体每天都在变化的是（

）。A.指甲和头发

B.眼睛和耳朵二.填空题(共6题，共24分)1.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。2.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。3.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。4.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。5.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。6.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.判断题(共6题，共12分)1.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（

）2.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（

）3.皮肤是人体器官之一。（

）4.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（

）5.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（

）6.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共2题，共11分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。六.综合题(共4题，共24分)1.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。2.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第（

）条，这条的数据可能是（

）。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.C3.B；A

4.C5.B6.A二.填空题1.生物2.10；125；343.准确4.眼；耳；舌；鼻；皮肤5.米6.综合运用三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.