教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（

）。A.糖类

B.蛋白质

C.营养2.下列关于声音强弱的说法，正确的是（

）。A.声音没有强弱之分

B.声音的强弱无法控制

C.声音的强弱与物体的振动幅度有关3.青椒炒鸡蛋属于（

）食物。A.植物类

B.动物类

C.植物类和动物类4.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋5.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（

）。A.不变

B.越来越轻

C.越来越响

D.先变响再变轻6.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（

）。A.1号弦发出的声音最高

B.2号弦发出的声音最高

C.4号弦发出的声音最高二.填空题(共6题，共24分)1.（

）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

2.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（

）来取。3.气球越大，小车行驶得越（

）；气球越小，小车行驶得越近。4.无论是白天还是晚上，我们都在（

），使（

）进入血液，同时排出（

）到体外。5.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。6.（

）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。三.判断题(共6题，共12分)1.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（

）2.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（

）3.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（

）4.金属与空气传播声音的本领是一样的。（

）5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（

）6.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣

听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快

听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五.简答题(共2题，共10分)1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共30分)1.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，用力拉伸橡皮筋（

）；轻轻拨动橡皮筋，（

）；从以上现象中说明声音是（

）产生的。2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（

）和（

）可以传声。鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？4.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（

）。（2）动物类食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C二.填空题1.蛋白质

2.小匙3.远4.呼吸；氧气；二氧化碳5.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧6.肺活量三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出