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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面可以用自制纸带直接来测量的是(
)。A.河水的深度
B.桌子的高度
C.楼房的高度2.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(
)。A.卷尺
B.体重秤
C.温度计3.下面哪个箭头最长?(
)A.A
B.B
C.C4.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(
)起点。A.相同
B.不同5.下面哪个箭头最长?(
)A.
B.
C.
D.
6.给下列测量步骤排序正确的是(
)。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃(每拃的指尖相连)A.④③②①
B.①④②③
C.②③④①二.填空题(共6题,共24分)1.比较几只恐龙的大小可以从(
)、(
)、(
)等方面比较。2.一拃是指(
)和(
)之间的距离。3.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之间最长的距离。4.共同的(
)是公平比较的基础。5.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(
)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)(
)、(
)、(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(
)2.判断下列说法是否正确,用笔圈出相应的答案。(
)3.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(
)4.测量纸带能够弯曲。(
)5.让纸蛙重复跳三次,选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。(
)6.软尺可以测量身高。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共10分)1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共13分)1.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。2.小红正在测量下面方桌的边长和高度,请你帮她完成表格。3.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。第一步(
)第二步(
)第三步(
)第四步(
)参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.B二.填空题1.比较高矮;比较长短;比较大小
2.拇指;中指
3.大拇指;中指
4.起始线
5.相同
6.手臂;脚;手掌三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.纸带和尺子的材质不
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