教科版二年级下册科学期末测试卷【满分必刷】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（

）。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作2.上课时，我们主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子3.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打电话4.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器5.下列物品中，用铁制成的是（

）。A.花瓶

B.水龙头

C.玻璃杯6.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵二.填空题(共6题，共32分)1.人体外形是（

）对称的。2.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。3.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。三.判断题(共6题，共12分)1.皮肤是人体器官之一。（

）2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）3.舌头能尝得出很多种味道。（

）4.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（

）5.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）6.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。六.综合题(共4题，共26分)1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引4.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B二.填空题1.左右2.感觉器官3.准确4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.庞大；瘦小；眼睛6.眼；耳；舌；鼻；皮肤三.判断题1.√2.×3.√4.√

5.×6.×四.连线题1.如下