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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.制作地球主题海报时,下列做法不正确的是(
)。A.直接从科幻漫画书上剪下图片,贴到海报上
B.从科学书籍上收集文字资料,并判断资料的科学性
C.把实拍的照片打印出来贴到海报上2.月球在圆缺变化的过程中出现的各种形状叫做(
)。A.月貌
B.月亮
C.月相3.下列选项中对蚕的环节和气门的描述准确的是(
)。A.气门在,环节没有
B.环节在,气门没有
C.环节和气门都在4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的,以下说法错误的是(
)。A.因为它围绕地球旋转,所以它是运动的
B.因为它跟地球是同步的,所以它是静止的
C.它做的是曲线运动5.要让蛹动起来,最合理的方法是(
)。A.放入水中
B.用木棒敲击
C.用光照、声音刺激或轻轻触碰6.在剪开的蚕茧里出现的皮是(
)蜕下的。A.蚕吐完丝变成蚕蛹时
B.蚕第一次起眠时
C.蚕第二次起眠时二.填空题(共6题,共30分)1.小球运动相同的距离所花的时间越少,运动的越(
)(填“快”或“慢”);所花的时间越多,运动的越(
)(填“快”或“慢”)。2.测量距离大小时,除了用尺测量之外,还可以用(
)、(
)测量。3.只有(
)、(
)、(
)做好观察记录,研究结果才有意义。
4.像河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的,静止是(
)的。5.一天中大树的影子随太阳的(
)和(
)发生变化。也就是说太阳是从东南→西,大树的影子刚好相反,是从(
)→(
)→(
)。6.易拉罐的滚动包含运动方式有(
)、(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.月球上的环形山是火山爆发形成的。(
)2.摆的快慢与摆线的长短有关。(
)3.小红滑滑梯的运动,属于滑动。(
)4.大熊猫是哺乳动物。(
)5.我们坐着从滑梯上下来是滑动。(
)6.所有的动物都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.把鸡蛋各部分的名称和对应的作用用线连起来。卵白
提供氧气卵黄
保护作用卵壳
提供营养气室
提供养料和水五.简答题(共2题,共13分)1.蚕的一生经历哪四种形态?
2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”,在制作“过山车”时有哪些注意事项,请你写出三点。六.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。
鲁班发明锯的故事
相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?
于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。
于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的(
)和蝗虫(
)的结构特点,引发思考,他决定把砍伐木头的工具做成(
)状,通过反复实验,最终发明了锯。七.综合题(共4题,共25分)1.小明将乒乓球放在斜面的中间位置,发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短,请你写出三种能增加它运动距离的方法。2.用线条和箭头,画一画两种轨道中小球的运动路线。3.综合分析(1)在括号里填出此时蚕的状态或行为。①(
);②(
);
③(
);④(
)⑤(
);
⑥(
);
⑦(
);⑧(
)(2)将这些状态或行为按先后顺序排列是(
)。(填序号)4.填图题。在下面的(
)里填上各个方向的名称。(1)(
)(2)(
)(3)(
)(4)(
)(5)(
)(6)(
)(7)(
)参考答案一.选择题1.A2.C3.C
4.B5.C6.A二.填空题1.快;慢2.拃;步3.坚持;及时;真实
4.相对5.方向;高低;西;北;东6.直线运动;曲线运动三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.蚕的一生要经历卵——幼虫——蛹——成虫四种形态。
2.根据自己的设计图和材料进行制作;注意轨道之间的连接,使小球不会脱轨;轨道的坡度要有变化;初始位置要比其它部位高。(合理
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