鲁科版（五四制）九年级物理上册导学案：11.2电流和电路_第1页
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文档简介

第二节电流和电路导学案学习目标：1、初步认识电流、电路及电路图。2、知道电源和用电器。3、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用实验一：动动手器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池和导线若干要求：先后三次连接电路，分别使灯泡亮、实验警钟！“任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!实验警钟！“任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!”思考：灯泡为什么会亮？电机为什么会转？门铃为什么能发声？自学指导一：阅读课本“电流”部分，小组内讨论回答1、电流形成：电荷的_________形成电流2、电流的方向：规定________定向移动的方向规定为电流的方向。3、观察课本图12.2-2，当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源___经过用电器流向_____.自学指导二：阅读课本“电路的构成”部分，小组内讨论回答1、电路的构成：______、_______、_______、_________。2、电路各部分的作用：电源------提供_______的装置用电器------_______的装置开关------_______的装置导线------_______的装置自学指导三：阅读课本“电路图”部分，小组内讨论回答画一画：几种常用的电路元件的符号电源：_______开关：_______灯泡：_______导线（相连的）：_______电阻：_______电流表：_______电压表：_______滑动变阻器：_______电动机：_______通过观察图12.2-7，试着说出画电路图注意什么事项？当堂练习4．关于电流，下列说法正确的是()A．有电源必有电流B．金属导体中的电流是自由电子的定向移动形成的，所以电子的移动方向就是金属中的电流方向C．在食盐溶液导电时，正离子的移动方向和负离子的移动方向相反，所以电流方向无法确定D．正电荷的定向移动方向与电流方向相同，负电荷的定向移动方向与电流方向相反5．关于电流的形成，下列说法正确的是电荷的运动就能形成电流

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