2024民办四川天一学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024民办四川天一学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教师的业务素质及个性特点C.教学目的和任务D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：A2.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】：D3.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.人格关系D.教学关系【答案】：B4.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：A5.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.素质拓展C.社会实践D.创新创业【答案】：A6.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体社会化C.促进个体生活能力的发展D.培养合格公民【答案】：D7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.爱国守法D.为人师表【答案】：A9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】：B10.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】：A11.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.身体健康C.社会适应良好D.心理健康【答案】：D12.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院长办公会议【答案】：B13.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.情感回应D.面质【答案】：D14.大学生的思维发展处在（）。A.具体想像思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段D.形式逻辑思维阶段【答案】：C15.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.8-10岁C.6-8岁D.10-12岁【答案】：C16.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.人的全面自由发展C.培养四有新人D.养成心理健康、人格健全的大学生【答案】：B17.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.去个性化B.群体比较C.保守转移D.冒险转移【答案】：D18.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.劳动创造性B.成效滞后性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：C19.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.禁止C.认可D.同意【答案】：B20.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.各项人际关系B.学术创新的程度C.科学事实和客观标准D.学术研究的难易程度【答案】：A21.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B22.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.道德行为C.道德认识D.态度定势【答案】：C23.构造主义心理学的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.华生D.詹姆士【答案】：A24.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德认知C.道德意志D.道德情感【答案】：C25.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我回避B.任务接近C.任务回避D.自我接近【答案】：C26.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.投射性B.显著性C.两极性D.选择性【答案】：A27.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.上位学习C.下位学习D.符号学习【答案】：C28.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.推孟C.柯尔伯格D.比纳【答案】：A29.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则B.科研和教学相互促进的原则C.社会经济效益和学术水平相统一的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】：D30.教师最可宝贵的品质是（）。A.耐性B.细心C.爱心D.宽容【答案】：C31.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.发展性C.主体性D.全体性【答案】：A32.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.依从—认同—内化C.参与—内化—认同D.认同—参与—内化【答案】：B33.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.调节策略B.联想C.组块化D.记忆术【答案】：D34.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体的认知差距越大，越容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：C35.决定教育性质的根本因素是（）A.社会生产力B.科学技术C.上层建筑D.政治经济制度【答案】：C二、多选题36.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】：ABCD37.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.细管理D.勤警示E.多落实【答案】：ABCE38.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.社会本位论【答案】：AC39.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.举止C.仪表D.礼仪【答案】：ABCD40.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.诚信无欺、讲究质量、信守合同C.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密D.大公无私的共产主义精神【答案】：BC41.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD42.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.调节企业与市场间C.协调职工与企业间D.协调企业职工间【答案】：ACD43.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.稳定性C.整体性D.主体性【答案】：ABC44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.政治功能C.教育功能D.经济功能【答案】：ABD45.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择属于个人的事情，他人不得干预B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置【答案】：BD46.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.教育功能【答案】：ABC47.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.忠诚与节操C.勤奋与求实D.权利与义务【答案】：ABC48.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.社会主义荣辱观B.马克思主义理论C.爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神【答案】：ACD49.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.经师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.是教师的两种人格【答案】：BCD50.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD51.思维的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.间接性D.目的性【答案】：AC52.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.监督权C.治安违法D.命令权E.处罚权F.刑事违法G.教育违法H.裁决权【答