2024武汉民政职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024武汉民政职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.合作课题研究C.学术报告D.理论讲座【答案】：A2.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.人格关系C.道德关系D.教学关系【答案】：A3.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：B4.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.执行者D.管理者【答案】：B5.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.日常性规定C.禁行性规定D.常规性规定【答案】：C6.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.技术人员D.工作人员【答案】：A8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.共鸣C.有意注意D.无意注意【答案】：D9.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：C10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否充分考虑教学情境C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否自觉地关注学生【答案】：D11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.能力罚C.申诫罚D.人身罚【答案】：B12.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.法律权利C.自然权利D.应有权利【答案】：B13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”启发式思想的著作是（）。A.《大学》B.《学记》C.《孟子》D.《论语》【答案】：D14.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.演示法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：B15.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.管理多样化B.主体多样化C.客体多样化D.机构多样化【答案】：D16.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.及时复习B.合理分配复习时间C.采取多样化方法D.试图回忆和反复阅读相结合【答案】：A17.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：B18.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.专门职业C.独立的社会职业D.非专门职业【答案】：B19.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】：D20.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.强烈性B.稳定性C.外显性D.丰富性【答案】：B21.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.认知理论C.精神分析理论D.行为学习理论【答案】：A22.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.开放性B.宜人性C.精神质D.责任心【答案】：C23.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.融合学科C.边缘学科D.交叉学科【答案】：A24.教师道德最基本的作用是（）。A.促进社会道德环境优化B.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.促进学生品德形成和智能发展D.促进人类文明进步【答案】：B25.高等教育的培养目标是（）A.高级专门人才B.学者C.研究型人才D.技术人才【答案】：A26.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段【答案】：B27.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁有能力谁升学”B.“谁有资格谁升学”C.“谁能受益谁升学”D.“谁有意愿谁升学”【答案】：C28.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.间接动机B.内部动机C.外部动机D.直接动机【答案】：C29.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.学习任务B.作业C.体育锻炼D.劳动任务【答案】：A30.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.劳动力再生产B.提高民族素质C.维护社会秩序D.推动文化交流【答案】：A31.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.美育B.体育C.劳动技术教育D.德育【答案】：D32.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.教师的领导方式和态度C.传统思想和师生个性的特点D.师生之间相互的认知度【答案】：B33.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.示范性B.长期性C.连续性D.创造性【答案】：A34.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.默里C.阿特金森D.海德【答案】：D35.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.通识性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、专业性教育C.教养性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、学术性教育【答案】：C二、多选题36.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.学术休假B.出国进修C.做国内访问学者D.进博士后流动站进行培养E.特殊培养【答案】：ABCD37.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.筑牢理想信念之基B.培育和践行社会主义核心价值观C.传承中华传统美德D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD38.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB39.高等教育的文化功能表现在（）。A.传递文化B.选择文化C.创新文化D.保存文化【答案】：ABCD40.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学与科研很难两全其美【答案】：BC41.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的内容更专业B.学习的实践应用性更强C.学习的空间更广阔D.学习的自主性更强【答案】：ABCD42.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B.认识到气质有好坏之分C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ACD43.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略【答案】：BCD44.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE45.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD46.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进企业文化建设B.提高党和政府的执政能力C.促进社会良好道德风尚的形成D.提高从业者劳动质量和职业素质【答案】：ABCD47.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.人事配置权C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】：ACD48.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感体验C.自我控制D.自我认识【答案】：BCD49.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.要保证可比性C.深入到事物的本质中去D.资料的可靠性E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE50.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.剽窃C.虚假署名D.抄袭【答案】：ABCD51.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】：ABD52.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.社会公德C.职业道德D.公民道德基本道德规范【答案】：ABCD53.专业属性或标准可概括为