统考版2024高考生物二轮专题复习三考前专项培优必修Ⅲ-2种群群落和生态系统

必修Ⅲ－2种群、群落和生态系统第1关：切入高考——判一判提示：假如在涉及某个学问点时，你不记得，或不能确定，或推断错误，请确定要通过查阅、梳理课本相应内容，自己得出答案或进行纠错。考点种群、群落、生态系统和环境疼惜1．[全国卷Ⅲ]某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。推断下列叙述的正误：(1)趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者。()(2)黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息。()(3)黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度。()(4)黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目。()2．[全国卷Ⅰ]种群密度是种群的数量特征之一，推断正误：(1)种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果。()(2)某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约。()(3)鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同。()(4)培育瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约渐渐减弱。()3．[全国卷Ⅲ]某陆生植物种群的个体数量削减，若用样方法调查其密度，进行随机取样，适当扩大样方的面积。()4．[全国卷Ⅲ]某陆生植物种群的个体数量削减，若用样方法调查其密度，将样方内的个体进行标记后再计数。()5．[全国卷Ⅰ]生态系统的物质循环和能量流淌有其自身的运行规律。()6．[全国卷Ⅰ]若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用。()7．[全国卷Ⅰ]“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例。()8．[全国卷Ⅰ]人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准。()9．[全国卷Ⅰ]初生演替中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同。()10．[全国卷Ⅰ]初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落空间结构困难；群落自我调整实力强。()11．[全国卷Ⅱ]生态系统的组成成分中含有非生物成分；维持相对稳定离不开信息传递。()12．[全国卷Ⅱ]生态系统相对稳定时无能量的输入和散失。()13．[全国卷Ⅰ]在“植物→鼠→鹰”这条食物链中，第三养分级含能量最少。()14．[全国卷]群落中的植物和动物均具有垂直分层现象，且动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关。()15．[浙江卷]环境容纳量是指种群的最大数量。()16．[江苏卷]演替达到相对稳定阶段后，群落内物种组成不再变更。()17．[福建卷]可接受样方法调查林地上植物的种群密度。()18．[四川卷]防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。()19．[江苏卷]生态系统能量的初始来源只有太阳能。()20．[海南卷]土壤微生物可作为生态系统的分解者。()21．[广东卷]随机抽取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度。()22．[浙江卷]若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年诞生率为10%。()23．[安徽卷]某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂密，风景美丽，则该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，且旅游可能使岛上的群落演替依据不同于自然演替的速度进行。()24．[北京卷]给海龟安装追踪器调查其洄游路途，给大雁佩戴标记环调查其迁徙路途，用样方法探讨固着在岩礁上贝类的种群关系。()第2关：对接高考——研一研从教材中筛选出的探因类长句答题1．[四川卷]种群密度的确定因素。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[全国卷]群落中植物垂直结构的意义。(人教必修3P74)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．农业生态系统中除草、除虫的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从生物圈稳态角度分析环境污染产生的根本缘由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．生态农业延长腐生食物链的重要意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．减缓温室效应的两项主要措施。(人教必修3P101)________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．种植挺水植物能抑制水体富养分化的缘由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．人工生态系统往往须要不断有物质投入的缘由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3关：易错易混——清一清易错点1:种群和群落的特征及调查方法易混淆群落和种群的探讨对象不同，关注的重点也不同。种群是探讨一个物种的生物，所以种群的探讨核心是种群数量，种群的诞生率、死亡率、迁入率、迁出率以及年龄组成、性别比例等特征，最终都会影响到种群的数量变更，所以种群须要探讨这些特征。群落的探讨对象是确定区域生活的全部生物，关注生物之间的相互影响、环境变更对群落的影响。因此探讨的重点是群落的丰富度。1．土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是()A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参加生态系统中的碳循环易错点2：对种群数量变更曲线的理解不够充分种群的数量变更曲线最主要的是“S”型和“J”型曲线的解读，还有衍生出的种群增长率变更曲线，种群存活曲线等等，要抓住坐标学会正确理解种群数量变更。2．下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是()A.存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B.绘制种群存活曲线至少须要视察记录100个个体C.必需从不同年龄组中选取相同比例的视察记录个体D.当全部被选取的个体达到平均寿命后停止视察记录[错因]本题不干脆考查种群数量增长曲线的特点，而改为考查种群存活曲线的绘制方法，考生不能打破惯性思维则无法正确选出答案。易错点3：对种间关系和群落演替的理解不到位群落演替是在环境和生物共同影响之下，群落的种群类型和数量发生变更的过程。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。种间关系是生物与生物之间相互影响的缘由。3．群落是一个不断发展变更的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是()A.人为因素或自然因素的干扰可以变更植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要阅历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中，群落通常是向结构困难、稳定性强的方向发展[错因]对群落的演替方向和特点不理解，不能正确作答。易错点4：对生态系统的结构(养分级和生态系统的成分)、概念不清4．联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议于2024年10月11日在云南昆明召开，这与云南良好的生态环境及丰富的生物多样性资源密不行分，大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在提倡推动全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调敬重自然、顺应自然和疼惜自然。下列有关叙述正确的是()A.生态系统中物质可以循环利用、能量是单向流淌而信息往往是双向传递的B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C.易地疼惜就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然疼惜区等进行疼惜D.超过25%的现代药物是从热带雨林植物中提炼的，体现了生物多样性的间接价值易错点5:对生态系统的物质循环过程理解不精确5．蚯蚓分解处理技术可实现固体废弃物的减量化和资源化。如图为某农业生态系统的示意图，下列叙述正确的是()A.该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者B.该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理C.农作物、果树等植物获得的物质和能量主要来自有机肥D.影响蚯蚓分解处理效率的因素只有温度易错点6：对生物多样性的价值和疼惜意义理解不到位6．为加大对濒危物种绿孔雀的疼惜，我国建立了自然疼惜区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是()A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因沟通B.提高诞生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱除其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息D.建立自然疼惜区属于易地疼惜，是疼惜绿孔雀的有效措施易错点7:对生态系统的能量流淌的过程和计算驾驭不清7．海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流淌示意图如下，M、N表示养分级。(1)估算海参种群密度时常用样方法，缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图中M用于生长、发育和繁殖的能量为________kJ/(m2·a)。由M到N的能量传递效率为________%(保留一位小数)，该生态系统中的能量________(填“能”或“不能”)在M和遗体残骸间循环流淌。(3)养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理，依据这一原理进行海水立体养殖的优点是____________________。在构建海水立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的环境容纳量、种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，这样做的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易错点8：对生态系统的稳定性及其价值、缘由理解不到位8．与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或削减化肥、农药的运用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了主动的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物状况如表所示。(1)土壤中的线虫类群丰富是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高养分级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括____________________________。某同学依据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其推断依据是______________________________________________________________________。(2)取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的________结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为____________，依据是______________________。(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)植食性线虫主要危害植物根系，探讨表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量削减，依据图中信息分析，主要缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易错点9：对全球性的环境问题及疼惜等基本学问点识记不精确9．鬼箭锦鸡儿(灌木)和紫羊茅(草本)是高寒草甸系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。探讨结果见下图。据图回答：(1)CO2浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中的CO2转变为有机物，同时将光能转变为有机物中的化学能，体现了植物在生态系统在________和________中起重要作用。(2)本探讨中，仅CO2浓度上升对两种植物的影响分别为________________________；仅温度上升对两种植物的影响分别为______________________________________。(3)两个试验的C2T2组探讨结果表明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。科研人员据此推想，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生变更。为验证该推想是否成立，应做进一步试验。请给出简洁的试验设计思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若推想成立，说明温室效应加剧可能影响群落________的速度与方向。必修Ⅲ－2种群、群落和生态系统第1关：切入高考——判一判1．(1)√(2)×(3)√(4)√2．(1)√(2)√(3)√(4)×3．√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×11.√12．×13.√14.√15.×16.×17.√18.×19.×20．√21.×22.×23.√24.√第2关：对接高考——研一研1．诞生率、死亡率、迁入率和迁出率(留意：假如是主要确定因素则只答前两者)。2．植物的种类多并且有明显的分层现象，提高了群落利用光能等资源的实力，也能为动物供应困难的栖息场所和食物来源。3．调整能量流淌的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。4．人类生产生活排放的污染物的量超过了生物圈自我调整实力。5．实现能量的多级利用，提高了能量的利用率，并削减了环境污染。6．大力植树造林；削减化石燃料的燃烧(开发新的清洁能源)。7．挺水植物遮盖水面的光，抑制藻类的光合作用；挺水植物能竞争吸取水体中过多的无机盐，并限制藻类生长。8．人工生态系统会不断输出产品，带走了部分元素，依据物质循环原理，须要不断投入物质。第3关：易错易混——清一清1．分析：物种丰富度指群落中物种数目的多少。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。详解：调查身体微小、活动实力强的小动物数量常用取样器取样法，A错误；物种丰富度指群落中物种数目的多少，土壤中小动物丰富度高，说明该类群含有的物种数目多，B正确；一些土壤小动物可以将有机物分解为无机物，增加土壤肥力，进而影响植物的生长，C正确；土壤小动物可以通过呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳进入大气中，可以参加碳循环，D正确。诊断：物种丰富度指群落中物种数目的多少。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。取样器取样法也可用于诱捕身体微小活动力强的小动物，调查其种群密度；而标记重捕法适用于形体较大的动物，这一点要留意。提示：要分清不同的种群密度调查方法分别针对哪些类型的种群。依据探讨对象的不同，接受合适的方法。答案：A2．分析：存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡状况的曲线。绘制存活曲线的数据可通过下列方法收集：从至少视察1000个新孵化幼虫或新诞生个体起先，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止。存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄增加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下渐渐削减，不同种群的存活曲线具有不同的特点。种群存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况，有助于了解种群的特性及其与环境的适应关系。详解：存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄增加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下渐渐削减，A正确；绘制种群存活曲线从至少视察1000个新孵化幼虫或新诞生个体起先，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，B错误；从新孵化幼虫或新诞生个体起先，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，而不是选取不同年龄组中选取相同比例的视察记录个体，C错误；跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，不是达到平均寿命后即停止，D错误。提示：种群数量变更除了增长，还有稳定、波动、下降等，在分析时也要留意各种因素对种群数量变更的影响。答案：A3．分析：(1)群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。(2)群落演替的缘由：生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。(3)初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底歼灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。详解：人类活动可以影响群落演替的方向和速度，退湖还田、封山育林、改造沙漠、生态农业等相关措施都能促进群落良性发展，A正确；发生在裸岩上的演替是初生演替，依次经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，B正确，C错误；一般状况下，演替过程中生物生存的环境渐渐改善，群落的养分结构越来越困难，抗拒力稳定性越来越高，复原力稳定性越来越低，D正确。答案：C4．分析：(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和养分结构(食物链和食物网)。(2)生态系统的功能包括物质循环、能量流淌和信息传递。(3)生物多样性的价值：①干脆价值：对人类有食用、药用和工业原料等好用意义，以及有旅游欣赏、科学探讨和文学艺术创作等非好用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调整作用的价值(生态功能)。③潜在价值：目前人类尚不清晰的价值。详解：生态系统的能量流淌是单向不循环、逐级递减的，物质可以循环利用，而信息传递可以是双向的，A正确；生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和养分结构(食物链和食物网)，B错误；易地疼惜主要是建立动物园、植物园，就地疼惜是建立自然疼惜区进行疼惜，C错误；对人类有食用、药用和工业原料等好用意义，以及有旅游欣赏、科学探讨和文学艺术创作等非好用意义的都是干脆价值。超过25%的现代药物是从热带雨林植物中提炼，体现了生物多样性的干脆价值，D错误。答案：A5．分析：生态工程的基本原理：①物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；②物种多样性原理：物种繁多困难的生态系统具有较高的抗拒力稳定性；③协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度；④整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；⑤系统学和工程学原理：系统的结构确定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺当完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1＋1＞2”。详解：生态系统中的微生物不愿定都是分解者，如硝化细菌为生产者，A错误；该生态系统中，物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，体现了物质循环再生原理，B正确；植物获得的能量来自太阳光能，C错误；分析图示可知，影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度和含水量等，D错误。答案：B6．分析：(1)生态系统的信息传递的种类：①物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。②化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。③行为信息：动物的特别行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。(2)疼惜生物多样性的措施：就地疼惜和易地疼惜。(3)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由沟通的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使种群间不能发生基因沟通的现象；生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配，即使交配胜利，也不能产生可育的后代的现象。详解：将割裂的栖息地连接，打破了种群之间的地理隔离，促进绿孔雀间的基因沟通，A正确；提高诞生率可以增加绿孔雀的种群数量，B正确；雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，C正确；建立自然疼惜区，属于就地疼惜，D错误。点睛：本题考查生态学和物种进化的学问，难度较低，识记教材基本内容即可。答案：D7．分析：(1)群落的结构包括垂直结构和水平结构：垂直结构：在垂直方向上，大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。水平结构：由于不同地区的环境条件不同，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。(2)能量流淌的过程：次级消费者同化的能量去向有：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一养分级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个养分级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一养分级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。M同化的能量是3281＋2826＝6107，N同化的能量是386。详解：(1)海参由于活动范围小，活动实力弱，所以常用样方法测定其种群密度。(2)生长、发育和繁殖的能量＝同化的能量－呼吸作用消耗的能量＝3281＋2826－3619＝2488kJ/(m2·a)；由M到N的能量传递效率为386÷(3281＋2826)≈6.3%，能量流淌的方向是单向的不能循环。(3)牡蛎以浮游植物为食，由于海带的竞争，浮游植物数量下降，牡蛎的食物削减，所以产量降低。(4)海水立体养殖利用了群落结构分层分布的特点，优点是能充分利用空间和资源；由于空间和资源是有限的，所以在构建海水立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的环境容纳量、种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，维持生态系统的稳定性，保持养殖产品的持续高产。答案：(1)海参活动实力弱，活动范围小(2)24886.3不能(3)由于海带的竞争，浮游植物数量下降，牡蛎的食物削减，产量降低(4)能充分利用空间和资源维持生态系统的稳定性，保持养殖产品的持续高产(实现生态效益和经济效益的可持续发展)8．分析：(1)生态系统的概念：由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。(2)生态系统能量流淌的去向：一个养分级的生物所同化的能量一般用于四个方面：一是呼吸消耗；二是用于自身生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个养分级的生物体内，及未被利用的部分。(3)生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳定的实力，叫做生态系统的稳定性。生态系统的稳定性包括抗拒力稳定性和复原力稳定性。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越困难，其自我调整实力就越强，抗拒力稳定性就越高。(4)群落的空间结构：包括垂直结构和水平结构。群落的垂直结构指群落在垂直方向的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成很多层次的现象。影响植被分层的主要因素是阳光，影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。影响群落水平结构的因素包括地形的变更、土壤的湿度、盐碱度的差异性、光照强度的不同、生物自身的生长特点不同以及人与动物的影响等。详解：(1)一个养分级(除最高养分级外)的生物所同化的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是分解者分解；三是流入下一养分级；四是未利用的能量。依据图示可知图中捕食性线虫处于最高养分级，因此与食细菌线虫相比同化能量的去向不包括流入下一养分级。依据以上生态系统的概念分析可知，土壤是由各类土壤生物组成的生物群落与土