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文档简介
浙江省杭州市名校协作体2025届生物高一下期末教学质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的54%,若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的22%,胸腺嘧啶占28%,则另一条链上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的A.24%、26% B.22%、28% C.27%、23% D.20%、30%2.一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽链模板的信使RNA和用来转录该信使RNA的基因分别至少有碱基A.3000个和3000个 B.1000个和3000个C.1000个和4000个 D.3000个和6000个3.研究人员对腺嘌呤诱导的小鼠肾功能损伤进行了研究。给予小鼠高嘌呤饮食一段时间后,观察到小鼠体重明显下降,肾脏中肾小球坏死,肾小管上皮细胞受损。该研究未关注的生命系统结构层次是A.细胞 B.器官 C.个体 D.种群4.下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是A.用32P标记噬菌体的蛋白质 B.用35S标记噬菌体的DNAC.离心后35S主要分布在上清液中 D.实验证明DNA是主要遗传物质5.人的卵原细胞中有46个染色体。在减数第一次分裂形成四分体时,细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为A.23对、46个、92个 B.46个、46个、92个C.23对、92个、92个 D.46个、23个、46个6.减数分裂和有丝分裂中共有的变化是()A.着丝点的一分为二 B.同源染色体的联会C.非同源染色体的自由组合 D.非姐妹染色单体之间发生交叉互换7.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律与完全显性遗传,子代的基因型与表现型分别有()A.6种、4种 B.4种、4种 C.6种、2种 D.8种、2种8.(10分)进行正常光合作用的叶片,如果叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,下列能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是A.B.C.D.二、非选择题9.(10分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为E,隐性基因为e;乙病显性基因为F,隐性基因为f。且Ⅰ-1不含乙病的致病基因,据图回答下列问题。(1)Ⅰ-1的基因型是____________。(2)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______种基因型,______种表现型。(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是________。(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是__________。10.(14分)在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性,短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性,这两对基因是独立遗传的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。试完成下列问题:(1)试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要程序)。第一步:_______________________________________________________________;第二步:_______________________________________________________________;第三步:_______________________________________________________________。(2)F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有________和________两种,其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的________。(3)该方案的理论依据是基因的________定律。11.(14分)自然状态下,基因突变一般只有等位基因中的一个发生突变,而经过辐射处理后,突变频率大大提高,甚至可使两个基因同时发生突变。已知果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对等位基因A、a控制,红眼和白眼由X染色体上的一对等位基因B、b控制,请回答下列相关问题:(1)果蝇精子仍携带有线粒体,受精作用时,判断线粒体是否进入卵细胞的方法是________________。果蝇的翅型和眼色基因表达过程中,核糖体与mRNA的结合部位有__________个tRNA的结合位点。一个基因在不同条件下可能突变形成多种不同的等位基因,即复等位基因,这说明基因突变具有_________性。(2)若基因型为AAXBXb的长翅红眼雌果蝇与纯合的残翅红眼雄果蝇个体杂交,使其F1中的雌雄个体随机交配,得到的F2中长翅白眼雌果蝇的比例为__________。(3)若经辐射处理的纯合子长翅雄果蝇个体(生殖细胞已发生基因突变)与纯合子长翅雌果蝇个体杂交全为长翅果蝇,某研究小组为确定果蝇翅型的基因是1个基因发生了突变,还是2个基因同时发生了突变,让所得到的F1个体间进行随机交配,并通过F2的表现型及比例确定翅型基因突变的情况:①若F2中____________________,则纯合子长翅雄果蝇个体一个A基因突变为a基因;②若F2中____________________,则纯合子长翅雄果蝇个体两个A基因均突变为a基因。12.如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。(1)A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中,常采用__________方法来获取单倍体幼苗。(2)若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状,且A对a、B对b完全显性):①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是__________。②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出__________种纯合植株。(3)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数;(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同,该比值体现了不同生物DNA分子的特异性;(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他碱基同理。【详解】根据题意分析,已知DNA分子中A+T=54%,而双链DNA分子中A与T相等,G与C相等,且不配对的碱基之和等于碱基总数的一半,因此A=T=27%;G=C=50%-27%=23%;又因为C1=22%,T1=28%,则C2=2×23%-22%=24%,T2=2×27%-28%=26%。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子中碱基互补配对原则,推导并识记相关计算公式,明确不配对的碱基之和等于碱基总数的一半、某种碱基在双链中的比例等于其在两条单链中的比例之和的一半。2、D【解析】
信使RNA分子上的三个碱基能决定一个氨基酸。科学家把信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做一个密码子。【详解】信使RNA是合成多肽的模板。已知该多肽有1000个氨基酸,终止密码子不能翻译成任何氨基酸,可推断信使RNA至少有1000个密码子,每个密码子含3个碱基,所以信使RNA至少有3000个碱基。基因的非编码区或者内含子不能转录翻译成任何氨基酸,故转录该信使RNA的基因模板链上至少应有3000个碱基,由于基因有两条链,所以基因分子至少有6000个碱基。故选D。3、D【解析】
动物的生命系统结构层次为细胞→器官→组织→系统→个体;植物的生命系统结构层次为细胞→器官→组织→个体。【详解】该实验中,小鼠所包含的生命系统结构层次为细胞→器官→组织→系统→个体,肾小管上皮细胞属于细胞层次;肾小球属于器官层次;小鼠属于个体层次;故该研究未关注的生命系统结构层次为种群。D选项符合题意。4、C【解析】
噬菌体的DNA含有C、H、O、N、P五种元素,蛋白质外壳含有C、H、O、N、S。噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,而蛋白质外壳留在细菌细胞外;在噬菌体DNA的指导下,利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。因为噬菌体较轻,搅拌离心后,细菌主要集中在沉淀物中,噬菌体及其蛋白质外壳存在于上清液中。该实验的结果表明:子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的,因此DNA是遗传物质。【详解】A、用32P标记噬菌体的DNA,A错误;B、用35S标记噬菌体的蛋白质,B错误;C、用35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在细菌细胞外,因细菌的质量重于噬菌体,所以离心后,用35S标记的蛋白质外壳主要分布在上清液中,C正确;D、实验证明DNA是遗传物质,D错误。故选C。【点睛】正确解答此题的关键是:识记和理解噬菌体侵染细菌的实验原理、方法、过程,据此分析判断各选项。5、C【解析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂,能形成有性生殖细胞;其实质是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果是所形成的细胞染色体数减半。在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离;在减数第二次分裂过程中,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成染色体。所以在减数第一次分裂形成四分体时,由于染色体已经在间期完成了复制,而同源染色体没有分离,因此细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为23对、92个、92个。故选C。【点睛】本题考查了减数分裂的过程,要求学生识记减数分裂的相关知识,了解减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子数目的变化规律。6、A【解析】
有丝分裂和减数分裂过程的比较:比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合着丝点的
行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板断裂后期减II后期【详解】A、在减数第二分裂后期和有丝分裂后期,都会发生着丝点断裂,姐妹染色单体分离,A正确;B、同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,会形成四分体,B错误;C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;D、在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,形成四分体,在同源染色体上的非姐妹染色单体之间可以发生非姐妹染色单体之间的交叉互换,D错误。故选A。7、C【解析】
基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
基因自由组合定律的实质:在杂合子的细胞中,等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时。
根据题意分析可知:Yy×YY→YY、Yy,基因型有两种,表现型有一种;Rr×Rr→RR、Rr、rr,基因型有三种,表现型有两种。【详解】基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律与完全显性遗传,子代的基因型种数为2×3=6种,表现型的种数为1×2=2种。
故选C。【点睛】易错点:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。8、B【解析】二氧化碳进入细胞与五碳化合物形成三碳化合物,三碳化合物在ATP和[H]的条件下进行还原。如果突然停止二氧化碳供应,三碳化合物降低,利用的ATP和[H]减少,那么在细胞中[H]的含量应是上升的,A、C错误。但上升后不会一直上升而会维持在相对稳定范围内,B正确,D错误。点睛:光合作用中改变某种条件物质变化的规律如下:条件光照由强到弱,CO2供应不变光照由弱到强,CO2供应不变CO2供应由充足到不足,光照不变CO2供应由不足到充足,光照不变C3含量增加减少减少增加C5含量减少增加增加减少[H]和ATP的含量减少或没有增加增加减少(CH2O)的合成量减少增加减少增加二、非选择题9、EeXFY621/31/8【解析】
分析系谱图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(7号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;1号和2号均正常,但他们有一个患乙病的儿子(6号),说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)Ⅱ-7患甲病为ee,则其表现正常的双亲Ⅰ-1与Ⅰ-2均为Ee,而Ⅰ-1不患乙病,因此Ⅰ-1的基因型为EeXFY。(2)Ⅰ-1的基因型为EeXFY,Ⅰ-2的基因型为EeXFXf,所以Ⅱ-7的基因型及概率为1/2aaXFXF,1/2aaXFXf。Ⅰ-1与Ⅰ-2再生女孩可能的基因型:Ee×Ee子代有3种基因型,2种表现型,XFY×XFXf的女孩的表现型为1种,基因型2种。由于满足基因自由组合,所以再生一女孩的表现型2种,基因型6种。(3)Ⅰ-3与Ⅰ-4正常,Ⅱ-10患甲病,说明Ⅰ-3的基因型为Ee,Ⅰ-4的基因型为Ee.表现正常的Ⅱ-8的基因型为1/3EEXFY,2/3EeXFY。Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是:ee与2/3Ee结合才会患甲病,所以患甲病孩子的几率是2/3×1/2=1/3。(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,则Ⅱ-7的基因型eeXFXf,Ⅱ-8的基因型为EeXFY.那么他们再生一个孩子患甲病的几率是1/2,不患甲病的几率是1/2。不患乙病男孩的几率是1/4,所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。【点睛】根据伴性遗传的特点判断遗传系谱图中各种遗传病的遗传方式,从而判断各个体的基因型,计算后代患病的概率是解决这道题的关键。10、卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊子一代之间随机交配得子二代,在子二代选出卷毛长羊绒绵羊让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交,就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊BbeeBBee1/3自由组合【解析】
根据“在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性,短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性,这两对基因是独立遗传的”,说明两对基因遵循自由组合定律。育种的目的是培育基因型为BBee的绵羊,而种羊为纯合卷毛短羊绒绵羊(BBEE)和直毛长羊绒绵羊(bbee),所以可考虑杂交育种的方案进行育种。由于在F2代中才出现性状分离,所以可从F2代中选择卷毛长羊绒绵羊,通过对其测交可判断其是否为纯合子。【详解】(1)此题是关于动物杂交育种的题目,目的是得到基因型为BBee的绵羊。由纯合卷毛短羊绒绵羊BBEE与直毛长羊绒绵羊bbee杂交得到F1,基因型为BbEe,子一代随机交配得F2,在F2中选出卷毛长羊绒绵羊,让F2中卷毛长羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊测交,后代不发生性状分离的即可说明卷毛长羊绒绵羊为纯合子,发生性状分离的说明卷毛长羊绒绵羊为杂合子,这样就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。故育种方案为:第一步:卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊;第二步:子一代之间随机交配得子二代,在子二代选出卷毛长羊绒绵羊;第三步:让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交,就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。
(2)根据基因的自由组合定律可知F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有两种为Bbee、BBee,F2中卷毛长羊绒绵羊占F2的3/4×1/4=3/16,纯合子卷毛长羊绒绵羊占F2的1/4×1/4=1/16,所以纯合子占卷毛长羊绒绵羊的1/3。
(3)该方案的理论依据是基因的自由组合定律。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。11、用同位素示踪法(或健那绿染色后在显微镜下观察)2不定向3/64长翅:残翅=15:1长翅:残翅=3:1【解析】
根据题干信息分析,果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对等位基因A、a控制,则长翅基因型为AA或Aa残翅基因型为aa;红眼和白眼由X染色体上的一对等位基因B、b控制,则红眼基因型为XBXB、XBXb、XBY,白眼基因型为XbXb、XbY。【详解】(1)根据题意分析,已知果蝇精子仍携带有线粒体,可以利用同位素标记法标记精子的线粒体,以判断精子的线粒体是否进入了卵细胞。核糖体与mRNA上6个碱基结合,因此有2个tRNA的结合位点。一个基因可以可能突变形成多种不同的等位基因,说明基因突变具有不定向性。(2)基因型为AAXBXb的长翅红眼雌果蝇与纯合的残翅红眼雄果蝇(aaXBY)杂交,子一代基因型为AaXBXB、AaXBXb、AaXBY、AaXbY,让子一代中的雌雄个体随机交配,得到的F2中长翅白眼雌果蝇(A_XbXb)的比例=3/4×1/2×1/2×1/4=3/64。(3)根据题意分析,纯合雌性长翅果蝇的
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