二年级体育 上册教案

二年皴体育课教案

时间课时

教材（室内课）弓外导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

联

唱

一

、

师

开

问

二

生1、教师语言

好

始

三.

・要清晰。学生坐在教

部

宣

本

布教室2、讲解课堂室里按自己110小

分

次

的

课要求任务。的座位坐好。

和

内

容

任

乐

点

省

以

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语舌要清

二、讲解做早晰。

操的好处。2、要求：

1、能够清醒①、学生认真

头脑，有利于遵守纪律。

学习。②、养成良好学生坐在教

2、能够呼吸的坐立行的室里按自己120小

基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。

本

于健康。③、能够自觉

部

3、能够全面做到无故旷

分

锻炼身体，有课，迟到，有

利于培养良事要请假。

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点；养成良

好的做早操

的习惯。

一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真36小

基

（抓手指）游戏的方听讲游戏/

本

规则：法和规则。方法和规4

部

1、手放平。2、教师做示则。

分

2、食指尖必范。2、学生练

须顶着手3、学生练习习。

掌心。和游戏。3、学生进行

3、听到教师游戏。

口令后才

能抓手

指。

结

一、总结本

束

次课的教室教师总结本次学生按教室

部

情况。可的情况。的座位坐好。14小

分

二、下课。

教

场教室

学

地

回

设

顾

计

时间课型

内容1、基本体操：广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清晰。列横队。1

准师生问好、报OOO00

备

告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

部

服装。堂要求和任听讲，注意

分00O0O

2、宣布课的OOOOO务。关查。110小

内容和任务。◎

二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥

动：习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集同上队4、师生一同练2

合、解散。列四列横队。习。4、学生充分

2、二到三节活动各关

简单徒手操。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操(1—3)1、教师讲解

生

学

基

-+4-1认

T：动作方法、

本

真

讲

原地踏步(8同上队和要求。听418中

部

方

动

X2)列四列横队，2、教师做完作X

分

要

法

第一节，伸展体操队形。整正确的和8

领

运动。示范。

生

学

2集

第二节，阔胸3、教师个别、

定Q

。

运动。指导。学

生

3分

、

第三节，踢腿4、找学生表缸Q

运动。演。。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、饱

动作要领及作

要求。整

基难点：动作的齐一致

本

准确性和优

部

美大方有节

分

奏感。

三、队列；组织：

认

排纵队，横队1、教师讲1、学生29中

讲

同上队列站队的真听/

要求：排头要四列横队。要求。要求。练3

迅速到位，其2、学生练2、学生

余学生看齐习，教师习。练

边找好间隔指导。3、分组

距离。3、教师评习。

定。

一、放松；组织：1、教师总1、认真听

结本次讲情绪

二、小结；课的情饱满。13小

况。2、下课。

三、下课O2、下课。

场

教

地

学

设

回

计

顾

课教案

时间课型

内容1、复习基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏:挑战应战；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的++++++任务。关查。110小

备

内容和任务。◎

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集同上队列4、师生一同2

合、解散。四列横队。练习。4、学生充分

2、广播操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第八套广组织：1、教师讲解

播操（1-8）动作方法1学生认真

节；同上队列和要领。听讲动作方

基

四列横队，体操2、教师做分法和要领418中

本

重点：各节的队形。解和完整2学生集体X

部

动作要领及动作示练习。8

分

要求。范。3学生分组

3、教师给学练习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松整齐

准确性和优一致

美大方有节

奏感。

基

本

二、游戏：组织：

部

挑战应战

分

规则：1、教师讲解1、学生认

1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中

对方拍到和规则。游戏规/

自己手之2、学生练习则。3

前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。2、学生练

过起跑3、教师做正习比赛。

线。确评定胜3、分组比

2、追拍时不负。赛。

得用力堆

人。

3、应战者如

失败就算

对方胜

利。

结

一、放松；组织:1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

教

场

学

地

回

设

计

顾

课教案

时间课型

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、措乔学生对，作认具负贡的精科，友展艮好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活◎、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同2

合、解散。同上队列练习。4、学生充分

2,广播操。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、队列：组织：1、教师讲解

原地的转法：动作方法1学生认真

和要领。听讲动作方

基

重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中

本

四列横队，体操解和完整2学生集体X

部

队形。动作示练习。8

分

难点：腿要靠范。3学生分组

拢不要外扫。3、教师给学练习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

二、复习：组织：演。作轻松整齐

（广播操）一致

第八套广播

操（全套）

基

本

重点：各节动

部

作的要求和

分

熟练性。1、教师讲解1、学生认

游戏要求真听讲29中

难点：动作准和规则。游戏规/

确，优美大2、学生练习则。3

方，精神饱比赛。2、学生练

7两。3、教师做正习比赛。

确评定胜3、分组比

负。赛。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；四列横队2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

教

场

学

地

回

设

顾

计

课教案

时间课型

内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。XXXXXX

部

二、准备活◎、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同2

合、解散、。同上队列练习。4、学生充分

2,广播操。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、技巧：组织：1、教师讲解

认

1学生

（前后滚动）动作方法、

讲

听

真

和要领。

作

动

基

□□□□□□、教师做分方中

2和418

法

本

重点：滚动要XXXXXX解和完整要X

部

融

圆滑；◎动作示

集

分8

学

2生

XXXXXX范。、

俶

练

□□□□□□、教师给学

3学>lo

分

3生

难点：团身生个别指、

公

练

紧；导。>lo

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：组织：一致

（障碍赛跑）

规则：

1、游戏者应++++

本在比赛中

部

完成所规□□□□

分

定的动1、教师讲解1、学生认

作。OOOO游戏要求真听讲29中

2、由小裁判和规则。游戏规/

评定动作XXXX2、学生练习则。3

正确与XXXX比赛。2、学生练

否。XXXX3、教师做正习比赛。

3、每个队员XXXX确评定胜3、分组比

的比赛次负。赛。

数相等。

结

、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲,精神饱

部

-*、小结；同上队列2、下课。酒13小

分C

四列横队。2、下课。

三、下课

教

场小垫子20块

学

地四个标志物

回

设四个小圆圈

顾

计

谋g

时间课型

内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除

目的尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列:同上队

2、广播操。列四列横队。4^师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、用各种正1、教师讲解1、学生认真

确姿势的走：动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

重点：下上肢2、教师做分领。

本

的协凋，放解和完整2、学生集体315中

部

松，自然。动作示练习。

分/

范。3、学生分组4

难点：抬头，3、教师给学练习。

挺胸，自然大生个别指

ZJo导。

时间

课型

内容

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、队列：1、教师讲解1、学生认真

（报数）动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

重点：声音、2、教师做分领。31中

本

短处、宏亮。解和完整2、学生集体/2

部

动作示练习。

分4

难点；连贯、范。3、学生分组

精神饱满。3、教师给学练习。

生个别指

导。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。、下课。13小

分2

三、下课

-第八周课型两课时

内容

时间

课型

内容

时间1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项

内容身体素质和平衡能力。

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学4E的弹跳力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的XXXXX任务。查。110小

备

内容和任务。◎

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：

2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备列横队。练习。活动各关节。

活动。

一、技巧：1、教师讲解1、学生认真

（前滚翻）动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

2、教师做分领。

本

重点：团身解和完整2、学生集体3

部

紧，两手及时动作示练习。15中

分/

堆垫子。范。3、学生分组4

3、教师给学练习。

难点：滚动圆生个别指

滑，方向要导。

正。

：

游戏

一、

认真

学生

1、

师讲解

1、教

动作

听讲

法

动作方

子游

（跳垫

和要

方法

领。