临沂大学现代教育技术期末复习资料

现代教育技术2022年春季学期期末考试（1）

一、单选题（共30题，60分）

1、支架式教学里包括哪些支架（）

A、问题

B、情景

C、资源

D、工具

正确答案：A

2、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是

（）

A、史密斯一雷根模式

B、肯普模式

C、狄克一凯瑞模式

D、巴纳塞模式

正确答案：B

3、在百度搜索中想要精确查找文件类型应使用以下哪种语法（）

A、file

B、filetype

C、and

D、&

TF确答案-B

4、学习3容之间的关系不包括（）

A、顺序型

B、递进型

C、并列型

D、综合型

正确答案：B

5、思维导图是由（）发明的

A、东尼•布鲁

B、东尼•博赞

C、斯金纳

D、戴尔

正确答案：B

6、对形成性评价与总结性评价的区别分析错误的是（）

A、效率不同

B、功能不同

C、标准不同

D、内容不同

正确答案：A

7、苹果公司开发的视频格式是（）

A、MP4

B、MPEG

C、AVI

D、MOV

正确答案.n

8、信息化教学设计的目的是（）

A、替代传统的教学设计

B、优化教学过程，提高教学效果

C、使资源利用最大化

D、达到最理想的教学效果

正确答案：B

9、PowerPoint中插入图表的说法错误的是（）

A、可以直接通过复制和粘贴的方式将图标插入到幻灯片中

B、对不含图表占位符的幻灯片可以插入新图表

C、只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表

D、双击图表占位符可以插入图表

正确答案：c

I。、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式

是（）

A、史密斯一雷根模式

B、肯普模式

C、狄克一凯瑞模式

D、巴纳塞模式

正确答案：B

n、桑代克试误理论的基本观点是o

A、学习是刺激一反应的联结

B、学习是认知一发现

C、学习是信息加工的过程

D、学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

正确答案：A

12、在百度搜索中想要精确查找文件类型应使用以下哪种语法（）

A、file：

B、filetype：

C、And

D、&

正确答案：B

13、关于施拉姆模式，说法错误的有（）

A、模式较适用于人际传播，而不太适合大众传播

B、这个模式里没有传者和受者的概念，通过讯息的接受处于你来我往的相互作

用之中

C、它被传播学描述为一种直线型、单向型传播过程。这种传播思想忽视了受传

者的主动性和自主性

D、是一个高度循环和互动的模式，表明了与单向直线型传播模式的决裂，将传

播看作是行为者双方对等的过程

正确答案：c

14、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式

是（）。

A、史密斯一一雷根教学模式

B、肯普模式

C、狄克——凯瑞模式

D、巴纳赛模式

正确答案：B

15、认知学习理论强调（）的过程

A、认知

B、学习

C、理解

D、掌握

正确答案：D

16、PowerPoint的扩展名是（）

A、ppt

B、pwt

C、pct

D^xls

正确答案：A

17、媒体在教学中的任务是什么（）

A、促进学习

B、方便有效的表现内容

C、使课堂气氛更有趣

D、代替老师

正确答案：B

18、被西方国家誉为“直观教学之父”的是（）

A、戴尔

B、夸美纽斯

C、斯金纳

D、桑代克

正确答案：B

19、PowerPoint的扩展名是（）

A、ppt

B、pwt

C、pct

D、xls

正确答案.A

20、程序/学法是（）提出来的

A、斯金纳

B、杜威

C、戴尔

D、布鲁纳

正确答案：A

21、AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是（）

A、教学过程和教学资源

B、学习资源和学习过程

C、教学理论和教学方法

D、教学内容和教学媒体

正确答案：B

22、PowerPoint中，设置文本的字体时，下列是关于字号的叙述，正确的是

（）

A、字号的数值越小，字体就越大

B、字号是连续变化的

C、66号字比72号字大

D、字号决定每种字体的尺寸

正确答案：D

23、PowerPoint中用自选图形在幻灯片中添加文本时，当选定一个自选图形

时，怎样使它粘贴到幻灯片中？（）

A、用鼠标右键双击选中的图形

B、选中所需的自选图形，在幻灯片上拖拉一个方框就行了

C、选中图形按复制，再按粘贴

D、选择图片旁下拉菜单中的剪贴画

正确答案：c

24、布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成

功掌握学习内容，而在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

正确答案：C

25、抽象的经验是指哪种经验（）

A、概念符号

B、言语符号

C、听觉符号

D、视觉符号

正确答案：A

26、学习内容之间的关系不包括（）

A、顺序型

B、递进型

C、并列型

D、综合型

正确答案：B

27、（），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学

过程、制定教学计划的系统方法”。

A、教学设计

B、教学媒体

C、教学分析

D、教学需要

正确答案：A

28、下面哪一项不属于戴尔的经验之塔的内容（）

A、做的经验

B、感受的经验

C、抽象的经验

D、观察的经验

正确答案：B

29、下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）

A、学生、目标、策略、评价

B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C、测验、调查、教学形式、教学媒体

D、评价、决策、规划、教学内容

正确答案：A

30、关于施拉姆模式，说法错误的有（）

A、模式较适用于人际传播，而不太适合大众传播

B、这个模式里没有传者和受者的概念，通过讯息的接受处于你来我往的相互作

用之中

C、它被传播学描述为一种直线型、单向型传播过程。这种传播思想忽视了受传

者的主动性和自主性

D、是一个高度循环和互动的模式，表明了与单向直线型传播模式的决裂，将传

播看作是行为者双方对等的过程

正确答案：C

二、多选题（共10题，20分）

1、拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）中，拉斯韦尔把传播过程分解为（）

A、传者

B、受者

C、信息

D、媒介

E、效果

正确答案：ABCDE

2、教学设计的理论基础包括（）

A、教学理论

B、传播理论

C、系统科学方法

D、学习理论

正确答案：ABD

3、对经验之塔的分析分为哪三个经验（）

A、做的经验

B、交流的经验

C、观察的经验

D、抽象的经验

正确答案：ACD

4、学习内容的组织方法有（）

A、直线编排法

B、最优路径序列编排法

C、螺旋式编排法

D、渐进分化与综合贯通

正确答案：ACD

5、图片的排版设计原则包括（）

A、对齐

B、亲密

C、留白

D、平衡

正确答案：ABCD

6、对拉斯维尔传播模式的评价，下面正确的有（）

A、该模式将传播视为劝服性过程，认为传播是传播者打算影响接受者，并且总

能取得一定效果

B、这个模式忽略了反馈

C、这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响

D、传播划分为5个部分，忽略了传播行为的复杂性，同时将研究领域划分为5

个部分，忽略了相互之间的关联

正确答案：ABCD

7、教育技术的五个范畴包括（）

A、设计

B、开发

C、运用

D、管理

E、评价

正确答案：ABCDE

8、学习内容的组织方法有（）

A、直线编排法

B、最优路径序列编排法

C、螺旋式编排法

D、渐进分化与综合贯通编排法

正确答案：ACD

9、教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是（）

A、试听教学运动

B、行为学科

C、程序教学

D、教学系统方法

正确答案：ACD

10、教育技术的五个范畴包括（）

A、设计

B、开发

C、运用

D、管理

E、评价

正确答案：ABCDE

三、填空题（共10题，20分）

1、思维导图用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属的表示出

来，把与图像颜色等建立记忆连接。

正确答案：

第1空:层级图

第2空:主题关键词

2、最适合移动终端播放的视频格式是

正确答案：

第1空:mp4;MP4;Mp4;mP4

3、在PowerPoint2013中，按（）键，拖动鼠标进行快速复制

正确答案：

第1空:Ctrl

4、常用的视频格式有WMV、、、

正确答案：

第1空：AVI

第2空:FLV

第3空:MOV

第4空:MP4

第5空:MPEG

5、如果现在想要搜索主题为信息检索的Powerpoint文件，应该在搜索栏输入

正确答案：

第1空：“信息检索”filetype：ppt

6、学习内容的关系有（）、顺序型、综合型

正确答案：

第1空:并列型

7、贝罗模式四要素信源、（）、通道、受者

正确答案：

第1空:信息

8、仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图象、图表等对象，应选择

（）视图方式。

正确答案：

第1空:大纲

9、学习内容的关系有（）、顺序型、综合型

正确答案：

第1空:并列型

10、静态图片的常用格式有JPEGBMPPNG其中占用空间小但在

压缩过程中图像质量会有一定的损失，图像信息丰富质量好但是占

用空间较大。

正确答案：

第1空:JPEG

第2空:BMP

现代教育技术2022年春季学期期末考试（2）

一、单选题（共30题，60分）

1、教育技术中的“技术”是指（）

A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

B、在教育中所能看到的实体形态的技术

C、在教育实践中总结出的经验形态的技术

D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

正确答案：A

2、媒体在教学中的任务是什么（）

A、促进学习

B、方便有效的表现内容

C、使课堂气氛更有趣

D、代替老师

正确答案：B

3、施拉姆传播模式的缺陷是不能（）

A、体现人际传播

B、适于大众传播

C、使传播双方关系对等

D、面对面传播

正确答案：B

4、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）

A、教学对象

B、教学标准

C、教学条件

D、教学行为

正确答案.D

5、ID2的代表性模式是（）

A、瑞格卢斯模式

B、梅瑞尔模式

C、加涅模式

D、史密斯一雷根模式

正确答案：D

6、思维导图不包括（）

A、逻辑

B、主题

C、分支

D、层次

正确答案：A

7、量规具有什么特点？（）

A、能够有效地控制学习程序

B、操作性好、准确性高

C、能够同时培养教与学双方的教学设计能力

D、学员具有一定的主动权，能激发其学习的积极性

正确答案：B

8、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是

（）O

A、史密斯一一雷根教学模式

B、肯普模式

C、狄克——凯瑞模式

D、巴纳赛模式

正确答案：B

9、PowerPoint中，插入图片操作过程中，如果指定的插入图片的路径不对，

会出现什么后果（）

A、PowerPoint程序将被关闭

B、Windows会出现蓝屏现象并死机

C、无法插入指定文件

D、以上说法都不正确

正确答案：c

10、ABCD教学目标编写方法中的“A”代表的是（）

A、态度

B、情感

C、动作

D、对象

正确答案：D

11、PowerPoint中，下列有关移动和复制文本的叙述，不正确的是（）

A、文本在复制前，必须先选定

B、文本复制的快捷键是ctrl+c

C、文本的剪切和复制没有区别

D、文本能在多张幻灯片间移动

正确答案・C

12、“发现学习”的提出者是（）

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、布鲁纳

D、梅瑞尔

正确答案：C

13、中国知网的高级搜索功能可以设置（）

A、主题

B、文献时间

C、文献作者

D、以上都可以

正确答案：D

14、下列哪种形式不能用来表明对知识材料的领会（）

A、转换

B、解释

C、推断

D、记忆

正确答案：D

15、对使用量规优势的描述，错误的是（）

A、仅帮助学生定义“高质量”的学习，明确学习的要求和目标

B、清楚的显示评价学习的方式，学生清楚“如何做”才能达到这些期望

C、使用具体的术语描述标准，使评价更客观、公正

D、帮助学生比较深入的思考和判断自己作业的质量

正确答案：A

16、PowerPoint中哪种视图模式用于查看幻灯片的播放效果（）

A、大纲模式

B、幻灯片模式

C、幻灯片浏览模式

D、幻灯片放映模式

正确答案：D

17、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）

A、教学对象

B、教学标准

C、教学条件

D、教学行为

正确答案：D

18、拉斯韦尔传播模式的第三个环节是（）

A、谁

B、对谁

C、说什么

D、通过什么渠道

正确答案：D

19、下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是（）

A、试听素材的组接策略

B、试听表达的心理策略

C、人机交互界面的策略

D、试听素材采集的策略

正确答案：D

20、（），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教

学过程、制定教学计划的系统方法”。

A、教学设计

B、教学媒体

C、教学分析

D、教学需要

正确答案：A

21、关于施拉姆模式，说法错误的有（）

A、模式较适用于人际传播，而不太适合大众传播

B、这个模式里没有传者和受者的概念，通过讯息的接受处于你来我往的相互作

用之中

C、它被传播学描述为一种直线型、单向型传播过程。这种传播思想忽视了受传

者的主动性和自主性

D、是一个高度循环和互动的模式，表明了与单向直线型传播模式的决裂，将传

播看作是行为者双方对等的过程

正确答案：C

22、在SMCR模式的运用于教学系统中，下面信源、信息、通道、受者分别对应

不正确的是（）

A、信源一一教师

B、信息一一教学内容

C、通道一一多媒体技术

D、受者——传授者

正确答案：D

23、抽象的经验是指哪种经验（）

A、概念符号

B、言语符号

C、听觉符号

D、视觉符号

正确答案：A

24、下列说法不正确的是（）

A、测量是教学评价的基础

B、测验是教育测量的主要工具

C、信度和广度是评价测验质量好坏的标准

D、测验需要标准化

正确答案：C

多媒体组合教学就是（）

A、在一堂课中使用了不止一种媒体

B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过

程，达到教学过程优化

C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D、必须是视听结合才行

正确答案：D

26、（），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学

过程、制定教学计划的系统方法”。

A、教学设计

B、教学媒体

C、教学分析

D、教学需要

正确答案：A

27、百度搜索中“filetype：”可以搜索以下哪种格式的文件（）

A、doc

B、pdf

C、ppt

D、都能检索

正确答案：D

28、”有意义学习”理论的提出者是（）

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、布鲁姆

D、皮亚杰

正确答案：B

29、以下不属于经验之塔的分析的是（）

A、做的经验

B、观察的经验

C、推理的经验

D、抽象的经验

正确答案：C

30、学习理论是研究人类学习过程的心理机制，是对（）和（）的阐述

A、学习表现和学习过程

B、学习规律和学习体验

C、学习过程和学习系统

D、学习规律和学习条件

正确答案：D

二、多选题（共10题，20分）

1、下面哪种工具是网络下载工具（）

A、迅雷

B、网络蚂蚁

C、网际快车

D、Emule

正确答案：ABC

2、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分组

成（）

A、网站站名

B、查询路径

C、包含关键词的提要

D、网址链接

正确答案：ABCD

3、布鲁纳认为学习包括三个几乎同时发生的过程（）

A、习得

B、转化

C、评价

D、理解

正确答案：ABC

4、SMCR模式基本要素包括（）

A、信源

B、映象

C、符号

D、技能

正确答案：ABCD

5、学习内容的组织方法有（）

A、直线编排法

B、最优路径序列编排法

C、螺旋式编排法

D、渐进分化与综合贯通

7F确答案•ACD

6、图片前排版设计原则包括（）

A、对齐

B、亲密

C、留白

D、平衡

正确答案：ABCD

7、布鲁纳认为儿童的认知三阶段包括（）

A、动作

B、映象

C、符号

D、技能

正确答案：ABC

8、掌握学习理论是对哪些变量进行分析（）

A、毅力

B、教学质量

C、能力

D、情感准备状态

正确答案：ACD

9、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分组

成（）

A、网站站名

B、查询路径

C、包含关键词的提要

D、网址链接

正确答案：ABCD

10、SMCR模式基本要素包括（）

A、信源

B、信息

C、通道

D、受者

正确答案：ABCD

三、填空题（共10题，20分）

1、评价量规的特点有、、、o

正确答案：

第1空:操作性好

第2空:准确性高

第3空:结构化定量

第4空:多方面指标评价

2、教学目标编写的方法为ABCD法，请为B的意思是（）

正确答案：

第1空:行为

3、教学目标的选择原则中目标控制原则指贯彻教学活动全过程的指导思想，控

制媒体类型和（）选择

正确答案：

第1空:媒体内容

4、常用的视频格式有WMV、、、、

正确答案：

第1空：AVI

第2空:FLV

第3空:MOV

第4空:MP4

第5空:MPEG

5、视频格式转换是指通过一定的格式，将视频的____互相转化，使其达到用

户的需求。

正确答案：

第1空:格式

6、仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图像、图表等对象，应选择

视图方式。

正确答案：

第1空:大纲

7、学习内容的关系有（）、顺序型、综合型

正确答案：

第1空:并列型

8、贝罗模式四要素信源、（）、通道、受者

正确答案：

第1空:信息

9、静态图片的常用格式有JPEGBMPPNG其中占用空间小但在压

缩过程中图像质量会有一定的损失，_________图像信息丰富质量好但是占用

空间较大。

正确答案：

第1空:JPEG

第2空:BMP

10、仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图象、图表等对象，应选择

（）视图方式。

正确答案：

第1空:大纲

现代教育技术2022年春季学期期末考试（3）

一、单选题（共30题，60分）

1、思维导图不包括（）

A、逻辑

B、主题

C、分支

D、层次

正确答案：A

2、媒体在教学中的任务是什么（）

A、促进学习

B、方便有效的表现内容

C、使课堂气氛更有趣

D、代替老师

正确答案・B

3、多媒彳本组合教学就是（）

A、在一堂课中使用了不止一种媒体

B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过

程，达到教学过程优化

C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D、必须是视听结合才行

正确答案：D

4、下列选项中不属于学习契约局限性的是（）

A、不能充分反映教学上的优缺点和为改进教学提供依据

B、学员可能对未知产生恐惧、退缩或反感

C、当学员规划能力不足时，可能会影响学习的质量

D、课程时间可能造成重大压力

F确答案•A

5、信息山教学设计的目的是（）

A、替代传统的教学设计

B、优化教学过程，提高教学效果

C、使资源利用最大化

D、达到最理想的教学效果

正确答案：B

6、在百度搜索中想要精确查找文件类型应使用以下哪种语法（）

A、file：

B、filetype：

C、And

D、&

正确答案：B

7、布鲁纳的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否掌握

学习内容，而在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

正确答案：C

8、支架式教学里包括哪些支架（）

A、问题

B、情景

C、资源

D、工具

正确答案：A

9、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是

（）O

A、史密斯一一雷根教学模式

B、肯普模式

C、狄克一一凯瑞模式

D、巴纳赛模式

正确答案：B

10、PowerPoint中用自选图形在幻灯片中添加文本时，当选定一个自选图形

时，怎样使它贴到幻灯片中？（）

A、用鼠标右键双击选中的图形

B、选中所需的自选图形，在幻灯片上拖拉一个方框就行了

C、选中图形按复制，再按粘贴

D、选择图片旁下拉菜单中的剪贴画

正确答案：A

n、最近发展区是指（）与（）之间的差距

A、实际的发展水平与潜在的发展水平

B、实际的发展水平与期望的发展水平

C、期望的发展水平与实际发展水平

D、潜在发展水平与实际发展水平

正确答案：A

12、最近发展区是指（）与（）之间的差距

A、实际的发展水平与潜在的发展水平

B、实际的发展水平与期望的发展水平

C、期望的发展水平与实际发展水平

D、潜在发展水平与实际发展水平

正确答案：A

13、下列选项中正确的设计学习契约的步骤是（）

①确定学习的需要；

②和一位学习指导或者教练共同规划，如期评估你的学习进展；

③寻找资源；

④确立学习的目标；

⑤规定进程标准；

⑥制定①学③习⑤计⑥划②④

A、⑤②④③①⑥

B、①④③⑥⑤②

C、

D、④①③⑥⑤②

正确答案：C

14、成分显示理论（CDT）的提出者是（）

A、梅瑞尔

B、加涅

C、史密斯

D、雷根

正确答案.A

15、”有意义学习”理论的提出者是（）

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、布鲁姆

D、皮亚杰

正确答案：B

16、认知学习理论强调（）的过程

A、认知

B、学习

C、理解

D、掌握

正确答案：D

17、“史密斯一雷根”模式在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略

里的是（）

A、组织策略

B、传递策略

C、评价策略

D、管理设计

正确答案：C

18、PowerPoint中，下列有关移动和复制文本的叙述，不正确的是（）

A、文本在复制前，必须先选定

B、文本复制的快捷键是ctrl+c

C、文本的剪切和复制没有区别

D、文本能在多张幻灯片间移动

正确答案：c

19、学习内容之间的关系不包括（）

A、顺序型

B、递进型

C、并列型

D、综合型

确答案.B

20、“发标学习”的提出者是（）

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、布鲁纳

D、梅瑞尔

正确答案：c

21、教学评价根据评价基准的不同进行分类，下列选项不属于此的是（）

A、相对评价

B、绝对评价

C、定性评价

D、自身评价

正确答案：c

22、思维导图主要由（）和分支组成

A、主支

B、主题

C、子支

D、副主题

正确答案：B

23、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）

A、教学对象

B、教学标准

C、教学条件

D、教学行为

正确答案：D

24、PowerPoint中，关于在幻灯片中插入多媒体内容的说法，不正确的是

（）

A、可以插入声音（如掌声）

B、放映时只能自动放映，不能手动放映

C、可以插入音乐（如CD乐曲）

D、可以插入影片

正确答案：B

25、（），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教

学过程、制定教学计划的系统方法”。

A、教学设计

B、教学媒体

C、教学分析

D、教学需要

正确答案：A

26、贝罗模式四要素信源、（）、通道、受者

A、信息

B、短信

C、传者

D、通信

正确答案：A

27、抽象的经验是指哪种经验（）

A、概念符号

B、言语符号

C、听觉符号

D、视觉符号

正确答案：A

28、在SMCR模式的运用于教学系统中，下面信源、信息、通道、受者分别对应

不正确的是（）

A、信源一一教师

B、信息一一教学内容

C、通道一一多媒体技术

D、

正确答案：D

29、下面哪一项不属于戴尔的经验之塔的内容（）

A、做的经验

B、感受的经验

C、抽象的经验

D、观察的经验

正确答案：B

30、关于施拉姆模式，说法错误的有（）

A、模式较适用于人际传播，而不太适合大众传播

B、这个模式里没有传者和受者的概念，通过讯息的接受处于你来我往的相互作

用之中

C、它被传播学描述为一种直线型、单向型传播过程。这种传播思想忽视了受传

者的主动性和自主性

D、是一个高度循环和互动的模式，表明了与单向直线型传播模式的决裂，将传

播看作是行为者双方对等的过程

正确答案：C

二、多选题（共10题，20分）

1、媒体的种类包括O

A、视觉媒体

B、听觉媒体

C、交互媒体

D、试听媒体

正确答案：ABCD

2、“动画效果工具栏”中可以进行哪些操作？（）

A、动态标题

B、幻灯片文本具动画效果

C、自尼义动画

D、动画预览

正确答案：AB

3、布鲁纳认为学习包括三个几乎同时发生的过程（）

得

A习

、

化

B转

、

价

c评

、

理

D解

、

正确答案：ABC

4、教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）

A、实验

B、调查

C、测验

D、观察

正确答案：BCD

5、图形设计的原则有（）

A、越重要则形状越突出

B、同一颜色取代不同颜色的轮廓线（有时）

C、形状不同，层级也不同

D、体积大小可以区别形象的体现

正确答案：ABCD

6、拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）中，拉斯韦尔把传播过程分解为（）

A、传者