《青春萌动》课堂练习

2．2青春萌动一、单项选择题1．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人……”某中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们①青春期对异性萌发好感是正常的②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要理智对待④只有强者才能拥有爱情A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．小真同学收到班上一名男同学的表白信，小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小真的这种做法我们应当这样看A．不恰当，会让这名男同学很没面子B．不正确，应该接受这名男同学的爱慕C．正确，符合男女生正常交往的要求D．正确，就是要拒绝与男同学交往3．某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的“异性效应”。对此理解有误的是A．男生和女生在性格上是有差异的B．与异性交往可以学习对方的长处C．与异性交往使我们受到约束，感到不自由D．与异性交往可以增强自己的性别意识4．一位女中学生说：我的同桌是个男生，学习上有困难帮他一下，是我内心的想法。但是，我害怕班里同学们流言蜚语的攻击，班长宁某某就曾被他们攻击得“山重水复疑无路”了因此，我暗暗地帮助他。不久班里就传开了，说我们互相喜欢什么的。这时，“我”的正确做法是A．采取更隐蔽的方式帮助，不让人发现B．坚持原则，内心坦荡，继续帮助他C．在班里散布那些说闲话同学的坏话D．集中精力搞好学习，不与同桌交往5．小青悄悄喜欢上了班上的体育委员，一想到他，她心里既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是①这是正常、自然而又美丽的事②男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理③这种行为是一种极端错误的行为，应予以严厉批评④可以尝试进一步发展两人的感情A．①②③④ B．②③ C．①② D．①②④6．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往可以①增进我们对异性思维方式、情感特征的了解②帮助我们打破男女性别界限，完全打成一片③让我们交到更多异性朋友，杜绝早恋现象④让我们学习对方的优秀品质，完善自我，促进身心健康发展7．“早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这告诉我们，面对异性的朦胧情感时应该A．大胆拒绝，永不往来 B．勇敢接受，积极面对C．慎重对待，理智处理 D．随遇而安，享受美好8．与异性的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该A．言谈得当，举止得体 B．扭扭捏捏，故作姿态C．亲密无间，不分男女 D．划清界限，互不相干9．青春是美好的，我们心中会萌发一些对异性朦胧的情感。关于这种情感，下列说法你欣赏的是①小志对能干的小薇有好感，但小志认为他只是欣赏异性的长处而已②小宁认为男女生之间的爱慕不一定就是爱情，更多的是欣赏和尊重③人生苦短，敢爱敢恨，爱就大胆地跟他（她）表白，不怕影响学习④为避免陷入男女情感之中，产生误会，男女之间应该尽量减少交往二、非选择题10．材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到班里一个男生酷似电视剧里的偶像，心情很激动，幻想着……材料二：小强最近喜欢上班里的一个女孩，起初他们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，他以为自己找到了大人世界里的爱情。但是，当小强向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远他。小强心想，难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？（1）你能理解材料一中夏夏的心情吗？为什么？（2）结合材料二，谈谈我们该怎样正确认识异性情感。

参考答案：1．【答案】A【解析】①②③说法正确，“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”说明了青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情。青春期的朦胧情感并不是真正的爱情，真正的爱情需要有爱他人的能力，包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待；④说法错误，“只有强者才能拥有爱情”是错误的说法；故答案为：A。2【答案】C【解析】C符合题意，进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，符合男女生正常交往的要求；AB观点错误；D错误，不能拒绝与男同学交往；故答案为：C。3．【答案】C【解析】ABD说法正确，题干中的描述，说明了男女同学交往有重要的作用，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；C说法错误，没有正确认识男女同学交往的意义；故答案为：C4．【答案】B【解析】根据所学，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当；为此，”我“要坚持原则，内心坦荡，继续帮助他，B符合题意，正确。A错误，帮助他人要内心坦荡，采取更隐蔽的方式帮助，更容易引起他人的误解。C错误，散布说闲话同学的坏话，不利于呵护友谊。D错误，男女同学可以正常交往，相互帮助，不与同桌交往的做法不恰当。故答案为：B。5．【答案】C【解析】根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。题文小青对班上体育委员的爱的欣赏和喜欢，这一种青春期的心理萌动，这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理，①②符合题意，正确。③错误，这是一种正常的心理现象，不是错误的行为。④错误，我们要慎重对待，理智处理，不能发展两人的感情。故答案为：C。6．【答案】A【解析】男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。男女生在一起学习交流，可以取长补短，提高学习的效率。通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。男女同学之间大都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。据此，①④是正确的；②说法错误，男生女生交往也要有界限；③说法错误，“杜绝”说法过于绝对；故答案为：A。7．【答案】C【解析】题干中“早恋是一朵带刺的玫瑰，我们经常被它的芬芳吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，就会被无情的刺伤．”告诉我们，要正确对待男女同学之间的情感问题，理智控制，慎重选择．C选项说法正确，符合题意。A选项说法错误，极端的做法。BD说法错误，容易陷入早恋，影响身心健康。故答案为B。8．【答案】A【解析】我们在与异性交往的过程中，应该尊重异性同学，言谈得当，举止得体，所以A符合题意；B错误，举止不大方；C错误，亲密无间，不分男女容易产生早恋行为；D错误，划清界不利于自己的成长。故答案为：A。9．【答案】A【解析】依据教材知识，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是青春成长中的正常现象，面对这种情感，我们应该慎重对待、理智处理，珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊，故①②观点正确，符合题意；③观点错误，这是对异性朦胧的情感，不是爱情，不能跟他（她）表白；④错误，男女之间应该积极交往。故答案为A。10．【答案】（1）能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）①在与异性交往过程中，会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。【解析】（1）本小题