山东省青岛莱西市南京路中学（五四制）2022-2023学年六年级3月月考道德与法治试题 【带答案】

山东省青岛市莱西市南京路中学（五四制）2022-2023学年六年级3月月考道德与法治试题一、单项选择题1.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作【答案】D【解析】【详解】试题分析：题文中习近平的话，体现了老师对人生、对国家的重要性，因此答案选D。选项ABC说法片面，只是老师工作的一方面，老师不可能都做到，因此不选。【考点定位】本题考查的是正确认识教师的重要意义。2.进入中学，会有更多的老师进入我们的学习生活。面对不同风格的老师，我们应该（）①承认老师的不同②发现不同老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动和老师交往，拉近师生的距离A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查风格不同的老师。①：每位老师都有自己的独特个性，我们要承认老师的差别，感受每位老师的独特魅力，①说法正确；②：面对不同风格的老师，我们要发现不同风格老师的优点，②说法正确；③：面对不同风格的老师，我们要了解老师教育行为的目的，③说法正确；④：积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力，拉近师生的距离，④说法正确；故本题选D。3.中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是（）①每个老师风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查师生交往的相关知识。①③④：题文中小娟的观点是错误的。依据教材知识，我们要尊重老师，每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同；要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师；故①③④说法正确，符合题意；②：我们要试着接纳不同风格的老师，更好地理解老师，而不是让老师变成我们喜欢的样子；故②说法错误，不符合题意；故本题选D。4.某班学习委员对该年级任课教师是否受学生喜爱进行了问卷调查，其中“你认为怎样的老师才会受人喜爱”一项的调查结果如下，该班的同学对此调查结果进行了解读，下列解读信息合适的有选项比例因材施教、循循善诱58.33%待人宽厚、善解人意72.21%真实坦诚、严谨认真65.35%幽默开朗、乐观向上57.84%①我们喜欢的老师都是好老师，要了解老师的特点②我们要发现不同风格老师的优点，主动和老师交往③我们喜爱的老师，风格可能不一样,这是正常现象④我们要承认老师之间的差异，只和自己喜欢的老师交流A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查有关风格不同的老师。对上述调查结果解读正确的是：我们喜爱的老师，风格可能不一样,这是正常现象；我们要发现不同风格老师的优点，主动和老师交往。②③选项表述正确。①选项表述错误，评判一个老师是否是好老师，并不是看我们是否喜欢。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。④选项表述错误，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。综上所述，选C。5.教师是一个古老的职业。关于教师的作用，韩愈在《师说》中写道()A.知之者不如好之者 B.三人行，必有我师C.师者。所以传道授业解惑也 D.好之者不如乐之者【答案】C【解析】【详解】韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也，这表明教师是一个古老的职业，老师承担着教书育人的使命，老师是人类文明的传播者，是一种专门的职业，选项C符合题意；选项ABD都是《论语》中的内容，不符合题意。本题选C。6.下面是某校教师的“花式催作业”。物理老师:“作业千万条，物理第一条；《卷七》放一旁，亲人泪两行。生物老师:“改革春风吹满地，三月月考要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。”政治老师:“把工作中心转移到攻坚政治上来。”同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（）①主动走近老师，有利于与老师建立良好关系②正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心③认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异④理解老师，主动参与学习，有助于我们不断进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对师生交往的正确认识。③④：从题文中描述的各科老师督促学生交作业的方法中可以看出，每个老师的更个各具特色。我们要认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异；理解老师，主动参与学习，有助于我们不断进步，③④说法正确；①：说法体现了如何建立良好的师生关系，说法正确与题不符；②：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②说法正确与题不符；故本题选D。7.在学校中，我们经常会遇到风格不同老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于（）①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式的不同A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。①②③④：依据教材知识，不同的老师会有不同的风格，主要是由于年龄、学识、阅历的不同；性格、情感的差异；思维方式的差异；解决问题的方法和表达方式的不同，故①②③④正确；故本题选D。8.对漫画中师生行为认识正确的是（）①该中学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于学生更好地学习④老师的批评是提醒和劝诫A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对师生关系的认识。①②③：依据题文描述，漫画中老师鼓励学生敢于提出问题，表明该中学生具有勤学好问的学习态度，师生之间互动良好，老师的鼓励有利于学生更好的学习，故①②③说法正确；④：没有正确理解题意，故④说法错误；故本题选C。9.电影《老师·好》中有这样一段旁白：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这段话揭示了一种良好的师生关系。下列对这种师生关系的理解正确的是（）①良好的师生关系建立在平等、民主的基础之上②师生之间的人格是平等的，应相互尊重和欣赏③学生是知识的接受者，学生应该绝对服从老师④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。①②：根据题干信息和教材知识，电影《老师·好》中的这段旁白，体现了良好的师生关系建立在平等、民主的基础之上，师生之间的人格是平等的，应相互尊重和欣赏，故①②选项说法正确；③：学生应该尊敬老师，但并不意味着要绝对服从老师，故③选项排除；④：老师并不是权威，不一定都能让学生取得优异成绩，故④选项排除；故本题选A。10.小林很喜欢数学课，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因一次误会，老师错怪了他，他对数学课就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（）A.要善于和老师沟通，建立融洽的师生关系B.学习兴趣的培养就是根据老师来决定的C.有矛盾要据理力争，弄清事实，决不让步D.学生只需要关注学习，不需要关注老师【答案】A【解析】【详解】本题考查师生之间。A：题旨告诉我们要善于和老师沟通，建立融洽的师生关系，所以A正确；B：学习兴趣是自己培养的，不是老师决定的，所以B错误；C：据理力争是对学生的不尊重，所以C排除；D：学生不仅需要关注学习，还要处理好与老师的关系，这样才能快乐的学习，所以D排除；故本题选A。11.师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事④晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查师生交往。根据题干，“平等、民主、和谐师生关系”，主要体现在师生之间相互尊重、相互理解、相互关心、亦师亦友、携手共进，当师生发生矛盾是，学生能够理解、体谅老师，懂得换位思考，主动沟通，从而增进师生情谊，所以①③④符合题意。“小刚不服刘老师的批评，顶撞老师”，说明小刚没有正确对待老师的批评，没有理解老师的良苦用心，所以②不符合题意。故本题选择B。12.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（）①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程③我们的学习离不开老师的引领和指导④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查师生关系的内容。①③④：“教学相长”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”，①③④说法正确，符合题意；②：错误，我们的学习离不开老师的引领和指导，是相互促进的过程；故本题选B。13.“天地缘杯第三届中国演艺界十大孝子颁奖盛典”在北京举行。唐国强、潘长江、汤镇宗、萨日娜、王姬等获第三届中国演艺界十大孝子荣誉称号。这次评选活动的意义在于（）①有利于弘扬中华美德②有利于继承民族孝亲敬长的优良传统③有利于促进精神文明建设④有利于构建和谐社会A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查弘扬中华传统美德。①②③④：中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国的精神力量。题文中，“天地缘杯第三届中国演艺界十大孝子颁奖活动”的意义在于继承民族孝亲敬长的优良传统、传递美好情感、弘扬中华美德、促进精神文明建设，有利于构建和谐社会，①②③④都正确；故本题选D。14.一般来说，家庭是由哪些关系结合成的亲属生活组织()①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.②③⑤【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识家庭的构成。①②③：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，①②③说法正确；④⑤：同学关系、师生关系属于业缘关系，④⑤说法错误；故本题选A。15.“爱父母，就给他们洗次脚吧!”自从这则公益广告播出之后，许多老师把给父母洗次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做是为了A.增强学生的劳动观念 B.缓解学生的学习压力C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉 D.让学生考出优异成绩【答案】C【解析】【详解】本题考查在精神上给予父母必要的慰藉。ABCD：我们知道，孝敬父母，就要做到理解父母，尊重父母，热爱父母，“爱父母，就给他们洗次脚吧！”。本题是考查孝敬父母，而不是增强学生的劳动观念；缓解学生的学习压力；让学生考出优异成绩；故C说法正确，ABD说法错误；所以本题选择C。16.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（）A.家是我们身心的寄居之所 B.家是我们心灵的港湾C.家就是一所房子、某个地域 D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体【答案】C【解析】【详解】本题考查家的意义。家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。ABD说法正确。家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情，C说法错误。本题为逆向选择题，故选C。17.古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这告诉我们（）A.要珍惜生命中的每一天，不浪费时间B.孝亲敬长是我国公民应尽的法律义务C.尽孝在当下，孝亲敬长不能等待D.应该理解父母，知恩、感恩、多沟通【答案】C【解析】【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解。C：材料中古人的这句话告诉我们，尽孝在当下，孝亲敬长不能等待，故C说法正确；ABD：这一说法正确，但在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选C。18.一个醉倒的富豪指着远处自己的别墅对警察说：“那是我的房子，不是我的家。”一个在战争中痛失数位亲人的男子，意外地得知小女儿还活着，他悲喜交加地说：“我又有家了！”这说明（）A.家庭的支持能令我们克服一切困难B.家通过亲情之爱承载我们的心灵C.家庭成员之间都由血缘关系连接，共同构成我们身心寄居之所D.家庭需要通过房屋和地域体现其价值【答案】B【解析】【详解】本题考查对家的认识和把握。题文中，富豪认为房子并不是家，在战争中痛失数位亲人的男子，意外地得知小女儿还活着，就认为自己是有家了。由此可以看出，家通过亲情之爱承载我们的心灵，B说法正确；A的说法过于绝对，说法错误；家庭是由婚姻关系、血缘关系或是有收养关系组成的亲属生活组织，C说法错误；D的内容在材料中并没有体现出来，D说法错误；故选B。19.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。要有效地化解亲子冲突（）①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力②要通过双方良好互动沟通来解决③要和父母“顶”着干，我行我素④要主动和父母沟通交流，增进亲子关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对有效化解亲子冲突的方法的认识和理解。

①②④：有效化解亲子冲突，最根本的就是互动沟通，因此，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。故①②④正确；

③：说法是错误的，这恰好是造成亲子冲突的原因之一。故排除③；

故本题选C。20.家庭相册是打开昔日回忆的钥匙，是见证家庭发展的温馨记忆。“有家人在，有故事讲，有相册翻”，央视邀请网友进行“我拍中国年”活动，欢乐的瞬间，都会定格在一张张照片的笑脸上，你的内心情感与这则新闻最吻合的是A.春节只要家人乐，道德礼俗全不管B.亲人团圆庆新春，欢乐搞笑无所忌C.家人之间好故事，相册翻出和谐年D.不负光阴不负卿，新的一年再出发【答案】C【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。题干表述了“有家人在，有故事讲，有相册翻”，结合这一主题，C家人之间好故事，相册翻出和谐年最吻合。A是错误的，做事要遵守道德与法律，排除。B存在明显的错误，排除。D不符合题意，排除。故本题选C。21.妈妈离世后，小琳迎来了“后妈”，小琳感觉亲情不再。不过；小琳生病住院期间，接送、陪床、送饭，一照顾就是一个多月，“后妈”没有一丝怨言……这表明A.随着自己至亲的离去，亲情会随之而去B.新的家庭成员的到来，难以增进亲情C.我们要学会用心感悟，体味家中的亲情D.家庭不同，但表现亲情的方式总会相同【答案】C【解析】【详解】本题选取我们日常生活中的一件极为普通的小事，向我们说明了家庭的温暖，告诉我们应该用心去感悟家庭的温暖，体味家中的亲情，C说法正确；ABD均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。22.当父母发来“微信验证”,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为“微信好友”,但他们中的14人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此,下列认识不正确的是（）①微信的出现不利于子女与父母沟通交流②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解④子女依法享有隐私权,即使父母也不得过问A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】①：子女与父母沟通交流出现障碍，不能归罪于手机微信的出现，这不是问题的实质，①观点错误，符合题意；②③：依据教材知识，亲子间出现沟通障碍，主要源于代际文化冲突。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免，需要通过彼此尊重，沟通交流来化解，②③观点正确，不符合题意；④：强调隐私权与题干无关，④符合题意；故本题选C。23.七年级学生小虹在日记中写道：“晚饭后，我们一家人又开始各自‘忙碌’起来。妈妈在厨房洗碗，爸爸在笑眯眯地看晚报，爷爷、奶奶坐在沙发上看电视上的新闻，我坐在书桌前认认真真地做作业，全家团圆是一件让人感到无比幸福的事，我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。”从家庭结构的角度来看，小虹的家庭属于（）A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭【答案】A【解析】【详解】本题考查家庭的结构。A：依据教材知识可知，家庭的类型有联合家庭、单亲家庭、核心家庭、主干家庭；从小虹的日记可看出，小虹的家庭由祖父母、父母及第三代组成，属于主干家庭，选项A正确；B：核心家庭是指父母与未婚子女两代人组成的家庭，选项B错误；C：单亲家庭是指父母一方与未婚子女组成的家庭，选项C错误；D：联合家庭是指父母与几个成家的子女组成的家庭，选项D错误；故本题选A24.漫画《你们都和手机过吧》中，在爷爷生日聚会之际，家人却都在低头看手机，爷爷一怒之下拂袖离席。漫画中子女们的行为（）①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为③没有从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的慰藉④是在积极响应“互联网+”的号召A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。①④：漫画中子女的做法没有尽到孝亲敬长，故①④说法错误；②③：漫画中子女只顾玩手机，不顾及老人的感受，是一种对长辈的不尊重，不理解和不关心的行为，没有从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的慰藉，故②③说法正确；故本题选C。25.下列说法中错误的是（）A.每个人的内心都有一份对家人割舍不断地情感。这份情感就是家庭中的亲情之爱B.每个家庭的亲情表现形式是不同的C.家庭中亲人的离开、新成员的出现，会使家庭结构发生变化D.只要家中的亲情在，家庭结构的表现形式就不可能发生变化【答案】D【解析】【详解】本题考查家庭的相关知识。A是正确的，家中有亲人，家中有亲情，每个人的内心都有一份对家人割舍不断地情感。这份情感就是家庭中的亲情之爱。B是正确的，每个家庭的亲情表现形式是不同的，有的内敛，有的豪放。C是正确的，常见的家庭结构类型有核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭，家庭中亲人的离开、新成员的出现，会使家庭结构发生变化。D是错误的，家庭成员的离开、新成员的出现，会使家庭结构发生改变，所以只要家中的亲情在，家庭结构的表现形式就不可能发生变化的说法是错误的，故本题选D。26.如图，当父母之间发生矛盾或冲突时，我们应该（）①帮助父母舒缓情绪②明确自己是不偏不倚的中立者③引导父母看到对方优点④帮助父母走出“面子”困境A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②③④：依据教材知识，当父母之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助父母舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导父母看到对方优点，帮助父母走出“面子”困境，故①②③④都符合题意；故本题选C。27.在中国的家庭文化中，最重要的精神内涵是A.“义” B.“孝”C.“智” D.“信”【答案】B【解析】【详解】此题考查孝敬父母。依据教材知识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语.学而》中说：孝悌也者，其为人之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是中国公民的法律义务。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。28.近10年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由1人或2人构成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2010年的38.90%,在城市占比超过45%;单人家庭数量翻了1倍多。上述材料以及数据体现出来的家庭结构的变化有（）①家庭结构和规模发生变化②家庭变得越来越小③家庭变得越来越大④家庭不断趋向小型化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查现代家庭的特点。①②④：依据题文描述，题文中的数据表明我国家庭结构和规模发生变化，家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化，故①②④符合题意；③：我国家庭结构小型化，故③说法错误；故本题选B。29.下列不属于孝敬父母的表现是（）A.承担赡养父母的义务 B.经常让父母为自己的错误行为忧虑C.对父母体谅、关心 D.为父母分担生活的压力和苦恼【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。ACD：孝敬父母要承担赡养父母的义务，对父母要体谅关心，为父母分担生活的压力和苦恼，故ACD说法正确，但不符合题意；B：经常让父母为自己的错误行为忧虑，是不孝敬父母的表现，故B说法错误，但符合题意；故本题选B。30.百德孝为先。“孝”是中华民族的传统美德，也是每个人应尽的义务。孝敬父母在日常生活中就要做到（）①父母要求，言听计从②尊敬父母，懂得感恩③善于倾听，理解父母④力所能及，承担家务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对孝敬父母的认识。①：父母也不是圣人，也有做错事的时候，言听计从的做法是错误的，故①说法错误；②③④：依据教材知识，在日常生活中孝敬父母就要做到尊敬父母，懂得感恩；善于倾听，理解父母；力所能及的承担家务，故②③④说法正确；故本题选D。31.关于家的表述,正确的是（）①家是我们出生和成长的摇篮②家是我们情感的归属③家为我们提供物质生活的保障④家是人生的港湾A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对家的认识。①②③④：家是我们出生和成长的摇篮，是我们情感的归属，为我们提供物质生活的保障，是人生的港湾，故①②③④符合题意；故本题选A。32.“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。”那么你对家的理解是()①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A.①③ B.②④ C.②③ D.①②【答案】C【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对家的理解的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家对我们来说，身心寄居之所，是心灵的港湾，是一个充满亲情的地方，我们可以感受到温暖和幸福，其中①④观点错误，正确答案选C。33.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。你对这首诗的理解是（）A反映了母亲用爱心来支持子女获得功名B.反映了父母对子女成才的希望C.反映了子女对父母的关爱之情D.反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱，不求回报的付出【答案】D【解析】【详解】本题考查对父母爱的理解。

ABCD：依据教材内容，父母对子女的爱，是无私的爱、永恒的爱，无微不至、不求回