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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024洛阳有色金属职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】:C2.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.人格关系C.教学关系D.道德关系【答案】:A3.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】:D4.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:B5.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】:B6.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.严以律己,以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】:A7.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】:A8.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学监控C.教学计划D.教学反思【答案】:D9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.学术报告B.教学现场指导C.理论讲座D.合作课题研究【答案】:B10.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.教育性B.学术性C.超越性D.专业性【答案】:A11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.独立自主D.平等自愿【答案】:D12.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.心理咨询C.开设相关课程D.个体教育【答案】:C13.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.8-10岁B.10-12岁C.0-5岁D.6-8岁【答案】:D14.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.刺激与反应形成联结B.顿悟过程C.主动地形成认知结构D.主体内部构造完形【答案】:C15.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A.内容反应B.具体化C.开放式提问D.封闭式提问【答案】:C16.优秀教师的个性特征不包括()A.学科知识丰富B.表达清楚C.组织得当D.教学手段先进【答案】:D17.德育过程造就道德主体,包括()两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.个体道德社会化和社会道德个体化D.班级道德社会化和社会道德群体化【答案】:C18.有关学生分班的说法,正确的是()A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费D.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。【答案】:A19.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。A.时快时慢B.不快不慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】:C20.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。A.惩罚和服从取向阶段B.“好孩子”取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】:A21.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.灵活性B.流畅性C.独特性D.变通性【答案】:B22.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有崇高的道德品质B.具有正确的学生观C.具有渊博的知识D.具有坦荡的胸怀,实事求是的态度【答案】:D23.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.道美B.表美C.形体美D.风格美【答案】:A24.道德和法律的共同点是()。A.一旦违反,都会受到相应的制裁B.都是由社会约定俗成的C.都是由国家颁布实施的D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【答案】:D25.大学新生最容易出现的心理问题主要是()。A.人际关系障碍B.环境适应问题C.情绪情感不稳定D.紧张和压抑【答案】:B26.接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.毕业证书B.培训证书C.结业证书D.肄业证书【答案】:C27.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办教育非营利性质B.分类管理C.民办学校法人属性的定位D.民办学校的身份【答案】:B28.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是()。A.逆向迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.负迁移【答案】:B29.下列不属于熟练操作技能的特征的是()。A.利用线索的减少B.动觉控制的加强C.操作的意识控制程度增强D.运动图式的形成【答案】:C30.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.侵犯学生合法权益B.变相体罚C.对学生实施体罚D.尊重学生人格【答案】:D31.肯定技术具有相对的价值独立性,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】:B32.有关道德行为的论述错误的是().A.是道德品质的外在表现B.是一种内在心理因素C.是知、情、意的归宿D.是心理的外显【答案】:B33.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.善恶C.罪与非罪D.理性【答案】:B34.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【答案】:D35.学校定位的核心是()A.办学原则定位B.办学类型定位C.办学特色定位D.办学目标定位【答案】:C二、多选题36.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德意志的升华B.道德信念的升华C.道德知识的升华D.道德情感的升华【答案】:ABCD37.新时代公民道德建设的重点任务是()。A.培育和践行社会主义核心价值观B.传承中华传统美德C.弘扬民族精神和时代精神D.筑牢理想信念之基【答案】:ABCD38.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。A.资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页B.奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业C.封建社会教师是为统治阶级服务的,非官莫属D.原始社会没有专门人员从事教育活动【答案】:ABD39.人格具有的特点有()。A.社会性B.独特性C.整体性D.稳定性【答案】:ABCD40.社会公德特点包括()。A.全民性B.专业性C.相对稳定性D.基础性【答案】:AD41.高校教师绩效考评的程序一般包括()。A.集体评议B.进行考评总动员C.教师自评D.组织构建E.结果处理【答案】:ACDE42.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】:ABCD43.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作D.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导【答案】:ABC44.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】:ACD45.情绪和情感()A.以需要为中介B.与认识过程无关C.会引起生理变化D.是一种主观感受【答案】:ACD46.学习的认知策略包括()。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.精加工策略【答案】:ACD47.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是发展中的人B.大学生是具有巨大潜能的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是有主体意识的人【答案】:ABCD48.高校战略评估的主要内容包括()。A.组织实施评估B.制定评估标准C.明确评估目的D.选取评估指标E.进行战略分析【答案】:ABCD49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好D.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】:ABD50.大学生要学会品德修养的一些常用方法,如()。A.省察克治法B.启发诱导法C.学思并重法D.积善成德法【答案】:ACD51.我国最早的一批近现代大学包括()。A.书院B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.天津中西学堂(天津大学的前身)【答案】:CD52.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业是企业发展壮大的根本B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】:AC53.我
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