新湘教版美术六年级上册9《生命的甘露》教案及教学反思

课题9、生命的甘露授课时间

课型综合•探索课时第1课时授课班级六年级

1〜2班

内容设计

知识与养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯。

能力目标

学

方法与学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。

过程目标

习

情感与进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生

态度目标命之水。

目

标

本

课教学重点：培养学生的节水和环保意识，尝试设计招贴画。

重

点

教学难点：招贴画创意设计。

难

点

析

分

教

具

1、师生收集稻草、树皮等材料。

学

具

2、课件：幻灯片绘制与编织示意图等。

准

备

课堂教学活动设计

教学程序教学过程媒体运用

第一课时

一、情境导1、教师设问：同学们，下雨是自然现象，ppt课件。

人：你喜欢下雨吗?为什么喜欢下雨？下雨天你的

心情怎样？你认为鱼有颜色吗？在雨中有没

有观察过行人的表情？

2、小游戏：表演在雨中等公共汽车。（表

情.隹刍一微冬L吃楮...）

让学生自己扮演角色，通

过问、说、讲、演等过程

使学生能很快掌握画雨中

时的注意点，如：人体的

穿插、颜色的搭配等。♦

3、小结：烟雨朦胧，■

湿漉漉，空气清新，到处

像洗过一样很漂亮。

课堂教学活动设计

教学程序教学活动设置媒体运用

二、深入理1、下雨天是一个什么样的情景?（景物、人物）ppt课件。

解：2、你注意到雨点落下来时是什么样

子?（在空中、在地上）

3、下雨时你是什么心情？有什么感

觉?（喜欢、不喜欢）

学生回答后小结：大家说得很好。下雨

了，雨点从天上争先恐后往下落，风把雨点

吹得往一边斜，所以，人们打伞总要斜一点。

教师：怎样画雨景呢？请大家把课本翻

--、方法指开。（画雨的小训练）

导：介绍画雨的表现方法：勾法、刷法、刮

法、蜡笔水彩法。ppt课件。

教师着重介绍蜡笔水彩法。示范并讲解：ppt课件演示。

（1）先画好雨中的人物、景物；（2）用浅色蜡笔

点线画雨，注意用线；（3）最后用重色水彩（如：

紫灰色、蓝色、深绿等）涂画天空地面和空白

处。乌云、闪电、树、飘落的雨点、人们打

着伞在雨中行走，还有映在水中的影子等等

的表现，使画面线条模糊，给人感觉好像是

画中景物被风吹得在动。同学们可以想一想

自己的方法。

1、教材上的三幅学生作业，内容情景不

四、作业观尽相同，工具材料各不相同，表现形式方法

摩：也不相同，但都是非常优秀的作业。

2、本校同年级学生的优秀作业若干。作

具体的情景与形式美评价分析？

1、布置学生作业：画一幅雨中行或雨中

五、自由表景的画。学生动手作业ppt课件播放背

现：2、教师巡视、协助、提示。景音乐。

提示：把雨天见到的印象最深的场面画

下来。表现雨不一定就是画雨，还可以通过

人物的动态、衣物在雨中的形态等来表现雨；

雨点不像雪花，要注意用线。有些颜色调不

出，如蓝黑色、蓝灰色、蓝紫色等，教师可

趁机把方法告诉给学生。

作业完成情况的简要评价。课堂学习态度的

八-X-、教学总评价。未完成的作业的后续安排。投影仪展示学生

结：作品。

，还可

画雨

就是

一定

雨不

。表现

下来

面画

的场

最深

印象

到的

天见

作把雨

花，

像雪

点不

；雨

现雨

来表

态等

的形

雨中

物在

、衣

动态

物的

过人

业以通

教师

等，

紫色

、蓝

灰色

、蓝

黑色

如蓝

出，

调不

颜色

有些

线。

意用

与要注

生。

给学

告诉

方法

机把

课可趁

堂

评

价

露

的甘

生命

9、

板

。

法等

水彩

蜡笔

法、

、刮

刷法

法、

：勾

方法

表现

书

设

计

索

合・探

述综

赏•评

用欣

・应

设计

-表现

造型

把

教师

课时

是备

。也许

失彼

此即

”，故

兼得

不可

熊掌

“鱼和

云：

古人

馈环节

预习反

果，

的结

这样

成的

而造

一位

在第

识放

的意

节水

学生

培养

。

合理

不够

安排

，时间

仓促

有些

显得

环节

学习

自主

，学生

较长

时间

教占用

探

交流

师生

高。在

待提

还有

能力

堂的

驭课

和驾

能力

表达

语言

自身

学教师

表

业的

生作

时学