水初中化学试题

6水

水资源

1,水的重要性：（1）生命离不开水。（2）人类的生产和生活离不开水。

2,水资源概况：地球上水总储量约为,其中是海水；淡水只约占其中的

,可利用的淡水只约占其中的,即o我国淡水资源总量为_

,居世界第位，但人均占有量居88位，因此，我们应该节约用水。

易错提示：地球上的水并不是“取之不尽，用之不竭”的。

考查角度1：水与人类的关系

【例1】下列说法不正确的是（）

A水是人类重要的宝贵资源

B动植物体内含有水

C农业灌溉可直接引用海水

D随着社会的发展，人类需水量会不断增加

解析：本题考查了水在人类生产、生活中的作用，体现了水与人类的重要关系。没有水，人类就无法生存，社会

电无法发展，因此，水是人类重要的宝贵资源；海水中含有大量盐，因此不能直接用于农业灌溉。

答案：C

考查角度2：水资源的认识

【例2】下列对于水的叙述中，不正确的是（）

A水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%

B地球土水总储量很大，但可直接利用的淡水量很少

C海水是一种混合物，约含有80多种化学元素

D水是取之不尽，用之不竭的自然资源

解析：水资源在自然界的储量比较丰富，地球表面约71%被水覆盖着，但淡水资源很少，大部分是含盐量很高的

海水，海水是一种复杂的混合物，约含有80多种化学元素；可供人类利用的淡水资源是有限的。

答案：D

爱护水资源

1,爱护水资源要从两方面做起，一方面要,另一方面要O

2,节约水资源就要。使用新技术，改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。

3,水体污染的来源，危害及防治措施。

(1)水体污染，是指大量排入水体，超过水体的使水质恶化，水体及其周围的遭

到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。

(2)水体污染来源

①,0>,<3o

(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产，破坏水生生态系统，直接危害人体健康。

(4)防止水体污染的措施

①工业上，通过o

Q农业上，提倡使用,合理使用

8生活上，生活污水应o

考查角度1：节约用水

［例1］节水是永恒的话题。以下做法会造成水资源浪费的是()

A用洗菜水浇花

B用冲淋法洗衣服

C工业用水再利用

D农业改漫灌为滴灌

解析：本题考察了节约用水在工农业生产和日常生活中的具体做法，从而提倡和鼓励人们合理利用水资源，珍惜

每一滴水，养成节约用水的好习惯。节约用水的方法很多，如工业废水的循环利用，农业上改改漫灌为喷灌、滴

灌，生活中养成良好的用水习惯等；用冲淋法洗衣服是浪费水资源的做法。

答案：B

考查角度2：水体污染的来源

【例2】水体污染的主要原因是()

①工业“三废”的任意排放②生活污水的任意排放③天然森林乱砍滥伐④滥用农药、化肥⑤水生植物繁殖⑥暴

雨洪水激增

A.①②③B.①②④C.③④⑤D④⑤⑥

解析：造成水体污染的原因主要有三个方面，工业污染、农业污染和生活污染工业废水、废气、废渣的任意排放,

会对水造成污染；农业上农药、化肥的任意施用会对水造成污染；生活污水不经处理后排放也会对水造成污染。

答案：B

考查角度3：水体污染的危害

【例3】下列各项中主要是由于水被污染而造成的后果()

A河中鱼虾灭绝B河流干涸C城市地表下沉D.水土流失

解析：水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破坏生态系统，还会危害人体健康。因此，正确认识水污染的危

害，可以更好地引导我们去爱护水资源。大量污染物排入水中，会破坏水体生态系统，导致河中鱼虾灭绝，故A

正确；B、C,D均与水体污染的危害无关。

答案：A

考查角度4：水体富营养化（拓展点）

【例4】（杭州）对湖泊出现的“水华”现象下列叙述不正确的是（）

A生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖

B湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的王要因素

C藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统

D藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡

解析：“水华”是水体富营养化的一种特征。水体富营养化是在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物

质大量进入湖泊河口等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其

他生物大量死亡的现象。水体富营养化指水体中氮、磷含量过高，导致藻类疯长，破坏水质，这种现象发生在海

洋中叫“赤潮”，发生在湖泊、河流中叫‘‘水华

答案：B

考查角度5：水体污染的防治

【例5】水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、

植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排被。其中可以采

用的方法是（）

A①②B②③C①④D②④

解析：防止水体污染要从源头抓起，但不能抑制水中所有动、植物的生长和禁止使用农药和化肥。

答案：D

考查角度6：水资源在社会生产生活中的应用（拓展点）

【例6】一些大型化工厂选择在远离城市的长江下游沿岸建厂，下述理由错误的是（）

A化工企业需要大量的水

B便于向长江内大量排放污水

C便于原材料和产品的运输

D减少化工企业生产过程中对人口稠密地区的危害

解析：大型化工企业建在长江下游沿岸是因为需要大量水来生产、洗涤、冷却等，同时便于原材料和产品通过船

舶运输；将化工企业建在远离人口稠密的地区，可以减少化工企排放的“三废”对人类生活造成的直接影响。向

长江内大量排放污水，会造成水体污染，该项理由错误。

答案：B

考查角度7：水体污染的防治与节约用水的综合

【例7】环境保护部发布2013年中国环境状况公报：全国地表水污染已然严重，节约用水，防止水污染，刻不

容缓。

（1）保护水资源是每个公民应尽的义务。你在生活中是怎样节约用水的？

___________________________（任写一点）o

（2）近几年政府加大了对污水治理的力度，请你提出防治水体污染的合理化建议（任写一

条）O

解析：节约用水就要提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水，防

止水体污染要从水污染的来源抓起，杜绝污染物的大量排放。

答案：（1）及时关闭水龙头（淘米水狡猾，洗脸水冲厕所）（2）工业废水处理达标后再排放。

纯水与天然水的区别

1，纯水是、、清澈透明的液体，属于纯净物；天然水中含有许多可溶性或不可溶性的杂质，属

于0

2,易错提示：无色透明的水不一定是纯水，如矿泉水。

【例11(云南昭通)下面所列出的“水”中，属于纯净物的是()

A蒸福水B消毒水c海水D雨水

解析：蒸储水属于纯净物；而消毒水、海水、雨水中还含有除水之外的其他成分，为混合物。

答案：A

自来水的净化方法(重点)

1,自来水厂净水的过程可表示为：取水--反应沉淀池--清水池f+配水泵

-用户。

2,常用的净水方法有,,,o

(1)沉淀是利用重力作用让水中的悬浮物沉降的过程，包括和O常用的絮凝剂为,其溶于水后

生成的_对杂质有,使杂质沉降来过到净水目的。

(2)过滤；是将与分离的一种方琰。

(3)吸附：是利用具有吸附性的物质吸附杂质或异味。常用_或来吸附。

(4)蒸储；是制用溶解在水十的杂质具有难挥发性而同水分离的一种方法。

考查角度1：明研的净水作用

【例1】明矶可以用于净化水，是因为()

A明矶可以与杂质发生化学反应而除去杂质

B明矶可以过滤杂质

C明矶可以吸附悬浮杂质而使其沉降

D.明研可以除去水中的颜色、臭味

解析：明祖是自来水厂常用的一种净水剂。明矶净水的原理是利用其溶于水时生成的胶状物吸附水中悬浮的杂质

而沉降下来，发生的是物理变化，并不是明矶与杂质发生化学反应，也不是过滤杂质。明矶净水只能除去水中的

不溶性杂质，不能除去水中的颜色、臭味。

答案：C

考查角度2：活性炭的吸附作用

【例2】活性炭具有吸附作用，经过活性炭净化器过滤的天然水，不能达到的是（）

A除去原有的不溶性杂质B除去原有的臭味

C除去一些溶解的杂质D除去所有杂质得到纯净水

解析：过滤是净水方法中的一种基本方法，该方法适用于把不溶于液体的固体物质与液体分离。过滤只能除去水

中的不溶性杂质，对于水中的可溶性杂质无法除去。

答案：Ao

过滤实验操作（重点）

1,使用仪器：铁架台（带铁圈），烧杯，玻璃棒，漏斗等。

2，操作注意事项：一贴二低三靠。

‘滤纸边缘烧杯嘴靠在玻璃］

低于漏斗棒的中下部

玻璃棒F端楚皂一靠

三层滤纸一直-1

漏斗的下端管口

“一贴”：施纸缝紧毒烧杯内壁J

贴漏斗

内壁

考查角度1:操作仪器

【例1】在进行过虑操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）

A酒精灯B托盘天平c蒸发皿D漏斗

解析：过滤操作中所用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，故选D滤纸属于用品，不算仪器。

答案：D

考查角度2：实验操作及错误分析

【例2】图中所列的过滤装置及其操作的简图（图中固定装置均省略，且玻璃棒末端均已经靠在漏斗内的三层滤

解析：该题考查了过滤的实验操作，即“一贴、二低、三靠”。A和B中漏斗下端管口尖端未紧靠烧杯内壁；C

中玻璃棒倾斜的位置不对，引流液体时易溅在漏斗外面。

答案：D

硬水和软水(重点)

1,概念

(1)硬水：含有较多的水。

(2)软水：不含或含较少的水。

2,检验

一►产生泡沫较多的是

…加肥皂水

水样---------

—►产生泡沫较少浮淡较多的是

3,硬水的危害:(1)生活上，用硬水洗衣物，不仅浪费肥皂，而且洗不干净，时间长了，衣服还会变硬；长期

饮用硬水，还会影响身体健康;(2)生产上，锅炉用水硬度过高，会形成大量水垢，浪费燃料，严重时会引

起锅炉爆炸。

4，硬水的软化：生活中常用的方法，实验室一般用的方法。

5,易错提示：无色清澈透明的水不一定是软水。吸附、沉淀、过滤不能使硬水软化。

考查角度1：硬水、软水的概念及检验(易错点)

【例1】下列关于硬水、软水的说法正确的是()

A一硬水浑浊，软水澄清

B硬水含杂质多，软水含杂质少

C.硬水不是纯净水，软水是纯净水

D硬水含较多可溶性钙，镁化合物，软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。

解析：该题考查了对软水、硬水定义的理解，含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，含有较少或不含可溶

性钙、镁化台物的水叫做软水。软水可能是混合物，也可能是纯净物

答案：D

考查角度2：硬水的危害及软化

【例2】下列关于硬水的说法中，不正确的是()

A用硬水洗衣服会浪费肥皂

B用硬水烧锅炉容易结水垢

C长期饮用硬水有利于人体健康

D用硬水烧锅炉可能会发生爆炸，且浪费燃料

解析：该题主要考查了硬水的危害。硬水的危害很多，生活上，长期饮用硬水会危害人体健康，用硬水洗衣服会

浪费肥皂.用硬水烧锅炉会产生水垢，浪费燃料，且易使锅炉因局部温度过高而发生爆炸。硬术中含有较多可溶

性钙、镁化合物，加热后会生成不溶物沉降下来，长期饮用硬水，易在体内积聚大量沉淀物，危害人体健康。

答案：C

蒸储

1,蒸储是将水加热沸腾形成水蒸气，再将水蒸气冷凝成纯净水的过程。

实实验验室室制制取取蒸蒸储储水水的的装装置置

实验室制取蒸慵水的简易装置

2,蒸储是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，得到的蒸储水属于纯净物。

3,注意事项

(1)蒸储烧瓶下面需电商石棉网，不能用酒精灯直接加热，防止受热不均匀而炸裂。

(2)蒸储烧瓶中的液体不能少于容积的1/3,也不能多于2/3.

(3)蒸储烧瓶内应该加入几粒沸石或碎瓷片，使得蒸储平稳进行，防止暴沸。

(4)温度计的水银球应该放在蒸储烧瓶的支管口，因为蒸储时控制的温度是出口蒸汽的温度。

（5）冷却水的流向应该跟蒸汽的流向相反，逆流冷却可以收到最大的冷却效果;

（6）蒸储产物（称储分）一般用锥形瓶收集。

【例1】净水操作中，相对净化程度最高的是（）

A,吸附B,沉淀C,过滤D,蒸储

解析：沉淀和过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，吸附能除去水中的一些可溶性杂质,

但净化程度不如蒸储，蒸储获得的蒸储水是纯净水.故其净化程度最高

答案：D

本方法除去的杂质净化程度

置沉淀不溶性杂质；

弊」不溶性杂质净化程度

艮附不溶性杂质和部分可溶性杂质、臭味由低到高

（荽甯不溶性杂质和可溶性杂质

【例2】水是生命之源•我们应该了解水，爱护水资源。下列说法不正确的是（）

A生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

B通过过滤的方法可以除去水中所有的杂质

C为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矶

D.用肥皂水可以区分硬水和软水

解析：本题主要考查了水的净化方法和硬水、软水的鉴别及硬水的软化，解答时抓住各种净水方法的净水原理以

及硬水、软水的鉴别和硬水的软化方法，从而认识水的净化方法在日常生活中的应用。煮沸可以使硬水转化为软

水，故A正确；过滤可以除去水中的不溶性杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，故B错误；在水中加入明矶

后，形成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质，从而沉降下来，故C正确，向硬水中加入肥皂水，产生的泡沫少,

浮渣多，向软水中加入肥皂水.产生的泡沫多，浮渣少。因此可用肥皂水鉴别硬水和软水，故D正确。

答案：B

氢气的性质及验纯（重点）

1,氢气的性质

（1）物理性质：通常情况下，氢气是一种—、_、溶于水的气体，密度比空气的密度O

（2）化学性质：氢气具有—性，燃烧时发出—火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，发现

烧杯内壁有_出现，反应的文字表达式为

2,氢气验纯的方法

尖锐爆

管

向下鸣声

口

精

移

酒

收集一箕用拇指堵近

灯

焰

管氨气住管口火

声音

很小

3,易错提示：：氢气与空气的混合物遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气之前一定要检验其纯度。点燃一切可

燃性气体之前都必须验纯。

考查角度1：氢气的性质

［例1］下列性质不属于氢气物理一性质的是（）

A无色、无味B难溶于水c最轻的气体D能够燃烧

解析：物质不通过化学变化就能表现出来的性质叫做物质的物理性质。物质的颜色、状态、密度、水溶性均属于

物质的物理性质；氢气能燃烧是通过氢气燃烧这个化学变化表现出来的性质，属于氢气的化学性质。

答案：Bo

考查角度2：氢气的验纯

【例2】检验氢气的纯度时，用排水法收集一小管气体，移到酒精灯火焰上点燃，没有听到声音。下列原因最不

可能的是（）

A氢气已经很纯净

B点燃时，试管口离火焰太远

C移动过程中漏气

D过早收集气体

解析：该题考查了氢气的验纯。验纯时若没有听到声音•极有可能是试管内没有氢气，因为即使有很纯的氢气,

点燃时也会发出“噗”的声音。即使是氢气已经很纯净，靠近酒精灯火焰时，也会发出轻微的“噗”声，此原因

最不可能，故选A。

答案：A

电解水的实验

1,水的物理性质：通常情况下，水是一种,、清澈透明的液体，在101kPa时，熔点是

沸点是，°C时，密度最大，为1g/cm3

电解水的实验

实验装置

负极相

体与跟

生的气

璃管产

连的玻

正极相

后，与

时间

一段

通电

泡，

生气

极产

，两电

源后

通电

象：接

实验现

(2)

O

约为

积比

体体

的气

产生

连的

管产生

的玻璃

极相连

;与负

是

明

，说

复燃

木条

的小

火星

使带

体能

的气

产生

附近

正极

电源

检验：

气体

(3)

O

是

，说明

蓝色

是淡

，火焰

燃烧

体能

的气

o

达式为

文字表

反应的

(4)

的。

组成

是由

论：水

实验结

(5)

电性。

水的导

是增强

，目的

化钠

氢氧

钠或

硫酸

少量

加入

事项：

注意

(6)

示

错提

3,易

电。

是交流

电而不

是直流

使用的

电解水

。

质量比

，不是

积比

的体

气体

生成

的是

察到

水观

电解

。

气组成

气和氧

是由氢

说明水

，不能

氧气

气和

成氢

电生

水通

的考察

验现象

1：实

角度

考查

()