2024年小学五年级下册数学期末测试卷及参考答案（能力提升）

2024年小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的有（

）个。

①两个偶数的和是偶数；②两个奇数的和是奇数；③两个合数的和是合数；④两个质数的和是质数。A.1

B.2

C.3

D.42.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（

）平方米。

A.200

B.400

C.5203.a是21的因数，a＋21的值有（

）个。

A.2

B.3

C.44.下面说法中正确的是（

）。

A.所有的质数中，一个偶数都没有

B.合数中既有偶数又有奇数

C.所有的偶数都是合数5.一个合数最少有（

）个因数。

A.2

B.3

C.46.旋转，不改变图形的（

）。A.形状和大小

B.形状和位置

C.大小和位置

D.以上答案都不对二.判断题(共6题，共12分)1.12的倍数只有12，24，36，48，60。（

）2.一个数不是质数（素数）就是合数。（

）

3.二个不同的质数没有公因数。（

）4.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。（

）

5.正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大6倍。（

）6.在1，2，3，4，5，…….除了质数以外都是合数。（

）三.填空题(共6题，共27分)1.最小的奇数是（

），最小的质数是（

），最小的合数是（

）。2.看图填空。（1）小房子向（

）平移了（

）格。（2）小车向（

）平移了（

）格。（3）小蜡烛（

）时针旋转了（

）度。3.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（

）方向旋转了（

）。

4.计量液体的单位有（

）和（

），它们之间的关系是（

）。5.5角是______分之______元，写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)6.填一填，画一画。（1）图2是图1绕点（

）按（

）时针旋转（

）得到的。（2）画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共10分)1.画出以虚线为对称轴的对称图形，再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形，将所得图形向右平移2格.2.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。

六.解答题(共6题，共31分)1.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？2.一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？

3.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？4.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？5.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？

6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.B6.A二.判断题1.×

2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.1；2；4

2.（1）右；3（2）下；4（3）逆；903.顺；90°

4.升；毫升；1升=1000毫升5.十；五；0.5；0.29

6.（1）O1；顺；90（2）四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.解：画出以虚线为对称轴的对称图形（图中红色部分），再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形（图中绿色部分），将所得图形向右平移2格（图中蓝色部分）.2.解：如图所示六.解答题1.解：原来杯口朝上，

由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.2.实验室总面积=（

12×8＋12×4＋8×4）×2=352（

平方米）粉刷面积=352－30=322（

平方米）石灰总量=322×0.2=64.4（

千克）答：一共需要石灰64.4千克。3.解：（3＋5）×2＝16（米）

3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。4.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×