2025版高考历史一轮总复习课时作业中外历史纲要上第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2讲诸侯纷争与变法运动

第2讲诸侯纷争与变法运动1．(2024·江苏·1)春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时(D)A．北方诸戎已融入华夏族B．政治权力下移至卿大夫C．楚国吴起变法成效显著D．宗法政治体制遭到破坏[解析]结合所学可知，春秋战国时期，社会大动荡、大变革，分封制慢慢显露出代远情疏的弊端，宗法政治体制遭到破坏，各诸侯均争霸称王，D项正确；依据题目“也与无终戎等北方诸戎和好”可知，题目仅仅指晋国与其交好而非诸戎全部融入中原华夏，解除A项；材料主要体现诸侯国之间的关系而非卿大夫的权力，解除B项；依据题目可知，晋国为避开腹背受敌而与诸戎和好，此举是为与楚国争霸做准备，并未体现此时楚国吴起变法成效显著，解除C项。2．(2024·湖南高考·2)战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知(A)A．秦国官僚制相对完善 B．秦国用人政策不断变更C．六国严格遵行宗法制 D．法家人物在六国遭排挤[解析]依据材料可知，与关东六国多用其宗族及国人不同，秦国的相主要来源于各诸侯国，说明当时秦国的官僚体制相对完善，并非实行世袭制，A项正确；材料未涉及秦国的用人政策变更，解除B项；战国时期宗法制遭到冲击，解除C项；材料未涉及六国的相的出身及派别，因此排挤一词无法得出，解除D项。3．(2024·福建·1)商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行(C)A．扩大了商朝的疆域范围B．形成了部族之间的血缘认同C．宣示了商王的统治权力D．加强了内服外服的商业联系[解析]结合所学，商朝实行内外服制度，商王限制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系，材料中“商王带着他的‘子姓’分族巡行一方”，通过“当地部族进贡、商王赏赐、当地部族派人随从”等方式宣示了商王的统治权力，C项正确；结合所学“巡行一方”指的是在自己国家疆域之内巡察，故不会“扩大商朝疆域范围”，解除A项；被巡察之处给商王纳贡，接受赏赐，派人加入商王队伍，会产生政治认同，而不是“血缘认同”，B项不符合史实，解除；材料中“纳贡、赏赐”在当时主要属于政治行为，不是商业行为，对加强内服外服的商业联系作用不大，解除D项。4．(2024·全国乙卷·24)孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十(岁)者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十(岁)者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是(C)A．养精蓄锐政策的实施 B．井田制度的旺盛C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退[解析]依据材料可知，材料主要内容是小农生产生活的景象，这一观点是孟子提出的，孟子生活在战国时期，结合所学学问可知，孟子能够提出这一观点是因为战国时期出现铁犁牛耕，农业生产技术得到极大发展，使小农生产取代了井田制下集体生产，C项正确；养精蓄锐政策是源于道家无为而治顺其自然的观点，解除A项；这一时期井田制走向瓦解，解除B项；这一时期，工商食官不断崩溃，私营工商业不断发展，商业活动较之前而言是发展的，解除D项。5．(2024·海南·1)据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变更主要是因为(B)A．军事理论的形成 B．生产方式的变革C．政治制度的演进 D．地形地势的利用[解析]材料显示，周武王时期军队较少，战国晚期各诸侯国军队数量大为增加，据所学可知，这是因为战国时期社会经济得到发展，在人口快速增加的基础上，军队的数量也必定增加，B项正确；题干涉刚好段是周武王至战国晚期，据所学可知，周武王时期也有军事理论，只不过战国时期伴随着兵家的出现，军事理论更系统，解除A项；据所学可知，“政治制度的演进”说法笼统，指代不明，政治制度与军队数量的多少没有干脆关系，解除C项；材料仅显示周武王至战国晚期军队数量明显增加，无法得出是因为战国时期斗争中人们对地形地势的利用所致，解除D项。6．(2024·辽宁·1)1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂造型雅致、纹饰精致，刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”，是周初分封的诸侯，封地在蓟。这反映了(B)A．青铜器的普遍运用B．燕文化影响到辽西地区C．分封制的日趋完善D．诸侯祭祀礼仪活动频繁[解析]依据材料可知，在今辽宁省喀左县出土的西周青铜器上刻有“匽