2024海南中考化学一轮复习 中考考点研究 第二单元 我们周围的空气（课件）

第二单元我们周围的空气

海南近年真题及拓展1

考点特训营2

实验突破——纵向实验逐个过3空气的成分和用途(10年9考)

1.空气中体积分数最大或含量最多的气体是(

)A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D.稀有气体2.(2020海南1题3分)空气中体积分数约为21%的气体是(

)A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D.稀有气体3.(2022海南2题3分)下列空气成分中能供给呼吸的是(

)A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体ABB

海南近年真题及拓展空气的污染与防治(10年5考)

4.(2022海南1题3分)2022年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是(

)A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一B5.(2023海南4题3分)从2022年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是(

)A.大量植树造林

B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能

D.多骑自行车，少开汽车B氧气的性质(10年5考)

6.(2021河池)下列有关实验现象描述正确的是(

)A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B.红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳色烟雾C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D氧气的实验室制取(10年7考)

7.(2023海南21题8分)实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出编号为①的仪器名称：________。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是___(填“甲”或“乙”)；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是_______，气体应从___(填“a”或“b”)端导入。酒精灯乙浓硫酸a8.(2023海南22题12分)根据下列实验装置图回答问题：(1)写出a的仪器名称______。(2)实验室制备和收集O2的装置组合是____(填字母序号)；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：_________________________。试管AD2KClO3

2KCl＋3O2↑(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是_____________________________________________________________________________________________________________________________。

用手捂紧导管的出气口，将

水从长颈漏斗口注入至长颈漏斗内形成一段水柱，过一会儿，长颈漏斗中水柱高度不变，证明装置气密性良好(4)氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的发生装置是____(填字母序号)；②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先______。B验纯9.(2023海南21题6分)认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体体现。(1)图1为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_______。图1锥形瓶(2)1773年，瑞典化学家舍勒用如图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图1中的发生装置，最合适的是___(填装置下面的字母)。图2C(3)小明用高锰酸钾制备氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是__________________________________________________(说出一种)。

拔出橡皮塞(或用酒精灯重新加热或用夹子夹住胶皮管)探究过氧化氢分解的影响因素(10年2考)

10.(2023海南22题6分)某研究小组受MnO2催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解的实验资料。100℃时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24h的分解率见下表：实验编号离子加入量/(mg·L－1)分解率/%①无—2②Al3＋1.02③Fe3＋1.015④Cu2＋0.186⑤Cr3＋0.196实验编号离子加入量/(mg·L－1)分解率/%①无—2请回答：(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为_______________________；(2)实验①的目的是_____________；2H2O2

2H2O＋O2↑

作为对照实验(3)实验生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐(槽)而不使用不锈钢罐(槽)，其原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。Al3＋不会影响过氧化氢的分解，故可用铝罐(槽)贮运；不锈钢的主要成分有Fe、Cr、Ni等，Fe3＋、Cr3＋会加速过氧化氢分解，故不能使用不锈钢罐(槽)贮运11.(2023海南22题6分)探究过氧化氢分解的影响因素。(1)王老师使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如图所示的压强—时间的曲线变化。由此可知，其他条件一定时，温度越高，过氧化氢的分解速率______(填“越快”“越慢”或“不变”)；越快(2)请你设计实验方案，探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)：________________________________________________________________________________________________________________。

向两支试管中分别加入10mL5%和10%的过氧化氢溶液，同时分别加入少量等量的二氧化锰，观察两支试管中产生气体的快慢我们周围的空气空气的成分及用途空气中氧气含量的测定空气的污染与防治稀有气体氮气氧气二氧化碳其他气体和杂质性质制取化学性质物理性质空气氧气化学反应速率的影响因素思维导图一、空气空气的成分及用途(10年9考)氮气(约占____，最大)(体积分数，下同)a.化学性质________→作保护气b.含有氮元素→制造硝酸和氮肥的重要原料c.液氮用于制造低温环境、(医疗上)冷冻麻醉_____(约占____)a.供给呼吸→动植物呼吸、医疗急救、潜水、登山等b._________→炼钢、气割、气焊等稀有气体(约0.94%)a.通电时发出不同颜色的光→作电光源b.化学性质不活泼→作保护气c.氦气可用于制造低温环境，填充探空气球78%不活泼氧气21%支持燃烧一、空气空气中氧气含量的测定(详见实验突破实验1)二氧化碳(约0.03%)a.植物光合作用的原料→作气体肥料b._____(固态CO2)升华吸热→作制冷剂、用于人工降雨c.密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧→_____d.与____反应→制碳酸饮料其他气体和杂质(约占0.03%)空气的污染与防治(10年5考)干冰灭火水一、空气污染物及其危害颗粒污染物：可吸入颗粒物(粒径≤10μm的颗粒物，称PM10)、

细颗粒物(粒径≤2.5μm的颗粒物，称PM2.5)、烟、粉尘等

→形成______气体污染物SO2、NO2(主要来自化石燃料的燃烧、汽车尾气)

等→形成______CO(主要来源于燃料的不充分燃烧)→有毒气体O3空气的污染与防治(10年5考)雾霾酸雨化石燃料的燃烧(主要来源)→______________工厂排放的废气→___________________________植被破坏引起的沙尘→______________汽车尾气的排放→安装汽车尾气净化装置，提倡绿色出行露天焚烧秸秆和垃圾→_____________________________一、空气空气的污染与防治(10年5考)污染物来源及防治措施使用清洁能源工业废气经处理达标后排放大量植树造林秸秆还田，垃圾分类回收再利用二、氧气物理性质：标准状况下，无色无味的气体，______溶于水，密度比空气略_____；

液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状化学性质(10年5考)氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性，能

支持燃烧与单质反应红磷现象：__________________________化学方程式：_____________________硫现象不同点空气中：产生______________火焰氧气中：产生_____________火焰相同点：放热，都生成一种____________的气体化学方程式：__________________不易大产生大量白烟，放出热量4P＋5O2

2P2O5微弱的淡蓝色明亮的蓝紫色有刺激性气味S＋O2

SO2二、氧气化学性质(10年5考)与单质反应木炭现象不同点空气中：红热、无烟、无焰氧气中：___________________相同点：放热化学方程式：________________(氧气充足)，

________________(氧气不足)氢气现象：在空气或氧气中燃烧，发出_______火焰，在火焰

上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁________________化学方程式：___________________剧烈燃烧，发出白光C＋O2

CO22C＋O2

2CO淡蓝色出现水珠(或水雾)2H2＋O2

2H2O二、氧气化学性质(10年5考)与单质反应铁丝现象空气中：发生红热现象，不能燃烧氧气中：__________________________________________________化学方程式：_____________________镁条现象：在空气中或氧气中燃烧时均_______________________________________化学方程式：_____________________剧烈燃烧，火星四射，放出大量的

热，生成黑色固体3Fe＋2O2

Fe3O4

发出耀眼的白光，

放出热量，生成白色固体2Mg＋O2

2MgO与化合物反应二、氧气化学性质(10年5考)与单质反应一氧化碳燃烧的化学方程式：

___________________甲烷充分燃烧的化学方程式：

__________________________酒精充分燃烧的化学方程式：

_____________________________现象：产生____色火焰，放热注意：点燃可燃性气体前必须______2CO＋O2

2CO2CH4＋2O2

CO2＋2H2OC2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O蓝验纯二、氧气化学性质(10年5考)制取(10年7考)工业制法原理：利用液氮和液氧的______不同，发生的是_____

变化实验室制法(详见实验突破实验2)沸点物理温度：如温度越高，过氧化氢分解速率越快浓度：如木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈接触面积：如煤粉比块状煤在空气中燃烧更剧烈三、化学反应速率的影响因素(10年2考)催化剂(触媒)概念：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和

_________在反应前后都没有发生变化的物质理解a.催化剂只改变化学反应速率，可以加快或者减慢反应速率b.催化剂不会改变生成物的质量催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用质量化学性质下列说法正确的是_____(填序号)。①洁净的空气属于纯净物②空气中氮气的质量分数约为78%③氧气能支持燃烧，可用作燃料④鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水⑤稀有气体的性质不活泼，因此不与任何物质发生反应⑥过多的CO2排放会加剧温室效应，故CO2属于空气污染物⑦空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差⑧红磷在空气中燃烧产生大量白雾⑨铁丝在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁⑩带火星的小木条伸入含有氧气的集气瓶中一定能复燃答案：⑦编者按：此栏目中“——”表示相连物质间可发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，全书同1.写出图中字母所代表物质的化学式甲：________；乙：______。2.写出图中涉及的化学方程式①_________________________；②____________________________________；KMnO4H2O22KClO3

2KCl＋3O2↑2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑③_______________________；④_____________________；⑤___________________；⑥________________；⑦_____________________；⑧____________________。2H2O2

2H2O＋O2↑2H2O

2H2↑＋O2↑2H2＋O22H2OS＋O2

SO23Fe＋2O2

Fe3O42CO＋O2

2CO2小实验满分练3.氧气的性质实验(10年4考)(1)铁丝在空气和氧气中燃烧(2023.5A)①实验前，用砂纸将铁丝打磨光亮的目的是___________________________。②图1将铁丝放在酒精灯上加热，观察到铁丝______(填“能”或“不能”)燃烧。人教上册实验2－4

P34图1除去铁丝表面的氧化物和污物不能③图2实验中在铁丝下端系一根火柴的作用是_________，铁丝盘成螺旋状的目的是___________________________________。④如图2，点燃火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝插入集气瓶中，观察到___________________________________________________，该反应的化学方程式为____________________。

图2－19

P46图2引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积和受热面积铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体3Fe＋2O2

Fe3O4⑤集气瓶底部放少量水的作用是_____________________________________________，为起到相同的作用，也可用_____代替水。⑥若实验时未观察到火星四射的现象，可能的原因是__________。

图2－19

P46图2

防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂细沙氧气不纯(2)硫在空气和氧气中燃烧(2022.8A)①实验中观察硫在空气和氧气中燃烧的不同现象是_____________________________________________________________________，出现不同现象的原因是________________。②集气瓶内预先放入少量水的目的是__________________________________，也可以用_________溶液代替水，达到相同的目的。人教上册实验2－3、图2－11改编P33

硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰氧气的浓度不同吸收生成的二氧化硫，防止污染空气氢氧化钠(3)木炭在氧气中燃烧①用坩埚钳夹住一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下______(填“缓慢”或“快速”)插入。②木炭在氧气中燃烧的现象为_____________________________。人教上册图2－18

P46缓慢剧烈燃烧，发出白光，放出热量③燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，用化学方程式解释产生该现象的原因_______________________________。人教上册图2－18

P46Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(4)气体燃烧实验(10年2考)①如图1所示，可燃性气体点燃之前，必须进行的操作是_______________________。若该气体为氢气，当听到_____________时，证明氢气不纯。检验气体的纯度(或验纯)人教上册图4－23

P79图1尖锐的爆鸣声②如图2，将纯净的氢气点燃后，可观察到发出______色火焰，烧杯内壁_________，该反应的化学方程式为___________________。③如图2，若通入的气体为纯净的甲烷，可观察到发出____色火焰，烧杯内壁_________。一段时间后，将烧杯迅速倒转，向烧杯中注入少量澄清石灰水，振荡，观察到_________________。人教上册图4－24

P79图2淡蓝出现水珠2H2＋O2

2H2O蓝出现水珠澄清石灰水变浑浊4.二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响(1)如图甲向试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带有火星的木条伸入试管中，观察到______________________。再向试管中加入少量二氧化锰(如图乙)，将带有火星的木条伸入试管，观察到_____________________，对比甲、乙可得出的结论是_____________________________。人教上册图2－15

P38带有火星的木条不复燃

带有火星的木条复

燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解(2)若实验前称量二氧化锰的质量，实验后将反应的液体过滤，将二氧化锰洗涤、干燥、再称量，发现二氧化锰质量______(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是该反应的催化剂，若要确定二氧化锰是该反应的催化剂，还需要验证的是_____________________________________，具体的操作是_____________________________________________________________________________________________________________。不变二氧化锰在化学反应前后化

将反应后的液体过滤，将固体洗涤、烘干，继续加入与原溶液浓度相同的过氧化氢溶液，观察是否还会产生大量气泡学性质不变(4)如图丁，分别量取5mL5%的过氧化氢溶液加入到两支试管中，再分别向两支试管中加入等质量的氧化铜粉末和二氧化锰粉末，观察到两支试管中均有气泡产生，且右侧试管中产生气泡的速率较快，说明__________________________________________。丁二氧化锰催化过氧化氢分解的效果比氧化铜好空气中氧气含量的测定重难实验突破1.实验原理利用物质在密闭容器中燃烧，消耗容器中的____，使容器内压强______(填“增大”或“减小”)，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为消耗的____的体积。O2减小O22.实验药品及装置(1)药品：足量红磷(目的是____________________________)。(2)装置：集气瓶中加少量水的作用是：①加速冷却；②______________________________。3.反应原理：____________________(用化学方程式表示)。尽可能消耗完集气瓶中的氧气吸收红磷燃烧产生的五氧化二磷4P＋5O2

2P2O54.实验现象(1)集气瓶中红磷燃烧，产生_________，放出热量。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升至约刻度___处。大量白烟15.实验结论及拓展(1)空气中氧气约占空气总体积的____。(2)红磷燃烧后集气瓶内剩余的气体主要是_________，该气体具有的化学性质是___________________。由此可以推出空气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。N2(氮气)不燃烧也不支持燃烧混合物6.药品的选择

(1)用点燃药品的方法测定空气中氧气含量时，药品选择的原则如下：①在空气中易点燃；②只与空气中的氧气反应；③生成物最好为固体，若生成气体，应选择合适的试剂吸收。②木炭：_______________________________________________________________。(2)下列药品均不能代替上述实验中的红磷，请说明原因。①铁丝：__________________。

在空气中不能燃烧燃烧生成的气体CO2和CO不能被水完全吸收，无法形成明显的压强差7.实验偏差分析偏差原因测定结果小于a.红磷的量不足；b._________；c._________________________________测定结果大于a.红磷点燃后伸入集气瓶过慢；b.弹簧夹未夹紧，红磷燃烧时空气受热逸出装置漏气集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹8.实验的改进与创新(1)改进原因①将燃着的红磷伸入集气瓶时，会造成瓶内气体受热逸出，从而影响实验结果；同时红磷在空气中燃烧会造成__________。②烧杯中的水沿导管进入集气瓶中时，会有部分液体残留在导管中；且集气瓶的刻度读数很粗略，使测量结果不准确。③红磷燃烧至一定程度时，瓶内氧气浓度较低，不能继续燃烧，氧气未消耗完。环境污染(2)改进思路①改进点燃方式：如图利用凸透镜聚光、电热棒点燃红磷，改进方案的优点是________________________________________。装置密闭，对环境无污染且能减小测量误差②改进测量方式：利用注射器、量筒代替原实验中的烧杯，优点是__________________。测定结果更加精确③改进实验原理：改变耗氧剂，如可以用铁丝生锈﹑铜丝加热等方法测定空气中氧气的含量。图5起始时量筒内水面处于50mL处，之后水面缓慢上升，几天后水面最终处于约____(填“40”或“10”)mL刻度处，原因是________________________________________。40铁锈蚀消耗O2，且空气中的氧气含量约占图6玻璃管内发生反应的化学方程式为____________________，实验过程中推拉注射器活塞的目的是_______________________________。2Cu＋O2

2CuO使铜粉与玻璃管内的氧气充分反应例同学们用如图1所示装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：(1)为提高实验的准确性，在装药品之前，应进行的实验操作是_______________。图1检查装置气密性(2)实验中，点燃红磷后，______(填“迅速”或“缓慢”)伸入集气瓶中。观察到红磷剧烈燃烧。待红磷熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水能倒吸入集气瓶中，请分析其原因___________________________________________________________________________________________________________。迅速

红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中(3)(2021山西)实验中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是____。A.O2、P2O5

B.P、P2O5C.O2、PD.N2、P2O5

(4)(2021丽水)已知在氧气不充足时，碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不与水、碱反应。若用足量木炭替换图中的红磷，等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水，规范操作后，测得的氧气含量将______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。A偏小(5)[装置创新](2021烟台改编)老师告诉同学们，图1实验存在不足，会使测量结果出现误差，于是同学们又设计了图2所示装置。向烧杯中滴入水一段时间后，试管中白磷开始燃烧，则药品M可能是_____(填一种)。试管中细沙的作用是_____________，实验结束后，注射器中的水最终减少了约____mL。图2CaO防止试管炸裂10创新考法(6)[数字化实验]为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的测定原理，老师利用传感技术，实时测得了图1实验过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势，如图3所示。①其中表示氧气浓度的是___(填“X”或“Y”)曲线。图3Y图1

②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因__________________________________________。图3受热膨胀，压强增大红磷燃烧放热，使气体氧气的实验室制取(10年7考)

1.反应原理及发生装置发生装置选择的依据是_______________________。反应物的状态和反应条件2KMnO4K2MnO4

＋MnO2＋O2↑实验药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰反应原理______________________________________________________________________________________发生装置固固加热型固液不加热型2KClO32KCl＋2H2O22H2O＋O2↑3O2↑实验药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰注意事项a.试管口应略向下倾斜的原因是_______________________________________；b.导管不能伸入试管太长，否则不利于气体的导出；c.用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，原因是____________________________________a.长颈漏斗下端应伸入液面以下，原因是___________________________________________；b.使用分液漏斗的优点是____________________防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂

防止加热时试管内的粉末状物质进入导管

形成液封，防止生成的气体通过长颈漏斗逸出可以控制反应的速率2.收集装置收集装置选择的依据是____________________。收集装置排水法向上排空气法收集依据氧气不易溶于水氧气密度比空气大优点收集的气体较纯净收集的气体较干燥气体的密度和溶解性收集装置排水法向上排空气法注意事项当观察到导管口__________________________时，再开始收集气体；气体集满的现象是_________________________导管应伸入集气瓶底部，其目的是______________________的气泡冒出瓶口有大气泡冒出中的空气排尽集气瓶有连续、均匀集气瓶3.操作步骤(1)用KMnO4或KClO3制氧气的步骤为：检查装置气密性→装入药品→固定在铁架台上→点燃酒精灯进行加热→收集氧气→撤离水槽中导管→熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息。(2)用H2O2溶液制氧气的步骤为：检查装置气密性→装入药品→收集氧气。4.检验和验满检验方法_______________________________________________________验满方法_______________________________________________________________将带火星的木条伸入集气瓶中，若观察到木条复燃，则为氧气将带火星的木条放到集气瓶瓶口，若观察到木条复燃，则气体已收集满5.(1)用固固加热型装置制备并用排水法收集氧气时，实验完毕后，先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯的原因是___________________________________________。(2)使用固固加热型装置制取氧气时，出现了试管炸裂的情况，其原因可能是：①加热时试管外壁有水；②___________________________________________，③加热时试管没有先预热等