【大单元】统编版六下第六单元第6课时 综合性学习-筹备举行毕业联欢会 教学设计

【大单元】统编版六下第六单元第6课时综合性学习——筹备举行毕业联欢会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）【大单元】统编版六下第六单元第6课时综合性学习——筹备举行毕业联欢会教学设计课程基本信息1.课程名称：统编版六下第六单元第6课时综合性学习——筹备举行毕业联欢会教学设计

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年6月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过阅读和讨论，使学生能够理解毕业联欢会的筹备意义，运用恰当的语言表达自己的想法和感受。

2.文化自信：通过了解和传承我国毕业联欢会的传统习俗，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。

3.思维品质：培养学生独立思考、创新解决问题的能力，鼓励学生在筹备联欢会的过程中提出新颖有趣的点子。

4.审美创造：引导学生运用创意和美学原理，设计和布置毕业联欢会的场景，提升学生的审美品位。

5.道德修养：培养学生团结协作、乐于奉献的精神，教育学生在筹备联欢会的过程中学会关爱他人，培养良好的道德品质。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够理解毕业联欢会的筹备意义，并运用恰当的语言表达自己的想法和感受。

2.学生了解和传承我国毕业联欢会的传统习俗，增强对民族文化的认同感和自豪感。

3.学生独立思考、创新解决问题，在筹备联欢会的过程中提出新颖有趣的点子。

4.学生运用创意和美学原理，设计和布置毕业联欢会的场景，提升审美品位。

5.学生在筹备联欢会的过程中学会关爱他人，培养良好的道德品质。

难点：

1.学生如何运用恰当的语言表达自己的想法和感受。

2.学生如何创新解决问题，在筹备联欢会的过程中提出新颖有趣的点子。

3.学生如何运用创意和美学原理，设计和布置毕业联欢会的场景。

解决办法：

1.教师引导学生进行小组讨论，分享自己的想法和感受，互相学习和借鉴。

2.教师提供问题解决的思考框架，引导学生从不同角度思考问题，激发创新思维。

3.教师组织学生进行实践活动，提供设计和布置的指导和资源，鼓励学生发挥创意。

4.教师引导学生进行反思和评价，帮助学生理解设计的原则和美学标准，提升审美品位。

5.教师提供实际的例子和故事，引导学生理解和关注他人的需求，培养关爱他人的意识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和阐述，引导学生了解毕业联欢会的筹备意义和流程，提供必要的知识和信息。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法和感受，促进学生之间的交流和合作。

3.实践法：教师引导学生参与实际的筹备活动，如设计和布置场景，让学生亲身体验并运用所学的知识和技能。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体课件和视频材料，生动展示毕业联欢会的筹备过程和相关的传统文化，增强学生的学习兴趣和理解。

2.教学软件：教师运用教学软件，提供相关的互动活动和练习题，帮助学生巩固所学知识和技能。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源，搜索和了解毕业联欢会的相关资讯，拓宽学生的视野和知识面。

此外，教师还可以采用以下教学方法和手段：

4.案例分析法：教师提供实际的毕业联欢会案例，引导学生分析和讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

5.角色扮演法：教师组织学生进行角色扮演，模拟筹备毕业联欢会的过程，提高学生的实际操作能力和沟通协作能力。

6.反馈与评价：教师及时给予学生反馈和评价，鼓励学生的努力和进步，并提供改进的建议和指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对筹备举行毕业联欢会的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道毕业联欢会是什么吗？它与我们的毕业有什么关系？”

展示一些关于毕业联欢会的图片或视频片段，让学生初步感受毕业联欢会的氛围和意义。

简短介绍毕业联欢会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.筹备举行毕业联欢会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解筹备举行毕业联欢会的基本流程和关键环节。

过程：

讲解毕业联欢会的定义，包括其主要流程环节如策划、组织、实施等。

详细介绍每个环节的重要性和注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.筹备举行毕业联欢会案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解筹备举行毕业联欢会的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的毕业联欢会案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解筹备举行毕业联欢会的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学校活动的启示和借鉴。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与筹备举行毕业联欢会相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对筹备举行毕业联欢会的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调筹备举行毕业联欢会的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括筹备举行毕业联欢会的基本流程、案例分析等。

强调筹备举行毕业联欢会在学校活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于筹备举行毕业联欢会的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-毕业联欢会策划案例：提供多个不同类型的毕业联欢会策划案例，让学生了解不同风格和主题的毕业联欢会如何筹备和举行。

-毕业演讲稿样本：提供一些优秀的毕业演讲稿样本，供学生参考和借鉴，提升他们的演讲和表达能力。

-毕业歌曲推荐：推荐一些适合毕业联欢会的歌曲，包括中文和英文歌曲，让学生在联欢会上表演或欣赏。

-毕业视频素材：提供一些与毕业相关的视频素材，如毕业典礼、毕业宣誓、毕业生感言等，用于制作毕业联欢会的视频或短片。

-毕业摄影作品：展示一些优秀的毕业摄影作品，让学生了解如何通过摄影记录和表达毕业的主题和情感。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，搜索和了解毕业联欢会的相关资讯，拓宽视野和知识面。

-学生可以参观一些实际的毕业联欢会，观察和了解其筹备和举行的过程，从中学习和借鉴。

-学生可以尝试自己策划和举行一个小型的毕业联欢会，如班级内部的聚会或庆祝活动，锻炼组织能力和团队合作精神。

-学生可以参与学校或社区组织的相关活动，如文艺演出、志愿服务等，提升自己的综合素质和社交能力。

-学生可以撰写一篇关于毕业联欢会的文章或报告，分享自己的观点和经验，提升写作和表达能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性，以及学生的专注度和合作态度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的参与度、提出想法的创意性和可行性，以及展示成果的清晰度和逻辑性。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对筹备举行毕业联欢会的知识和理解，包括对基本概念的掌握、应用能力的运用以及对案例分析的深入思考。

4.作业完成情况：检查学生完成关于筹备举行毕业联欢会的短文或报告的质量，包括内容的完整性、逻辑性和创新性。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现和成果，教师应及时给予评价和反馈，鼓励学生的优点并指出需要改进的地方，提供具体的建议和指导。同时，教师还应关注学生的学习态度和进步，鼓励他们积极参与和努力提升自己的能力。通过评价和反馈，教师可以帮助学生更好地理解和掌握筹备举行毕业联欢会的知识和技能，并激发他们的学习兴趣和动力。重点题型整理1.活动策划题：设计一个毕业联欢会的活动流程，包括开场、节目表演、互动环节、总结等，并说明每个环节的意义和目的。

答案：毕业联欢会活动策划如下：

-开场：主持人致辞，介绍毕业联欢会的意义和目的，引发学生的共鸣和期待。

-节目表演：学生表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示自己的才艺和风采。

-互动环节：组织游戏、抽奖等活动，让学生积极参与，增加互动和趣味性。

-总结：教师致辞，对学生的表现进行肯定和表扬，鼓励他们珍惜毕业时光，展望未来。

2.演讲稿撰写题：撰写一篇毕业演讲稿，表达自己对毕业的理解和感受，以及对老师和同学的感谢和祝福。

答案：毕业演讲稿如下：

-开头：自我介绍，引发听众的注意和兴趣。

-主体：表达对毕业的理解和感受，如成长的收获、对未来的期待等。

-感谢：对老师和同学的帮助和支持表示感谢，强调他们在自己成长过程中的重要性。

-祝福：对老师和同学的未来进行祝福，希望大家能够实现自己的梦想和目标。

3.视频素材剪辑题：根据提供的毕业视频素材，剪辑一段2分钟的视频，展示毕业的主题和情感。

答案：毕业视频素材剪辑如下：

-开头：选取一些毕业生走红毯的镜头，展示毕业的庄严和喜悦。

-主体：剪辑一些毕业生合影、班级活动、校园风景等镜头，展现学生在校园的美好时光。

-结尾：选取一些毕业生离别的镜头，表达毕业的不舍和期待。

4.摄影作品展示题：展示一组毕业摄影作品，通过图片表达毕业的主题和情感。

答案：毕业摄影作品展示如下：

-开头：选取一张毕业生集体照，展示毕业的喜悦和团结。

-主体：选取一些毕业生个人照、校园风景照等，通过图片展示学生在校园的美好时光