2022-2023学年山西省吕梁市孝义市高一5月月考生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山西省吕梁市孝义市2022-2023学年高一5月月考试题一、选择题:1.奥地利生物学家孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他以豌豆作为实验材料，运用“假说一演绎法”发现了遗传学的两大规律。下列相关叙述错误的是（）A.基因的分离定律及自由组合定律只适用于真核生物B.孟德尔在豌豆杂交、自交和测交的实验基础上提出问题C.“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容D.“F1（Dd）可以产生两种数量相等的配子”属于演绎推理的内容〖答案〗B〖祥解〗假说--演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”。【详析】A、孟德尔发现的遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，A正确；B、孟德尔在豌豆杂交、自交的实验基础上提出问题，用测交实验验证他的假说，B错误；C、孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容，C正确；D、“F1（Dd）可以产生两种数量相等的配子（D和d）”属于演绎推理的内容，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，D正确。故选B。2.某观赏植物的花朵有单花、双花和超双花三种性状，主要区别在花瓣的数目，超双花的花瓣最多，该性状由一对等位基因A/a控制。超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交得到的子代（F2）中超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1。下列相关叙述错误的是（）A.F2中出现不同花朵性状的现象称为性状分离B.该植物花朵的性状表现为不完全显性C.超双花植株与双花植株杂交，子代的表型都为超双花D.双花植株的基因型为Aa，单花植株和超双花植株的基因型无法确定〖答案〗C〖祥解〗性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象。【详析】A、性状分离指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，F1双花植株自交，F2中出现不同花朵性状的现象称为性状分离，A正确；B、超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交，产生的F2表型及比例是超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1，所以F1（双花植株）基因型为Aa，单花植株的基因型为AA或aa，超双花植株的基因型为aa或AA，因此该种植物花朵的性状表现为不完全显性，B正确；C、超双花植株（AA或aa）与双花植株（Aa）杂交，后代超双花:双花=1:1，C错误；D、超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交，产生的F2表型及比例是超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1，所以F1（双花植株）基因型为Aa，单花植株的基因型为AA或aa，超双花植株的基因型为aa或AA，因此该种植物花朵的性状表现为不完全显性，D正确。故选C。3.某二倍体动物细胞分裂过程中，不同时期的细胞分裂图像如图甲所示，分裂过程中细胞a~d内染色体、核DNA含量的关系如图乙所示。下列叙述正确的是（）A.图甲中含有同源染色体的细胞只有②B.图甲中的细胞③一定为次级卵母细胞C.图乙中a细胞可对应图甲中的细胞③，d细胞可能发生非等位基因自由组合D.图乙中c细胞可能处于减数分裂Ⅰ或有丝分裂前、中期，可对应图甲中的细胞①②〖答案〗D〖祥解〗题图分析，图甲中①表示有丝分裂中期，②表示减数第一次分裂后期，且细胞质表现为不均等分裂，因而该细胞为初级卵母细胞，③为减数第二次分裂中期。图乙中a细胞含有染色体数目为N，DNA数目为2N，因此处于减数第二次分裂前、中期；b细胞中染色体和DNA数目均为2N，处于有丝分裂末期；c细胞中染色体数目为2N，DNA数目为4N，可表示减数分裂I过程或有丝分裂的前期、中期；细胞d中染色体数目为4N，而DNA数目为4N，表示有丝分裂后期。【详析】A、图甲细胞①处于有丝分裂中期，细胞②处于减数分裂Ⅰ后期，两者均含有同源染色体，A错误；B、由图甲的细胞②可知该动物为雌性动物，所以细胞③可能为次级卵母细胞或第一极体，B错误；C、图甲中a细胞处于有丝分裂中期，其中含有的染色体数目为2N，DNA数目为4N，可对应图乙中的细胞c，d细胞中含有的染色体数目为4，而DNA数目为4N，表示有丝分裂后期，而非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，不会发生在有丝分裂过程中，C错误；D、c细胞的染色体数目为2N，核DNA数为4N，故c细胞可能处于减数分裂I过程或有丝分裂的前期、中期，可对应细胞①②，D正确。故选D。4.图1为某雄性哺乳动物减数分裂前的间期及减数分裂不同时期每条染色体上DNA的含量变化曲线图，图2表示基因型为AaBb的该动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图。下列有关叙述正确的是（）A.图1中AB段与DNA分子复制有关，同时细胞核内染色质形成染色体B.图1中C→D的变化是由于同源染色体分离引起的C.图2中细胞形成的原因可能是同源染色体的非姐妹染色单体互换D.图2对应的精原细胞减数分裂后可产生2种类型的精子〖答案〗C〖祥解〗分析图1：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示减数第二次分裂后期和末期。分析图2：该细胞不含有同源染色体，且着丝粒已分离，处于减数第二次分裂后期。【详析】A、图1中AB段与DNA分子复制有关，此时细胞核内出现染色单体，而细胞核内染色质形成染色体是在减数分裂I前期出现的，A错误；B、图1中C→D的变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离导致的，B错误；C、图2中的细胞中姐妹染色单体分开之后的染色体上含有等位基因，形成的原因可能是减数分裂I前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换，C正确；D、图2对应的精原细胞减数分裂后可能产生基因型为AB、aB、Ab、ab共4种类型的精子，D错误。故选C。5.某二倍体昆虫（ZW型）触角的形状有丝状和棒状两种，由一对等位基因A/a控制，利用纯合的丝状和棒状昆虫进行杂交，正交子代（F1）中丝状全为雄性，棒状全为雌性，且两者数量相等，反交子代（F1）均为丝状。下列分析及推断错误的是（）A.该昆虫触角形状的丝状对棒状为显性性状B.决定昆虫触角形状的基因位于性染色体上C.雌虫的触角表型有2种，基因型为ZAW和ZaWD.题干中正、反交所得子代雄性的基因型不相同〖答案〗D〖祥解〗伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传。【详析】A、由题意可知，纯合的丝状雄性和棒状雌性进行杂交，子代（F1）触角形状均为丝状，所以丝状对棒状为显性性状，A正确；B、纯合的丝状雌性和棒状雄性进行杂交，正交子代（F1）中丝状触角个体全为雄性，棒状触角个体全为雌性，且两者数量相等，反交子代（F1）均为丝状，说明存在性别差异，属于伴性遗传，即决定昆虫触角形状的基因位于性染色体上，B正确；C、假设相关基因为A和a，该昆虫的性别决定方式为ZW型，故雌虫的基因型只有ZAW、ZaW两种，雌虫的触角表型也只有2种，C正确；D、丝状对棒状为显性性状，纯合的丝状雌性ZAW和棒状雄性ZaZa进行杂交，正交子代中丝状雄性的基因型为ZAZa（丝状全为雄性），棒状雌性的基因型为ZaW（棒状全为雌性）；反交亲本的基因型为:ZAZA×ZaW，子代雄性的基因型也为ZAZa，故正、反交所得子代雄性的基因型相同，D错误。故选D。6.某生物兴趣小组对患有某一单基因遗传病（受一对等位基因控制的遗传病）的家族进行调查，绘制了如图所示的遗传系谱图。不考虑任何变异及X、Y染色体的同源区段，下列相关叙述错误的是（）A.若该病为伴性遗传病，则为伴X染色体显性遗传病B.Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为1/4C.Ⅱ6的体细胞内最多含有4个致病基因D.Ⅱ4与Ⅲ9个体的基因型不一定相同〖答案〗D〖祥解〗伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型)，发病特点：男患者多于女患者；男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）；伴X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病，发病特点：女患者多于男患者；常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全，发病特点：患者多，且表现多代连续得病，且与性别无关；常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症，发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续，且与性别无关。【详析】A、若该病为常染色体遗传病，则可能是常染色体隐性遗传病，也可能是常染色体显性遗传病；若该病为伴性遗传病，则不可能是伴Y染色体遗传病，由于Ⅱ3患病，但其父亲、儿子正常，故不属于伴X染色体隐性遗传病，分析可知，该病是伴X染色体显性遗传病，A正确；B、若为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为Aa和aa，则二者再生患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4；若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为aa和Aa，则二者再生患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4；若为伴X显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为XAXa和XaY，可见生出患病男孩的概率为1/4，即不论该病属于哪种遗传病，Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率均为1/4，B正确；C、Ⅱ6的基因型可能是Aa（常染色体显性遗传病）、aa（常染色体隐性遗传病）、XAY（伴X染色体显性遗传病），当基因型为aa时，体细胞中染色体复制后在有丝分裂后期基因组成为aaaa，最多含有4个致病基因，C正确；D、若为常染色体显性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为aa，若为常染色体隐性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为Aa，若为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为XaY，D错误。故选D。7.雌果蝇的两条X染色体可以连在一起成为一条并联X染色体（X—X），并联X染色体在细胞分裂过程中不会分离，带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇为雌性且是可育的，而带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇及无X染色体的果蝇均不能存活。已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，这对等位基因位于X染色体上。现让一只有并联X染色体的白眼雌果蝇（Xa-XaY）和一只染色体组成正常（XY）的红眼雄果蝇交配，不考虑基因突变。下列预测错误的是（）A.子一代雌果蝇将表现为白眼、雄果蝇将表现为红眼B.子一代雄果蝇的X染色体来自母本、Y染色体来自父本C.子一代中只有雌果蝇带有并联X染色体D.让子一代雌雄果蝇交配，子二代中雌雄果蝇的眼色性状与子一代一致〖答案〗B〖祥解〗伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详析】A、让有并联X染色体的白眼雌果蝇（Xa-XaY）和染色体组成正常的红眼雄果蝇（基因组成为XAY）交配，由于并联X染色体在细胞分裂过程中不分离，则白眼雌果蝇（Xa-XaY）产生的雌配子为：Xa-Xa=1/2，Y=1/2，红眼雄果蝇（XAY）产生的雄配子为：XA=1/2，Y=1/2；理论上，精子和卵细胞结合后得到的子一代的染色体组成有四种：XAXa-Xa（致死）、Xa-XaY（白眼雌果蝇）、XAY（红眼雄果蝇）、YY（致死），因此子一代雌果蝇将表现为白眼、雄果蝇将表现为红眼，A正确；B、由上面分析可知，子一代雄果蝇的基因组成为XAY，其XA染色体来自父本（XAY）、Y染色体来自母本（Xa-XaY），B错误；C、由上面分析可知，子一代中雌果蝇只有Xa-XaY，雄果蝇只有XAY，因此只有雌果蝇带有并联X染色体，C正确；D、若让子一代雌雄果蝇交配，在子二代个体中，染色体组成为XAXa-Xa、YY的个体致死，雌果蝇的基因型为Xa-XaY、雄果蝇的基因型为XAY，前者表现为白眼、后者表现为红眼，因此子二代雌雄果蝇的眼色性状和子一代一致，D正确。故选B。8.人类对遗传物质本质的探索先后经历了艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验、赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验以及烟草花叶病毒的相关实验，最终探究出了生物体内遗传物质的本质。下列相关叙述正确的是（）A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“加法原理”证明DNA是遗传物质B.艾弗里、赫尔希与蔡斯在探究DNA是遗传物质时的实验均遵循对照原则C.噬菌体侵染大肠杆菌实验表明DNA是大肠杆菌和噬菌体的遗传物质D.烟草花叶病毒的核酸+蛋白酶→感染烟草→烟草将不会出现花叶病斑〖答案〗B〖祥解〗肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详析】A、艾弗里的肺炎链球菌转化实验用酶去除了不同的物质，运用了“减法原理”证明DNA是遗传物质，A错误；B、艾弗里、赫尔希与蔡斯在探究DNA是遗传物质的实验均遵循对照原则，B正确；C、噬菌体侵染大肠杆菌实验表明DNA是噬菌体的遗传物质，并未表明DNA是大肠杆菌的遗传物质，C错误；D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，蛋白酶不能催化RNA水解，所以用烟草花叶病毒的核酸+蛋白酶去感染烟草，则烟草将会出现花叶病斑，D错误。故选B。9.1952年，美国遗传学家赫尔希及其助手蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤，下列叙述正确的是（）A.用含有32P的培养基培养噬菌体，可得到32P标记的噬菌体B.实验操作过程中可用14C代替35S来对蛋白质外壳进行标记C.噬菌体进行DNA复制和蛋白质合成时所需的原料均由细菌提供D.用32P标记的噬菌体侵染细菌，若搅拌不充分放射性结果与上图相同〖答案〗C〖祥解〗1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分)→组装→释放。2、分析题图：用35S标记噬菌体的蛋白质→噬菌体与细菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，在上清液中检测到大量放射性。【详析】A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，无法直接在培养基中增殖，A错误；B、蛋白质和DNA分子的组分中均含有C，因此无法区分DNA和蛋白质，B错误；C、噬菌体没有细胞结构，需要用活细胞培养，噬菌体侵入细菌后，利用细菌内的物质合成自身的DNA和蛋白质来进行增殖，C正确；D、用32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染大肠杆菌后，放射性主要分布在沉淀中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，搅拌不充分不会使得上清液中有大量放射性，D错误。故选C。10.环状DNA有两种:环状单链DNA和环状双链DNA，一般存在于病毒、细菌和真核生物的线粒体和叶绿体中。环状DNA一般比线性DNA结合更紧密更稳定，储存的遗传信息更多（重复序列）。原核生物的拟核DNA是大型环状DNA。下列有关环状DNA的叙述，错误的是（）A.环状DNA中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团B.环状双链DNA有2个游离的磷酸基团C.环状双链DNA中嘌呤数与嘧啶数相等D.环状双链DNA中C和G越多，结构越稳定〖答案〗B〖祥解〗DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。【详析】A、环状DNA中每个脱氧核糖和两个磷酸基团相连，A正确；B、环状双链DNA没有游离的磷酸基团，B错误；C、环状双链DNA中A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对，C（胞嘧啶）与G（鸟嘌呤）配对，故嘌呤数和嘧啶数相等，C正确；D、在双链DNA分子中，G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，故G和C含量越高，DNA结构越稳定，D正确。故选B。11.某双链DNA分子由400个碱基组成，其中1条链上碱基的比例为A:T:C:G=1:2:3:4。若该DNA分子复制3次，下列有关叙述错误的是（）A.该DNA分子另一条链上A:T:C:G=2:1:4:3B.该双链DNA分子复制一次需要解开540个氢键C.第3次复制比第2次复制多消耗120个腺嘌呤脱氧核苷酸D.DNA双链中A+G的比例体现了DNA分子的特异性〖答案〗D〖祥解〗DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对。【详析】A、DNA分子两条链上的碱基互补配对，一条链上A:T:C:G=1:2:3:4，则另一条链上（互补碱基之比相等）T:A:G:C=1:2:3:4，即另一条链上A:T:C:G=2:1:4:3，A正确；B、一条链上A：T：C：G=1：2：3：4，可得A+T占该链的30%，所以A+T占该双链DNA的30%，A=T=该双链DNA的15%，C=G=该双链DNA的35%，因此C=G=400×35%=140个，A=T=60个，故该DNA分子中C—G碱基对140个，A—T碱基对60个，每个C—G碱基对之间有3个氢键，每个A—T碱基对之间有2个氢键，因此总氢键数为140×3+60×2=540个，所以，该双链DNA分子复制一次需要解开540个氢键，B正确；C、一次复制完成后形成2个DNA分子，二次复制完成后形成22=4个DNA分子，三次复制完后形成23=8个DNA分子，则第2次复制形成4-2=2个DNA分子，第3次复制形成8-4=4个DNA分子，第3次复制比第2次复制多形成2个DNA分子，每个DNA分子含60个腺嘌呤，因此第3次复制比第2次复制多消耗2×60=120个腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确；D、双链中（A+T）所占的比例代表双链DNA分子中A—T碱基对的含量，在一定程度上可体现DNA分子的特异性，同理（G+C）所占的比例也可在一定程度上反应DNA分子的特异性，而（A+G）在任何双链DNA分子中均占DNA分子碱基总数的一半，D错误。故选D。12.在确信DNA是生物的遗传物质后，科学家展开了对DNA结构的探索。沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型，是二十世纪自然科学的发展中划时代的发现，具有里程碑式的意义。如图表示DNA的部分结构，下列相关叙述错误的是（）A.DNA分子的基本组成元素是C、H、O、N、PB.①和②相间排列，构成DNA分子的基本骨架C.④表示一个完整的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸D.DNA中核苷酸的排列顺序决定了其储存的遗传信息〖答案〗C〖祥解〗DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详析】A、DNA分子由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成，因此组成元素有C、H、O、N、P，A正确；B、①为磷酸，②为脱氧核糖，DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的，B正确；C、④包含一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子胞嘧啶，但不是一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸，C错误；D、DNA中核苷酸的排列顺序代表遗传信息，即DNA中的碱基序列决定了其所携带的遗传信息，D正确。故选C。13.已知某真核生物DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，在含15N的培养基中培养若干代，取一个双链均被15N标记的DNA分子，转入含14N的培养基中进行培养。下列有关推论正确的是（）A.DNA复制过程中两条链完全解旋后再进行复制B.复制后，新形成的子链碱基序列与母链完全相同C.转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4D.该DNA复制三次，共需胸腺嘧啶脱氧核苷酸7（a/2-m）个〖答案〗D〖祥解〗DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板，原料，能量和酶等基本条件。DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。DNA复制相关计算要点：“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，后者只包括第n次的复制。看清碱基的单位是“对”还是“个”。在DNA复制过程中，1个DNA无论复制几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有2个。看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”，是“含”还是“只含”等关键词，以免掉进陷阱。【详析】A、真核生物的DNA分子是边解旋边复制的，A错误；B、由于复制是以DNA的双链为模板，遵循碱基互补配对原则合成子链，所以新形成的子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，B错误；C、1个两条链均被15N标记的DNA分子转入14N培养基中繁殖三代后，得到的23=8个DNA。由于DNA是半保留复制，亲代DNA的两条含15N的单链最终会分别出现在2个子代DNA中，因此含有15N的DNA分子有2个，而所有DNA分子都至少含有一条含14N的单链，因此所有的DNA中都含有14N，C错误；D、在双链DNA分子中，A与T的数量相等，G与C的数量相等，已知该DNA分子的总碱基数为a个，胞嘧啶C=m个，故A+T=a-2m，A=T=a/2-m，DNA分子复制三次，共得到8个DNA分子，新合成7个DNA分子，故需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为7（a/2-m）个，D正确。故选D。14.造血干细胞可以定向分化生成红细胞，该过程受到多肽类激素EPO的调节。当机体处于低氧状态时，低氧诱导因子（HIF）可以与EPO基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，促进EPO基因表达，进而增加红细胞的数量，来应对低氧状态。下列相关叙述错误的是（）A.EPO基因的表达过程需要核糖核苷酸、氨基酸等作为原料B.EPO作用于造血干细胞膜上的受体，促进造血干细胞增殖和分化C.HIF通过影响翻译过程来调控EPO基因的表达D.造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，该过程中遗传物质不发生改变〖答案〗C〖祥解〗根据题干信息可知，低氧状态下促进EPO基因表达，促进造血干细胞分化成红细胞。【详析】A、EPO基因的表达包括转录和翻译两个过程，转录需要核糖核苷酸，翻译需要氨基酸，A正确；B、由题意可知，EPO是一类多肽类激素，激素可与受体结合后起作用，故EPO通过作用于造血干细胞膜上的受体，使造血干细胞定向分化生成红细胞，B正确；C、由题意可知，低氧诱导因子（HIF）与EPO基因的低氧应答元件结合，影响的是转录过程，所以是从转录水平影响基因表达，C错误；D、细胞分化具有稳定性，造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，一直到死亡，该过程中遗传物质不会发生改变，D正确。故选C。15.真核生物的细胞内存在一些微小RNA（miRNA），该RNA前体经过剪接加工后可以与其他蛋白质形成RNA诱导沉默复合体（RISC），该复合体可通过其中的miRNA与靶基因的mRNA结合，从而导致mRNA降解，进而来调控生物性状，这种调控机制称为miRNA干扰。具体过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A.miRNA基因发挥作用的过程包括转录和翻译B.miRNA干扰后可使靶基因mRNA的数量增加C.降解mRNA，可能依赖于RISC中的蛋白质D.miRNA干扰阻止了靶基因mRNA的转录〖答案〗C〖祥解〗由题干可知，miRNA与某些蛋白质结合形成沉默复合体RISC，RISC可以通过其中的miRNA与靶基因的mRNA结合，从而导致mRNA降解，进而来调控生物性状，该过程影响的是靶基因mRNA的翻译过程。【详析】A、miRNA基因转录得到miRNA，miRNA与靶基因的mRNA结合，从而导致mRNA降解，进而来调控生物性状，因此miRNA基因发挥作用的过程只有转录，没有翻译，A错误；B、miRNA与靶基因的mRNA结合后导致后者被水解，因此会降低靶基因mRNA的数量，B错误；C、由题意可知RISC是miRNA与其他蛋白质形成的复合体，该复合体能降解mRNA，具有核酸酶的功能，最可能依赖于RISC中的蛋白质，C正确；D、靶基因的mRNA是翻译的模板，miRNA可与靶基因的mRNA配对，导致其被降解，从而干扰翻译过程，D错误。故选C。16.乳酸菌是存在于人类和其他哺乳动物的口腔、肠道中的一种益生菌，因其能够将碳水化合物发酵成乳酸而得名。乳酸菌细胞中有一种催化其发酵的酶A（多肽），该酶中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG）。控制合成酶A的部分基因片段如图所示。下列相关分析错误的是（）A.合成酶A的过程中需要3种RNA参与B.乳酸菌细胞中合成酶A时转录与翻译可同时进行C.合成酶A的mRNA是由该基因的甲链为模板转录的D.若该基因箭头处由A/T→G/C，则酶A的氨基酸排列顺序将变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸”〖答案〗C〖祥解〗转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详析】A、酶A的合成包括转录和翻译，涉及的RNA有3种，即mRNA、tRNA、rRNA，A正确；B、乳酸菌为原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以转录与翻译可同时进行，B正确；C、多肽酶A的氨基酸顺序是：—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—，通过密码子表可知脯氨酸的密码子是CC—，所以判断模板是乙链，C错误；D、若该基因箭头处由A/T→G/C，则密码子由GAG→GGG，则氨基酸由谷氨酸变成甘氨酸，酶A中氨基酸排列顺序将变成：—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸，D正确。故选C。17.克里克根据遗传信息的传递规律，于1957年提出了中心法则，随着研究的不断深入，科学家们对中心法则作出了补充，例如新冠病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者遗传信息流动的方向不同。新冠病毒是一种单链十RNA病毒，该+RNA既能作为RNA翻译出蛋白质，又能作为模板合成—RNA，再以—RNA为模板合+RNA。如图为中心法则的完整示意图。下列有关叙述错误的是（）A.肺炎链球菌细胞中能发生①②⑤过程B.①、③过程所需要的原料相同C.④、⑤过程的碱基配对方式相同D.新冠病毒在宿主细胞内能进行①②③④⑤过程〖答案〗D〖祥解〗图中①DNA复制，②转录，③逆转录，④RNA复制，⑤翻译。【详析】A、①DNA复制，②转录，⑤翻译，肺炎链球菌为原核生物，遗传物质为DNA，能进行DNA的复制、转录和翻译，A正确；B、①DNA复制、③逆转录过程需要的原料都是脱氧核糖核苷酸，B正确；C、④RNA复制、⑤翻译过程都是RNA和RNA之间进行碱基互补配对，配对方式相同，C正确；D、由题意可知，新冠病毒在宿主细胞内形成子代的过程不涉及逆转录、DNA的复制和转录，D错误。故选D。18.下列关于遗传密码与tRNA的叙述，错误的是（）A.tRNA分子中任意三个相邻的碱基均可组成反密码子B.tRNA的5'端是磷酸基团，3'端是结合氨基酸的部位C.核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点D.密码子的简并性可以减少因DNA碱基对替换而带来的性状改变〖答案〗A〖祥解〗tRNA结构：单链，但也存在局部双链结构，含有氢键，具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；用来识别密码子并转运相应的氨基酸。密码子是mRNA上相邻的3个碱基；一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详析】A、tRNA分子中只有特定位置的三个相邻的碱基组成反密码子，A错误；B、tRNA的5'端是磷酸基团，3'端是结合氨基酸的部位，B正确；C、核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点，C正确；D、一种氨基酸可以对应多个遗传密码的现象称为密码子的简并性，密码子的简并性可以减少因为DNA碱基对替换而带来的性状改变，D正确；故选A。19.表观遗传普遍存在于生物体的生命活动过程中。实验人员将纯合黄毛（AA）小鼠与纯合黑毛（aa）小鼠进行杂交，A/a为一对等位基因，F1小鼠均表现为黑毛，经过研究发现，出现这种现象的原因是A基因所在的核酸序列发生了DNA甲基化，抑制了A基因的表达，从而使后代均表现为黑毛。下列相关叙述正确的是（）A.被甲基化的基因序列中遗传信息发生了改变B.F1基因型为Aa的小鼠和基因型为aa的小鼠表型相同C.基因A、a不遵循分离定律，F1小鼠的基因型可能会出现多种D.基因的甲基化修饰通过抑制基因复制来影响该基因的表达〖答案〗B〖祥解〗表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。【详析】A、甲基化属于表观遗传的一种，被甲基化的基因序列中遗传信息并未发生改变，A错误；B、因为A基因中部分碱基甲基化抑制了A基因的表达，使Aa的个体均表现为黑毛，与aa个体的表型相同，B正确；C、题干中只涉及一对等位基因A、a控制小鼠的毛色，这一对等位基因的遗传遵循分离定律，且亲本为纯种黄毛的小鼠AA与纯种黑毛的小鼠aa，子一代实验小鼠的基因型为Aa，之所以均表现为黑毛，与A基因所在的核酸序列发生了甲基化有关，C错误；D、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，基因甲基化修饰影响RNA聚合酶与DNA分子结合，影响转录过程，D错误。故选B。20.在哺乳动物细胞中若存在两条X染色体，则其中一条会形成巴氏小体而失活，导致只有一条X染色体具有活性。研究表明:X染色体上存在一个X染色体失活中心（XIC），对细胞中X染色体的随机失活起主要调控作用。存在于XIC中的基因XIST转录产生一种长度为15~17kb的lncRNA，lncRNA会在X染色体上聚集并覆盖关键位点，并且招募X染色体灭活相关蛋白或复合物向两侧扩展，从而引起该条X染色体失活，该作用机制如图表示。下列相关叙述错误的是（）A.正常情况下，雄性哺乳动物体细胞中不会出现巴氏小体B.未失活的X染色体上也有XIC，只是基因XIST不发挥作用C.lncRNA会使产生它的那条X染色体失活而对另一条X染色体无影响D.有活性的X染色体转录的RNA与失活X染色体转录的lncRNA上的碱基序列相同〖答案〗D〖祥解〗基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质，所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶（RNAP）进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。【详析】A、由题干可知，在哺乳动物细胞中若存在两条X染色体，则其中的一条会形成巴氏小体而失活，正常的雄性哺乳动物体细胞中只有一条X染色体，不会出现巴氏小体，A正确；B、由图可知，未失活的X染色体上也有XIC，只是其中的XIST基因不发挥作用，B正确；C、lncRNA产生后会在产生它的那条X染色体上聚集并覆盖关键位点，且招募X染色体灭活相关蛋白或复合物向两侧扩展，从而引起那条X染色体失活，对另一条X染色体无影响，C正确；D、lncRNA是失活X染色体上的XIST基因在失活前转录出来的，lncRNA能让对应的X染色体失活，而有活性的X染色体上转录出的RNA是HPRT基因转录出的，不会让X染色体失活，两者的碱基序列不同，D错误。故选D二、非选择题:21.某种兔的毛色有黑色、灰色、白色三种表型，由位于常染色体上的两对等位基因A与a、B与b控制，生物兴趣小组同学利用多只兔进行了杂交实验，其统计结果如表所示:组别亲本F1表型及比例第一组黑色×黑色黑色:灰色:白色=9:3:4第二组黑色×黑色黑色:灰色=3:1第三组灰色×灰色灰色:白色=3:1回答下列问题:（1）根据实验结果可判断控制该种兔毛色的两对基因的位置关系是_________________________。（2）由杂交结果可知，由基因_________________控制黑色素的合成，第二组亲本黑色兔的基因型可能是_________________。第二组F1黑毛中为纯合子的概率是_________________，第三组F1中白毛的基因型有_________________种。（3）有一白毛兔，假设其基因型有aaBB、aaBb两种可能。现有黑毛、灰毛纯合个体供选择使用，通过杂交实验，判断该白毛兔的基因型。写出实验设计思路，并预测实验结果及相应结论（假设子代的数量足够多）。实验设计思路:_______________。预期结果及相应结论:__________________________。〖答案〗（1）A/a、B/b位于两对同源染色体上（2）①.A和B②.AaBB、AaBB或AaBB、AaBb或AABb、AABb或AABb、AaBb③.1/3或1/6④.1（3）①.实验设计思路:将该白毛兔与灰毛纯合个体进行杂交，统计后代表型及比例（或将黑毛纯合个体与灰毛纯合个体进行杂交得到F1，让该白毛兔与F1杂交得到F2，统计F2表型及比例）②.预期结果及相应结论:若后代全为黑毛，则该白毛兔基因型为aaBB;若后代黑毛:灰毛=1:1（或后代中既有黑毛又有灰毛），则该白毛兔的基因型为aaBb（或若F2全为黑毛，则该白毛兔基因型为aaBB;若F2黑毛:灰毛=3:1，则该白毛兔的基因型为aaBb）〖祥解〗根据第一组实验结果可知，A/a、B/b位于两对非同源染色体上，能够自由组合。且A_B_为黑色，aabb为白色，A_bb和aaB_一个为灰色，一个为白色。【小问1详析】第一组实验F1表型及比例为黑色:灰色:白色=9:3:4，是9:3:3:1的变式，可知A/a、B/b能够自由组合，位于两对同源染色体上。【小问2详析】根据第一组实验F1表型及比例黑色:灰色:白色=9:3:4，可知黑色的基因型为A_B_，白色的基因型为aabb，而A_bb和aaB_一个为灰色，一个为白色，A和B控制黑色素的合成。第二组实验中F1表型及比例为黑色:灰色=3:1，若A_bb为灰色，则亲本为AA×A_，Bb×Bb，组合有AABb、AABb或AABb、AaBb；若aaB_为灰色，则亲本为BB×B_，Aa×Aa，组合有AaBB、AaBB或AaBB、AaBb。综上所述，第二组亲本黑色兔的基因型可能是AaBB、AaBB或AaBB、AaBb或AABb、AABb或AABb、AaBb。以A_bb为灰色计算，亲本组合为AABb、AABb时，F1黑毛为AABB:AABb=1:2，其中纯合子AABB占1/3；亲本组合为AABb、AaBb时，F1黑毛为AABB:AABb:AaBB:AaBb=1:2:1:2，其中纯合子AABB占1/6。综上所述，F1黑毛中为纯合子的概率是1/3或1/6。第三组F1表型及比例为灰色:白色=3:1，以A_bb为灰色分析，亲本为Aabb×Aabb，因此F1中的白色的基因型只有aabb一种。【小问3详析】aaBB、aaBb为白色，则A_bb为灰色。要鉴别aaBB、aaBb即区分BB和Bb，不能选用BB，而应该选用bb或Bb与之杂交，因此选用灰毛纯合AAbb与其杂交（或将黑毛纯合个体与灰毛纯合个体进行杂交得到F1，让该白毛兔与F1杂交得到F2，统计F2表型及比例），统计后代表型及比例。若后代全为黑毛，则该白毛兔基因型为aaBB；若后代黑毛:灰毛=1:1（或后代中既有黑毛又有灰毛），则该白毛兔的基因型为aaBb（或若F2全为黑毛，则该白毛兔基因型为aaBB;若F2黑毛:灰毛=3:1，则该白毛兔的基因型为aaBb）。22.科学家从西伯利亚永久冻土和河流中分离出了一些前所未见的病毒——“僵尸”病毒。研究小组复活了这些病毒，并确定其中一些病毒尽管已有48000岁高龄，但仍能感染变形虫。目前发现的新病毒不能感染人类，但潜伏在永久冻土中的其他病毒正在因气候变化而复苏，可能会感染人类，这为人类健康敲响了警钟。为了弄清楚该新病毒的结构，科学家开展了相关研究。回答下列问题:（1）该新病毒感染变形虫时侵入其细胞内的方式可能是_________________。（2）在实验室培养该病毒，能不能将其直接培养在普通的培养基上并说明理由:____________________。（3）合成新的病毒蛋白质外壳需要_________________（填序号）。a．宿主细胞的核糖体b．宿主细胞的氨基酸c．病毒的核糖体d．病毒的氨基酸e．病毒的遗传物质作为模板f．宿主细胞的遗传物质作为模板（4）为了确定该新病毒的核酸种类，请采用放射性同位素标记法（3H—胸苷、3H—尿苷）进行实验探究，并简要写出实验思路（〖提示〗:应含有2个相互印证的组别），补充完整预期实验结果:实验思路:__________________________________。预期实验结果:①_______________________，说明该新病毒为DNA病毒；②________________________，说明该新病毒为RNA病毒。〖答案〗（1）胞吞（2）不能，病毒不能独立地生活和繁殖，只能在宿主的活细胞中进行增殖（，因此不能将其直接培养在普通的培养基上）（3）abe（4）①.实验思路:取该病毒的宿主细胞均分为等量两组，并编号为甲、乙；将甲组的宿主细胞培养在含有3H-胸苷（3H-尿苷）的培养基中繁殖若干代，之后接种病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性；将乙组的宿主细胞培养在含有3H-尿苷（3H-胸苷）的培养基中繁殖若干代，之后接种病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性②.预期实验结果:甲组（乙组）的子代病毒有放射性，而乙组（甲组）没有③.乙组（甲组）的子代病毒有放射性，而甲组（乙组）没有〖祥解〗病毒为非细胞生物，专性寄生物，没有独立的代谢能力，其增殖过程需要在宿主细胞中完成。【小问1详析】病毒属于颗粒性物质，该新病毒感染变形虫时侵入其细胞内的方式可能是胞吞。【小问2详析】病毒为专性寄生物，因此，在实验室培养该病毒，不能将其直接培养在普通的培养基上，而是需要首先培养该病毒的宿主细胞。【小问3详析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，通过翻译过程实现，翻译过程发生的场所为核糖体，且发生在宿主细胞中，即合成新的病毒蛋白质外壳需要：a．宿主细胞的核糖体、b．宿主细胞的氨基酸、e，病毒的遗传物质作为模板。故选abe。【小问4详析】为了确定该新病毒的核酸种类，即为DNA和RNA，则需要根据二者在组成成分上的区别进行实验设计，如胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有的碱基，可用放射性同位素标记法标记病毒的宿主细胞，而后通过检测子代病毒的放射性得出相应的结论，因此实验思路为：取该病毒的宿主细胞均分为等量两组，并编号为甲、乙；将甲组的宿主细胞分别培养在含有3H-胸苷（或3H-尿苷）的培养基中繁殖若干代，之后接种病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性；将乙组的宿主细胞培养在含有3H-尿苷（或3H-胸苷）的培养基中繁殖若干代，之后接种病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。预期实验结果：①若该新病毒为DNA病毒，则甲组（或乙组）的子代病毒有放射性，而乙组（或甲组）没有；②若该新病毒为RNA病毒，则乙组（或甲组）的子代病毒有放射性，而甲组（乙组）没有。23.在真核生物中，DNA复制的过程也是染色体复制形成姐妹染色单体的过程，科学家用洋葱根尖分生区组织进行实验，通过观察染色体的颜色，验证了“DNA的半保留复制”。已知5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似，能够取代胸腺嘧啶脱氧核苷与腺嘌呤脱氧核苷配对；用姬姆萨染料对植物的根尖进行染色时，DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝。回答下列问题:（1）在真核生物中，DNA复制发生在____________（填“细胞分裂前的间期”或“细胞分裂期”），该过程需要的酶有_______________（填两种）。（2）DNA复制时往往多起点一起复制，每个复制起点在一次细胞分裂过程中使用_________________次，多复制起点的意义是___________________________________。（3）将洋葱根尖分生区组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，在第一个、第二个细胞周期取样并用姬姆萨染料染色，观察中期细胞染色体的颜色并绘图，结果如图1。①由图1可知，若DNA两条链中，____________________________________，染色单体着色也为深蓝。②若将洋葱根尖分生区的一个细胞放在含有5-BrdU的培养液中培养到第三个周期的中期并进行染色观察，在所有的染色单体中，深蓝色与浅蓝色的比例是_________________。③请结合图2进行分析:若DNA进行半保留复制，则第二个周期的中期细胞中染色体的两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的____（填字母）所示，这两条染色单体的颜色应分别是_________________（所填颜色顺序要与前一空所填字母对应），其他复制方式均不会出现这种结果。〖答案〗（1）①.细胞分裂前的间期②.解旋酶、DNA聚合酶（2）①.1②.（在多个起点进行复制，）有利于提高DNA复制的效率（3）①.一条链含有5-BrdU，另一条链不含5-BrdU②.1:3③.B、C④.浅蓝色、深蓝色〖祥解〗DNA复制：①时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。②场所：细胞核（主要），线粒体、叶绿体（真核生物）。③条件：模板（DNA分子的两条链）原料（4种脱氧核苷酸）能量（ATP）酶（解旋酶、DNA聚合酶等）注意解旋酶：使氢键断裂，双链解开；DNA聚合酶：形成磷酸二酯键，将脱氧核酸连接成脱氧核苷酸长链。④特点边解旋边复制：复制过程中不是两条母链完全解开才开始复制，而是边解旋边复制。【小问1详析】在真核生物中，DNA复制发生在细胞分裂前的间期，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，需要使用解旋酶使DNA双链打开，使用DNA聚合酶进行复制。【小问2详析】DNA复制时往往多起点一起复制，每个复制起点在一次细胞分裂过程中使用1次，一个DNA分子上往往有多个复制起点，可以保证在短时间内完成DNA的复制，大大提高了复制的效率。【小问3详析】5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似，能够取代胸腺嘧啶脱氧核苷与腺嘌呤脱氧核苷配对，DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝，由图1可知，第一次分裂中期DNA的两条链均为深蓝色，DNA半保留复制可知，若DNA两条链中一条链含有5-BrdU，另一条链不含5-BrdU，也为深蓝色。在第三个分裂周期的中期，细胞中存在两种情况，一条染色体中两条单体都含有5-BrU，染色成浅蓝色，另一种染色体中有条单体的DNA分子全含有5-BrdU，另一个单体中的DNA分子一条链含有5-BrdU，另一条链不含有5-BrdU，比例为1：1，因此在所有的染色单体中，深蓝色与浅蓝色的比例为2:6=1:3。第一次复制结束后，每个DNA分子都有一条链含有5-BrdU，当进行第二个周期时，进行半保留复制，每条染色体中有1条单体的DNA分子全部含有5-BrdU，染色成浅蓝色，另一条单体的DNA一条链含有5-BrdU，另一条链不含5-BrdU，染色成深蓝色，分别如图2的B、C图。24.真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成，其编码区是断裂的，一个断裂的编码区含有若干段编码序列，这些可以编码的序列称为外显子，在两个外显子之间被一段不是指从DNA转录出的RNA前体中除去内含子编码序列，并将外显子编码序列连接起来形成一个成熟mRNA分子的过程，剪接异常的RNA会被检测出并分解。如图是细胞对剪接异常mRNA进行纠错的示意图，①～④表示相关过程，回答下列问题：（1）完成①过程不需要解旋酶的原因是_______________________________________。由图可知，若通过正常mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中_________________（填“含有”或“不含有”）非编码序列。（2）图中过程③核糖体在mRNA上的移动方向是_________________（填“3'端→5′端”或“5′端→3'端”）。一个mRNA上同时结合多个核糖体的意义是____________________。这些核糖体合成的多肽链_________________（填“相同”或“不同”）。（3）假设异常mRNA被细胞检测出来，在过程④中，异常mRNA分子中_________________（化学键）发生断裂被分解成核苷酸。假设异常mRNA没有被细胞检测出来，可能的结果是____。（4）研究发现mRNA的碱基序列决定了其在细胞中的存在时间，不同mRNA在细胞中存在的时间不同，科学家认为这是一种基因表达调控的方式，理由是________________。〖答案〗（1）①.RNA聚合酶本身具有解旋作用，所以在转录过程中不需要专门的解旋酶②.不含有（2）①.5'端→3'端②.少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（或可以提高翻译速率）③.相同（3）①.磷酸二酯键②.异常mRNA可能翻译合成异常的蛋白质（或不能合成蛋白质）（4）mRNA中的碱基序列对应基因中的碱基序列，即基因会控制该mRNA在细胞中的存在时间，mRNA的存在时间会影响蛋白质的合成量，从而影响基因表达〖祥解〗分析图可知，①过程为转录，②过程表示剪切和拼接，该过程涉及磷酸二酯健的断裂和形成；③过程为翻译过程。【小问1详析】分析图可知，①过程为转录，该过程所需的酶是RNA聚合酶，该酶具有解旋功能，所以在转录过程中不需要专门的解旋酶。根据题意，真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成，在两个外显子之间被一段不是指从DNA转录出的RNA前体中除去内含子编码序列，并将外显子编码序列连接起来形成一个成熟mRNA分子的过程，非编码区是启动子和终止子，启动子是RNA聚合酶结合的位点，不参与转录，所以通过正常mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中不含有非编码序列。【小问2详析】分析图可知，核糖体上的肽链5'端短，3'端长，所以5'端为开始，核糖体在mRNA上的移动方向是5'端→3'端。一个mRNA上同时结合多个核糖体可以迅速合成出大量的蛋白质，提高翻译速率。由于核糖体结合的是同一条mRNA，所以这些核糖体合成的多肽链是相同。【小问3详析】由于mRNA分子是由单个的核糖核苷酸通过磷酸二酯键链接而成的，所以异常mRNA被细胞检测出来，在过程④中，异常mRNA分子中磷酸二酯键发生断裂被分解成核苷酸。假设异常mRNA没有被细胞检测出来，翻译正常进行，那可能的结果是异常mRNA可能翻译合成异常的蛋白质（或不能合成蛋白质)。【小问4详析】不同mRNA在细胞中的寿命不同，这是基因表达调控的方式之一，mRNA是合成蛋白质的模板，所以mRNA的寿命会影响蛋白质的合成量，进而去影响基因表达。25.春季小麦返青时，叶绿素的大量合成使小麦叶片颜色加深，光合速率增强，以保证植物发育的正常进行。科研人员发现了一株小麦叶绿素缺失突变体A，该个体体内的叶绿素a含量极低，如图为叶绿素a的合成过程。回答下列问题:（1）叶绿素是植物体进行光合作用的重要色素，但不同生物体内的叶绿素种类及含量往往差异巨大，造成该现象的根本原因是_________________。（2）据图可知，叶绿素a的合成需要光照，这说明生物体的性状是由_________________共同决定的。基因控制叶绿素a合成的方式属于_______________________________，下列实例与基因控制叶绿素a脱植基叶绿素a合成方式相同的是____（填序号）。①人类的白化病②囊性纤维病③皱粒豌豆的形成（3）某科研小组想通过实验来判断突变体A出现的原因是否与镁螯合酶基因有关（不考虑镁螯合酶基因表达异常的情况），他们设计了如下实验思路，请补充完整:实验思路:利用一定的技术手段检测突变体A体内____________________________。〖答案〗（1）不同生物的基因（DNA）不同（2）①.基因和环境②.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状③.①③（3）是否存在镁螯合酶基因##镁螯合酶基因是否发生突变〖祥解〗绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。【小问1详析】叶绿素是植物体进行光合作用的重要色素，但不同生物体内的叶绿素种类及含量往往差异巨大，这是由于不同生物的基因（DNA）不同，即不同生物体内的基因决定了其叶肉细胞中色素的种类和含量的不同。【小问2详析】由图可知，叶绿素a的合成需要光照，这说明生物体的性状是由基因和环境共同决定的。叶绿素a的化学本质不是蛋白质，因此基因控制叶绿素a合成的方式属于基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，即属于基因对性状的间接控制，而①人类的白化病和③皱粒豌豆的形成均是由基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状实现的，而②囊性纤维病是由基因决定结构蛋白的合成实现对性状的直接控制的，即下列实例与基因控制叶绿素a脱植基叶绿素a合成方式相同的是①③。【小问3详析】本实验的目的是探究突变体A出现的原因是否与镁螯合酶基因有关，即本实验的目的是检测突变体内的镁螯合酶基因是否能正常表达（或是否存在），因此本实验的实验思路为利用一定的技术手段检测突变体A体内是否存在镁螯合酶基因。山西省吕梁市孝义市2022-2023学年高一5月月考试题一、选择题:1.奥地利生物学家孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他以豌豆作为实验材料，运用“假说一演绎法”发现了遗传学的两大规律。下列相关叙述错误的是（）A.基因的分离定律及自由组合定律只适用于真核生物B.孟德尔在豌豆杂交、自交和测交的实验基础上提出问题C.“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容D.“F1（Dd）可以产生两种数量相等的配子”属于演绎推理的内容〖答案〗B〖祥解〗假说--演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”。【详析】A、孟德尔发现的遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，A正确；B、孟德尔在豌豆杂交、自交的实验基础上提出问题，用测交实验验证他的假说，B错误；C、孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容，C正确；D、“F1（Dd）可以产生两种数量相等的配子（D和d）”属于演绎推理的内容，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，D正确。故选B。2.某观赏植物的花朵有单花、双花和超双花三种性状，主要区别在花瓣的数目，超双花的花瓣最多，该性状由一对等位基因A/a控制。超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交得到的子代（F2）中超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1。下列相关叙述错误的是（）A.F2中出现不同花朵性状的现象称为性状分离B.该植物花朵的性状表现为不完全显性C.超双花植株与双花植株杂交，子代的表型都为超双花D.双花植株的基因型为Aa，单花植株和超双花植株的基因型无法确定〖答案〗C〖祥解〗性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象。【详析】A、性状分离指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，F1双花植株自交，F2中出现不同花朵性状的现象称为性状分离，A正确；B、超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交，产生的F2表型及比例是超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1，所以F1（双花植株）基因型为Aa，单花植株的基因型为AA或aa，超双花植株的基因型为aa或AA，因此该种植物花朵的性状表现为不完全显性，B正确；C、超双花植株（AA或aa）与双花植株（Aa）杂交，后代超双花:双花=1:1，C错误；D、超双花植株与单花植株杂交，F1全为双花植株，F1自交，产生的F2表型及比例是超双花植株:双花植株:单花植株=1:2:1，所以F1（双花植株）基因型为Aa，单花植株的基因型为AA或aa，超双花植株的基因型为aa或AA，因此该种植物花朵的性状表现为不完全显性，D正确。故选C。3.某二倍体动物细胞分裂过程中，不同时期的细胞分裂图像如图甲所示，分裂过程中细胞a~d内染色体、核DNA含量的关系如图乙所示。下列叙述正确的是（）A.图甲中含有同源染色体的细胞只有②B.图甲中的细胞③一定为次级卵母细胞C.图乙中a细胞可对应图甲中的细胞③，d细胞可能发生非等位基因自由组合D.图乙中c细胞可能处于减数分裂Ⅰ或有丝分裂前、中期，可对应图甲中的细胞①②〖答案〗D〖祥解〗题图分析，图甲中①表示有丝分裂中期，②表示减数第一次分裂后期，且细胞质表现为不均等分裂，因而该细胞为初级卵母细胞，③为减数第二次分裂中期。图乙中a细胞含有染色体数目为N，DNA数目为2N，因此处于减数第二次分裂前、中期；b细胞中染色体和DNA数目均为2N，处于有丝分裂末期；c细胞中染色体数目为2N，DNA数目为4N，可表示减数分裂I过程或有丝分裂的前期、中期；细胞d中染色体数目为4N，而DNA数目为4N，表示有丝分裂后期。【详析】A、图甲细胞①处于有丝分裂中期，细胞②处于减数分裂Ⅰ后期，两者均含有同源染色体，A错误；B、由图甲的细胞②可知该动物为雌性动物，所以细胞③可能为次级卵母细胞或第一极体，B错误；C、图甲中a细胞处于有丝分裂中期，其中含有的染色体数目为2N，DNA数目为4N，可对应图乙中的细胞c，d细胞中含有的染色体数目为4，而DNA数目为4N，表示有丝分裂后期，而非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，不会发生在有丝分裂过程中，C错误；D、c细胞的染色体数目为2N，核DNA数为4N，故c细胞可能处于减数分裂I过程或有丝分裂的前期、中期，可对应细胞①②，D正确。故选D。4.图1为某雄性哺乳动物减数分裂前的间期及减数分裂不同时期每条染色体上DNA的含量变化曲线图，图2表示基因型为AaBb的该动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图。下列有关叙述正确的是（）A.图1中AB段与DNA分子复制有关，同时细胞核内染色质形成染色体B.图1中C→D的变化是由于同源染色体分离引起的C.图2中细胞形成的原因可能是同源染色体的非姐妹染色单体互换D.图2对应的精原细胞减数分裂后可产生2种类型的精子〖答案〗C〖祥解〗分析图1：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示减数第二次分裂后期和末期。分析图2：该细胞不含有同源染色体，且着丝粒已分离，处于减数第二次分裂后期。【详析】A、图1中AB段与DNA分子复制有关，此时细胞核内出现染色单体，而细胞核内染色质形成染色体是在减数分裂I前期出现的，A错误；B、图1中C→D的变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离导致的，B错误；C、图2中的细胞中姐妹染色单体分开之后的染色体上含有等位基因，形成的原因可能是减数分裂I前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换，C正确；D、图2对应的精原细胞减数分裂后可能产生基因型为AB、aB、Ab、ab共4种类型的精子，D错误。故选C。5.某二倍体昆虫（ZW型）触角的形状有丝状和棒状两种，由一对等位基因A/a控制，利用纯合的丝状和棒状昆虫进行杂交，正交子代（F1）中丝状全为雄性，棒状全为雌性，且两者数量相等，反交子代（F1）均为丝状。下列分析及推断错误的是（）A.该昆虫触角形状的丝状对棒状为显性性状B.决定昆虫触角形状的基因位于性染色体上C.雌虫的触角表型有2种，基因型为ZAW和ZaWD.题干中正、反交所得子代雄性的基因型不相同〖答案〗D〖祥解〗伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传。【详析】A、由题意可知，纯合的丝状雄性和棒状雌性进行杂交，子代（F1）触角形状均为丝状，所以丝状对棒状为显性性状，A正确；B、纯合的丝状雌性和棒状雄性进行杂交，正交子代（F1）中丝状触角个体全为雄性，棒状触角个体全为雌性，且两者数量相等，反交子代（F1）均为丝状，说明存在性别差异，属于伴性遗传，即决定昆虫触角形状的基因位于性染色体上，B正确；C、假设相关基因为A和a，该昆虫的性别决定方式为ZW型，故雌虫的基因型只有ZAW、ZaW两种，雌虫的触角表型也只有2种，C正确；D、丝状对棒状为显性性状，纯合的丝状雌性ZAW和棒状雄性ZaZa进行杂交，正交子代中丝状雄性的基因型为ZAZa（丝状全为雄性），棒状雌性的基因型为ZaW（棒状全为雌性）；反交亲本的基因型为:ZAZA×ZaW，子代雄性的基因型也为ZAZa，故正、反交所得子代雄性的基因型相同，D错误。故选D。6.某生物兴趣小组对患有某一单基因遗传病（受一对等位基因控制的遗传病）的家族进行调查，绘制了如图所示的遗传系谱图。不考虑任何变异及X、Y染色体的同源区段，下列相关叙述错误的是（）A.若该病为伴性遗传病，则为伴X染色体显性遗传病B.Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为1/4C.Ⅱ6的体细胞内最多含有4个致病基因D.Ⅱ4与Ⅲ9个体的基因型不一定相同〖答案〗D〖祥解〗伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型)，发病特点：男患者多于女患者；男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）；伴X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病，发病特点：女患者多于男患者；常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全，发病特点：患者多，且表现多代连续得病，且与性别无关；常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症，发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续，且与性别无关。【详析】A、若该病为常染色体遗传病，则可能是常染色体隐性遗传病，也可能是常染色体显性遗传病；若该病为伴性遗传病，则不可能是伴Y染色体遗传病，由于Ⅱ3患病，但其父亲、儿子正常，故不属于伴X染色体隐性遗传病，分析可知，该病是伴X染色体显性遗传病，A正确；B、若为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为Aa和aa，则二者再生患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4；若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为aa和Aa，则二者再生患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4；若为伴X显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可表示为XAXa和XaY，可见生出患病男孩的概率为1/4，即不论该病属于哪种遗传病，Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率均为1/4，B正确；C、Ⅱ6的基因型可能是Aa（常染色体显性遗传病）、aa（常染色体隐性遗传病）、XAY（伴X染色体显性遗传病），当基因型为aa时，体细胞中染色体复制后在有丝分裂后期基因组成为aaaa，最多含有4个致病基因，C正确；D、若为常染色体显性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为aa，若为常染色体隐性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为Aa，若为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4与Ⅲ9基因型均为XaY，D错误。故选D。7.雌果蝇的两条X染色体可以连在一起成为一条并联X染色体（X—X），并联X染色体在细胞分裂过程中不会分离，带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇为雌性且是可育的，而带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇及无X染色体的果蝇均不能存活。已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，这对等位基因位于X染色体上。现让一只有并联X染色体的白眼雌果蝇（Xa-XaY）和一只染色体组成正常（XY）的红眼雄果蝇交配，不考虑基因突变。下列预测错误的是（）A.子一代雌果蝇将表现为白眼、雄果蝇将表现为红眼B.子一代雄果蝇的X染色体来自母本、Y染色体来自父本C.子一代中只有雌果蝇带有并联X染色体D.让子一代雌雄果蝇交配，子二代中雌雄果蝇的眼色性状与子一代一致〖答案〗B〖祥解〗伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详析】A、让有并联X染色体的白眼雌果蝇（Xa-XaY）和染色体组成正常的红眼雄果蝇（基因组成为XAY）交配，由于并联X染色体在细胞分裂过程中不分离，则白眼雌果蝇（Xa-XaY）产生的雌配子为：Xa-Xa=1/2，Y=1/2，红眼雄果蝇（XAY）产生的雄配子为：XA=1/2，Y=1/2；理论上，精子和卵细胞结合后得到的子一代的染色体组成有四种：XAXa-Xa（致死）、Xa-XaY（白眼雌果蝇）、XAY（红眼雄果蝇）、YY（致死），因此子一代雌果蝇将表现为白眼、雄果蝇将表现为红眼，A正确；B、由上面分析可知，子一代雄果蝇的基因组成为XAY，其XA染色体来自父本（XAY）、Y染色体来自母本（Xa-XaY），B错误；C、由上面分析可知，子一代中雌果蝇只有Xa-XaY，雄果蝇只有XAY，因此只有雌果蝇带有并联X染色体，C正确；D、若让子一代雌雄果蝇交配，在子二代个体中，染色体组成为XAXa-Xa、YY的个体致死，雌果蝇的基因型为Xa-XaY、雄果蝇的基因型为XAY，前者表现为白眼、后者表现为红眼，因此子二代雌雄果蝇的眼色性状和子一代一致，D正确。故选B。8.人类对遗传物质本质的探索先后经历了艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验、赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验以及烟草花叶病毒的相关实验，最终探究出了生物体内遗传物质的本质。下列相关叙述正确的是（）A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“加法原理”证明DNA是遗传物质B.艾弗里、赫尔希与蔡斯在探究DNA是遗传物质时的实验均遵循对照原则C.噬菌体侵染大肠杆菌实验表明DNA是大肠杆菌和噬菌体的遗传物质D.烟草花叶病毒的核酸+蛋白酶→感染烟草→烟草将不会出现花叶病斑〖答案〗B〖祥解〗肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详析】A、艾弗里的肺炎链球菌转化实验用酶去除了不同的物质，运用了“减法原理”证明DNA是遗传物质，A错误；B、艾弗里、赫尔希与蔡斯在探究DNA是遗传物质的实验均遵循对照原则，B正确；C、噬菌体侵染大肠杆菌实验表明DNA是噬