人教版PEP小学五年级英语下册教学计划

五下英语教学计划

一、教学目标

知识目标：

1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日

常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实

语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读85个单词。

3、能听懂、会唱6首歌曲。

4、能理解6个幽默小故事。

5、能了解6项简单的语法知识。

能力目标：

1、学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副

词谈论日常生活；

2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因；

3、学习12个月份的名称、每个月的主要活动和与序数词有关的日期表达法；

4、学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什

么，询问动物正在做什么并作答；

5、学习形容词性和名词性物主代词的用法。

6、学习祈使句的用法。

教学措施

五年级下册学生用书Let，slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现

的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let，s

learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。

用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let'sfindout等启

发学生主动思考的活动。

五年级下册学生用书的Let'stry也是一项brainstorm式的活动，这

一点与五年级上册相同。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需

要学生通过问答、思考或讨论来完成。

Let，stalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为

给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。

Readandwrite部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理

解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用

所学语言的任务型语言活动。

Let'sspell部分，三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个

字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中的发音，四年级下册学生用书进一

步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音，五年级上册学生用书编排了

22个常见字母组合的发音，在此基础上，本册又安排了10个常见字母组合的发

音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习

的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的

语篇，以增进对语言知识的积累。

教学中要通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语

言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。教学中要采用多种教学手段

激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮”活动在。教授英语国家风土人情、

历史、文化、风俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取

其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。

周次课题教时教学目标教具备注

Unitl1.能够听说课件

预备周MyDay3课时读写与日常生活卡片

息息相关的动词

短语及介词短

语。

2.能够掌握

A部分Let'stalk

中的单词和句型。

3.能够掌握

let'sspell部

分的辅音组合发

音规律。

第Unitl6课时1.能够掌握课件

MyDayA、B部分Let's卡片

周learn和Read

至andwrite中的

第四会单词。

2.能够使用

周频率副词询问作

息时间及周末活

动，

3.能够听、

说、读、写Let，

stalk中的单词

和句型。

1.能够听说

读写五个关于季

第节的单词：spring

Unit2summerautumn

周MyFavouritewinterseason,

至Season以及四季里典型

第活动的四个词组。

四2.掌握本单元课件

周6课时的句型，学会询问卡片

他人最喜欢季节

及原因的英文表

达。

3.能够掌握字

母组合br和g

r在单词中的发

音规则，即br和

gr在单词中分

别发/brM/g

r/o

4.通过本单元

的学习，了解季节

的特点，培养学生

热爱大自然的感

情。

1.掌握本单元

第6课时出现的月份的名

五Unit3称，及月份缩写，

周Myschool掌握本单元有关

至calendar节日的词组。

第2.能够掌握

六Let'stalk中的课件

周句型，并准确熟练卡片

地运用于实际交

流中。

3.能够掌握

let'sspell部

分发音规律。

4.通过了解国

内外的节日，风

俗，发展学生跨文

化意识。

1.复习1至3课件

第单元的重要句型卡片

七和词汇。

周2.利用复习

至Rcyclel单元的阅读课文

第6课时来提高学生的阅

八读能力。

周3.利用语音

练习部分来复习

1至3单元的语音

知识。

Unit46课时1.能够掌握课件

第

WhenisEaster?A、B部分Let?s卡片

九

learn和Read

周

andwrite中的

至

第四会单词。

十2.通过对话

周学习掌握本单元

的功能句，学会询

问他人生日及中

外节日具体日期

的英文表达。

3能够掌握

let'sspell部

分发音规律。

4.通过了解

国内外的节日，风

俗，发展学生跨文

化意识

Unit56课时

1.能够掌握

第Whosedogisit?

A、B部分Let's课件

十

learn和Read卡片

andwrite中的

周

至四会单词。

第2.通过对话

十学习掌握本单元

二的功能句，学会询

周问及表达物品的

归属，并准确熟练

地运用于实际交

流当中。

3.进一步学

习名词性物主代

词，并在不同的情

境中理解进行时

态，学会独立表

达。

4.能够掌握

let'sspell部

分发音规律。

5.通过学习

了解世界各地不

同的风土人情，发

展学生的跨文化

意识。

1.能够听、课件

Unit6

说、读、写A、B卡片

Workquietly!

第部分Let'slearn

6课时

十

中的四会单词和

周Readandwrite

至中的四会单词和

第句子。

十

2.能够了解

四

字母组合wh,发

周

音规则及其中例

词的读音。

3.通过对话

学习掌握本单元

的功能句，学会运

用主句型询问他

人和介绍自己正