口语交际：自我介绍【新学习单教案版】_第1页
口语交际：自我介绍【新学习单教案版】_第2页
口语交际：自我介绍【新学习单教案版】_第3页
口语交际：自我介绍【新学习单教案版】_第4页
口语交际：自我介绍【新学习单教案版】_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际：自我介绍猜一猜，这分别是谁的自我介绍？示例1：我乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞洞主，齐天大圣孙悟空也！呼风唤雨、上天入地、降妖除魔，我无所不能。我护唐僧一路西行，历经九九八十一难，终取得真经，被封为“斗战胜佛”。示例2：我是一只可爱的粉红小猪，我5岁了。我和爸爸、妈妈、弟弟乔治生活在一起。我最喜欢跳泥坑，喜欢吃意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去爷爷奶奶家。同学们，四（2）班新转来了一位叫王宁的同学，怎样才能让大家快速地了解他呢？示例引入，揭示交际主题我叫王宁，今年10岁，很高兴认识大家。树自信：弄清自我介绍的妙招介绍对象介绍目的介绍要点全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等自我介绍同学们好！我叫王宁，来自兴隆场学校，今年10岁了。我不是学霸，但是我学习非常努力，每次考试成绩在班级10名左右。我最喜欢阅读，只要有时间就会捧起书来读。我特别喜欢跳舞，去年三独比赛，我还得了二等奖呢。很高兴认识大家，希望与大家一起学习，一起进步。谢谢大家！树自信：模拟情境，了解介绍侧重点。情境：应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。情境分析介绍对象介绍目的介绍要点校报负责人成为校报小记者采访方面的专长：善于交际、提问、思考、撰写报道等您好！我叫元元，是四年级（2）班的学生。我的学习成绩优秀，是班里的班长，并且和同学们相处融洽。我的语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。我性格开朗，爱交朋友，多才多艺，画画、弹琴、看书、写作都是我的爱好。写作是我最擅长的，曾多次获奖。我从小坚持写日记，经常读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被老师当作范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。总之，我认为自己可以胜任小记者这个职务。当然，我也有缺点，那就是我在这方面的经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。希望老师能给我一次机会，谢谢。扬自信：创设不同情境，进行口语实践情境一：报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。情境二：去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。导演您好！我是小云，今年11岁，是XX学校四年级（2）班的学生。我想要报名参加新一期的《我是小歌手》节目。我个人非常喜欢唱歌，曾经获得过XX区少儿歌唱大赛的冠军，希望您给我一次机会，让我参加这次的《我是小歌手》节目，我一定把最好的一面展示给大家，谢谢。您好，我是今天来接您的人，现在我已经在出站口等候您了。我身高一米四，扎着马尾辫，穿着蓝白色的校服，手里拿了一个写着您名字的牌子，如果您看见我了，可以向我招手示意一下。小结：交际对象重点介绍新同学、新朋友性格和兴趣爱好参加比赛、应聘某种岗位特长见素未谋面的陌生人外貌特征根据不同的场合有重点作自我介绍扬自信：联系实际，拓展延伸想一想：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论