南昌市西湖区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

江西省南昌市西湖区2022--2023学年第一学期期末检测七年级语文试卷总分120分时间100分钟一、语言文字运用。（22分）1.下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，__________________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_________________；“人闲桂花落，夜静春山空”，___________________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②【答案】A【解析】【详解】根据“海鸥”这一意象，可高飞远走，自由自在，故与“②是何等悠远又自在的心绪”相衔接；根据“有约不来过夜半”的诗句相衔接，可知夜半友人爽约，心境该是多么寂寞，故与“③是何等寂寞又淡然的雅趣”；根据“桂花”这一意象，可知空谷幽香，故与“①是何等馨香又空灵的意境”相衔接。故选A。2.下列句子没有语病的一项是（）A.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。B.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C.思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着校长的报告。【答案】A【解析】【详解】B.否定不当，去掉“避免”或“不”；C.两面对一面，去掉“否”；D.搭配不当，应改为“同学们以敬佩的目光注视着校长并认真倾听着他的报告”；故选A。3.下列词语中的书写完全正确的一项是（）A.分岐棉延澄清刨根问底B.诀别狡猾感概翻来复去C.绚职暮色匍匐不求胜解D畏惧安详温驯花团锦簇【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.分岐——分歧，棉延——绵延；B.感概——感慨，翻来复去——翻来覆去；C.绚职——殉职，不求胜解——不求甚解；故选D。4.下列句子用语得体的一项是（）A.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请家等候。B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D.奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。【答案】D【解析】【详解】本题考查情景交际。A.“明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候”用语不得体，“百忙之中”一般用来形容对方的繁忙，不能用来指自己；B.“并且责成学校领导研究落实”用语不得体，“责成”一般是上级多下级，学生会不是学校领导上级；C.“你们如需要指点的话，我们将不吝赐教”用语不得体，“指点”“不吝赐教”一般用来指别人对自己的教导，而不能用来指自己对别人的帮助；故选D。5.结合语境，补写出下列句子中的空缺部分。古代诗人有“悲秋”情怀。在巴蜀羁旅中，李商隐体会到“（1）_________，巴山夜雨涨秋池”的孤独凄凉（《夜雨寄北》）；在落叶萧瑟的古道上，马致远吟出“夕阳西下，（2）_________”的悲苦（《天净沙·秋思》）；在月如霜的受降城上，李益唤醒了“不知何处吹芦管，（3）_________”的绵绵乡愁（《夜上受降城闻笛》）。也有诗人爱秋、赞秋。曹操东临碣石，感受到“（4）_________，洪波涌起”的豪情壮志（《观沧海》）；刘禹锡一反常态，唱出“（5）_________，（6）_________”的励志高歌（《秋词·其一》）。人生遇挫时，读读陆游，从“僵卧孤村不自哀，（7）_________”中汲取坚持的信念；心浮气躁时，读读诸葛亮，从“非淡泊无以明志，（8）_________”中领受修身治学的教诲；遭人误解时，读读《论语》，从“（9）_________，（10）_________”中学习对待误会的态度。【答案】①.君问归期未有期②.断肠人在天涯③.一夜征人尽望乡④.秋风萧瑟⑤.自古逢秋悲寂寥⑥.我言秋日胜春朝⑦.尚思为国戍轮台⑧.非宁静无以致远⑨.人不知而不愠⑩.不亦君子乎【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“肠、涯、萧瑟、逢、寂寥、戍、致、愠”等字的正确书写。二。古诗文阅读（24分）阅读古诗词,回答问题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.下列对这首元曲的赏析,不恰当的一项是()A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了“断肠人”的愁绪。D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。7.这首小令是元散曲中咏景的佳作,被誉为“______”,为历代所传诵。小令仅28个字,写了10种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的____之情。【答案】6.A7.①.秋思之祖②.思乡【解析】【6题详解】试题分析：A项对这首元曲的赏析不恰当。“秋天的思考”说法不恰当，因为从全曲看，“秋思”应该写的是“断肠人”的旅途愁思，而不是“思考”。【7题详解】试题分析：一问，考查有关《天净沙·秋思》的文学常识。作品内容本身，简简单单，普普通通，叙述羁旅漂泊人，时逢黄昏，感应突袭，感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛。全篇仅五句，二十八字，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒出一幅生动的图景。文字之精炼，也可以说达到了不能再增、减一字的程度。综上所述，所以称之为“秋思之祖”。二问，考查对这篇散曲的思想感情的把握。可分析写景，可分析最后的直抒胸臆。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。注意必须填关键词“思乡”。阅读下面的文言文，完成下列小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）非宁静无以致远（）（2）非学无以广才（）（3）淫慢则不能励精（）9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）A.本文是修身立志的名篇，从学习和做人两个方面展开论述，道出了多层关系：学与静，才与学，学与志。B.本文主旨是劝勉儿子勤学立志，须从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。C.“夫君子之行，静以修身，俭以养德”这句说明“俭以养德”与“静”没有什么关系。D.作者认为成才成学的条件是：一要有志，二要淡泊宁静，三要惜时。【答案】8.①.达到②.增长③.振奋9.(1)以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。(2)年纪随同时光而逝去，意志随同岁月而消失，最终年老志衰，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着那穷困的屋舍，(其时)悔恨又怎么来得及！10.C【解析】【8题详解】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“广”在这里是动词，“增长”的意思。【9题详解】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“修”“驰”“意”“穷”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【10题详解】本题考查对文章内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。C项的表述有误，“静”与“俭”是道德修养的基础。选自《诸葛亮集》作者：诸葛亮年代：三国参考译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？三。现代文阅读。（24分）阅读下面的记叙文，完成下面小题驻守荒原①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。⑤喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹扣火焰—般。（选自《读者》2016年第5期，有删改）11.通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？12.（1）文章第①段中的画线句子富有语言表现力，请从修辞的角度进行赏析。（2）文章第⑤段的划线句子，请从描写的角度分析其表达效果。13.请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。14.请你谈谈文章结尾有何妙处。【答案】11.①老韩要坚守自己的工作岗位，②老韩深爱儿子，舍不得离开埋葬在荒原上的儿子。12.（1）比喻，生动形象的写出了天气的极寒（2）运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写（写出一个即可）表现了老韩憨厚和真诚的性格特点，以及对儿子深沉的爱。13.老韩是一个真诚、善良、憨厚，对待工作认真负责，关爱他人，深爱儿子的父亲形象。14.结尾深化文章的主题：与前文内容相呼应；借物喻人；将老韩对儿子深沉的爱表达得淋漓尽致：使文章意味深长，给人以无限回味的余地；赞美了像老韩一样在艰苦的环境中坚守工作岗位的普通人。【解析】【11题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。从第③段“老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低……都没想到老韩一来，转眼已待足八年”可知，老韩要坚守自己的工作岗位，且能够坚守岗位；从第⑤段“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”、第⑥段“老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样”可知，老韩深爱儿子，舍不得离开埋葬在荒原上的儿子。综上所述，从其敬业精神和对儿子的情感来理解作答即可。【12题详解】本题考查关键词句的赏析。（1）“寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开”是环境描写，把“寒风”比作“哨子”运用了比喻的修辞。再联系“气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住”可知，写出了加油站奇冷的环境，生动形象的写出了天气的极寒。（2）“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”一句中，“局促地搓手”是对老韩的神态和动作描写，也是细节描写。“局促”表现出老韩的不知所措，“搓着手”表示出他用动作掩饰自己的窘迫的内心，从而看出老韩的憨厚；“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”是对老韩的语言描写，表现他实话实说的真诚，从中可看出他对儿子的爱和不舍，也而也可看出他无私奉献的精神。【13题详解】本题考查赏析人物形象。要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。仔细阅读文章，结合第一题的解答，了解老韩这个人物的事迹，根据老韩在言行描写来分析概括其形象特点。从第②段“加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全”、第④段“万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里。”可知，他是个善良厚道的人；从第③段“老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低……都没想到老韩一来，转眼已待足八年”可知，加油战条件艰苦、工资待遇低，老韩已坚持了八年，体现了他对待工作认负责、具有吃苦耐劳的精神。从第⑤段“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”可知，他是一个对儿子有着深沉的爱，具有憨厚和真诚的性格的人；从第⑦段“他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面,在那里抽上一根”可知，他深爱儿子。综上分析可总结为：他是一个真诚、善良、憨厚，对待工作认真负责，关爱他人，深爱儿子的人。【14题详解】本题考查学生生理解文中重要语段的作用的能力。分析作用，考生要从文章的主旨、开头和结尾、关键语句等方面着手分析。记叙文结尾段的作用的答题格式可固定为：在内容上，起……作用；在结构上，起……作用。内容上的作用包括“含义、思想情感”，结构上的作用包括“照应、总结”等。本文结尾在结构上：“每次，老韩走很远的路去抽烟”与前文“会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根”内容相呼应、总结全文；“在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹扣火焰—般”使文章意味深长，给人以无限回味的余地。内容上：从“在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹扣火焰—般”可知，借物喻人，将老韩对儿子深沉的爱表达得淋漓尽致；从“在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们”可知，深化了文章的主题，赞美了像老韩一样在艰苦的环境中坚守工作岗位的普通人。综上所述，概括作答即可。四、作文（50分）15.有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励和陪伴，有人说助力成长的是挑困难的勇气、坚强的意志、果断的行动……学们，助力你成长的是什么呢？请以“_____________，助力我成长”为题写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】参考例文：梦想，助力我成长梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。一次，我从姐姐那里看到了一本小说，故事情节曲折离奇，人物个性鲜明突出，令我仿佛身临其境。当主角高兴时，我也随着她高兴；当主角难过时，我心情也随之难过，有时竟忍不住落下泪来；当剧情反转，眼看无望却奇迹般获胜时，我就会欢呼雀跃……总之，我沉浸在故事中，不能自拔。对这部小说的作者我简直是佩服得五体投地。因此，我的心中萌生了一个念头，长大后要当一名作家，写出好看的作品，分享给读者。我的语文成绩还好，但是作文却并不出彩，有时还会偏题，使得我的语文整体水平并不出众，有时甚至“惨不忍睹”。记得有一次语文测验，因为作文审错题，竟被扣了10分，应该算是全班扣分最多的了吧。考试结束收卷前，我才猛然发现，所举事例不对，明明有契合的题材，却一时想不起来，令我懊恼不已。这件事，对我的打击很大。好在有同学安慰我，有妈妈鼓励我，还有老师指导我，使我很快振作起来。现在，有了这个作家梦，我开始订阅一些对提高写作有帮助的杂志、书刊，我家的书多得都快没地方放了，就连饭桌上也堆满了各种各样的书。为了实现我的梦想，我每天都会自觉阅读课外书，我读的书越来越多了，童话故事、世界名著、人物传记、科幻小说、散文诗歌……什么都看。升入五年级后，老师还指导我们“采蜜”，就是将课外书上看到的好词佳句摘抄下来，并学着写下自己的阅读感悟，可以从内容、情感，以及表达等各个方面来写自己的收获和体会。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书籍的百花园中尽情地飞舞，采摘“花粉”，酿出甜甜的“蜂蜜”。通过阅读好