中国历代变法和改革 课时训练 高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮总复习

中国历代变法和改革一、选择题1．下表为20世纪初清政府商务部制定和颁布的一系列法律性质的文件。其实施产生的影响是()颁布时间法律主要内容1903《商部章程》《商人通例》对商部办事规则和商人作出具体规范1904《公司律》《公司注册试办章程》规定公司分类、创办、股份、董事、股东与股东会议等细节，进而明确规定所有“公司局厂行号铺店，一经注册，即可享一体保护之利益”1906《破产律》对正当经营亏损而“倒闭者”，予以“维持调护”A.建立了完备的经济管理体系B．促进了民族工商业的发展C．延缓了资产阶级革命的进程D．巩固了清王朝的统治基础2.1895年，康有为在“公车上书”中主张在中央实行“议郎”制度，要求以府县为范围，约每十万户中公举一个有学识有才能的“士”充当“议郎”，这些“议郎”不仅可备皇帝顾问，而且还可以“上驳诏书，下达民间”。康有为这一主张()A．沿袭了洋务派“中体西用”理念B．奠定了百日维新的思想基础C．借鉴了西方的“民主共和”理论D．反映了资产阶级的政治诉求3．1904年，时任湖广总督的张之洞亲自撰写《学堂歌》(如图)，并制定较为规范的诵读仪式。据此可见他()教体育，第一桩，卫生先使民强壮。教德育，先蒙养，人人爱国民善良。教父母，尊君上，更须公德联四方。教智育，开愚氓，普通知识破天荒。物理透，技艺长，方知谋生并保邦。A．阐明了“中体西用”的主张B．强调了发展教育的价值导向C．摆脱了儒学正统思想的束缚D．开启了中国近代教育的先河4．如图所示内容源自1956年4月毛泽东在中央政治局扩大会议上的讲话。毛泽东的这一讲话()中央和地方的关系也是一个矛盾。……中央要发展工业，地方也要发展工业。就是中央直属的工业，也还是要靠地方协助。至于农业和商业，更需要依靠地方。总之，要发展社会主义建设，就必须发挥地方的积极性。中央要巩固，就要注意地方的利益。A．触及国民经济体制改革的问题B．强调调整“一五”计划的目标C．主张摆脱计划经济体制的束缚D．导致国民经济比例严重失调5．1905年开始，清廷先后选派多位视学官员出国，对海外华侨聚居地的学务展开视察，希望以此“施教育以发其爱国之心，稗知孔教渊源，累朝恩德，自可默相维系，收为我用”。据此可推知，清廷海外视学的背景是()A．反清革命思想盛行 B．政治改革陷入困境C．洋务运动遭遇挫折 D．列强掀起瓜分狂潮6．北魏明元帝(409—423年)设中书学，以汉人索敞为中书博士，其学生“前后显达至尚书、牧守者数十人”。到孝文帝时，有记载的88位中书博士，只有一位是鲜卑贵族；42位中书学生，只有三位是鲜卑弟子。这些中书博士和中书学生“皆冠冕之胄(世家子弟)”。北魏设置中书学意在()A．笼络汉族高门巩固统治B．教育鲜卑子弟全面汉化C．提升鲜卑贵族的地位D．团结鲜卑贵族推进改革7．战国时期，商鞅认为：“人生而好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张()A．体现了儒法思想具有内在一致性B．调动了地主阶级夺取政权的积极性C．助推秦国社会变革取得显著成效D．反映了商鞅重视历史传承的价值观8．1978年9月13日至20日，邓小平在北方地区考察时说道：“引进先进技术设备后，一定要按照国际先进的管理方法、先进的经营方法、先进的定额来管理，也就是按照经济规律管理经济。一句话，就是要革命，不要改良，不要修修补补。”邓小平的讲话()A．成为新时期新道路的宣言书B．阐述了对外开放的重要性C．拉开了中国改革开放的序幕D．意在建立市场经济体制9.维新运动是康有为、梁启超等传统功名不高的读书人发动的,阻力重重。但在短短一两年内,维新运动便能达高潮,甚至一时出现“咸与维新”的局面,一些高官也屡屡“赞助”以显自己的“开明”格局。这表明当时（）A.救亡图存成为时代主题B.君主立宪成为社会共识C.民主科学思想广泛传播D.广大社会民众充分觉醒10.有人认为,北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化,推动了民族交融;有人则认为,孝文帝的改革最终导致国家的衰亡;也有人在肯定他改革的同时,又对其不加区别地吸收中原文化表示批评。这些认识说明（）A.研究者叙述历史的主观性B.历史事实随史料变化而变化C.历史评价缺乏一定的标准D.从不同评价中就能发现真相11.张居正指出:“商通有无,农力本穑。商不得通有无以利农,则农病;农不得力本穑以资商,则商病。”“欲物力不屈,则莫若省征发以厚农而资商;欲民用不困,则莫若轻关市以厚商而利农。”据此可知,张居正（）A.否定重本抑末的传统思想B.主张农末适均思想C.代表新兴市民阶层的利益D.顺应社会变革需求12.在1953年10月2日的政治局会议上,毛泽东指出:“农民有自发性和盲目性的一面。农民的基本出路是社会主义……粮食征购、整顿私商、统一管理这三个问题,势在必行。……要大张旗鼓地宣传粮食统购统销政策。”这反映出他赞同统购统销政策的出发点是（）A.把农业纳入社会主义建设轨道B.稳定粮食生产和市场供应秩序C.适应社会主义建设的总体需要D.显示出社会主义计划经济优越性二、非选择题13.19世纪末20世纪初,清廷先后两次推行变法,对20世纪的中国产生了深远的影响。阅读材料,完成下列要求。材料一数年以来,中外臣工,讲求时务,多主变法自强……以圣贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊……京师大学堂为各行省之倡……以期人才辈出,共济时艰。——1898年6月《申报》刊登光绪帝颁布的“明定国是”诏材料二1901年1月,慈禧以光绪帝名义在西安发布上谕:“取外国之长,乃可补中国之短;惩前事之失,乃可作后事之师。”8月,慈禧又言:“变法一事,关系甚重……为国家安危之命脉,亦即中国民生之转机。予与皇帝为宗庙计,为臣民计,舍此更无他策。”1902年11月,清廷明谕全国:“现在学堂初设,成材尚需时日,科举改试策论。”——摘编自《清德宗实录》等（1）光绪帝和慈禧进行变法分别由什么事件触发?据材料概括二人变法的相同点。（2）简要评价清末的两次变法。中国历代变法和改革一、选择题1．下表为20世纪初清政府商务部制定和颁布的一系列法律性质的文件。其实施产生的影响是()颁布时间法律主要内容1903《商部章程》《商人通例》对商部办事规则和商人作出具体规范1904《公司律》《公司注册试办章程》规定公司分类、创办、股份、董事、股东与股东会议等细节，进而明确规定所有“公司局厂行号铺店，一经注册，即可享一体保护之利益”1906《破产律》对正当经营亏损而“倒闭者”，予以“维持调护”A.建立了完备的经济管理体系B．促进了民族工商业的发展C．延缓了资产阶级革命的进程D．巩固了清王朝的统治基础[解析]材料反映了20世纪初清政府出台法律，规范工商业秩序，保护公司及经营者的权益，这为民族工商业发展提供了法律保障，有利于促进民族工商业发展，故选B项；材料只反映清政府出台一些法律法规，尚未建立完备的经济管理体系，故排除A项；材料所述法律的出台，有利于促进民族资产阶级力量壮大，推动资产阶级革命发展，动摇清王朝的统治基础，故排除C、D两项。2.1895年，康有为在“公车上书”中主张在中央实行“议郎”制度，要求以府县为范围，约每十万户中公举一个有学识有才能的“士”充当“议郎”，这些“议郎”不仅可备皇帝顾问，而且还可以“上驳诏书，下达民间”。康有为这一主张()A．沿袭了洋务派“中体西用”理念B．奠定了百日维新的思想基础C．借鉴了西方的“民主共和”理论D．反映了资产阶级的政治诉求[解析]从材料可以看出，“公车上书”中康有为主张实行西方的民主议会制度，这是资产阶级政治诉求的一种体现，故D项正确；康有为与洋务派无关，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；康有为主张君主立宪，而不是民主共和，排除C项。3．1904年，时任湖广总督的张之洞亲自撰写《学堂歌》(如图)，并制定较为规范的诵读仪式。据此可见他()教体育，第一桩，卫生先使民强壮。教德育，先蒙养，人人爱国民善良。教父母，尊君上，更须公德联四方。教智育，开愚氓，普通知识破天荒。物理透，技艺长，方知谋生并保邦。A．阐明了“中体西用”的主张B．强调了发展教育的价值导向C．摆脱了儒学正统思想的束缚D．开启了中国近代教育的先河[解析]根据材料“卫生”“人人爱国”“尊君上”“物理透”等信息可知，张之洞撰写的《学堂歌》带有明显的价值导向，B项正确；“中体西用”强调学习器物，在材料中并未体现，排除A项；《学堂歌》中依然体现了儒家思想，排除C项；D项中“开启”表述错误，排除。4．如图所示内容源自1956年4月毛泽东在中央政治局扩大会议上的讲话。毛泽东的这一讲话()中央和地方的关系也是一个矛盾。……中央要发展工业，地方也要发展工业。就是中央直属的工业，也还是要靠地方协助。至于农业和商业，更需要依靠地方。总之，要发展社会主义建设，就必须发挥地方的积极性。中央要巩固，就要注意地方的利益。A．触及国民经济体制改革的问题B．强调调整“一五”计划的目标C．主张摆脱计划经济体制的束缚D．导致国民经济比例严重失调[解析]根据材料可知，1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中要求协调中央和地方的关系，强调发挥地方的积极性，触及国民经济体制改革的问题，故A项正确；材料没有涉及“一五”计划的问题，B项错误；C项不符合史实，排除；材料涉及的是协调发展中央和地方的重工业、轻工业和农业、商业的关系，D项错误。5．1905年开始，清廷先后选派多位视学官员出国，对海外华侨聚居地的学务展开视察，希望以此“施教育以发其爱国之心，稗知孔教渊源，累朝恩德，自可默相维系，收为我用”。据此可推知，清廷海外视学的背景是()A．反清革命思想盛行 B．政治改革陷入困境C．洋务运动遭遇挫折 D．列强掀起瓜分狂潮[解析]结合所学知识可知，20世纪初即清末新政时，清廷选派官员出国考察教育，希望借教育改革和孔教，使广大青年学生“收为我用”等，反映出清廷海外视学的背景是反清革命思想盛行，A项正确；1905年，清末推行的政治改革即“预备立宪”还未陷入困境，B项错误；洋务运动已在19世纪末即甲午中日战争失败时宣告破产，C项错误；列强掀起瓜分狂潮是在19世纪末即甲午中日战争后，D项错误。6．北魏明元帝(409—423年)设中书学，以汉人索敞为中书博士，其学生“前后显达至尚书、牧守者数十人”。到孝文帝时，有记载的88位中书博士，只有一位是鲜卑贵族；42位中书学生，只有三位是鲜卑弟子。这些中书博士和中书学生“皆冠冕之胄(世家子弟)”。北魏设置中书学意在()A．笼络汉族高门巩固统治B．教育鲜卑子弟全面汉化C．提升鲜卑贵族的地位D．团结鲜卑贵族推进改革[解析]根据“到孝文帝时，有记载的88位中书博士，只有一位是鲜卑贵族；42位中书学生，只有三位是鲜卑弟子”并结合所学可知，孝文帝通过设置中书学，提高汉族入仕的机会，以此来笼络汉族高门巩固统治，A项正确，排除D项；从鲜卑贵族人数占比可以看出，并不是要教育鲜卑子弟全面汉化，也不是要提升鲜卑贵族的地位，排除B、C两项。7．战国时期，商鞅认为：“人生而好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张()A．体现了儒法思想具有内在一致性B．调动了地主阶级夺取政权的积极性C．助推秦国社会变革取得显著成效D．反映了商鞅重视历史传承的价值观[解析]材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑商等措施，该措施有利于秦国实现富国强兵，为秦统一六国奠定基础，C项正确；商鞅变法的指导思想是法家思想，排除A项；B项是奖励军功措施的意义，排除；材料与历史传承无关，排除D项。8．1978年9月13日至20日，邓小平在北方地区考察时说道：“引进先进技术设备后，一定要按照国际先进的管理方法、先进的经营方法、先进的定额来管理，也就是按照经济规律管理经济。一句话，就是要革命，不要改良，不要修修补补。”邓小平的讲话()A．成为新时期新道路的宣言书B．阐述了对外开放的重要性C．拉开了中国改革开放的序幕D．意在建立市场经济体制[解析]材料所示为邓小平的“北方谈话”的相关内容，邓小平在谈话中强调学习西方的先进管理方法、经营方法，表明应该坚持改革开放的道路，故B项正确；《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是新时期新道路的宣言书，A项错误；十一届三中全会拉开了中国改革开放的序幕，C项错误；党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的目标，排除D项。9.维新运动是康有为、梁启超等传统功名不高的读书人发动的,阻力重重。但在短短一两年内,维新运动便能达高潮,甚至一时出现“咸与维新”的局面,一些高官也屡屡“赞助”以显自己的“开明”格局。这表明当时（）A.救亡图存成为时代主题B.君主立宪成为社会共识C.民主科学思想广泛传播D.广大社会民众充分觉醒解析：根据题干材料所述并结合所学可知,在维新变法运动期间,随着民族危机的进一步加深,救亡图存成为时代主题,因此出现了题干所述的现象,故A项正确。材料主要说明的是随着民族危机的进一步加深,救亡图存成为时代主题,故B项错误;根据所学知识可知,民主科学是五四运动所倡导的,与维新变法无关,故C项错误;“广大社会民众充分觉醒”说法不符合事实,故D项错误。10.有人认为,北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化,推动了民族交融;有人则认为,孝文帝的改革最终导致国家的衰亡;也有人在肯定他改革的同时,又对其不加区别地吸收中原文化表示批评。这些认识说明（）A.研究者叙述历史的主观性B.历史事实随史料变化而变化C.历史评价缺乏一定的标准D.从不同评价中就能发现真相解析：根据材料“有人认为”“有人则认为”“也有人在肯定……”可知,研究者叙述历史时具有主观性,故选A项。历史事实不会变,史料的变化是因为记载历史的角度不同而导致的,排除B项;评价历史是有一定的标准的,例如历史唯物主义和辩证唯物主义等,排除C项;材料强调角度不同就会有不同的评价,与“发现真相”无关,排除D项。11.张居正指出:“商通有无,农力本穑。商不得通有无以利农,则农病;农不得力本穑以资商,则商病。”“欲物力不屈,则莫若省征发以厚农而资商;欲民用不困,则莫若轻关市以厚商而利农。”据此可知,张居正（）A.否定重本抑末的传统思想B.主张农末适均思想C.代表新兴市民阶层的利益D.顺应社会变革需求解析：据材料“商不得通有无以利农,则农病;农不得力本穑以资商,则商病”等信息可知,张居正认为农业和商业可以互补,即否定了重本抑末的传统思想,A项正确。材料中张居正不主张重农抑商,也不主张重商抑农,其是在否定重本抑末的正统思想,没有强调农末适均的主张,B项错误;张居正仍代表地主阶级利益,而不是代表新兴市民阶层的利益,C项错误;当时仍以小农经济为主导地位,发展商业的思想没有成为社会主流思想,因此无法得出张居正思想顺应社会变革需求的结论,D项错误。12.在1953年10月2日的政治局会议上,毛泽东指出:“农民有自发性和盲目性的一面。农民的基本出路是社会主义……粮食征购、整顿私商、统一管理这三个问题,势在必行。……要大张旗鼓地宣传粮食统购统销政策。”这反映出他赞同统购统销政策的出发点是（）A.把农业纳入社会主义建设轨道B.稳定粮食生产和市场供应秩序C.适应社会主义建设的总体需要D.显示出社会主义计划经济优越性解析：根据材料,毛泽东指出基于农民阶级“自发性和盲目性”,其基本出路是“社会主义”,结合所学知识可知,这反映出他赞成