2023-2024学年贵州省贵阳市高二上期11月质量监测历史试题（解析版）

PAGEPAGE1贵阳市2023年普通高中高二年级质量监测试卷历史注意事项：1.本试卷6页，满分100分，考试用时75分钟。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，用黑色墨水的钢笔或签字笔将〖答案〗写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．战国时期，孟子见梁惠王提出：“王亦曰仁义而已，何必曰利”，但并没有说服梁惠王：秦王嬴政读过韩非著作后说：“寡人得见此人与之游，死不恨矣!”这说明（

）A．专制集权的法家思想更符合当时现实需要B．“法不阿贵、以法为本”思想为君王推崇C．“仁者无敌”观念只能带来富国现实利益D．各国国君认可皇权至上、皇帝独尊的观念2．据清代赵翼记载，“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官；秦朝下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也；汉朝其君既起自布衣，其臣亦自多亡命，天下之变局，至是始定。”材料反映了（

）A．“万邦”向早期国家过渡 B．中央集权的确立C．血缘政治转变为官僚政治 D．阶层固化的瓦解3．北魏孝文帝采取措施改革鲜卑族的婚姻丧葬、发式服饰、生活习惯等，此后鲜卑族的生活方式和习惯逐渐与汉族趋同。据此，改革的根本目的是（

）A．完成鲜卑族文化转变 B．确立北魏政权的正统地位C．推动民族的交流交融 D．推崇儒家礼治与孝治思想4．下表为唐代敦煌户籍残卷所载的均田户受田情况。户籍年代均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数高宗时期10101.069.0武则天时期40143.5102.0玄宗时期322148.7106.6代宗时期112149.389.8据此分析正确的是（

）A．社会管控更加严格 B．经济重心南移加快C．土地兼并日益剧烈 D．赋役改革迫在眉睫5．元朝的御史台与中书省、枢密院并立为中央三大重要机构，并且地方建立起正规的监察机构。监察官通过朝廷制定的《风宪宏纲》和“诏作新风纪”，可建言直达皇帝。这（

）A．强化了君主专制的权威 B．保障官僚机构正常运行C．加强了中央集权的效能 D．与科举制度的推行相关6．明朝思想家颜钧说：“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘?”这反映当时（

）A．儒学指导法制建设 B．重礼轻法的法治理念C．开创律例合编体例 D．礼法结合的治理特点7．下表是明清时期白银购买力的变动表。时间每一公斤白银所能购买之米（单位：公石）每公石米之价格（单位：公分银）十五世纪75.1113.31十六世纪46.4421.53十七世纪31.4031.84十八世纪20.8747.91该现象折射出（

）A．一条鞭法等税收政策的变动 B．高产农作物的普遍推广C．中国与世界经济联系的加强 D．农耕生产技术长足进步8．雍正六年（1728年），清世宗谕礼部曰：“今滇、黔、楚、粵等省苗民向化，新增土司入学额数，为学宦者尤宜加意禁饬，毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路。”道光、同治年间，湖南乾州厅苗族中举2人，嘉庆至同治年间永绥厅苗族中举19人。这反映了（

）A．统一的多民族国家得到巩固 B．儒学进一步传播C．少数民族地区文化水平提高 D．统治基础的扩大9．1944年，邓小平在太行区抗日根据地大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来补贴油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！”这反映出敌后抗日根据地（

）A．为反攻做好了物资准备 B．大生产运动取得了明显效果C．凝聚了民心扩大了规模 D．政权建设完善巩固统一战线10．20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。这些举措（

）A．初步奠定了中国法治建设的基础 B．体现出社会领域开展反封建斗争C．形成中国特色社会主义法律体系 D．表明工业化需要法制建设的配合11．1954年9月，周恩来指出：“华侨的（双重）国籍问题是中国过去反动政府始终不加解决的问题。这就使华侨处于困难的境地，并且在过去常常引起中国同有关国家之间的不和。为改善这种情况，我们准备解决这个问题，并且准备首先同已经建交的东南亚国家解决这个问题。”材料说明，当时解决华侨的双重国籍问题（

）A．有利于和平共处五项原则的实施 B．致力于发展睦邻友好关系C．体现了“另起炉灶”的外交方针 D．有利于保护海外华侨权益12．在历史上，东南亚的国家多不具备独立铸行钱币的条件，因此中国钱币进入东南亚各国的国库并被贮藏起来，成为国家财富储备。元代时宝钞甚至具备国际支付（结算）的职能。这体现了（

）A．边疆的稳定与开发 B．地缘关系的延伸C．中国货币发行稳定 D．农业技术的进步13．英国学者威廉斯写道：“现存的刑法体系是由法官们给我们提出的，法官通过自身的裁判活动创造、发展并且变革着英美法系。”这说明英美法系的特点之一是，法官（

）A．认可宪法的根本法地位 B．制定法律，体现人治特点C．引领世界法律发展方向 D．地位突出，可以创立先例14．1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”。由此推知，该和约（

）A．确定了国际法的主体是主权国家 B．标志着近代外交制度的逐渐建立C．规定了形成决议的全体一致原则 D．申明了对违约者集体制裁的原则15．下表为部分国家文官制度的改革情况。国家时间内容新西兰1988文官由终身制改为任期制美国1993五年来实现裁员35.1万人墨西哥1994制定专门的廉政准则日本2001实行公开竞聘，鼓励政府部门与企业之间进行人才交流上述改革旨在（

）A．学习私营部门的改革创新精神 B．解决体制僵化问题C．降低行政成本、提高行政效率 D．提高文官整体素质16．20世纪80年代后，英国在社会治理方面进行改革。1991年英国《竞争求质量》白皮书提到：“地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目，制定服务标准和运用最佳方式来达到这些标准，并将提供服务和战略责任加以区分。地方政府不再采用直接提供公共服务的传统模式。”这一改革（

）A．实现了国家基层社会治理的自治 B．使国家不再对社区进行监督管理C．利于提高基层治理的社会化程度 D．促使社会保障体系日益发展完善二、非选择题：本题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。材料一

二战以来世界各国在经济转型期都发生了劳动力大规模迁移的问题，也带来了迁移人口子女升学问题，对此各国都采取了不同的措施。如美国实行“户籍等待期”制度，州政府对迁移到本州的居民设置了户籍条件，满足这一条件才能获得本州居民所享受的教育权利和利益。这些条件大致分为三种：一是新进入该州的居民必须居住一年后，才能获得本州长期居住居民的待遇。二是要求在人生的某一特殊时期是该州的居民。三是一旦某个人被确认为本州的真实居住者，即可享受本州居民的待遇。——摘编自张慧洁·文达等著《二战以来各国迁徙人口教育保护政策——兼论流动人口及子女受教育权的法学问题》材料二

据2000年第五次全国人口普查数据显示，我国目前的城市外来流动人口已经达到1.2亿，流动儿童数量已经达到近2000万。这些流动儿童的教育问题引起了各方关注。进城务工就业农民流入地政府（以下简称流入地政府）负责进城务工就业农民子女的义务教育工作，并将其纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容。财政部门要安排必要的保障经费。价格主管部门要与教育行政部门等制订有关收费标准并检查学校收费情况。社区对未按规定送子女接受义务教育的父母或监护人进行批评教育，并责令其尽快递子女入学.加强宣传引导，营造全社会关心和支持进城务工就业农民子女义务教育工作的良好氛围。——摘编自《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国解决迁移人口子女升学问题的措施，并概括其特点。(2)根据材料二并结合所学知识，简析中国外来流动人口子女入学问题的产生背景，并简述解决此问题的历史意义。18．阅读材料，回答下列问题材料

1995年10月，中日尼雅遗址学术考察队在新疆尼雅遗址的一处汉代墓葬中，发现一块色彩鲜艳的织锦，在织锦的彩色纹样间，8个篆体汉字跃然而出“五星出东方利中国”。这是迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字。该织锦质地为蜀锦，当时只有长安和成都才有能力生产。尼雅遗址是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地，是丝绸之路南道的必经之地。汉晋时期，我国对外贸易的主要商品，赠送外国君主、使节，赏赐国内边疆地区少数民族首领的主要礼品都以丝绸为主。“五星出东方利中国”织锦护臂根据材料并结合所学知识，任选一个角度提炼出一个论题，并结合中国古代史的相关内容予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合。）19．阅读材料，完成下列要求。材料

明朝的朝贡体系允许外国人以贡使的身份进入中国。外国商人被禁止永久居住在明朝境内，而且明朝拥有迫使他们接受这一条件的军事力量。任何想要获准进入中国市场的人，不论是买还是卖，都必须通过国家的渠道并建立一种双边关系，而建立双边关系的条件总是由明朝说了算。在南海周边出现了一个多边商贸网络，其主体是明朝册封的朝贡国的商人，这些商人逐步发展出了以中国制品和粮食为主要商品的地区内贸易。这种贸易安排有赖于一个经济条件和一个政治条件。经济条件是明朝这个经济体必须不断为一个巨大的国外市场提供质量合格、价格合理的产品，即中国是拉动增长的引擎，政治条件是明朝政府必须继续阻止外国人进入本国市场。16世纪，明朝商品经济的增长和闭关政策的松弛，保证了这一贸易体系强有力的存在。这个网络的既有活力已足以使其本身成为所谓的“世界经济体”，但这个世界经济体并不是国家支持的航海所能创造的，只有贸易超越了朝贡才使得这一切发生。——摘编自（加）卜正民主编《哈佛中国史·挣扎的帝国：元与明》(1)根据材料并结合所学知识，概括“南海世界经济体”得以形成和存在的条件。(2)根据材料并结合所学知识，分析“南海世界经济体”的特点。

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是战国时期。根据材料及所学可知，孟子提倡的“仁义”思想并未说服梁惠王，韩非子构想了君主专制的体制迎合了秦王嬴政的需要，所以秦王嬴政才如此惊叹。由此可见，专制集权的法家思想更符合当时统治者的需要，A项正确；“法不阿贵、以法为本”属于法家学派的主张，题干体现不出君王推崇该思想的内容，排除B项；材料未涉及“仁者无敌”观念的影响，与题意不符，排除C项；此时尚未建立皇帝制度，“皇权至上、皇帝独尊的观念”与题干及史实不符，排除D项。故选A项。2．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦汉时期。根据材料及所学可知，“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官”反映的是分封制和世卿世禄制，体现贵族政治的特点；“秦朝下虽无世禄之臣”“君既起自布衣，其臣亦自多亡命”，反映了世卿世禄制被破坏的信息。由此可知，题干反映的本质是贵族政治被官僚政治所取代，C项正确；“万邦”向早期国家过渡属于夏商时期的内容，排除A项；秦朝已经确立了中央集权制度，不符合题意，排除B项；“阶层固化的瓦解”表述不准确，材料反映了长期固化的社会阶层有所松动，排除D项。故选C项。3．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是北魏时期的中国。根据材料“改革鲜卑族的婚姻丧葬、发式服饰、生活习惯等，此后鲜卑族的生活方式和习惯逐渐与汉族趋同”及所学可知，孝文帝的改革促进了鲜卑族的封建化进程，旨在确立汉族对北魏正统地位的认同，B项正确；“完成鲜卑族文化转变”属于孝文帝文化改革的直接目标，不是根本目的，排除A项；孝文帝的汉化措施推动了民族的交流交融，属于积极作用，排除C项；孝文帝推行改革鲜卑族生活方式政策的直接目标是要用儒家的礼治与孝治思想来完成鲜卑族的文化变迁，排除D项。故选B项。4．D〖解析〗本题是单类型单项选择题，据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是唐朝时期。根据材料“唐代敦煌户籍残卷所载的均田户受田情况”可知，唐代均田制下，均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。主要是因为唐朝中期土地兼并加剧，政府掌握的土地数量减少，出现无地可分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持国家的财政收入，从而推动了赋役制度的改革，D项正确；材料未涉及国家对社会管控的相关内容，无法得出管控更加严格的结论，排除A项；唐朝中期，经济重心逐渐南移，与题干无关，排除B项；材料并不是强调土地兼并日益剧烈的情况，不符合主旨，排除C项。故选D项。5．B〖解析〗本题是单类型选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是元朝时期。根据材料“元朝的御史台与中书省、枢密院并立为中央三大重要机构，并且地方建立起正规的监察机构。”“监察官通过朝廷制定的《风宪宏纲》……可建言直达皇帝”及所学可知，元朝在地方建立起正规的监察机构，组成从中央到地方的独立监察系统，监察官可建言直达皇帝，弹劾不避权贵，有效地行使了职权，保证了元朝整个官僚机构的正常运行，B项正确；“强化君主专制的权威”与中央官僚机构的改革有关，不符合主旨，排除A项；材料未涉及中央与地方的关系，无法得出中央集权效能得到加强的结论，排除C项；材料未涉及科举制的相关信息，与题干无关，排除D项。故选B项。6．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期。根据材料“礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘?”可知，《大明律例》以礼法立教，出礼入刑，认为守礼是百姓守法的前提，强调了礼法并用、礼法结合的特点，D项正确；材料无法得出儒学指导法制建设的结论，表述不准确，而是体现了当时礼法相结合的治理特点，排除A项；材料体现的是礼法相结合，而不是重礼轻法的法治理念，不符合题意，没有强调礼和法的哪一为重的论述，排除B项；律例合编是把法律规范和条例法例合编的一种立法方式，不符合题意，排除C项。故选D项。7．C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为明代（中国）。根据表格中的数据可知，明清时期我国白银购买力逐步下降，这是由于新航路开辟后，中国与世界的经济联系加强，白银大量流入中国导致，C项正确；税制改革是白银流入的影响，材料内容并不能折射出税制变动，排除A项；高产作物的推广和材料所述现象无关，排除B项；明清时期农业技术并无明显进步，排除D项。故选C项。8．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是清朝时期。根据材料“毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路”“湖南乾州厅苗族中举2人，嘉庆至同治年间永绥厅苗族中举19人”及所学可知，清朝制定了一系列政策在科考时给予少数民族考生特别照顾，并且采取了增加录取名额的方式，这有利于通过教育的方式增强少数民族地区对封建政权的认同，从而巩固了统一的多民族国家，A项正确；材料未涉及儒学进一步传播的信息，排除B项；材料无法直接得出少数民族地区文化教育水平提高的结论，排除C项；材料仅涉及部分少数民族地区中举的情况，无法据此直接得出统治基础扩大的结论，排除D项。故选A项。9．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年（中国）。据本题材料，抗日根据地依靠自己的生产减轻了人民的负担，结合所学知识可知，这一时期正是根据地进行大生产运动的时期，说明大生产运动取得了明显效果，B项正确；材料强调的是部队生产对于人民的影响，而非对于反攻的影响，排除A项；根据地减轻了百姓负担，凝聚了民心，但是不等于扩大了根据地的规模，排除C项；材料主旨是经济建设，而非政权建设，排除D项。故选B项。10．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是20世纪50年代的中国。根据材料“20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。”及所学可知，新中国成立后我国颁布了一系列的重要法律和一些基本法律，初步奠定了中国法治建设的基础，A项正确；材料未涉及反封建斗争的相关信息，排除B项；到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成，排除C项；题干中的法律未涉及法制建设与社会主义工业化的关系，排除D项。故选A项。11．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。材料中的“双重国籍问题”是指国民党政府在台湾和大陆分别建立不同国籍的问题。新中国成立后，始终坚持台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国的内政问题。材料“在过去常常引起中国同有关国家之间的不和。为改善这种情况，我们准备解决这个问题，并且准备首先同已经建交的东南亚国家解决这个问题。”说明中国政府为了不使华侨处于困难的境地，也为了避免与有关国家发生不愉快，也要解决双重国籍的问题，所以这个问题的解决有利于发展睦邻友好关系，B项正确；和平共处五项原则主要是针对处理国家间关系而提出来的，并不是涉及双重国籍问题，排除A项；“另起炉灶”是以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系，排除C项；材料的主旨是为了不使华侨处于困难的境地，也为了避免与有关国家发生不愉快，所以要解决双重国籍的问题，有利于保护海外华侨权益并不完全符合材料主旨，排除D项。故选B项。12．C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（东亚）。根据所学知识可知，中国虽历经王朝更替，但中央朝廷基本都掌控着货币的铸行权，从秦汉之际就有着一套比较完整的货币制度；钱币的重量有严格控制；圆形方孔钱的形制和重量变化不大。这种稳定的货币发行制度下，使得当时中国的钱币在东南亚流通，并被视为国家财富进行储备，C项正确；东南亚不属于中国的边疆地区，排除A项；东南亚和中国的交流自古就有，范围并没有扩大，因此B项中的“延伸”与材料不符，排除B项；材料内容与农业技术进步无关，排除D项。故选C项。13．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧美国家。根据材料“现存的刑法体系是由法官们给我们提出的，法官通过自身的裁判活动创造、发展并且变革着英美法系”可知，英美法系下法官地位突出，可创立、解释先例，也可对先例作出新解释，D项正确；材料未涉及法官对宪法根本性地位的态度，不符合题意，排除A项；法官制定法律，体现了法治色彩，排除B项；材料无法得出英美法系引领世界法律发展的相关内容，排除C项。故选D项。14．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1648年的欧洲。根据材料“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”及所学可知，题干突出强调了缔约国必须遵守条约，各缔约国可以对违约国集体制裁，D项正确；《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，排除A项；17世纪，在欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团基础上，逐渐建立近代外交制度，排除B项；国际联盟规定了形成决议的全体一致原则，排除C项。故选D项。15．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是现代世界。根据材料“文官由终身制改为任期制”“五年来实现裁员35.1万人”“制定专门的廉政准则”“实行公开竞聘，鼓励政府部门与企业之间进行人才交流”及所学可知，这些国家文官制度的改革适应了资本主义制度下国家治理的需要，缩减了文官队伍的规模，并且重视文官的专业技能，说明文官改革的目的是降低行政成本、提高政府的行政效率，C项正确；“学习私营部门的改革创新精神”仅涉及日本改革的信息，不符合主旨，排除A项；材料仅涉及文官制度改革的内容，无法得出解决体制僵化的信息，排除B项；材料无法得出文官整体素质得到题干的结论，不符合题意，排除D项。故选C项。16．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是20世纪80年代至90年代的英国。根据材料“地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目、制定服务标准和运用最佳方式来达到这些标准，……地方政府不再采用直接提供公共服务的传统模式。”可知，英国地方政府不在直接提供公共服务，而是从明确服务项目、制定服务标准、区分服务责任等角度入手，向服务型政府转变，说明英国地方政府在基层社会治理中引入了市场化手段，这可以提高基层治理的社会化程度和效率，C项正确；材料未涉及基层社会治理的自治问题，选项表述不准确，排除A项；材料未涉及国家对社区进行监督管理的相关信息，不符合题意，排除B项；材料信息无法说明社会保障体系日益发展完善，表述不准确，排除D项。故选C项。17．(1)措施：实行户籍等待期制度。特点：以州为单位；方式多样；条件宽严不一；有一定的户籍条件；追求教育机会均等(2)背景：改革开放的持续推进；城市化进程的推动；经济结构变动；思想观念革新；城乡差异的存在。历史意义：推动户籍制度改革；推动教育公平；提升公民素质；推动城市化进程；稳定社会秩序。〖解析〗（1）本题为特点类材料题。时空范围为二战以来（美国）。第一小问措施：根据材料“美国实行‘户籍等待期’制度”可知，实行户籍等待期制度。第二小问特点：根据材料“州政府对迁移到本州的居民设置了户籍条件，满足这一条件才能获得本州居民所享受的教育权利和利益”可知，以州为单位；根据材料“这些条件大致分为三种”可知，方式多样；根据材料“一是新进入该州的居民必须居住一年后，才能获得本州长期居住居民的待遇。二是要求在人生的某一特殊时期是该州的居民”可知，条件宽严不一；根据材料“一旦某个人被确认为本州的真实居住者，即可享受本州居民的待遇。”可知，有一定的户籍条件；从目的来看，追求教育机会均等。（2）本题为背景类、影响类材料题。时空范围为2000年（中国）。第一小问背景：根据所学知识可知，这一时期改革开放的持续推进；根据材料“我国目前的城市外来流动人口已经达到1.2亿，流动儿童数量已经达到近2000万”可知，城市化进程的推动；根据所学知识可知，改革开放以来，我国经济结构变动；根据所学知识可知，人们思想观念革新；根据所学知识可知，城乡差异的存在。第二小问历史意义：解决中国外来流动人口子女入学问题，有助于推动户籍制度改革；从教育公平角度分析，有助于推动教育公平；外来流动人口基数较大，对外来流动人口子女入学问题的解决，有助于提升公民素质；解决外来流动人口子女入学问题，有助于推动城市化进程、稳定社会秩序。18．论题：古代中原与西域的交流非常密切。阐述：织锦在当时非常珍贵，属于古代非常高档的奢侈品。这些东西能够传到尼雅也就是古代的精绝国，至少说明西域当时和中原地区的关系非常密切。汉武帝时期，张骞率使团多次出使西域，将中原文明如中原丝绸和冶铁技术传播至西域，又通过西域引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了文明的交流。丝绸之路的开辟，把西汉同中亚许多国家联系起来，有力地促进了东西方的经济文化交流，扩大了中华文明的影响力。由此可知，“五星出东方利中国”织锦护臂的发现，印证了古代中原地区与西域的经济文化交流比较密切。〖解析〗本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。首先，根据材料“该织锦质地为蜀锦，当时只有长安和成都才有能力生产。尼雅遗址是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地，是丝绸之路南道的必经之地。汉晋时期，我国对外贸易的主要商品，赠送外国君主、使节，赏赐国内边疆地区少数民族首领的主要礼品都以丝绸为主。”及所学可得出论题：古代中原与西域的交流非常密切。其次，由材料及所学知识可知，织锦在当时非常珍贵，属于古代非常高档的奢侈品。这些东西能够传到尼雅也就是古代的精绝国，至少说明西域当时和中原地区的关系非常密切。汉武帝时期，张骞率使团多次出使西域，将中原文明如中原丝绸和冶铁技术传播至西域，又通过西域引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了文明的交流。丝绸之路的开辟，把西汉同中亚许多国家联系起来，有力地促进了东西方的经济文化交流，扩大了中华文明的影响力。最后，总结升华，明确主旨，“五星出东方利中国”织锦护臂的发现，印证了古代中原地区与西域的经济文化交流比较密切。19．(1)条件：明朝国力强大，主导多边贸易；朝贡体系推动区域贸易发展；闭关政策松弛；明朝商品经济发展。(2)特点：中国主导；政府控制贸易；隔绝民间交往。〖解析〗【小题1】条件：本题是特点类材料分析题，本题的时空是明朝（中国）。根据材料“而且明朝拥有迫使他们接受这一条件的军事力量。任何想要获准进入中国市场的人，不论是买还是卖，都必须通过国家的渠道并建立一种双边关系，而建立双边关系的条件总是由明朝说了算”可知，明朝国力强大，主导多边贸易；根据材料“在南海周边出现了一个多边商贸网络，其主体是明朝册封的朝贡国的商人，这些商人逐步发展出了以中国制品和粮食为主要商品的地区内贸易”可知，朝贡体系推动区域贸易发展；根据材料“16世纪，明朝商品经济的增长和闭关政策的松弛，保证了这一贸易体系强有力的存在”可知，闭关政策松弛；根据材料“这个网络的既有活力已足以使其本身成为所谓的‘世界经济体’”结合所学可知，明朝商品经济发展。【小题2】特点：本题是特点类材料分析题，本题的时空是明朝（中国）。根据材料“不论是买还是卖，都必须通过国家的渠道并建立一种双边关系，而建立双边关系的条件总是由明朝说了算”可知，中国主导；根据材料“在南海周边出现了一个多边商贸网络，其主体是明朝册封的朝贡国的商人，这些商人逐步发展出了以中国制品和粮食为主要商品的地区内贸易。这种贸易安排有赖于一个经济条件和一个政治条件”可知，政府控制贸易，隔绝民间交往。贵阳市2023年普通高中高二年级质量监测试卷历史注意事项：1.本试卷6页，满分100分，考试用时75分钟。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，用黑色墨水的钢笔或签字笔将〖答案〗写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．战国时期，孟子见梁惠王提出：“王亦曰仁义而已，何必曰利”，但并没有说服梁惠王：秦王嬴政读过韩非著作后说：“寡人得见此人与之游，死不恨矣!”这说明（

）A．专制集权的法家思想更符合当时现实需要B．“法不阿贵、以法为本”思想为君王推崇C．“仁者无敌”观念只能带来富国现实利益D．各国国君认可皇权至上、皇帝独尊的观念2．据清代赵翼记载，“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官；秦朝下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也；汉朝其君既起自布衣，其臣亦自多亡命，天下之变局，至是始定。”材料反映了（

）A．“万邦”向早期国家过渡 B．中央集权的确立C．血缘政治转变为官僚政治 D．阶层固化的瓦解3．北魏孝文帝采取措施改革鲜卑族的婚姻丧葬、发式服饰、生活习惯等，此后鲜卑族的生活方式和习惯逐渐与汉族趋同。据此，改革的根本目的是（

）A．完成鲜卑族文化转变 B．确立北魏政权的正统地位C．推动民族的交流交融 D．推崇儒家礼治与孝治思想4．下表为唐代敦煌户籍残卷所载的均田户受田情况。户籍年代均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数高宗时期10101.069.0武则天时期40143.5102.0玄宗时期322148.7106.6代宗时期112149.389.8据此分析正确的是（

）A．社会管控更加严格 B．经济重心南移加快C．土地兼并日益剧烈 D．赋役改革迫在眉睫5．元朝的御史台与中书省、枢密院并立为中央三大重要机构，并且地方建立起正规的监察机构。监察官通过朝廷制定的《风宪宏纲》和“诏作新风纪”，可建言直达皇帝。这（

）A．强化了君主专制的权威 B．保障官僚机构正常运行C．加强了中央集权的效能 D．与科举制度的推行相关6．明朝思想家颜钧说：“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘?”这反映当时（

）A．儒学指导法制建设 B．重礼轻法的法治理念C．开创律例合编体例 D．礼法结合的治理特点7．下表是明清时期白银购买力的变动表。时间每一公斤白银所能购买之米（单位：公石）每公石米之价格（单位：公分银）十五世纪75.1113.31十六世纪46.4421.53十七世纪31.4031.84十八世纪20.8747.91该现象折射出（

）A．一条鞭法等税收政策的变动 B．高产农作物的普遍推广C．中国与世界经济联系的加强 D．农耕生产技术长足进步8．雍正六年（1728年），清世宗谕礼部曰：“今滇、黔、楚、粵等省苗民向化，新增土司入学额数，为学宦者尤宜加意禁饬，毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路。”道光、同治年间，湖南乾州厅苗族中举2人，嘉庆至同治年间永绥厅苗族中举19人。这反映了（

）A．统一的多民族国家得到巩固 B．儒学进一步传播C．少数民族地区文化水平提高 D．统治基础的扩大9．1944年，邓小平在太行区抗日根据地大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来补贴油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！”这反映出敌后抗日根据地（

）A．为反攻做好了物资准备 B．大生产运动取得了明显效果C．凝聚了民心扩大了规模 D．政权建设完善巩固统一战线10．20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。这些举措（

）A．初步奠定了中国法治建设的基础 B．体现出社会领域开展反封建斗争C．形成中国特色社会主义法律体系 D．表明工业化需要法制建设的配合11．1954年9月，周恩来指出：“华侨的（双重）国籍问题是中国过去反动政府始终不加解决的问题。这就使华侨处于困难的境地，并且在过去常常引起中国同有关国家之间的不和。为改善这种情况，我们准备解决这个问题，并且准备首先同已经建交的东南亚国家解决这个问题。”材料说明，当时解决华侨的双重国籍问题（

）A．有利于和平共处五项原则的实施 B．致力于发展睦邻友好关系C．体现了“另起炉灶”的外交方针 D．有利于保护海外华侨权益12．在历史上，东南亚的国家多不具备独立铸行钱币的条件，因此中国钱币进入东南亚各国的国库并被贮藏起来，成为国家财富储备。元代时宝钞甚至具备国际支付（结算）的职能。这体现了（

）A．边疆的稳定与开发 B．地缘关系的延伸C．中国货币发行稳定 D．农业技术的进步13．英国学者威廉斯写道：“现存的刑法体系是由法官们给我们提出的，法官通过自身的裁判活动创造、发展并且变革着英美法系。”这说明英美法系的特点之一是，法官（

）A．认可宪法的根本法地位 B．制定法律，体现人治特点C．引领世界法律发展方向 D．地位突出，可以创立先例14．1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”。由此推知，该和约（

）A．确定了国际法的主体是主权国家 B．标志着近代外交制度的逐渐建立C．规定了形成决议的全体一致原则 D．申明了对违约者集体制裁的原则15．下表为部分国家文官制度的改革情况。国家时间内容新西兰1988文官由终身制改为任期制美国1993五年来实现裁员35.1万人墨西哥1994制定专门的廉政准则日本2001实行公开竞聘，鼓励政府部门与企业之间进行人才交流上述改革旨在（

）A．学习私营部门的改革创新精神 B．解决体制僵化问题C．降低行政成本、提高行政效率 D．提高文官整体素质16．20世纪80年代后，英国在社会治理方面进行改革。1991年英国《竞争求质量》白皮书提到：“地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目，制定服务标准和运用最佳方式来达到这些标准，并将提供服务和战略责任加以区分。地方政府不再采用直接提供公共服务的传统模式。”这一改革（

）A．实现了国家基层社会治理的自治 B．使国家不再对社区进行监督管理C．利于提高基层治理的社会化程度 D．促使社会保障体系日益发展完善二、非选择题：本题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。材料一

二战以来世界各国在经济转型期都发生了劳动力大规模迁移的问题，也带来了迁移人口子女升学问题，对此各国都采取了不同的措施。如美国实行“户籍等待期”制度，州政府对迁移到本州的居民设置了户籍条件，满足这一条件才能获得本州居民所享受的教育权利和利益。这些条件大致分为三种：一是新进入该州的居民必须居住一年后，才能获得本州长期居住居民的待遇。二是要求在人生的某一特殊时期是该州的居民。三是一旦某个人被确认为本州的真实居住者，即可享受本州居民的待遇。——摘编自张慧洁·文达等著《二战以来各国迁徙人口教育保护政策——兼论流动人口及子女受教育权的法学问题》材料二

据2000年第五次全国人口普查数据显示，我国目前的城市外来流动人口已经达到1.2亿，流动儿童数量已经达到近2000万。这些流动儿童的教育问题引起了各方关注。进城务工就业农民流入地政府（以下简称流入地政府）负责进城务工就业农民子女的义务教育工作，并将其纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容。财政部门要安排必要的保障经费。价格主管部门要与教育行政部门等制订有关收费标准并检查学校收费情况。社区对未按规定送子女接受义务教育的父母或监护人进行批评教育，并责令其尽快递子女入学.加强宣传引导，营造全社会关心和支持进城务工就业农民子女义务教育工作的良好氛围。——摘编自《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国解决迁移人口子女升学问题的措施，并概括其特点。(2)根据材料二并结合所学知识，简析中国外来流动人口子女入学问题的产生背景，并简述解决此问题的历史意义。18．阅读材料，回答下列问题材料

1995年10月，中日尼雅遗址学术考察队在新疆尼雅遗址的一处汉代墓葬中，发现一块色彩鲜艳的织锦，在织锦的彩色纹样间，8个篆体汉字跃然而出“五星出东方利中国”。这是迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字。该织锦质地为蜀锦，当时只有长安和成都才有能力生产。尼雅遗址是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地，是丝绸之路南道的必经之地。汉晋时期，我国对外贸易的主要商品，赠送外国君主、使节，赏赐国内边疆地区少数民族首领的主要礼品都以丝绸为主。“五星出东方利中国”织锦护臂根据材料并结合所学知识，任选一个角度提炼出一个论题，并结合中国古代史的相关内容予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合。）19．阅读材料，完成下列要求。材料

明朝的朝贡体系允许外国人以贡使的身份进入中国。外国商人被禁止永久居住在明朝境内，而且明朝拥有迫使他们接受这一条件的军事力量。任何想要获准进入中国市场的人，不论是买还是卖，都必须通过国家的渠道并建立一种双边关系，而建立双边关系的条件总是由明朝说了算。在南海周边出现了一个多边商贸网络，其主体是明朝册封的朝贡国的商人，这些商人逐步发展出了以中国制品和粮食为主要商品的地区内贸易。这种贸易安排有赖于一个经济条件和一个政治条件。经济条件是明朝这个经济体必须不断为一个巨大的国外市场提供质量合格、价格合理的产品，即中国是拉动增长的引擎，政治条件是明朝政府必须继续阻止外国人进入本国市场。16世纪，明朝商品经济的增长和闭关政策的松弛，保证了这一贸易体系强有力的存在。这个网络的既有活力已足以使其本身成为所谓的“世界经济体”，但这个世界经济体并不是国家支持的航海所能创造的，只有贸易超越了朝贡才使得这一切发生。——摘编自（加）卜正民主编《哈佛中国史·挣扎的帝国：元与明》(1)根据材料并结合所学知识，概括“南海世界经济体”得以形成和存在的条件。(2)根据材料并结合所学知识，分析“南海世界经济体”的特点。

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是战国时期。根据材料及所学可知，孟子提倡的“仁义”思想并未说服梁惠王，韩非子构想了君主专制的体制迎合了秦王嬴政的需要，所以秦王嬴政才如此惊叹。由此可见，专制集权的法家思想更符合当时统治者的需要，A项正确；“法不阿贵、以法为本”属于法家学派的主张，题干体现不出君王推崇该思想的内容，排除B项；材料未涉及“仁者无敌”观念的影响，与题意不符，排除C项；此时尚未建立皇帝制度，“皇权至上、皇帝独尊的观念”与题干及史实不符，排除D项。故选A项。2．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦汉时期。根据材料及所学可知，“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官”反映的是分封制和世卿世禄制，体现贵族政治的特点；“秦朝下虽无世禄之臣”“君既起自布衣，其臣亦自多亡命”，反映了世卿世禄制被破坏的信息。由此可知，题干反映的本质是贵族政治被官僚政治所取代，C项正确；“万邦”向早期国家过渡属于夏商时期的内容，排除A项；秦朝已经确立了中央集权制度，不符合题意，排除B项；“阶层固化的瓦解”表述不准确，材料反映了长期固化的社会阶层有所松动，排除D项。故选C项。3．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是北魏时期的中国。根据材料“改革鲜卑族的婚姻丧葬、发式服饰、生活习惯等，此后鲜卑族的生活方式和习惯逐渐与汉族趋同”及所学可知，孝文帝的改革促进了鲜卑族的封建化进程，旨在确立汉族对北魏正统地位的认同，B项正确；“完成鲜卑族文化转变”属于孝文帝文化改革的直接目标，不是根本目的，排除A项；孝文帝的汉化措施推动了民族的交流交融，属于积极作用，排除C项；孝文帝推行改革鲜卑族生活方式政策的直接目标是要用儒家的礼治与孝治思想来完成鲜卑族的文化变迁，排除D项。故选B项。4．D〖解析〗本题是单类型单项选择题，据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是唐朝时期。根据材料“唐代敦煌户籍残卷所载的均田户受田情况”可知，唐代均田制下，均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。主要是因为唐朝中期土地兼并加剧，政府掌握的土地数量减少，出现无地可分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持国家的财政收入，从而推动了赋役制度的改革，D项正确；材料未涉及国家对社会管控的相关内容，无法得出管控更加严格的结论，排除A项；唐朝中期，经济重心逐渐南移，与题干无关，排除B项；材料并不是强调土地兼并日益剧烈的情况，不符合主旨，排除C项。故选D项。5．B〖解析〗本题是单类型选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是元朝时期。根据材料“元朝的御史台与中书省、枢密院并立为中央三大重要机构，并且地方建立起正规的监察机构。”“监察官通过朝廷制定的《风宪宏纲》……可建言直达皇帝”及所学可知，元朝在地方建立起正规的监察机构，组成从中央到地方的独立监察系统，监察官可建言直达皇帝，弹劾不避权贵，有效地行使了职权，保证了元朝整个官僚机构的正常运行，B项正确；“强化君主专制的权威”与中央官僚机构的改革有关，不符合主旨，排除A项；材料未涉及中央与地方的关系，无法得出中央集权效能得到加强的结论，排除C项；材料未涉及科举制的相关信息，与题干无关，排除D项。故选B项。6．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期。根据材料“礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘?”可知，《大明律例》以礼法立教，出礼入刑，认为守礼是百姓守法的前提，强调了礼法并用、礼法结合的特点，D项正确；材料无法得出儒学指导法制建设的结论，表述不准确，而是体现了当时礼法相结合的治理特点，排除A项；材料体现的是礼法相结合，而不是重礼轻法的法治理念，不符合题意，没有强调礼和法的哪一为重的论述，排除B项；律例合编是把法律规范和条例法例合编的一种立法方式，不符合题意，排除C项。故选D项。7．C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为明代（中国）。根据表格中的数据可知，明清时期我国白银购买力逐步下降，这是由于新航路开辟后，中国与世界的经济联系加强，白银大量流入中国导致，C项正确；税制改革是白银流入的影响，材料内容并不能折射出税制变动，排除A项；高产作物的推广和材料所述现象无关，排除B项；明清时期农业技术并无明显进步，排除D项。故选C项。8．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是清朝时期。根据材料“毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路”“湖南乾州厅苗族中举2人，嘉庆至同治年间永绥厅苗族中举19人”及所学可知，清朝制定了一系列政策在科考时给予少数民族考生特别照顾，并且采取了增加录取名额的方式，这有利于通过教育的方式增强少数民族地区对封建政权的认同，从而巩固了统一的多民族国家，A项正确；材料未涉及儒学进一步传播的信息，排除B项；材料无法直接得出少数民族地区文化教育水平提高的结论，排除C项；材料仅涉及部分少数民族地区中举的情况，无法据此直接得出统治基础扩大的结论，排除D项。故选A项。9．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年（中国）。据本题材料，抗日根据地依靠自己的生产减轻了人民的负担，结合所学知识可知，这一时期正是根据地进行大生产运动的时期，说明大生产运动取得了明显效果，B项正确；材料强调的是部队生产对于人民的影响，而非对于反攻的影响，排除A项；根据地减轻了百姓负担，凝聚了民心，但是不等于扩大了根据地的规模，排除C项；材料主旨是经济建设，而非政权建设，排除D项。故选B项。10．A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是20世纪50年代的中国。根据材料“20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。”及所学可知，新中国成立后我国颁布了一系列的重要法律和一些基本法律，初步奠定了中国法治建设的基础，A项正确；材料未涉及反封建斗争的相关信息，排除B项；到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成，排除C项；题干中的法律未涉及法制建设与社会主义工业化的关系，排除D项。故选A项。11．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。材料中的“双重国籍问题”是指国民党政府在台湾和大陆分别建立不同国籍的问题。新中国成立后，始终坚持台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国的内政问题。材料“在过去常常引起中国同有关国家之间的不和。为改善这种情况，我们准备解决这个问题，并且准备首先同已经建交的东南亚国家解决这个问题。”说明中国政府为了不使华侨处于困难的境地，也为了避免与有关国家发生不愉快，也要解决双重国籍的问题，所以这个问题的解决有利于发展睦邻友好关系，B项正确；和平共处五项原则主要是针对处理国家间关系而提出来的，并不是涉及双重国籍问题，排除A项；“另起炉灶”是以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系，排除C项；材料的主旨是为了不使华侨处于困难的境地，也为了避免与有关国家发生不愉快，所以要解决双重国籍的问题，有利于保护海外华侨权益并不完全符合材料主旨，排除D项。故选B项。12．C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（东亚）。根据所学知识可知，中国虽历经王朝更替，但中央朝廷基本都掌控着货币的铸行权，从秦汉之际就有着一套比较完整的货币制度；钱币的重量有严格控制；圆形方孔钱的形制和重量变化不大。这种稳定的货币发行制度下，使得当时中国的钱币在东南亚流通，并被视为国家财富进行储备，C项正确；东南亚不属于中国的边疆地区，排除A项；东南亚和中国的交流自古就有，范围并没有扩大，因此B项中的“延伸”与材料不符，排除B项；材料内容与农业技术进步无关，排除D项。故选C项。13．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧美国家。根据材料“现存的刑法体系是由法官们给我们提出的，法官通过自身的裁判活动创造、发展并且变革着英美法系”可知，英美法系下法官地位突出，可创立、解释先例，也可对先例作出新解释，D项正确；材料未涉及法官对宪法根本性地位的态度，不符合题意，排除A项；法官制定法律，体现了法治色彩，排除B项；材料无法得出英美法系引领世界法律发展的相关内容，排除C项。故选D项。14．D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1648年的欧洲。根据材料“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”及所学可知，题干突出强调了缔约国必须遵守条约，各缔约国可以对违约国集体制裁，D项正确；《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，排除A项；17世纪，在欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团基础上，逐渐建立近代外交制度，排除B项；国际联盟规定了形成决议的全体一致原则，排除C项。故选D项。15．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是现代世界。根据材料“文官由终身制改为任期制”“五年来实现裁员35.1万人”“制定专门的廉政准则”“实行公开竞聘，鼓励政府部门与企业之间进行人才交流”及所学可知，这些国家文官制度的改革适应了资本主义制度下国家治理的需要，缩减了文官队伍的规模，并且重视文官的专业技能，说明文官改革的目的是降低行政成本、提高政府的行政效率，C项正确；“学习私营部门的改革创新精神”仅涉及日本改革的信息，不符合主旨，排除A项；材料仅涉及文官制度改革的内容，无法得出解决体制僵化的信息，排除B项；材料无法得出文官整体素质得到题干的结论，不符合题意，排除D项。故选C项。16．C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是20世纪80年代至90年代的英国。根据材料“地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目、制定服务标准和运用最佳方式来达到这些标准，……地方政府不再采用直接提供公共服务的传统模式。”可知，英国地方政府不在直接提供公共服务，而是从明确服务项目、制定服务标准、区分服务责任等角度入手，向服务型政府转变，说明英国地方政府在基层社会治理中引入了市场化手段，这可以提高基层治理的社会化程度和效率，C