下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考点二代词一、人称代词与物主代词的4种基本用法1.人称代词有主格(如I,we,they,he,she等)和宾格(如me,us,them,him,her等)之分。主格在句中通常作主语,宾格在句中通常作宾语、表语或同位语等成分。2.人称代词指代的数前后要一样。Thestudentsmustbemadetounderstandhowimportanteachsubjectistothem.(them指代thestudents)必需使学生们明白每门功课对他们来说是多么重要。3.句中没有谓语动词,人称代词要用宾格。—I'dliketogotoclimbthemountainthisweekend.—Me,too.——这个周末我想去爬山。——我也想去。4.形容词性物主代词通常在句中作定语。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可以作主语、宾语和表语,不能用于名词前。留意名词性物主代词在比较级中的用法。Ourroomisbiggerthantheirs.我们的房间比他们的大。二、反身代词的基本用法反身代词常与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称和数上保持一样,在句中可作宾语、表语、同位语等。人称数第一人称其次人称第三人称单数myselfyourselfhimself,herself,itself复数ourselvesyourselvesthemselvesSheboughtherselfacar.她给自己买了一辆车。(作宾语)Iamnotquitemyselftoday.我今日感觉不舒适。(作表语)Youhavetoasktheheadmasterhimselfaboutit.关于这件事,你必需问校长本人。(作同位语)三、it的4种基本用法1.it可作人称代词,主要指某样东西、抽象事物、不知性别的孩子或不明确的人。2.it也可代指时间、距离、天气等。3.it作形式主语或形式宾语代指动词不定式、动词-ing形式、名词性从句。Itisawasteoftimetryingtopersuadehimtochangehismind.试图劝服他变更方法是在奢侈时间。4.表示“宠爱、恨”等心理方面的动词后常接it作形式宾语,然后再接真正的宾语(宾语从句),这类动词有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。Theywouldappreciateit,tobefrank,ifthegoodscouldbedeliveredassoonaspossible.坦率地讲,假如货物能尽快送到,他们将不胜感谢。四、3组不定代词对比识记1.either,both,neither,all,none,anyeither确定意义表示“(两者中的)任何一个”,作主语时,谓语动词常用单数形式both确定意义表示“两者(都)”,作主语时,谓语动词常用复数形式neither否定意义表示“(两者)都不”,单独作主语时,谓语动词常用单数形式all确定意义表示“(三者或以上)全部”,作主语时,谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一样none否定意义表示“(三者或以上)没有”,作主语后接复数名词时,谓语动词可用单数也可用复数;后接不行数名词时,谓语动词用单数any确定意义表示“(三者或以上)随意一个”,作主语时,谓语动词用单复数均可,常与of连用Asthetwodictionariesareuseful,I'lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.由于这两本词典都有用,我会把它们都买下来,每一本对我来说都特殊重要。LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,butneitherofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.拉里让比尔和彼得跟他一起去野餐,但他们两个都不想去,因为他们都有工作要做。Allhorsesareanimals,butnotallanimalsarehorses.全部的马都是动物,但是并不是全部的动物都是马。【点津】both,all与not连用表示部分否定;表示全部否定时应用neither,none。2.none,nobody/noone,nothingnone既可指人也可指物,多与表示范围的介词of连用;与数量有关,可回答howmany或howmuch类的问句,表示“一个也没有”nobody/noone不能与of连用,只能指人,表示“什么人也没有”,可回答who引导的疑问句nothing表示“什么也没有”,用来否定一切,可回答what引导的疑问句Nobodycandosomethingwellfor40yearsifhedoesn'tloveit.没有人能持续四十年把某件事做得很好,除非他酷爱这件事。Noneofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasecret.他们中没有人知道那项支配,因为它还是个隐私。3.theother,other,another,otherstheother指“两者中的另一个”,常与one连用,构成one...theother...一个……另一个……;作定语修饰复数名词时,特指确定范围内的“其他全部的人或事物”other表示“别的;其他的”,不能单独运用,只能修饰名词,表示泛指意义another可单独运用,也可修饰名词,泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”,代替或修饰单数可数名词。另外another后可接“基数词/few+复数名词”形式,表示“另外的……”others只能单独运用,表示泛指意义,意为“其他的人或事物”,常与some一起出现;特指“其他的全部人或事物”时用theothersIhavetwobooks;oneisEnglish,andtheotherisFrench.我有两本书,一本是英语书,另一本是法语书。ShoppingontheInternetenablespeoplenottosearchforgoodsfromonestoretoanother.网购使人们不必从一家店到另一家店地找寻商品。Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.你是队里的明星!与别人一起工作的确是你宠爱的事。五、5个常用替代词对比识记替代词it和that/those,one/onesit代替前面提到过的同一个人或物,即“同名同物”that/thosethat可以指代前面出现过的特指的不行数名词或单数可数名词,指代单数可数名词相当于theone,其复数形式为those,相当于theonesone/onesone用来代替单数可数名词,表泛指,是“同名异物”,其复数形式为onesThebasicdesignofthecarisverysimilartothatoftheearliermodel.这款车的基本设计与之前车型的设计特殊相像。Atourfactorythereareafewmachinessimilartothosedescribedinthismagazine.我们工厂里的一些机器与这本杂志里描述的那些机器很相像。We'vebeenlookingforacheaphousebuthaven'tfoundoneyet.我们始终在找一个便宜的房子但是还没找到。即时演练(二)单句语法填空1.Severalmoreexcellentconcertswillbeheldnextmonth.Wecanattendallofthem(they).2.Mysonwasexcited,butIfelthelpless.Ididn'thavethatkindofmoney.Itwasgoingt
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【初三】【九年级】【数学】秋季开学第一课主题班会【课件】
- 基于AI的农业教育培训体系构建方案
- 高中生物 第二章 克隆技术 2.2 植物的克隆教案 浙科版选修3
- 七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出教案1 (新版)新人教版
- 讨论办公设备采购项目延期函7篇范本
- 小学语文人教部编版二年级下册7一匹出色的马第二课时教案设计
- 人教版高中生物必修3第四章种群与群落中种第四章第一节 种群的特征教学设计-李杰华
- 综合复习与测试教学设计高中思想政治人教版选修6公民道德与伦理常识-人教版
- 小学美术人美版二年级下册6.节节虫教案
- 订单异常投诉处理结果通知7篇范文
- 2025校招:硬件工程师笔试题目及答案
- 数控加工中心操作编程练习图纸60张
- 三角函数(一轮复习教案)
- 沪教版六年级上册数学练习题
- 血管炎患者的护理
- 架线跨越果林施工方案
- 16G362钢筋混凝土结构预埋件(详细书签)图集
- 价值型销售(技能篇)
- T-CECS120-2021套接紧定式钢导管施工及验收规程
- 医学实验风险评估报告
- MR355.臂丛神经规范化扫描方案
评论
0/150
提交评论