第二课笑对学习压力2

第二课笑对学习

压力

确的学习观念养

成良好

知识互动【解读知识

夯实基础】

♦知识点1

树立正确的学习观

念

(1)观念是行

动的向导

观念是行动的

向导，正确的学习观

念是正确、有效的学

习行为的前提和基

础。我们要树立正确

的学习观念。

(2)学习观念

的灵魂

学习观念的灵

魂是学习目的,正确

的学习目的对于学

习行为具有导向和

激励作用:

(3)学习观念

的重要内容

学习态度是学

习观念的重要内容。

积极、主动、自觉的

学习态度能帮助人

们提高学习效率，取

得良好学习效果。

(4)树立正确

学习观念的途径

①强化学习的

责任感和义务感；

②培养对学习

的自信心；

③讲究学习方

法；

④养成谦虚的

学习品质；

⑤正确对待考

试和分数；

⑥正确对待学

习中的竞争与合作；

⑦树立“终身

学习”的意识。

♦知识点2

养成良好的学习习

惯

(1)良好学习

习惯的表现

认真地对待学

习过程中的各个环

节，合理地安排学习

时间，广泛地学习课

外知识，愉快地与同

学共同讨论问题，合

作学习等。

(2)良好的学

习习惯的作用

良好的学习习

惯是取得良好学习

效果的重要保证，有

利于青少年健康成

长。养成良好的预

习、听课和复习习

惯，有利于提高学习

效率。

(3)怎样培养

良好的学习习惯

学习习惯的培

养是一个日积月累

的过程，因此，我们

应该在平时的学习

过程中培养良好的

学习习惯。

【分类示例

提升能力】

知识点1多以

选择题、材料分析

题的形式考查学生

对树立正确学习观

念的理解、掌握。

・例L树立正

确的学习观念应该

做)

任①强化学习的责

培感和义务感②

心养学习的自信

方③讲究学习的

分法④正确对待

数⑤养成谦虚

的学习品质

A.①②③④⑤B.

③④⑤

【解析】本题主

要考查学生怎样树

立正确的学习观念。

结合教材知识点可

知①②③④⑤均正

确，故选A项。

【答案】A

知识点2多以

选择题或材料分析

题的形式考查学生

对良好学习习惯的

认识和理解。

・例2.王亮同

学平时学习不努力，

常常到考试前拼命

复习，用了很大的

劲，但学习成绩总是

提不高，眼看着别的

同学一个个学得又

轻松又省力，他心里

很着急，但又不知道

怎样做才好。

(1)请帮他分

析一下学习成绩提

不高的原因是什

么？

（2）为了提高

学习效率，你建议

他？

【解析】本题主

要考查树立正确学

习观念和学习习惯

的重要性及怎样树

立的问题。

【答案】（1）学

习成绩提不高的原

因是学习态度不端

正，学习方法不科

学，学习目的不明

确。

(2)应该在平

时的学习过程中培

养良好的学习习惯，

认真地对待学习过

程中的各个环节，合

理地安排学习时间，

广泛地学习课外知

识，愉快地与同学共

同讨论问题，合作学

习。

【随堂练习

及时矫正】

1.一次语文老

师误会了小刚，小刚

心里很怨老师。老师

讲课他不认真听，语

文作业也不想做，语

文成绩由原来班上

的第二名下降到班

上倒数第二名。这表

明小刚（）

①没有正确的

学习观念②没有

明确的学习目的③

学习态度不端正④

能正确地对待考试

和分数

A.①②③

B.②③④

C.①②④D、

①②③④

【解析】本题主

要考查没有树立正

确学习观念对学习

是有害的。④不符合

题意，故选A项。

【答案】A

2.小明小学时

学习成绩一直不错，

可是进入初中以后，

尽管很努力，仍然学

得不好，你认为他应

该（）

①学会自主学

习、科学安排时间,

提高学习效率

②了解自己的

学习方式和老师的

教学特点，找到最佳

结合点

③依靠家长多

提醒，死记硬背多花

时间

④去向最好的

同学请教，找到学习

的捷径

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【解析】本题主

要考查正确的学习

观念有那些，小明努

力了但成绩不理想

的原因主要不是学

习态度问题而是学

习方法和效率的问

题。因此，本题答案

为A项。

【答案】A

【课后操作迁移

升华】

一、选择题

1.每个同学都

有不同的兴趣爱好，

不同的欲望渴求，不

同的认知特征，自己

的个性特点，所以每

个同学的学习方式

()

A.应该是一样

的

B.都不能取得

良好的效果

C.应该有自己

的特点

D.都有很好的

效果

【解析】每个同

学的学习方式是有

差异的，所以每个同

学应该有自己的特

点。本题应选C项。

【答案】C

2.“良好的学习

方法能使我们更好

的发挥出天赋的才

能，而拙劣的方法

则可能阻碍才能的

发挥。”这句话启示

我们（）

①学习要注意

天赋②学习要

讲究方法和策略③

要学会选择科学的

学习方法④要主

动探索自己的学习

方法

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【解析】本题主

要强调学习方法正

确与否的重要性。其

中①项说法是错误

的，故本题答案为B

项。

【答案】B

3.我们在学习

的过程中往往会存

在偏科现象，我们喜

欢数学，不喜欢英

语，对这门课感兴

趣，对那门课不感兴

趣，对此我们该树立

怎样的学习态度

()

A.学感兴趣的,

放弃不感兴趣的

B.积极主动的

学习所有的课程，在

学习中积极培养兴

趣

C.专门学不感

兴趣的

D.什么都不学,

等心情好的时候再

学

【解析】本题主

要考查学习态度是

学习观念的重要内

容的认识和理解，积

极、主动、自觉的学

习态度能帮助人们

提高学习效率，取得

良好学习效果。故选

B项。

【答案】B

4.以下关于学

习观念的说法不正

确的是（）

A.观念是行动

的向导，正确的学习

观念是正确、有效的

学习行为的前提和

基础。我们要树立正

确的学习观念。

B.学习观念的

灵魂是学习目的，正

确的学习目的对于

学习行为具有导向

和激励作用；

C.学习态度是

学习观念的重要内

容。

D.学习观念无

好坏之分

【解析】本题主

要考查学生对学习

观念的正确认识和

理解。学习观念有科

学和不科学之分，故

D不正确，符合题意。

【答案】D

5.以下关于学

习习惯的说法不正

确的是（）

A.学习习惯是

取得良好学习效果

的重要保证。

B.学习习惯的

培养是一个日积月

累的过程，因此，我

们应该在平时的学

习过程中培养良好

的学习习惯

C.养成良好的

预习、听课和复习习

惯，有利于提高学习

效率

D.养成良好的

学习习惯，是取得良

好学习效果的重要

保证，有利于青少年

健康成长。

【解析】本题主

要考查学生对学习

习惯的正确认识和

理解。只有良好的学

习习惯才是取得良

好学习效果的重要

保证。故A不正确，

符合题意。

【答案】A

6.“冰冻三尺非

一日之寒。”这对我

们的启示不正确的

是：（）

A.学习习惯的

培养重在持之以恒、

坚持不懈

B.学习习惯的

培养是一个日积月

累的过程

C.改变坏的学

习习惯是一件非常

简单的事情

D.应注意在平

时的学习过程中培

养良好的学习习惯

【解析】本题主

要考查学生对养成

良好学习习惯长期

性的认识，改变坏的

学习习惯并不是一

件简单的事情，故选

C项。

【答案】C

7.以下属于良

好学习习惯的是

()

①认真地对

待学习过程中的各

个环节②合理地

安排学习时间③

广泛地学习课外知

识④愉快地与同

学共同讨论问题，合

作学习⑤学习要

看自己的心情

A.①②③④

B.①②③④

c.①②③

⑤

D.②③④⑤

【解析】本题主

要考查良好学习习

惯的具体表现，而学

习要看自己的心情

则是相当不可取的。

故排除⑤，选择A

项。

【答案】A

8.下列不属于

良好的学习习惯的

意义的是（）

A.养成良好的

预习、听课和复习习

惯，有利于提高学习

效率

B.养成良好的

学习习惯，是取得良

好学习效果的重要

保证

C.良好的学习

习惯可以有利于青

少年健康成长

D.养成良好的

学习习惯，就保证能

取得最好的成绩

【解析】本题主

要考查良好学习习

惯的作用，其中ABC

三项均是正确的，只

有D项说法过于绝

对，是错误的，因此

本题答案为D项。

【答案】D

二、非选择题

1.材料分析题

小刚的学习成

绩不太好，听老师说

好的学习方法可以

事半功倍。于是，小

刚就虚心地向成绩

好的同学请教。同学

们都毫不保留地向

他介绍自己的学习

方法。可是这次考

试，小刚的学习成绩

并没有多大的提高。

你觉得小刚的

问题出在哪里？

请你告诉他怎

样做才能从根本上

解决问题

【解析】本题主

要考查树立正确的

学习观念，寻找适合

自身的学习方法的

重要性。

【答案】问题在

于其他同学好的学

习方法不一定适合

自己，只有适合自己

的学习方法才是最

好的学习方法。

小刚没有认识

到这一点，盲目地借

用别人的学习方法，

所以成绩没有太大

提高。最根本的解决

办法是在学习中注

意以下几点：学会自

主学习；提高学习效

率；科学安排时间

等。

2.简答题

简述树立正确

的学习观念和养成

良好的学习习惯的

重要性，如何培养正

确的学习观念和养

成良好的学习习惯。

【解析】本题以

简答的形式直接考

查学生对本课时主

要内容“学习观念和

学习习惯”的掌握程

度。

【答案】观念是

行动的向导，正确的

学习观念是正确、有

效的学习行为的前

提和基础。正确的学

习目的对于学习行

为具有导向和激励

作用；积极、主动自

觉的学习态度能帮

助人们提高学习效

率，取得良好学习效

果。

正确的学习观

念应该做到强化学

习的责任感和义务

感；培养对学习的自

信心，讲究学习方

法，养成谦虚的学习

品质；正确对待考试

和分数；正确对待学

习中的竞争与合作；

树立“终身学习”

的意识。

良好的学习习

惯是取得良好学习

效果的重要保证，养

成良好的预习、听课

和复习习惯，有利于

提高学习效率，养成

良好的学习习惯，是

取得良好学习效果

的重要保证，有利于

青少年健康成长。

认真地对待学

习过程中的各个环

节，合理地安排学习

时间，广泛地学习课

外知识，愉快地与同

学共同讨论问题，合

作学习。

青春加油

寸上

认真阅读下面材料,

谈谈自己的体会.

好学不倦

在一个漆黑的

晚上，老鼠首领带领

着小老鼠出外觅食，

在一家人的厨房内，

垃圾桶之中有很多

剩余的饭菜，对于老

鼠来说，就好像人类

发现了宝藏。正当一

大群老鼠在垃圾桶

及附近范围大挖一

顿之际，突然传来了

一阵令它们肝胆俱

裂的声音，那就是一

头大花猫的叫声。它

们震惊之余，更各自

四处逃命，但大花猫

绝不留情，不断穷追

不舍，终于有两只小

老鼠走避不及，被大

花猫捉到，正要向它

们吞噬之际，突然传

来一连串凶恶的狗

吠声，令大花猫手足

无措，狼狈逃命。大

花猫走后，老鼠首领

施施然从垃圾桶后

面走出来说：“我早

就对你们说，多学一

种语言有利无害，这