人教版一年级数学下册期中复习

期中知识点复习

第一单元认识图形（二）

一、图形的特点

1、长方形（对边相等，四个直的角）

平行四边形（四条边，四个角，对边相等）三角形（三条边，三个尖尖的角）

2、常见的图形拼组

2个相同的三角形一定可以拼成平行四边形△

如果是直角三角形［X，有可能拼成正方形或长方形。

△

4个相同的三角形，可以拼成一个大三角形/^A。

2个相同的正方形匚一定可以拼成长方形

2个相同的长方形I|,一定可以拼成一个长方形|||,也可能拼

成一个正方形日。

二敛

i.Own三曲不钊整合I皿

（O七巧瓶由C）块啊画苑它包若C）

ttSM.其中（）个正方骞,C）个平行四边意，

C）个三管』分则是C'-

31号和C）号1—4号和C）号国雌全

—flp.*

（DC）承（）和（

七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5

号），1个平行四边形（3号）。

2、仔细填一填。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。左图共有（）

4、沿虚线折一折，它变成正方体。其中①号面与（）号面相对。

①

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤

5、数一数

图中有（）个三角形；有（）个长方形，有（）个圆；有（）

个平行四边形。

6、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。

7.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。

(♦

三、画一■画，填一■填。

（1）、缺了（）块砖。

（1）根据石专的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层

就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块成，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块糖。

第二单元20以内退位减法

1、方法：①相加咸②®十法播：

如：12-9=日12-9=3把12分解成10和

2

过程：想9立?12先算：10-9=1

则12-9=|"5~|再算：1+2=3

③连减法（平十法）

方法：把9分成2和7,因为12减2刚好等于10,利用10的分与合再去计算。

1即：12-2-7=3

例题（易错）：

5-9=()12-8=()

（1）想加算减:

想：9加（）等于15,想：8加（）等于12,

15减9等于（).12减8等于（）.

⑵破十法：

先用10-9=（)先用10-9=（）

再用（）+（)=()再用（）+（）=（）

⑶连续减：

9可以分成（)和()8可以分成（）和（）

先用15-()=()先用12-（）=（）

再用（）-（)=()再用（）-（）=（）

2、圈一圈，算一算

1.圈一圈，异一封。

15-9=

（1.分析图，图中把数量分成了两部分，左边是10只，右边是2只，题目的意

思是利用破十法去计算12-9,那么在圈一圈的时候，一定要注意结合算式，把

12分成10和2,先用10-9,那么圈一圈一定是在左边的10只里面圈，注意用

直尺画虚线）

2、应用题：（注意找出多余信息，分析题意）

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

③选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？

分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是：母鸡有几只？

干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）

答：母鸡有8只。

3、解决问题题型：

1.求和、求总数。

如：梨有24个，苹果有30个，一共有几个？

2.求剩余。

如：树上有16只小鸟，飞走了4只，还剩几只？

又如：停车场有36辆车，开走一些后还剩9辆，开走了几辆？

3.求相差。

如：红花有32盆，黄花有9盆，红花比黄花多几盆？（或黄花比红花少几

盆？）

4.求原来。

如：体育室借出18根绳子，还有7条，原来有几条绳子？

5.求其中一部分。

如：我俩共摘了43个松果，你摘了20个，我摘了几个？

6.头东西。

如：玩具汽车要56元，塑料娃娃8元，买这两样共要多少钱？东东付了

70元钱，还能找回几元？

7.求比一个数少几。（谁比谁少几只？记得都用减法）

如：大猫钓了23条鱼，小猫钓的比大猫少10条，小猫钓了几条？

8.求比一个数多几。（谁比谁多几只？也是都用减法）

如：比赛中一班得了41分，二班比一班多得5分，二班得了几分？

9.排除多余条件

如：红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他类的书

有几本？

10.连加连减

如：妈妈买来24个梨，上午吃了5个，下午吃了6个，还剩几个？

又如：有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8本，两层共有多

少本？

11.表格式

水果原来有卖出了还剩

A34箱7箱C）箱

C)箱18箱9箱

50箱（）箱10箱

4、补充

各部分名称相应计算公式

加法算式加数+加数=和加数=和一加数

被减数=差+减数

减法算式被减数一减数=差

减数=被减数一差

第三分类与整理（分类的标准一致,分类的结果就一致。分类的标准不同，分

类的结果就不同。）

1、按不同的标准分类

方法1：按形状分类。

方法2：按颜色来分类。

方法3：按生活常识分类。

例：1.分类整理下面的图形：

按图形的形状分一分按图形的颜色分一分

平面图形立体图形红色蓝色

个数个数

/一0E

a口尸口

nQS)oO

4E宿〃(3〃

（1）长方体的数量最（），（）的数量最少。

（2）正方体比长方体少（）个。

(3)(）比（）多（）个，（）比（）少（）个。

（4）四种图形一共有（）个。

（5）你还能提出什么数学问题并解答吗?

2、分类和整理下面的小动物。

OOOO

OOoO

OOOO

OOoO

OOoO

OOoO

OOoO

OOoO

OOoO

OOO

O

（注意，以横线为起点从下往上涂色）

（1）根据上图填写下表。

种类鱼猫兔鸡鸭

名称嘴1%

数量

（2）根据上面的统计结果填一填,答一答。

①哪种动物最多？哪种动物最少？②a比、「多（）只。

③猫和兔一共多少只？④你能提出什么数学问题？并解答。

想，你可以怎样分？填一填。（填序号）

OO

CD②③可以按分:

□^2^O、和O

④③⑥也可以按分：

E3园、和O

⑦⑧⑨

第四单元100以内数的认识

1、估一估、数一数

2.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。

〜有（）颗

（1）数数的方法有：

一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10）.....

两个两个的数,1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19.....

或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.....

五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40.....

十个十个的数,10,20,30,40,50,60,70.....

2、数的组成

（1）一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是几就表示（几个一），

十位上是几就表示（几个十）.

例：如24的个位上是（4）就表示（4个一），十位上是（2）就表示（2个十）

3、写数、读数

（1）在数位表上，从（右边）起，第一位是（个位），第二位是（十位），

第三位是（百位），读数和写数都要从（最高位）开始。

例：五十二写作（），三十七写作（）；89读作（），68读作（）

4数的顺序

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

31323334353637383940

41424344454647484950

51525353555657585960

61626364656667686970

71727374757677787980

81828384858687888990

919293949596979899100

举例：

以跄必返为例：

①和34相邻的两个数是匿和跄；33和35中间的数是34。

②比34少1的数是33,比34多1的数是35o

③34前面的数是33,后面的数是35；

④35比34多1,33比34少1。

以跳为例：

①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60

的所有数）

②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、

56、57o

③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是:57o

（2）填上合适的数（易错）

5、比较数的大小

9比大小

<2>网位谶之网的比装

.|把位.辣位多的大，

号惘C100）>(