重庆綦江中学高三最后一卷新高考生物试卷及答案解析

重庆綦江中学高三最后一卷新高考生物试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（）A．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合D．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对2．下列叙述正确的是A．蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物B．细胞生物的遗传物质是DNA或RNAC．活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATPD．同一个体的不同体细胞中，核酸相同，蛋白质不完全相同3．下列有关物质或结构的叙述，不正确的是（）A．细胞代谢产生的丙酮酸能为合成其他化合物提供原料B．一定量的无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡非常重要C．植物细胞之间的胞间连丝是运输各种植物激素的通道D．高尔基体通过“出芽”形成的囊泡有运输蛋白质的功能4．对制备单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的共同点表述不正确的是（）A．都利用了细胞膜的流动性B．都可以用电激的方法促融C．培养环境中都需要有适量的二氧化碳D．都需要用适宜种类的激素处理5．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量6．下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程，有关说法正确的是（）A．图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术B．将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞C．选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境D．若要获得同卵双胎或多胎，分割原肠胚时需将内细胞团均等分割二、综合题：本大题共4小题7．（9分）进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机理如下图所示，①~⑦代表相关生理过程，甲~丁代表细胞膜上的结构。回答下列问题：（1）图示生理过程①~⑦中，能体现细胞膜具有信息交流功能的是________。进食后，GIP和胰岛素通过结构甲、乙作用于脂肪细胞，促进________，从而降低血糖浓度，由此可见，胰岛素和GIP在血糖调节中具有________作用。（2）GIP运输到靶细胞发挥作用的调节方式属于________。若给家兔口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当，与注射相比，口服后家兔血浆中胰岛素水平更高，原因是________。8．（10分）2018年7月，某生物公司的百白破疫苗检验不符合规定。为生产高效价疫苗和简化计划免疫程序，科学家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四联疫苗，经各项检测均通过rHB-DTP四联疫苗制检规程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌的四种类毒素。请分析回答下列问题：(1)为获取百日咳杆菌类毒素的基因，可从百日咳杆菌的细胞中提取对应____________，在逆转录酶的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列__________________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小，且序列已知，获得目的基因可采用__________，然后通过____________大量扩增，此技术的前提是已知一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物。(3)把目的基因导受体细胞时，科学家采用了改造后的腺病毒作为载体，写出你认为科学家选它的理由________________________________________________。(写出2点)(4)研究发现，如果将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸，免疫效果更好，请写出此种技术的基本流程____________________________________。(5)实验证明，一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好，其主要原因是体内产生的_________数量增多，当同种抗原再次侵入人体时二次免疫的特点是____________，免疫预防作用更强。9．（10分）黑茶常被压缩为茯砖茶，其内的金黄色菌落俗称“金花”，主要是冠突散囊菌，其内含丰富的营养素，对人体极为有益。回答下列问题：（1）为分离茯砖茶中的冠突散囊菌，制备马铃薯琼脂培养基→无菌水浸泡黑茶31min过滤获得菌液→取1．2mL稀释液接种在培养基平板上，在适宜条件下培养一段时间观察菌落形态并计数。由培养基的配方可知，冠突散囊菌属于______________（填“细菌”、“真菌”或“放线菌”）。若采用稀释涂布平板法，应先做系列稀释再涂布培养，确保以11倍等梯度稀释的操作是每次均从上一个稀释倍数的试管中取1mL菌液，再加入______________中进行稀释，移液管使用过程中的无菌操作有______________（答出两点即可）。（2）冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶叶中的淀粉转化低聚糖，也能分泌氧化酶催化多酚类化合物氧化，使茶叶汤色变棕红，消除粗青味。酶催化作用的机理是_______________；欲将多种相对分子质量不同的酶进行分离，可用______________法；淀粉酶适合采用______________法固定化技术生产麦芽糖浆；若要模拟冠突散囊菌分解茶汤中的成分，应该采用固定化细胞技术而非固定化酶，理由是固定化细胞能____________，使冠突散囊菌能发生连续的酶反应，分解茶汤中的成分。10．（10分）菠菜为雌雄异株的二倍体植物，属于XY型性别决定。性染色体上的基因有些仅位于X染色体上，有些仅位于Y染色体上，而有些位于X染色体上的基因在Y染色体上也存在相应的等位基因。菠菜抗病和感病为一对相对性状，由等位基因A、a控制。研究人员利用菠菜纯合抗病品种与纯合感病品种进行杂交试验，如下表。请回答：杂交组合亲本表现型及比例一抗病（♀）×感病（♂）抗病（♀）：抗病（♂）=1：1二感病（♀）×抗病（♂）抗病（♀）：抗病（♂）=1：1（1）据杂交结果分析，菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传，理由是______________。（2）利用已有的菠菜纯合品种及F1，设计通过一次测交实验判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传的方案。写出测交亲本组合，并预期支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果。①测交亲本组合：____________×____________。②支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果是______________。11．（15分）水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响，为探究水稻窄叶突变体的遗传机理，科研人员进行了实验。（1）科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻，可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的__________________________，导致基因突变，获得水稻窄叶突变体。（2）测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度，结果如图所示。该结果说明窄叶是由于__________________，而不是____________________所致。（3）将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均为野生型，F1自交，测定F2水稻的_______________，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株。据此推测该性状受___________对等位基因的控制，且窄叶性状是____________性状。（4）研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体上。科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化如下表所示。突变基因ⅠⅡⅢ碱基变化C→CGC→TCTT→C蛋白质与野生型分子结构无差异与野生型有一个氨基酸不同长度比野生型明显变短由上表推测，基因Ⅰ的突变没有发生在____________________序列，该基因突变________________（填“会”或“不会”）导致窄叶性状。基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因Ⅲ的突变导致________________________。（5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因____________________发生了突变。（6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3:1的性状分离比，其原因可能是________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。这说明蜂王和工蜂的差别并不是由遗传物质不同造成的，而是由食物的差异造成的，是环境对表型的影响。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。说明这个基因的表达产物与环境因素类似，也能改变蜜蜂的表型。对于这些不是由遗传物质改变引起的生物表型的改变的研究，称为表观遗传学。【详解】A、从图中可知，被甲基化的DNA片段中遗传信息未发生改变，A错误；B、DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这说明蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关，B正确；C、DNA甲基化后能使DNA某些区域添加甲基基团，可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，C正确；D、胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对，D正确。故选A。2、C【解析】

A、蓝藻、黑藻都能进行光合作用，均属于自养型生物，但蓝藻为原核生物，黑藻为真核生物，A错误；B、细胞生物的遗传物质都是DNA，B错误；C、ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动，ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，可见，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP，C正确；D、同一个体的不同体细胞中，DNA相同，由于在细胞分化过程中，基因的选择性表达，所以RNA和蛋白质不完全相同，D错误。故选C。3、C【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。【详解】A、细胞代谢产生的丙酮酸是合成其他化合物的原料，如丙酮酸可以转变为丙氨酸，A正确；B、有的无机盐离子具有维持血浆的酸碱平衡的功能，B正确；C、在植物体内，生长素在细胞间的运输为主动运输，需要膜蛋白的协助，胞间连丝具有运输信息分子的作用，但不是运输各种植物激素的通道，C错误；D、高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关，高尔基体发挥分泌功能是通过“出芽”形成的囊泡来完成的，从而完成了分泌蛋白的分泌过程，D正确。故选C。4、D【解析】

1、单克隆抗体的制备（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；（2）获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测；（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。2、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。【详解】A、单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的制备过程都需要将细胞融合，所以都利用了细胞膜的流动性，A正确；B、植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以使用电激的方法促融，B正确；C、单克隆抗体的制备要利用动物细胞培养技术，需要二氧化碳调节pH，而植物体细胞杂交过程中培育完整的植株需要二氧化碳促进植物进行光合作用，C正确；D、单克隆抗体的制备不需要激素的作用，D错误。故选D。【点睛】本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的知识，识记其原理和基本过程。5、C【解析】

依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的操作顺序是在调整pH值后，加入酶，即加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量，故选C。【点睛】获取题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同，科学设计实验程序。6、A【解析】

分析题图：荷斯坦奶牛组织处理分散培养需要用到胰蛋白酶处理和动物细胞培养，血清白蛋白基因是目的基因；据图可知图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术等，最后获得转基因牛（乳腺生物反应器）。【详解】A、图中把血清蛋白基因导入牛的细胞中，获得转基因的细胞，属于基因工程；取转基因的细胞核移植到去核的卵细胞中，经过早期胚胎培养及胚胎移植获得转基因奶牛，这一过程中包括动物细胞的培养、核移植、早期胚胎培养及胚胎移植等技术，A正确；B、动物细胞需要在特定的培养液中培养而不是清水中，用胰蛋白酶处理是可以分离得到单细胞，B错误；C、未受精的卵细胞较大，营养物质丰富，且含有促进细胞核全能性表达的物质，所以一般选用未受精的卵细胞去核后作为受体细胞，C错误；D、想要获得同卵双胎或多胎可以通过胚胎分割获得多个胚胎，分割时需要将囊胚期内细胞团均等分割，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、④⑤⑥⑦葡萄糖进入细胞并转化为脂肪协同体液调节口服葡萄糖能刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP能促进胰岛素的分泌【解析】

调节血糖的激素：（1）胰岛素：降血糖。分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。（2）胰高血糖素：升血糖。分泌部位：胰岛A细胞。作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。血糖调节（1）血糖来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖类物质转化；（2）血糖去向：氧化分解；合成糖原；转化为脂肪、某些氨基酸等；【详解】（1）图示④⑤⑥⑦四个生理过程，都是信号分子与受体结合后传递信息，都能体现细胞膜具有信息交流的功能。进食后，GIP和胰岛素通过结构甲、乙作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖浓度。胰岛素和GIP在血糖调节中具有协同作用。（2）GIP由体液运输到靶细胞发挥作用的调节方式属于体液调节。由于口服葡萄糖能刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP也能促进胰岛素的分泌，因此给家兔口服葡萄糖后，家兔血浆中胰岛素水平比注射葡萄糖时更高。【点睛】此题考查动物生命活动调节，考查理解能力和筛选信息的能力。8、mRNA不同化学方法人工合成（人工化学合成）PCR技术能自主复制有多个限制酶切位点、有标记基因从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列记忆细胞短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞【解析】

目的基因可以直接分离，也可以用人工的方法合成，目前常用方法有：①从基因文库中获取；②人工合成（反转录法和化学合成法）；③PCR技术扩增目的基因。人工合成法只能合成已知序列片段，而且片段越长，合成难度越大；基因组文库中获取的目的基因是这种生物的所有基因，包含启动子，终止子以及内含子等；cDNA文库获取的目的基因是mRNA反转录来的，是这种生物的部分基因，不含启动子，终止子以及内含子，因此对真核细胞来说，从基因组DNA文库获得的基因与从cDNA文库获得的不同。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质。注射疫苗目的是促使机体发生免疫反应，产生抗体和记忆细胞，多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量，导致应答效果显著增强。【详解】(1)为获取百日咳杆菌类毒素的基因，可从百日咳杆菌的细胞中提取对应mRNA，在逆转录酶的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小，且序列已知，获得目的基因可采用化学方法人工合成（人工化学合成），然后通过PCR技术大量扩增。(3)改造后的腺病毒有多个限制酶切位点、有标记基因，且能自主复制，因此可作为载体将目的基因导受体细胞。(4)将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸利用的是蛋白质工程原理，基本流程是：从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。(5)实验证明，一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好，其主要原因是体内产生的记忆细胞数量增多，当同种抗原再次侵入人体时会引发二次免疫，二次免疫的特点是短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞，免疫预防作用更强。【点睛】本题结合免疫，以基因工程乙肝-百白破四联疫苗的产生为背景，考查基因工程中目的基因获取的方法、基因表达载体构建和蛋白质工程等内容，难度不大。9、真菌9mL无菌水移液管需要灭菌；操作时在酒精灯火焰旁进行；转移菌液等操作不能接触任何物体显著降低反应需要的活化能凝胶色谱法化学结合和物理吸附固定一系列酶【解析】

牛肉膏蛋白胨培养基适于培养细菌、麦芽汁琼脂培养基适于培养酵母菌、马铃薯琼脂培养基适于培养真菌等，真菌能够大量生成淀粉水解酶，利用培养基中的淀粉。固定化酶、固定化细胞的比较：【详解】（1）马铃薯葡萄糖琼脂培养基一般用于真菌培养，故冠突散囊菌属于真菌，稀释涂布平板法在稀释菌液时，一般用无菌水稀释，，确保以11倍等梯度稀释，则需要加入1mL菌液，再加入9mL无菌水稀释，涉及到的无菌操作包括移液管需要灭菌；操作时在酒精灯火焰旁进行；转移菌液等操作不能接触任何物体等；（2）酶催化作用的机理显著降低反应需要的活化能，分离不同相对分子质量的酶可以采用凝胶色谱法，由于酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，因此酶更适合采用化学结合法和物理吸附固定法，固定化细胞可以催化一系列的酶促反应，有利于冠突散囊菌分解茶汤中的成分。【点睛】本题考查常见培养基、微生物培养过程、固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，难点在于真菌的判断，根据马铃薯葡萄糖琼脂培养基的特点来判断冠突散囊菌的类型。10、组合一和组合二（正交和反交）表现一致；组合二菠菜（♂）表现为抗病；若为伴X染色体遗传组合二菠菜（♂）应表现为感病（亲本中的）感病（♀）组合一（或组合二）中的抗病（♂）子代雌株全为抗病，子代雄株全为感病（或子代雌株全为感病，子代雄株全为抗病）【解析】

该题主要考察了伴性遗传的遗传规律。该题的突破点为首先确定抗病和感性的显隐性状关系，纯合亲本正反交后代中全部表现为抗病，因此可以推测抗病为显性性状，再结合亲子代的性别和性状比例分析即可。【详解】（1）分析菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传可以用假设法来思考，假设抗病性状属于伴X染色体遗传，则组合二中亲本的基因型为XaXa、XAY，因此后代中菠菜（♂）应表现为感病，因此不符合伴X染色体遗传；（2）①若用测交实验来判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传，一般选择的方法是选用隐性纯合子的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交，观察后代性状和性别的比例关系，因此可以选择亲本中的感病（♀）和组合一（或组合二）中的抗病（♂）杂交；②可以用假设法推测抗病性状不属于常染色体遗传时，可能该基因位于X和Y的同源区段，因此若选择组合一中的抗病雄性（XAYa）做父本，杂交后代结果为子代雌株全为抗病，子代雄株全为感病，若选择组合二中的抗病雄性（XaYA）做父本，杂交后代结果为子代雌株全为感病，子代雄株全为抗病。【点睛】该题的难点在于第二问中对基因位置的把握，由于第一问中基因不会位于伴X区段，且雌性和雄性中也都存在抗病和感病的个体，不会位于伴Y区段，因此此时基因可能位于X和Y的同源区段或常染色体上，因此设计实验一般选择隐雌显雄的组合。11、增添、缺失、替换细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄（单株）叶片宽窄一对隐性密码子对应（或“编码”）不会翻译提前终止Ⅱ、Ⅲ（同时）基因Ⅱ、Ⅲ之间未发生交叉