2025届江西省吉安吉安县联考九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含解析

2025届江西省吉安吉安县联考九年级化学第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于燃烧实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热2．金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子种类不同B．构成它们的原子大小不同C．构成它们的原子数目不同D．构成它们的原子排列方式不同3．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液中只能有一种溶质B．溶剂量不变时，加入的溶质越多，溶液质量一定越大C．稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大4．下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5．下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（）A．禁止燃放烟花爆竹B．工业废水经处理达标后排放C．增大绿化面积，美化居住环境D．生活垃圾集中后露天焚烧6．根据如图所示的实验，下列说法正确的（）A．②③对比说明物质燃烧需要与空气接触B．检验甲试管内的气体可以用燃着的木条C．该实验说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D．该实验的现象是产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体7．分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是（）A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸 B．金属材料：钢、金刚石、生铁C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维8．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成9．春节是我国最盛大的传统节日，下列活动过程中一定发生化学变化的是（）A．打年糕 B．剪窗花 C．放烟花 D．写春联10．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是A．异黄酮是由分子构成的B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成D．异黄酮的相对分子质量为22211．下列图像能正确反映其对应实验的是A．往一定量的双氧水中加入少量二氧化锰B．用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C．将水通电一段时间D．等质量的铁和锌与足量的稀盐酸反应12．下列实验方案中，可行的是A．除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜:加入足量镁粉，充分反应后过滤B．制取氢氧化铜:将CuO和氢氧化钠溶液混合C．除去氧化铜的木炭粉:将混合物在空气中灼烧D．鉴别盐酸和硫酸:取样后，分别滴加石蕊溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器的名称：①_____，②_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。（3）利用装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，则接口的顺序依次为（填b、c、d）：_____。（4）实验室制取二氧化碳可选用B发生装置，为了控制反应的速率，可以将该装置中的_____（仪器名称）改为_____。14．下图是实验室制取气体常用的装置图。

（1）写出A装置制取氧气的化学方程式。_____________（2）B、C装置都能用来制取二氧化碳，C装置的优点是什么？_______________（答出一条即可）（3）写出C装置中A处发生反应的化学方程式_____________。15．结合下图回答问题：（1）仪器名称：①________，②________。（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为________，实验室可选用的发生装置是________（选填序号），可用D收集氧气的理由是________。（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是________。用E装置收集H2，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入。（4）F为简易净水装置，相当于化学实验中的________装置。向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是________（选填“硬”或“软”）水，若要得到纯水，还需要进行________（填操作名称）。16．实验室现有提供的药品有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石、过氧化氢溶液、稀硫酸、稀盐酸、水以及下图中仪器，请回答下列问题。（1）检查B装置气密性的方法是：先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到___________，说明气密性良好。（2）选用上述装置和药品制取一瓶二氧化碳，你选择的装置是_______(填字母编号)；（3）利用制取二氧化碳装置，还可以用来制取氧气，反应的化学方程式为__________。（4）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，应选用的发生装置是___（填字母编号），反应的化学方程式为___________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．向盛有20g碳酸钙粉末的烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中碳酸钙的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：（1）A点的纵坐标数值为_______g。（2）当滴入稀盐酸溶液在B点时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）。（3）当滴入10%的稀盐酸刚好至C点时，得不饱和溶液。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量？（计算结果精确到0.1g）18．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物5.9克制取氧气，直到不再产生气体，冷却、称量剩余固体质量为3.98克。计算：（1）生成氧气多少克？（2）计算5.9克氯酸钾中二氧化锰的质量是多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，故选项说法错误。故选B。2、D【详解】金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。故选：D。3、C【详解】A、溶液是一种（或几种）物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，故选项A不正确；B、溶剂量不变时，随着加入的溶质增加，溶液达到饱和，溶液的质量不变，故选项B不正确；C、稀溶液是含溶质少的溶液，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；浓溶液是含溶质较多的溶液，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故选项C正确；D、若采用改变温度使不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中的溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数也不变，故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是溶液的定义，浓溶液、稀溶液，饱和溶液、不饱和溶液的概念，饱和溶液、不饱和溶液间的转化后溶质质量分数的变化。4、C【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，错误；B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，错误。故选C。5、D【详解】A、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；

B、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；

C、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；

D、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项正确；

故选D。【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。6、B【详解】A、探究可燃物燃烧的条件，必须控制变量。白磷和红磷是两种不同的物质，白磷和红磷的着火点不一样，水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有和氧气接触，铜片上的红磷不能燃烧，是因为红磷没有达到着火点，故②③对比，不能得出物质燃烧需要与空气接触的结论，①和②对比才能得出物质燃烧需要与氧气（或空气）接触的结论，选项A错误；B、电解水时，与电源正极相连一端产生的是氧气，与电源负极相连一端产生的是氢气，氢气能燃烧，而氧气能支持燃烧。用燃着的木条伸入该试管内，木条燃烧得更旺，说明该试管内的气体是氧气，选项B正确；C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红，其原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊溶液变红，二氧化碳不能使石蕊变红，选项C错误；D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，选项D错误。故选B。7、A【解析】A、甲烷、乙醇和乙酸都是有机物，故正确；B、金刚石是非金属材料，故错误；C、冰水共存物属于纯净物，故错误；D、合金属于金属材料，故错误。故选A。8、B【详解】A、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子，反应后有1个未参加反应，因此，该分子有2个参加反应；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故A不正确；

B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故B正确；

C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正确；

D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；

故选：B。【点睛】根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应。9、C【解析】A、打年糕，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、剪窗花，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、放烟花，有物质燃烧，产生新物质，属于化学变化；故选项正确；D、写春联，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：C。10、B【解析】A、异黄酮是由分子构成的，正确；B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；C、由化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成，正确；D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，正确。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。11、A【详解】A、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，开始氧气为零，完全反应后氧气质量不变，故正确；B、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故错误；C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故错误；D、等质量的锌、铁和足量稀盐酸反应，生成的氢气铁多，所以图象的铁终点高，又由于锌活泼，所以反应快，图象的斜率大，故错误。故选A。12、C【详解】A、硫酸亚铁溶液、硫酸铜均能与足量镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不可行；B、CuO和氢氧化钠溶液不反应，不能用于制取氢氧化铜，故选项实验方案不可行；C、木炭在在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案可行；D、盐酸和硫酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色，不能鉴别，故选项实验方案不可行。故选C。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶c→b→d（或cbd）长颈漏斗分液漏斗（或其它合理答案）【解析】（1）仪器的名称：①试管，②长颈漏斗；（2）实验室加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）利用万能瓶装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，气体应该“短管进、产管出”将装置被的水压入量筒中，则接口的顺序依次为c→b→d；（4）实验室制取二氧化碳可选用固液发生装置B，为了控制反应的速率，可以将该装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，分液漏斗有开关，可以控制计入稀盐酸的质量，从而控制产生二氧化碳额速率；14、控制盐酸的滴加速率，控制反应速率（合理即可）【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）A装置是加热固体制取氧气，试管口无棉花，加热氯酸钾和二氧化锰混合物可用此发生装置，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故A装置制取氧气的化学方程式为。（2）B、C装置都能用来制取二氧化碳，C装置含有微型塑料滴管，可以控制反应物的滴加速度，故C装置的优点是控制盐酸的滴加速率，控制反应速率。（3）C装置中A处发生反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。【点睛】高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口塞一团棉花，A装置没有棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。15、铁架台长颈漏斗A氧气不易溶于水，且不与水反应可以控制反应的发生和停止a过滤硬蒸馏【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台；仪器②为长颈漏斗；（2）氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；可用D收集氧气的理由是：氧气不易溶于水，且不与水反应；（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是：可以控制反应的发生和停止，将锌粒置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀硫酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀硫酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生；用E装置收集H2，氢气的密度比空气小，气体应从a端进入；（4）F为简易净水装置，能除去难溶性杂质，相当于化学实验中的过滤装置；通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是硬水；若要得到纯水，需要进行蒸馏，除去所有杂质。16、一段时间后，水柱高度不变AE或BE2H2O22H2O+O2↑C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【详解】（1）检查B装置气密性的方法是：先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到一段时间后，水柱高度不变，说明气密性良好；

（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件