江西省九江市柴桑区三中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

江西省九江市柴桑区三中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．已知O2与O3是氧元素的两种不同单质，单质硫主要以S8式存在．加热时S8会转化为S6、S4、S2等，当温度达到750℃时，硫蒸气主要以S2形式存在占92%）．下列说法中正确的是（）A．S8转化为S6、S4、S2属于物理变化 B．不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成SO2C．常温条件下单质硫不存在分子 D．把硫单质在空气中加热到750℃即得S22．物质的组成、结构决定性质。下列有关说法错误的是()A．氧气与氮气的化学性质不同的原因是分子构成不同B．氧气和液氧都具有助燃性的原因是它们都由氧分子构成C．蔗糖与葡萄糖灼烧都得到炭黑的原因是它们都含有碳元素D．金刚石与石墨物理性质差异大是由于碳原子的结构不同3．下列变化中，属于化学变化的是()A．石蜡熔化 B．葡萄酿酒 C．汽油挥发 D．胆矾研碎4．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升5．元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，由此得到的结论不正确的是（）A．铝的原子序数是13 B．铝是一种金属C．铝的相对原子质量为1．98g D．化学反应中铝失电子变成Al6．我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下下列说法不正确的是A．甲的化学式为N2O4 B．生成丙和丁的分子个数比为1:1C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2 D．丙的相对分子质量为287．下列实验操作错误的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气体气味C．过滤D．倾倒液体物质8．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为稀有气体通电可以发出不同的光，可以制作荧光灯C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料9．“青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标，荷泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是A．工业废水经处理达标后排放 B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”C．植树造林，增大绿化面积 D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空10．交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为在人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油、煤油。不准随身携带的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④11．下列有关说法正确的是（）A．CO2的摩尔质量是44B．质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4：5C．一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）gD．1molN2约含6.02×1023个氮原子12．.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%。历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．可吸入颗粒二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验课上，同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与：（提出问题）水是由什么元素组成的？（进行实验）同学们按照如图1的装置进行实验：（收集证据）实验中，同学们观察到电极附近有______________产生，过一段时间后，观察刻度，正、负极产生的气体体积比约为_________。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到___________。（讨论分析）实验中，在水中加入了少量氢氧化钠的目的是___________。（得出结论）本实验得到的结论是_________。（拓展延伸）同学们又查阅到了如下资料：A氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。B旧版教材中，电解水的实验装置如图2所示。C给含有氯化钠的水通电，会发生如下反应：氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气请你分析思考：和图2相比，图1装置的优点是_________（任意写一点），进行实验时，_______________（填“能”或“不能”）用氯化钠代替氢氧化钠。14．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）a试管中产生的气体是_________,a、b试管中所产生的气体体积之比为_____________；（2）验证b试管中所产生的气体可用______________；由该实验证明水是由_____________组成的。15．请根据下面的装置图回答：（1）写出标号仪器的名称①_____②_____。（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____；写出此反应的化学方程式_____。（3）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置为_____；写出此反应的化学方程式_____。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用_____装置制备甲烷，收集气体时可选用_____或_____。16．根据下列装置，回答有关问题：（1）写出仪器①的名称__________．（2）某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：________．采用D装置收集氧气的理由是_________．（3）某同学选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为_________，若将选用的B发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流．他是如何改进的？_______．（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：①可以用做向上排空气法收集氧气，从_______端进氧气．②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____________端接氧气钢瓶．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物17.5g，放入一大试管中加热，完全反应后冷却到反应前温度，称残余固体质量为12.7g。求：(1)生成氧气________g。(2)生成氯化钾的质量是多少__________?18．如图是氮肥包装标签的部分文字。(相对原子质量：H1N14O16)（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是________。（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准为：纯氮素11.34Kg/亩，则共需此化肥多少________kg?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。A测定空气中氧气含量B硫丝在氧气中燃烧C过滤（1）A图实验，打开弹簧夹的适宜时机是________________；（2）B图实验设计不足之处是___________________；（3）C图实验中玻璃棒的作用是___________________；有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是_______________。(写出一条即可)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、S8转化为S6、S4、S2过程中有新物质生成，故是化学变化，故错误；B、不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成SO2，正确；C、单质硫是分子晶体，故错误；D、把硫单质在空气中加热到750℃时，硫与空气中的氧气反应，故生成了二氧化硫，故错误。故选B。2、D【解析】A、氧气与氮气化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确；B、氧气和液氧都具有助燃性的原因是它们都由氧分子构成，故选项解释正确；C、蔗糖与葡萄糖灼烧都得到炭黑的原因是它们都含有碳元素，故选项解释正确；D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，故选项解释错误。故选D。3、B【解析】

A、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、葡萄酿酒生成了新物质酒精，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、汽油挥发是由液态变为气态，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、胆矾研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。4、C【解析】

A．红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论，故正确，不符合题意；

B．装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确，故正确，不符合题意；

C．如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论，故错误，符合题意；

D．根据物理学中的压强知识可知，集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使集气瓶内外的压强达到平衡状态，故正确，不符合题意。

故选C．5、C【解析】

A、根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知；铝的原子序数是13，故A正确；

B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知：铝是一种金属，故B正确；

C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；因此铝的相对原子质量为1.98；故C错误；

D、金属元素在化学反应中易失去最外层电子变成阳离子；故D正确；

故选：C。6、B【解析】

根据反应的微观示意图，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，该化学方程式为：N2O4+2N2H43N2+4H2O；A、由微粒的构成可知，甲的化学式为N2O4，故A正确；B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为3：4，故B不正确；C、由微粒的构成可知，乙中氮、氢原子的个数比为1：2，故C正确；D、丙为氮气，相对分子质量为28，故D正确。故选B。7、A【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

故选：A。8、D【解析】

A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为稀有气体通电时能发出各种颜色的光，所以被用来制荧光灯，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，所以不可用作燃料，因果关系不成立。故选D。9、D【解析】A．工业废水经处理达标后排放，可减少污染物的排放，正确；B．不可降解的塑料引起的污染称为白色污染，尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”，正确；C．植树造林，增大绿化面积，可提高空气的净化能力；D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能减少污染物的排放，反而可能引起更大范围的污染。选D10、C【解析】

①蔗糖虽然有可燃性，但不是易燃易爆物；②酒精易挥发且着火点低，是易燃易爆物；③烟花鞭炮是易燃易爆物；④汽油、煤油着火点低，是易燃易爆物。故选C。11、C【解析】

A、二氧化碳的摩尔质量为44g/mol，数值上等于相对分子质量，单位为g/mol，故A错误；B、质量相等的SO2、SO3分子中硫原子个数比=，而非4：5，故B错误；C、1mol的水分子的个数为6.02×1023，1mol的水分子的质量为18g，所以一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）g，故C正确；D、1molN2约含6.02×1023个氮分子，不是氮原子，故D错误。故选C。12、B【解析】

目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空气中的一种成分，是植物进行光合作用的原料，不可缺少，当然二氧化碳含量太高，也会造成“温室效应”。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气泡1：2木条燃烧更旺增强溶液导电性水是由氢元素和氧元素组成的方便气体的检验不能【解析】

收集证据：实验中，同学们观察到电极附近有气泡产生，根据“正氧负氢”、“氢二氧一”过一段时间后，观察刻度，正、负极产生的气体体积比约为1：2，切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，b管收集的是氧气，会观察到木条燃烧更旺。讨论分析：实验中，在水中加入了少量氢氧化钠的目的是增强溶液导电性。得出结论：水通电分解生成氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。本实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。拓展延伸：和图2相比，图1装置的优点是方便气体的检验，进行实验时，不能用氯化钠代替氢氧化钠，因为电解氯化钠溶液生成氢气和氯气。14、氢气2：1带火星的木条氢元素和氧元素【解析】

电解水实验探究水的组成，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1；检验氧气用带火星的木条，木条复燃，检验氢气用点燃的方法，产生淡蓝色火焰；电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。【详解】根据以上分析，结合实验装置图可知，a试管中收集的是氢气，b试管中收集的是氧气，则有：（1）a试管中产生的气体是氢气，a、b试管中所产生的气体体积之比为2:1；（2）验证b试管中所产生的气体即氧气可用带火星的木条，若木条复燃，则说明试管中的气体为氧气；由该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。15、酒精灯长颈漏斗AD或AEBACE【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。【详解】（1）标号仪器的名称①酒精灯②长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，收集装置可选D或E，故可选用的发生装置和收集装置为AD或AE；反应的化学方程式为。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢制取氧气，反应在常温下进行，故可选用的发生装置为B；反应的化学方程式为。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，反应为固体和固体加热制取气体，选用A装置制备甲烷，甲烷的密度比空气小，不溶于水，用排水法收集或用向上排空气法收集，故收集气体时可选用C或E。【点睛】氧气不易溶于水，密度比空气大，用排水法收集或向上排空气法收集，，甲烷的密度比空气小，不溶于水，用排水法收集或用向上排空气法收集。16、试管先把玻璃管用水润湿氧气不易溶于水，且不与水发生反应把过氧化氢溶液缓缓地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为分液漏斗（合理均可）aa【解析】

（1）要熟悉各种仪器的名称、用途；（2）根据仪器连接方法；用排水法收集是因为氧气不易溶于水，且不与水反应；

（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，可用B装置；得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器；（4）①氧气密度比空气大，故应从长管进气；②氧气不易溶于水，应将长管接氧气钢瓶。【详解】（1）标号仪器①的名称是试管；（2）在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应将连接的玻璃管口用水润湿；能用排水法收集是因为氧气不易溶于水，且不与水反应；

（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催