2021学年人教部编版新高一同步-第07课 短歌行(提升训练)(学生版)

第07课短歌行

【提升训练】

一、选择题

i.下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）

①少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

③方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

④户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

A.①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突，清高孤傲的诗人看破官场后，执意离去，并宣泄了诗人

对官场黑暗的不满和绝望。

B.②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情，连用两个相似的比喻，句式对仗，强化了厌倦旧

生活、向往新生活的情绪。

C.③处从远景转到近景，犹如电影的镜头般慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中，

令人胸襟开阔、心旷神怡。

D.④处以写景与同开头相呼应，同时又是点题之笔，又以“久在樊笼里，复得返自然''两句收结，全诗向往

田园的主旨也得到了升华。

2.下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A.唯有杜康杜康：这里代指酒

B.青青子稔衿：衣服的交领

C.鼓瑟吹笙鼓：弹

D.山不厌图厌：厌恶

3.下面对《短歌行》的理解，不正确的一项是（）

A.《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自

己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。

B.在这首诗歌中，曹操主要强调了他的“愁”，这个愁主要是指“没有贤才来和他一起建功立业虽然写到

了“对酒当歌”，却无以酒浇愁之意。

C.“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。

D.“月明”四句既是写景又是比喻，而诗歌的最后四句用“周公吐哺”的典故，点出了主题，突出地表现了作

者求贤若渴的心情。

4.下列对“山不厌高，海不厌深'’表现的作者愿望理解最准确的一项是（）

A.渴望多招纳贤才。B.对知识的渴求。

C.不怕艰难险阻。D.对未来的信心。

5.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是（）

A.何以解忧

B.慨当以慷

C.不用，则?纸帖之

D.今以蒋氏观之，犹信

6.下列对《归园田居（其一）》中词语的解说不正确的一项是（）

A.“尘网”，指世俗的种种束缚。

B.“羁鸟”，以被关在笼中的鸟自喻。

C.“故渊”，即篇末所说的“自然”。

D.“樊笼”，指囚牢般的社会制度。

7.下列对《归园田居（其一）》的分析不恰当的一项是（）

A.开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书人来说，也就是读书做官的那一套。“丘山”代表远离官场仕途的

田园山林。

B.本诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官

场生活的厌恶。

C.诗人在诗中对自己的人生进行了深刻的总结，对尘世的生活有清醒的认识，表达了自己的思乡之情。

D.“久在樊笼里”一句中的“樊笼”就是“误落尘网中”一句中所说的“尘网”，既指当时复杂的社会关系，也指

当时复杂的人际关系。

8.下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是（）

A.明明如月，何时可掇

B.复得返目弊

C.慨当以慷，怵考、难忘

D.对酒当歌，人生小日

9.下列各句中，加点词的活用与例句相同的一项是（）

例句：鼓瑟吹笙

A.榆柳期后檐B.乌鹊南飞

C.天下归心D.去日苦多

10.下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A.少无活俗韵适：适应

何时可搀掇：拾取，摘取

B.枉用相存存：生存

桃李岁堂前罗：罗列

C.守糊归园田守拙：不随波逐流，固守节操

绕树三呼匝：周、圈

D.契陶谈谯契阔:久别重逢

山不乐高厌：满足

11.下列加点词语的古今义相同的一项是

A.对酒当歌，人生几回B.有章子衿，悠悠我心

C.明明如月，何时可掇D.但为君故，沉吟至今

12.下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（）

A.慨当场慷当以：应当可以。

B.明明如月，何时可谈掇：拾取、摘取。

C.越陌度阡，枉用相库存：礼遇。

D.绕树三呼匝：遍。

13.下列加点词的解释全都正确的一项是（）

A.少无适俗的（韵律）考鸟恋旧林（约束）

B.契阔谈谯（同“宴”，宴席，宴会）方宅十余亩（方形）

C.一去三十年（离开）枉用相存（问候、探望）

D.对酒当歌（应当）何时可掇（拾取，摘取）

14.下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（）

A.“明明如月，何时可掇？'‘以明月比喻贤才，以明月不可掇，比喻贤才难得。

B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达了诗人对贤才的期盼之

情。

C.“久在樊笼里，复得返自然“两句诗，巧妙运用比喻修辞手法，形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的

厌恶和对自由生活的向往。

D.“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对

恬淡自由生活的费美。

15.下列对课文内容的概括和分析，不正确的一项是

A.在演讲中，蔡元培开门见山，简单回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学

子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。

B.蔡元培指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方，这一观点在当时可以说振聋发腕，

直指北大多年弊端。

C.蔡元培希望北大的学子能以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。

并具体提出力求戒除娱乐。

D.最后，作者告诉在座的青年学子，近期要做两件事：一是改良讲义，二是添购书籍。两件事情虽小，却

是建构优秀大学的基本条件，也是学子们最迫切需要的。

16.下列对本文三首诗的分析概括不正确的一项是（）

A.《涉江采芙蓉》开篇运用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象，让人感觉到抒情主人公的高贵。

B.《涉江采芙蓉》中三、四句自问自答，语气缓和，似在声声叹息。因为芙蓉没有送出去，情绪由欢欣变

成失落。

C.《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”一句，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。

D.《归园田居（其一）》中，“方宅”两句将一座充满农家风味的茅舍融进深远的背景之中。

17.下列对《归园田居（其一）》中诗句理解不恰当的一项是（）

A.少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指气

质、情致。

B.误落尘网中，一去三十年：错误地落人官场的罗网里，离开故园就是三十年（陶渊明大约二十五岁离开

少时居所，直到五十五岁方归，所以说“一去三十年"）。

C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：被关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过

的深潭。

D.开荒南野际，守拙归园田：在南面的田野开荒，我安守清贫回归故里。

18.下列对“越陌度阡，枉用相存''翻译正确的一项是（）

A.贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访。

B.穿越小路，足迹很快就消失。

C.穿越千山万水，哪用来问候我呢？

D.客人远道而来，他们的足迹很快就消失了。

19.下列填入文中甲、乙两处的诗句，最恰当的一项是（）

曹操说：“何以解忧？唯有杜康。''意思是说，唯有一醉可以忘忧。问题是酒醒之后又该怎么办呢？即使是曹

操那样的枭雄，一手握着酒杯，仍要感叹“忧从中来，不可断绝“，可见杜康发明的“特效药”不怎么有效。范

仲淹说：“一甲。”酒在这里，反而触动柔情，帮起倒忙来了。酒果真能解忧吗？忧与愁，都在心底。

酒落在胃里，只能引起一时的幻觉，岂能到心而浇灭忧愁？"乙”,还是李白讲得对！看来,

李白才是最资深的酒徒。

A.甲：酒人愁肠，化作相思泪

乙：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝

B.甲：把酒临风，其喜洋洋者矣

乙：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝

C.甲：把酒临风，其喜洋洋者矣

乙：举杯销愁愁更愁

D.甲：酒入愁肠，化作相思泪

乙：举杯销愁愁更愁

20.下列命《短歌行》的赏析，不正确一项是（）

A.“对酒当歌，人生几何“，这两句慨叹人生短暂，但联系全诗看，并未流露出消极情绪。

B.作者当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。

C.“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。

D.周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要建立统一大业，就要像周公那样热切殷勤地接待贤才。

21.下列对“青青子衿，悠悠我心'’表达的作者思想感情理解恰当的一项是（）

A.对女子的思念。B.对贤才的思慕。

C.对时光的感慨。D.对理想的追求。

22.下列对曹操《短歌行》的两个主题概括正确的一项是（）

A.一是感慨时光易逝，二是渴慕贤才。

B.一是感慨时光易逝，二是及时行乐。

C.一是感慨时光易逝，二是对女子的追求。

D.一是对女子的追求，二是对事业的追求。

23.下列各句中，没有语病的一句是

A.北京大学是享誉中外的著名学府，能够考入北京大学深造是广大莘莘学子梦寐以求的事情。

B.听说博士生导师曾教授要开讲《中国酒文化》，大家兴致都很高，还没到上课时间，学校报告厅就挤满

了学生来听课，场面好不热闹。

C.落后的教育机制是制约我国高校教学质量提升的瓶颈，只有突破这一瓶颈，引入竞争机制，才能提高高

校办学积极性，进而提升教学质量。

D.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的

生活方式。

24.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为—的观光胜地，梭罗的小木屋前也

经常聚集着—的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕—在人

潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A.名闻遐迩闻风而至杂居

B.名噪一时闻风而至栖居

C.名噪一时纷至沓来杂居

D.名闻遐迩纷至沓来栖居

25.下列各句中，句式不同于其他三句的一项是（）

A.何以解忧？唯有杜康。

B.误落尘网中，一去三十年。

C.廉颇为赵将，伐齐，大破之。

D.开荒南野际，守拙归园田。

26.从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是（）

A.月明星稀，乌鹊申飞

B.榆柳西后檐

C.鼓攀吹笙

D.周公吐哺，天下身心

27.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.毕业多年，非常想念。欢迎你携夫人到我家乡来拜访。

B.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

C.小明感动地对前来探病的同事说：“承蒙关心，礼物我就笑纳了。”

D.恩师贵体欠安，学生远在千里之外，谨致函垂询。

28.下列词语中，没有错别字的一项是

A.奥义观摩预科旁稽博彩

B.烦琐寒喧轨道势所必然

C.捷径告罄提携放荡冶游

D.谙熟典籍劝勉循私舞弊

29.下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是

A.误落尘网中，一去三十年

B.譬如朝露，去日苦多

C.久在樊笼里，复得返自然

D.何以解忧？唯有杜康

30.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.曹操有辉煌的政绩，比如统一北方，实行屯田制，恢复农业生产；延揽天下英雄，不拘一格网罗人才:

他是开一代风气。

B.陶渊明在《桃花源记》中描写了一个被称为“世外桃源''的地方。其实，在陶渊明所生活的时代，类似“桃

花源”那样的地方，是有很多的。

C.《经典咏流传》推动了传统文化的创造性转化和创新性发展，契合广大人民的精神文化需求，因此大众

广受好评。

D.作为体育计时领域的领先者，国际著名制表公司欧米茄将为本次赛事提供正式计时和数据处理业务。

31.下列加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①陶渊明清身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往己久的田园，过起了“采菊东篱下，悠

然见南山”的惬意生活。

②《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验指出人才的重要性，

表达了他米”惹潮的情感。

③三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的阿斗继位，此时诸葛亮多星罩畲，南征孟获，积极准备北伐。

④我们希望能够厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下

让家长虺俎住廛，做老师该做的事。

⑤曹操不但是一位杰出的政治家、军事家，还是一位杰出的文学家，其作品种类繁多，题材广泛，令人目

不笠曝

⑥近年来，人们越来越重视中国的传统文化，一些古诗文作品变得率手可知，广受欢迎。

A.①②⑤B.②③⑥C.①®@D.②④⑥

32.下列各句中，含有通假字的一项是（）

A.慨当以慷，忧思难忘契阔谈谯，心念旧恩

B.但为君故，沉吟至今越陌度阡，枉用相存

C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊榆柳荫后檐，桃李罗堂前

D.开荒南野际，守拙归园田久在樊笼里，复得返自然

二、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗歌，完成下面小题

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，

悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈心念旧恩。月明星稀，

乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

33.下列关于诗歌内容的表述，错误的一项是（）

A.起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨：人生短暂，年华易逝而功业无成，因而产生种

时间的紧迫感。

B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句，描写宾主欢饮、融洽相处的情景，表达了诗求贤若

渴的心情。

C.“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依''四句写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处，形象

生动，韵味隽永。

D.全诗全用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论在视觉上还是听觉上，都给读者一种美感，增强

了作品的艺术表现力。

34.本诗善于用典表达诗人的情感，你如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心’’这一句？

35.阅读下面这首唐诗，完成练习。

金陵怀古

许浑①

玉树歌残王气终，景阳兵合成楼空。

松楸远近千官冢，禾黍②高低六代宫。

石燕③拂云晴亦雨，江豚④吹浪夜还风。

英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。

（注）①许浑：晚唐诗人，长于律体，多登临怀古和寄情山水之作。②禾黍：《诗经•王风•黍高）小序说，

周大夫行役过故寒庙官室之地，看见遍地禾黍，感伤王都颠覆，作《黍高》诗。③石燕：《浙中记》有“零

陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石”的记载。④江豚：《南越志》有“江豚如猪，居水中，每于浪间跳

跃，风辄起”的记载。

本诗是如何抒发诗人的怀古之情的？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

饯临海太守刘孝仪蜀郡太守刘孝胜诗①

萧纲

碣石临东海，峨嵋距西候②。

两杜③昔夹河，二龙今出守。

方无夜犬惊，向息神牛斗。

凉风绕轻幕，麦雨交新溜。

念此一衔觞，怀离在惟旧④。

（注）①诗人的朋友刘氏兄弟即将出任临海、蜀郡太守。临别之际，诗人设宴饯行，并写下了这首诗。②

西候：西边的亭站。③两杜：指西汉杜延寿、杜延考两兄弟，二人仕途顺利，分别出任河南、河内郡守。

④惟旧：指旧属，老下级。

36.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.“碣石临东海”与曹操《观沧海》中的“碣石”均为实指，是诗人到达并赋诗之地。

B.“两杜”运用典故，“二龙”运用比喻，言简意丰，表达了对二刘的赞美、期许之情。

C.“夜犬”不惊，"神牛”息斗，一切喧嚣嘈杂都已消失，表现出饯别之夜的平和静谧。

D.本诗记事、写景、抒怀，层层推进，脉络清晰，表达了诗人对两位友人的惜别之情。

37.本诗“凉风绕轻幕，麦雨交新溜”两句为后世称道，请赏析其精妙之处。

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

蒿里行国

［东汉情操

关东有义士，兴兵讨群凶。

初期会盟津，乃心在咸阳。

军合力不齐，踌躇而雁行。

势利使人争，嗣还自相戕。

淮南弟称号，刻玺于北方。

铠甲生蚁虱，万姓以死亡。

白骨露于野，千里无鸡鸣。

生民百遗一，念之断入肠。

（注）蒿里行：乐府曲调名，是送葬的挽歌。据古代迷信的说法，人死后灵魂归于蒿里。

38.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.本诗写了军阀之间的争权夺利，反映了东汉末年动乱的社会现象，表达了诗人对人民遭受苦难的同情。

B.诗中暗含着诗人对割据势力的无比痛恨和要平定战乱，进而一举夺取汉朝政权的野心。

C.这首诗语言朴实，明白如话，沉郁悲壮，在平实的叙事描写中展现了诗人忧国忧民的情怀。

D.从结构上看，本诗可以分为上下两节：上节写原因，下节写结果。

39.这首诗歌在抒发情感上有何特色？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

驱车上东门①

无名氏

驱车上东门，遥望郭北墓。

白杨何萧萧，松柏央广路。

下有陈②死人，杳杳即长暮。

潜寐黄泉下,千载永不寤。

浩浩阴阳移,年命如朝露。

人生忽如寄,寿无金石固。

万岁更相迭,圣贤莫能度。

服食求神仙，多为药所误。

不如饮美酒,被服纨与素。

（注）①上东门：洛阳城东面三门最北头的门。②陈:长久的。

40.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.主人公驱车出了上东门，遥望城北，所见却是坟冢累累的墓地。这里的“望”字，引出了对墓地树木的描

写和对墓中亲人的思念。

B.这位主人公本是住在洛阳城里的，一出城门便“遥望郭北墓”，可见他早就从消极方面思考生命的归宿问

题，心绪很悲凉。

C.“白杨何萧萧，松柏夹广路“言累累荒冢，萧萧乔木，面对此景主人公想到永夜里的墓中人，感到生命的

短促。

D.“万岁更相迭，圣贤莫能度'’是说岁月更替，人生有限，即便是圣人贤人，也无法超越，这为下文写主人

公对待生活的态度做了铺垫。

41.诗歌的最后四句“服食求神仙，多为药所误。不如饮美酒，被服纨与素”表达了主人公什么样的思想感情？

阅读下面的诗歌，完成题目。

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访革门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

42.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。

B.“鹤巢松树遍”写鹤在松林中筑巢，表现了生机盎然的景象。

C.尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联中景象形成鲜明对比。

D.此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。

43.这首诗的后四句写出了怎样的景与情？请简要分析。

44.王维与陶渊明都擅长描写田园山水，在描写景物方面各有特色。请结合本诗与下面的诗句加以分析。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

陶渊明《归园田居（其一）》

阅读下面的诗歌，完成题目。

归园田居（其五）

陶渊明

怅恨独策还，崎岖历榛曲①。

山涧清且浅，可以灌吾足②。

漉③我新熟酒，只鸡招近局④。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已夏至天旭。

（注）①棒曲：指草木丛生的小路。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《盂子•离娄》“沧浪之水清兮，可以

灌我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”句意。③漉：过滤，捞取，此指用布滤酒。④近局：近邻。

45.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，描绘了归园田后的具体生活。

B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难，形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。

C.从“漉我新熟酒，只鸡招近局'’两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善，往来密切的景况。

D.“欢，字下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人竟怨起“夕”时短暂，兴致难尽。

46.这首诗是如何表现诗人的复杂情感的？请结合具体诗句赏析。

阅读下面的诗歌，回答问题。

归园田居（其二）

陶渊明

野外罕人事①,穷巷寡轮鞅②。

白日掩荆扉,虚室绝尘想。

时复墟曲③中,披④草共来往。

相见无杂言,但道桑麻长。

桑麻日已长,我土日已广，

常恐霜霰至,零落同草莽。

（注）①人事；指与人结交来往。②鞅；马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。

③墟曲：犹乡野。挫，隐僻之地。④被：拨开。

47.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚

的情味。

B.开头四句从正面写‘‘静"，用"野外”“穷巷”“荆扉"“虚室''来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志

的高洁之心。

C.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐

的隐居生活。

D.本诗中的“野外罕人事”与《归园田居(其一)》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写

出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。

48.这首诗为我们描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。

49.分别概括《归园田居(其一)》与本诗所抒发的情感。

阅读《归园田居(其一)》，完成下面问题。

少无适俗韵，性本爱丘山⑴。误落尘网中，一去三十年。

乡乡恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拈归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟⑵。狗吠深巷中，鸣鸣桑树颠。

户庭无尘杂，废掣有余闲。久在里多里，复得返自然。

50.解释下列句中加点词语的意思。

(1)考多恋旧林羁鸟

(2)寸型归园田守拙

(3)座室有余闲虚室

(4)久在樊笼里樊笼

51.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.诗的前四句表达了对田园生活的喜爱，对误入尘网的懊悔。

B.诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。

C.这首诗用工笔细描的手法，情景交融，语言质朴，比喻贴切。

D.这首诗表现了作者摆脱官场，来到农村后的自由生活和愉快的心情。

52.将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)少无适俗韵，性本爱丘山。

(2)暧暧远人村，依依墟里烟。

阅读下面的诗词，完成下列小题。

归园田居（其二）

陶渊明

野外罕人事①,穷巷寡轮鞅②。

白日掩荆扉,虚室绝尘想。

时复墟曲③中,披④草共来往。

相见无杂言,但道桑麻长。

桑麻日已长,我土日已广。

常恐霜窥至,零落同草莽。

（注）①人事：指与人交接来往。②鞅：马驾车时颈上的皮带，指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。

③墟曲：犹乡野。墟，隐僻之地。④披：拨开。

53.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静''的境界中，流荡着一种古朴淳厚

的情味。

B.开头四句从正面写“静”，用"野外”“穷巷”“荆扉"“虚室'’来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的

高洁之心。

C.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐

的隐居生活。

D.本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写

出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。

54.分别概括《归园田居（其一）》与本诗所抒发的情感。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

归园田居（其二）

陶渊明

野外罕人事，穷巷寡轮鞅。

白日掩荆扉，虚室绝尘想。

时复墟曲中，披草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。

常恐霜霰至，零落同草莽。

55.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A.开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉"“虚室''来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的

高洁之心。

B.“野外罕人事”与“户庭无尘杂”一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉

悦的心情。

C.《归园田居（其一）》着重表现诗人对官场生活的强烈厌倦；而本诗着意写出乡居生活的宁静，表现诗人恬

淡的心境。

D.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片段，在一片“静'’的境界中，流荡着一种古朴淳厚的

情味。

56.陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，请结合诗句加以分析。

57.阅读下面这首诗，回答问题。

月圆①

［唐］杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

（注）①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依：这里指（席子上的）光彩

更加柔天。③未缺：指月圆。④列宿：众星。

本诗最后两句情感真挚，请从虑实结合的角度作向要赏析。

阅读下面的诗歌，完成题目。

蒿里行

曹操

关东有义士，兴兵讨群凶①。初期会孟津，乃心在咸阳。

军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。

淮南弟称号②，刻玺于北方③。铠甲生蚁虱，万姓以死亡。

白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

（注）①讨群凶：指讨伐董卓及其党羽。②淮南弟称号：指袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方:

指袁绍谋废献帝，想立幽州牧刘虞为皇帝，并刻制印玺。

58.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的项是

A.“蒿里行”为汉乐府旧题，属《相和歌•相和曲》，本为当时人们送葬所唱的挽歌，曹操借以写时事。蒿里，

指死人所处之地。

B.“初期”句用典，相传周武王伐纣时曾在孟津大会八百诸侯，此处借指关东诸将起兵讨伐董卓，在孟津会

师。

C.诗人称诸将为“义士”，带兵讨伐“群凶”，指出“乃心在咸阳”，意在恢复汉祚，抒发了诗人对诸将的钦佩、

敬仰之情。

D.“势利”句到“刻玺”句写关东诸将各为自己的利益而争，发展到自相残杀的程度，最后点明他们称帝的野

心，可谓如层层剥笋，步步深入。

59.钟嫌评曹操之诗：“曹公古直，甚有悲凉之句。”请结合本诗的“悲凉之句''分析诗人的情感。

60.在《短歌行》中曹操抒发了人生短短的忧叹，诗人的这一情感与本诗的哪些诗句存在关联？请简要分

析。

阅读《短歌行》，完成下面问题。

对酒学歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘⑴。何以解忧？唯有杜康。青青于

珍，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。。夕？鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可举？忧从中来，不可断绝。越呼度号，华用相存。契阔谈谦，心念旧恩⑵。月明星

稀，乌鹊南飞。绕树三巴何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心＜3＞。

61.解释下列句中加点词语的意思。

(1)对酒学歌当:

(2)青青子命子：衿：

(3)呦呦鹿鸣呦呦：

(4)何时可搀掇：

(5)越够度仔，彦用相夺陌：阡：枉：用：存：

(6)绕树三电匝:

62.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.“对酒当歌，人生几何''和"何以解忧？唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

B.“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依"两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，

希望天下贤士归于自己。

C.根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡国

家统一前途未卜的担忧等。

D.通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自

然而不露痕迹。

63.将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)慨当以慷，忧思难忘。

(2)契阔谈谯，心念旧恩。

(3)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

阅读下面这首元曲，完成题目。

沉醉东风・对酒

卢挚

对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹①，泼煞②心头火。

葫芦提③醉中闲过。万里云上入浩歌，一任旁人笑我。