《高中化学实验总结》_第1页
《高中化学实验总结》_第2页
《高中化学实验总结》_第3页
《高中化学实验总结》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《高中化学实验总结》一、常见仪器的使用1.量筒-用于量取一定体积的液体。读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。-例如，量取50.0mL水时，应选择50mL规格的量筒，以减小误差。2.容量瓶-用于配制一定物质的量浓度的溶液。使用前需检查是否漏水，不能用于溶解、稀释或长期贮存溶液。-如配制100mL1.0mol/L的NaCl溶液，需准确称取5.85gNaCl固体，在烧杯中溶解后转移至100mL容量瓶中定容。3.滴定管-分为酸式滴定管和碱式滴定管，分别用于盛装酸性溶液和碱性溶液。使用前需检查是否漏水，并进行润洗。-以酸碱中和滴定为例，用已知浓度的酸滴定未知浓度的碱，通过滴定管准确量取溶液体积，计算出碱的浓度。二、化学实验基本操作1.药品的取用-固体药品：粉末状药品用药匙或纸槽取用，块状药品用镊子取用。-液体药品：少量液体用胶头滴管吸取，较多量液体可直接倾倒，定量液体用量筒或移液管量取。2.物质的加热-给液体加热可用试管、烧杯、烧瓶等，加热时需垫石棉网的有烧杯和烧瓶。-给固体加热可用试管、坩埚等，加热坩埚时需用坩埚钳夹持。3.过滤-用于分离不溶性固体和液体。操作时要注意“一贴二低三靠”。-例如，除去粗盐中的泥沙，通过过滤得到较纯净的食盐水。4.蒸发-用于从溶液中提取溶质。蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。-从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，可采用蒸发的方法。三、气体的制备与收集1.氧气的制备-实验室制取氧气常用高锰酸钾加热分解、氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解或过氧化氢在二氧化锰催化下分解的方法。-氧气可用排水法或向上排空气法收集。2.二氧化碳的制备-用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳。-二氧化碳通常用向上排空气法收集。3.氨气的制备-加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。-氨气极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集。四、物质的检验与鉴别1.阳离子的检验-如检验Fe³⁺：可加入KSCN溶液，溶液变为血红色。-检验NH₄⁺：加入强碱溶液加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。2.阴离子的检验-检验Cl⁻：先加入稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。-检验SO₄²⁻：先加入稀盐酸酸化，再加入氯化钡溶液，产生白色沉淀。3.物质的鉴别-鉴别乙醇和乙酸：可用紫色石蕊试液，乙醇不变色，乙酸使石蕊试液变红。-鉴别葡萄糖和蔗糖：可使用新制的氢氧化铜悬浊液，加热后有砖红色沉淀生成的是葡萄糖。五、化学实验中的安全问题1.防火防爆-严禁在实验室中点燃可燃性气体，如氢气、一氧化碳等。-进行有可燃性气体参与的实验时，要先检验气体的纯度。2.防中毒-制取有毒气体（如氯气、一氧化碳等）时，要在通风橱中进行，并做好尾气处理。-接触有毒物质后，要及时洗手。3.防灼伤-加热后的坩埚、蒸发皿等要用坩埚钳夹持，不能直接用手触摸。-浓硫酸不慎溅到皮肤

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论