2022年安徽省合肥市北城片区九年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
2022年安徽省合肥市北城片区九年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
2022年安徽省合肥市北城片区九年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
2022年安徽省合肥市北城片区九年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
2022年安徽省合肥市北城片区九年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题4分,共48分)1.若反比例函数的图像经过点,则下列各点在该函数图像上的为()A. B. C. D.2.已知,是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根,且满足,则的值是()A.3 B.1 C.3或 D.或13.一元二次方程中至少有一个根是零的条件是()A.且 B. C.且 D.4.如图,二次函数的图象过点,下列说法:①;②;③若是抛物线上的两点,则;④当时,.其中正确的个数为()

A.4 B.3 C.2 D.15.在一个布袋中装有红、白两种颜色的小球,它们除颜色外没有任何其他区别.其中红球若干,白球5个,袋中的球已搅匀.若从袋中随机取出1个球,取出红球的可能性大,则红球的个数是()A.4个 B.5个 C.不足4个 D.6个或6个以上6.二次函数的图象如右图所示,若,,则()A., B., C., D.,7.如图,已知四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,EC与⊙O相切于点C,∠ECB=35°,则∠D的度数是()A.145° B.125° C.90° D.80°8.菱形的两条对角线长分别为60cm和80cm,那么边长是()A.60cm B.50cm C.40cm D.80cm9.能说明命题“关于的方程一定有实数根”是假命题的反例为()A. B. C. D.10.下列判断正确的是()A.任意掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上B.天气预报说“明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨C.“篮球队员在罚球线上投篮一次,投中”为随机事件D.“a是实数,|a|≥0”是不可能事件11.在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则tanB等于()A. B.C. D.12.下列不是中心对称图形的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.已知A(-4,2),B(2,-4)是一次函数的图像和反比例函数图像的两个交点.则关于的方程的解是__________________.14.如图,在直角△OAB中,∠AOB=30°,将△OAB绕点O逆时针旋转100°得到△OA1B1,则∠A1OB=°.15.如图,在菱形中,与交于点,若,则菱形的面积为_____.16.将抛物向右平移个单位,得到新的解析式为___________.17.PA是⊙O的切线,切点为A,PA=2,∠APO=30°,则阴影部分的面积为_____.18.用长的铁丝做一个长方形框架,设长方形的长为,面积为,则关于的函数关系式为__________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,AC是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,PB切⊙O于点B,且∠APB=60°.(1)求∠BAC的度数;(2)若PA=,求点O到弦AB的距离.20.(8分)一个不透明的口袋中装有4张卡片,卡片上分别标有数字1、﹣2、3、﹣4,这些卡片除数字外都相同.王兴从口袋中随机抽取一张卡片,钟华从剩余的三张卡片中随机抽取一张,求两张卡片上数字之积.(1)请你用画树状图或列表的方法,列出两人抽到的数字之积所有可能的结果.(2)求两人抽到的数字之积为正数的概率.21.(8分)已知:点和是一次函数与反比例函数图象的连个不同交点,点关于轴的对称点为,直线以及分别与轴交于点和.(1)求反比例函数的表达式;(2)若,求的取值范围.22.(10分)如图,等腰中,,点是边上一点,在上取点,使(1)求证:;(2)若,求的长.23.(10分)如图,为了测量山坡上一棵树PQ的高度,小明在点A处利用测角仪测得树顶P的仰角为450,然后他沿着正对树PQ的方向前进10m到达B点处,此时测得树顶P和树底Q的仰角分别是600和300,设PQ垂直于AB,且垂足为C.(1)求∠BPQ的度数;(2)求树PQ的高度(结果精确到0.1m,)24.(10分)已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径.25.(12分)如图,在中,,以为直径的交于,点在线段上,且.(1)求证:是的切线.(2)若,求的半径.26.如图1,抛物线与轴交于,两点,过点的直线分别与轴及抛物线交于点(1)求直线和抛物线的表达式(2)动点从点出发,在轴上沿的方向以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为秒,当为何值时,为直角三角形?请直接写出所有满足条件的的值.(3)如图2,将直线沿轴向下平移4个单位后,与轴,轴分别交于,两点,在抛物线的对称轴上是否存在点,在直线上是否存在点,使的值最小?若存在,求出其最小值及点,的坐标,若不存在,请说明理由.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】将点代入求出反比例函数的解析式,再对各项进行判断即可.【详解】将点代入得解得∴只有点在该函数图象上故答案为:C.【点睛】本题考查了反比例函数的问题,掌握反比例函数的性质以及应用是解题的关键.2、A【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,计算出、再代入分式计算,即可求得.【详解】解:由根与系数的关系得:,,∴即,解得:或,而当时,原方程△,无实数根,不符合题意,应舍去,∴的值为1.故选A.【点睛】本题考查一元二次方程中根与系数的关系应用,难度不大,求得结果后需进行检验是顺利解题的关键.3、D【分析】代入,求得一元二次方程需满足的条件.【详解】由题意得,一元二次方程存在一个根代入到中解得故答案为:D.【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.4、B【分析】根据二次函数的性质对各项进行判断即可.【详解】A.∵函数图象过点,∴对称轴为,可得,正确;B.∵,∴当,,正确;C.根据二次函数的对称性,的纵坐标等于的纵坐标,∵,所以,错误;D.由图象可得,当时,,正确;故答案为:B.【点睛】本题考查了二次函数的问题,掌握二次函数的图象以及性质是解题的关键.5、D【解析】由取出红球的可能性大知红球的个数比白球个数多,据此可得答案.【详解】解:∵袋子中白球有5个,且从袋中随机取出1个球,取出红球的可能性大,∴红球的个数比白球个数多,∴红球个数满足6个或6个以上,故选:D.【点睛】本题主要考查可能性大小,只要在总情况数目相同的情况下,比较其包含的情况总数即可.6、A【分析】由于当x=2.5时,,再根据对称轴得出b=-2a,即可得出5a+4c>0,因此可以判断M的符号;由于当x=1时,y=a+b+c>0,因此可以判断N的符号;【详解】解:∵当x=2.5时,y=,∴25a+10b+4c>0,,∴b=-2a,

∴25a-20a+4c>0,即5a+4c>0,

∴M>0,

∵当x=1时,y=a+b+c>0,

∴N>0,

故选:A.【点睛】此题主要考查了二次函数图象与系数的关系,解题的关键是注意数形结合思想的应用.7、B【解析】试题解析:连接∵EC与相切,故选B.点睛:圆内接四边形的对角互补.8、B【分析】根据菱形的对角线互相垂直平分求出OA、OB的长,再利用勾股定理列式求出边长AB,然后根据菱形的周长公式列式进行计算即可得解.【详解】解:如图,∵菱形的两条对角线的长是6cm和8cm,∴OA=×80=40cm,OB=×60=30cm,又∵菱形的对角线AC⊥BD,∴AB==50cm,∴这个菱形的边长是50cm.故选B.【点睛】本题考查了菱形的性质,勾股定理的应用,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分的性质.9、D【分析】利用m=5使方程x2-4x+m=0没有实数解,从而可把m=5作为说明命题“关于x的方程x2-4x+m=0一定有实数根”是假命题的反例.【详解】当m=5时,方程变形为x2-4x+m=5=0,因为△=(-4)2-4×5<0,所以方程没有实数解,所以m=5可作为说明命题“关于x的方程x2-4x+m=0一定有实数根”是假命题的反例.故选D.【点睛】本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.10、C【分析】直接利用概率的意义以及随机事件的定义分别分析得出答案.【详解】A、任意掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上,错误;B、天气预报说“明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨,错误;C、“篮球队员在罚球线上投篮一次,投中”为随机事件,正确;D、“a是实数,|a|≥0”是必然事件,故此选项错误.故选C.【点睛】此题主要考查了概率的意义以及随机事件的定义,正确把握相关定义是解题关键.11、B【解析】法一,依题意△ABC为直角三角形,∴∠A+∠B=90°,∴cosB=,∵,∴sinB=,∵tanB==故选B法2,依题意可设a=4,b=3,则c=5,∵tanb=故选B12、A【分析】根据中心对称图形的定义,逐一判断选项,即可.【详解】∵A是轴对称图形,不是中心对称图形,∴A符合题意,∵B是中心对称图形,∴B不符合题意,∵C是中心对称图形,∴C不符合题意,∵D是中心对称图形,∴D不符合题意,故选A.【点睛】本题主要考查中心对称图形的定义,掌握中心对称图形的定义是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、x1=-4,x1=1【分析】利用数形结合的思想解决问题即可.【详解】∵A(﹣4,1),B(1,﹣4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y图象的两个交点,∴关于x的方程kx+b的解是x1=﹣4,x1=1.故答案为:x1=﹣4,x1=1.【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,解答本题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.14、70【解析】∵将△OAB绕点O逆时针旋转100°得到△OA1B1,∴∠A1OA=100°.又∵∠AOB=30°,∴∠A1OB=∠A1OA-∠AOB=70°.15、.【分析】根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求解即可.【详解】四边形是菱形,,,菱形的面积为;故答案为:.【点睛】本题考查了菱形的性质,菱形的性质有:具有平行四边形的性质;菱形的四条边相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形的面积等于对角线乘积的一半.16、y=2(x-3)2+1【分析】利用抛物线的顶点坐标为(0,1),利用点平移的坐标变换规律得到平移后得到对应点的坐标为(3,1),然后根据顶点式写出新抛物线的解析式.【详解】解:∵

,

∴抛物线

的顶点坐标为

(0,1),把点

(0,1)

向右平移

3

个单位后得到对应点的坐标为

(3,1)

,

∴新抛物线的解析式为y=2(x-3)2+1.

故答案为y=2(x-3)2+1.【点睛】本题考查二次函数图象与几何变换,配方法,关键是先利用配方法得到抛物线的顶点坐标.17、.【分析】连接OA,根据切线的性质求出∠OAP=90°,解直角三角形求出OA和∠AOB,求出△OAP的面积和扇形AOB的面积即可求出答案.【详解】解:连接OA,∵PA是⊙O的切线,∴∠OAP=90°,∵,∴∠AOP=60°,OP=2AO,由勾股定理得:,解得:AO=2,∴阴影部分的面积为,故答案为:.【点睛】本题考查的是切线性质,勾股定理,三角形面积和扇形面积,能够根据切线性质,求出三角形的三边是解题的关键.18、或【分析】易得矩形另一边长为周长的一半减去已知边长,那么矩形的面积等于相邻两边长的积.【详解】由题意得:矩形的另一边长=24÷2−x=12−x,则y=x(12−x)=−x2+12x.故答案为或【点睛】本题考查了二次函数的应用,掌握矩形周长与面积的关系是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)30°;(1)1【分析】(1)根据切线长定理及切线的性质可得PA=PB,∠OAP=90°,由∠PAB=60°可证明△ABP是等边三角形,可得∠BAP=60°,即可求出∠BAC的度数;(1)连接OP,交AB于点D,根据切线长定理可得∠APO=∠BPO=30°,即可得OP⊥AB,根据垂径定理可求出AD的长,根据含30°角的直角三角形的性质可得OA=1OD,利用勾股定理列方程求出OD的长即可得答案.【详解】(1)∵PA,PB分别是⊙O的切线∴PA=PB,∠OAP=90°,∵∠APB=60°∴△ABP为等边三角形∴∠BAP=60°∴∠BAC=90°﹣60°=30°(1)连接OP,交AB于点D.∵△ABP为等边三角形∴BA=PB=PA=,∵PA,PB分别是⊙O的切线,∴∠APO=∠BPO=30°,∴OP⊥AB,∴AD=AB=,∵∠ODA=90°,∠BAC=30°,∴OA=1OD,∵,∴,解得:OD=1,即点O到弦AB的距离为1.【点睛】本题考查切线的性质、切线长定理及含30°角的直角三角形的性质,圆的切线垂直于过切点的直径;从圆外可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角;30°角所对的直角边等于斜边的一半;熟练掌握相关定理及性质是解题关键.20、(1)详见解析;(2).【分析】(1)根据题意可以画出树状图,即可列出两人抽到的数字之积所有可能的结果;(2)根据概率公式,结合(1)中的结果即可求得两人抽到的数字之积为正数的概率.【详解】解:(1)如下图所示,;(2)由(1)可知,一共有12种可能性,两人抽到的数字之积为正数的可能性有4种,∴两人抽到的数字之积为正数的概率是:=,即两人抽到的数字之积为正数的概率是.【点睛】本题考查了用列表法(或树状图法)求概率:当一次试验要设计两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法;当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.21、(1);(2)或.【分析】(1)将点A(-1,-4)代入反比例函数解析式,即可得m的值;(2)分两种情况讨论:当P在第一象限或第三象限时,过点作于点,交x轴于点,,通过相似的性质求出AC的长,然后求出点P的坐标,求出一次函数的解析式,即可求出k的取值范围.【详解】解:(1)将点A(-1,-4)代入反比例函数解析式,即可得m=4,∴反比例函数解析式是;(2)分两种情况讨论:当P在第一象限时,如图1,当时,过点作于点,交x轴于点,∵,∴,,∴,∴AC=6,∴点P的纵坐标是2,把y=2代入中得x=2,∴点P的坐标是(2,2),∴,∴,∴一次函数的解析式为y=2x-2,当时,AC>6,此时点P的纵坐标大于2,k的值变大,所以k>2,∴;当P在第三象限时,如图2,当时,过点作于点,交x轴于点,∵,∴,,∴,∴AC=6,∴点P的纵坐标是-10,把y=-10代入中得x=,∴点P的坐标是(,-10),∴,∴,∴一次函数的解析式为y=-10x-14,当时,AC>6,此时点P的纵坐标小于-10,k的值变小,所以k<-10,∴;综上所述,的取值范围或.【点睛】本题是函数和相似三角形的综合题,难度较大.要紧盯着如何求点P坐标这一突破口,通过相似求出线段的长,从而解决问题.22、(1)见解析;(2).【分析】(1)利用三角形外角定理证得∠EDC=∠DAB,再根据两角相等即可证明△ABD∽△DCE;(2)作高AF,利用三角函数求得,继而求得,再根据△ABD∽△DCE,利用对应边成比例即可求得答案.【详解】(1)∵△ABC是等腰三角形,且∠BAC=120°,

∴∠ABD=∠ACB=30°,

∴∠ABD=∠ADE=30°,

∵∠ADC=∠ADE+∠EDC=∠ABD+∠DAB,

∴∠EDC=∠DAB,

∴△ABD∽△DCE;(2)过作于,∵△ABC是等腰三角形,且∠BAC=120°,,∴∠ABD=∠ACB=30°,,则,,,,,,所以.【点睛】本题是相似形的综合题,考查了三角形相似的性质和判定、等腰三角形的性质、解直角三角形,证得△ABD∽△DCE是解题的关键.23、(1)∠BPQ=30°;(2)树PQ的高度约为15.8m.【分析】(1)根据题意题可得:∠A=45°,∠PBC=60°,∠QBC=30°,AB=10m,在Rt△PBC中,根据三角形内角和定理即可得∠BPQ度数;(2)设CQ=x,在Rt△QBC中,根据30度所对的直角边等于斜边的一半得BQ=2x,由勾股定理得BC=x;根据角的计算得∠PBQ=∠BPQ=30°,由等角对等边得PQ=BQ=2x,用含x的代数式表示PC=PQ+QC=3x,AC=AB+BC=10+x,又∠A=45°,得出AC=PC,建立方程解之求出x,再将x值代入PQ代数式求之即可.【详解】(1)依题可得:∠A=45°,∠PBC=60°,∠QBC=30°,AB=10m,在Rt△PBC中,∵∠PBC=60°,∠PCB=90°,∴∠BPQ=30°;(2)设CQ=x,在Rt△QBC中,∵∠QBC=30°,∠QCB=90°,∴BQ=2x,BC=x,又∵∠PBC=60°,∠QBC=30°,∴∠PBQ=30°,由(1)知∠BPQ=30°,∴PQ=BQ=2x,∴PC=PQ+QC=3x,AC=AB+BC=10+x,又∵∠A=45°,∴AC=PC,即3x=10+x,解得:x=,∴PQ=2x=≈15.8(m),答:树PQ的高度约为15.8m.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,涉及到三角形的内角和定理、等腰三角形的性质、含30度角的直角三角形的性质等,准确识图是解题的关键.24、解:(1)证明见解析;(2)⊙O的半径是7.5cm.【分析】(1)连接OD,根据平行线的判断方法与性质可得∠ODE=∠DEM=90°,且D在⊙O上,故DE是⊙O的切线.(2)由直角三角形的特殊性质,可得AD的长,又有△ACD∽△ADE.根据相似三角形的性质列出比例式,代入数据即可求得圆的半径.【详解】(1)证明:连接OD.∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA.∵∠OAD=∠DAE,∴∠ODA=∠DAE.∴DO∥MN.∵DE⊥MN,∴∠ODE=∠DEM=90°.即OD⊥DE.∵D在⊙O上,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论