衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考试总分：100分；考试时间：90分钟一、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分）进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿和大人交流。回答下列小题。1.上述变化（）A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上2.面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（）①做好心理准备坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活④科学地认识自己的生理和心理特点A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④3.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A.并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩C.就要完全按照自己的想法去做D.穿着独特是有个性、思维独立的表现4.我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（）①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（）A.小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会B.小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题C.班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决D.运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性6.从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该①欣赏对方的优势②发现对方优势③认识自己的优势④夸大自己的优势A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④7.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.青春是一本无字书，每个人都想让它灿烂、充实。下列做法正确的是（

）①及时行乐，肆意放纵②青春有格，行己有耻③培养青春的自信与自强④止于至善，积善成德A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④9.有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.提及青春，我们常常浮想翩翩。青春是珍贵，是充满活力的。青春A.蕴含着独立、理想和信念 B.没有任何烦恼 C.意味着成长、疑虑和任性 D.永远伴随我们11.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强12.青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是（）A.赶时髦，穿时尚服装B.把所有时间用来学习C.提高品德和文化修养D.在同学面前炫耀财富13.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.在边疆哨所，贫困山村，抗疫一线……“80”后、“90”后，甚至“00”后，正以昂扬的姿态奔向火热一线，他们用行动诠释着自强不息。下列诗句能体现这一精神的是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风15.天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受的影响。（）A.自然环境B.对某件事情的预期C.个人的生理周期D.周围的舆论氛围16.据悉，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑。这启示我们A.情绪只会带来不利影响 B.不良情绪是难以控制的C.要压抑自己的不良情绪 D.要善于调控自己的情绪17.下列对情绪的理解不正确的是（）A.基本情绪可分喜、怒、哀、惧四类B.情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用C.情绪与个人的生活态度紧密相关，并且不可调控D.我们应该学会在合适的场合、用合理地方法表达情绪18.控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有()①转移注意力②改变认知评价③放松训练④合理宣泄A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④19.我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。这说明A.情感是人最基本的精神需求B.情感与想象力、创造力有关C.情感会不断积累、发展D.情感是短暂的、不稳定的20.在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（）A.情感是丰富多彩的 B.情感需要表达、回应、传递C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达着我们的愿望21.2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④22.班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法，正确的是：A.我在学习上取得好成绩，全靠我自己的努力B.创建优秀班集体是班主任和班干部的事，与我无关C.个人的成长离不开集体，在优秀的集体中学习，我的成绩自然而然会好的D.尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量23.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们（）①个人的力量是有限的，集体的合力是强大的②集体力量的大小取决于集体成员数量的多少③集体的力量是强大的④应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④24.现实生活中，我们要积极培育爱国情感。下列想法或者做法不符合这个要求的有（）A.在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹B.我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民C.洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印D.每当看到我国运动员站在领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶25.性格内向的小宇转学来到我们班，同学们主动关心他、帮助他，他变得越来越活泼，主动参加班集体活动。这说明（）①个体感受到集体的温暖，获得安全感和归属感②美好集体有良好的氛围，是充满关怀与友爱的③集体的力量是强大的，确保能够改变每一个人④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、简答题（共3小题，满分18分，每小题6分）26.进入青春期，大多数同学都存在着心理矛盾，初一（三）班对如何调控青春期的心理矛盾展开了积极的交流，请你就此谈谈“我们该如何调控青春期的心理矛盾”。27.青春的我们需要学会独立思考，什么是独立思考？28.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体力量对个人有什么作用？三、辨析题（本题共计2小题，每题6分，共计12分）29.【情景分析】有同学说：我能做到“行己有耻”。做到不乱扔垃圾、遵守校规，但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。请你对该同学的观点进行简要评析。30.阅读材料，完成下列要求。小明同学说：生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。正面的情感让我们身心愉悦，负面的情感体验都是有害