河北省保定市竞秀区乐凯中学2025届化学九上期末调研模拟试题含解析

河北省保定市竞秀区乐凯中学2025届化学九上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．核电荷数少于核外电子数的微粒一定是A．阳离子B．阴离子C．分子D．原子2．化学反应前后，下列各项中，一定没有发生变化的是①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质种类A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①③④3．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体4．科学家最近制得了一种新型的氧分子O4，下列叙述正确的是（）A．O2、O4都是由氧元素组成的单质B．O4分子由4个氧元素组成C．1个O4分子由2个O2分子构成D．O4是由O2组成的混合物5．硝酸铜[Cu（NO3）2]广泛应用于烟花的生产。Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N26．以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是（）A．木炭在氧气中燃烧后，触摸集气瓶外壁感觉到较热B．“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水C．硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，能闻到刺激性气味D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体7．2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。因火炸药领域的突出贡献而获国家最高科学技术奖的科学家是A．王泽山 B．张青莲 C．门捷列夫 D．拉瓦锡8．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．用金刚石切割大理石B．干冰用于食品的冷藏保鲜C．利用焦炭来冶炼钢铁D．用稀有气体制成强照明灯9．如图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化的说法中正确的是（）A原子分解成质子、中子和电子“”氢原子；“”氧原子；“”碳原子B．该化学变化发生的是化合反应C．氢元素的化合价没有发生改变D．反应生成丁粒子的个数X为3A．A B．B C．C D．D10．下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳将混合气体通过足量的灼热氧化铜B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中C除去硫酸锌溶液中的少量硫酸铜加入足量铁粉，过滤D除去铜粉中混有的少量碳粉将混合物在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D11．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．瓶内气体分子间的间隔变大D．长颈漏斗下端管口产生气泡12．归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）A性质与用途B事实与解释①氧气能支持燃烧——可作燃料②氯气化学性质稳定——可作保护气①端午时节棕飘香——分子在不断地运动②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔C物质与分类D安全常识①冰和干冰都属于氧化物②氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物①夜间发现家里燃气泄漏——开灯检查②给试管里的液体加热时一—试管口不要对着人A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．气体制取及性质验证是重要的化学实验活动，请结合下图所示实验装置，回答下列问题。（1）用氯酸钾制氧气反应的化学方程式是_____选用的发生装置是_____（选填序号），用E装置瓶口向上收集氧气时，应由_____端通入（填a或b）。（2）用B装置制取氧气。若过氧化氢和二氧化锰反应过于剧烈，在导管口不能使带火星的木条复燃，可能的原因是_____。（3）实验室用B装置制取二氧化碳进行了如下实验研究：实验编号甲乙丙丁药品大理石mg；块状mg；块状mg；粉末mg；粉末酸（过量）wg；稀盐酸wg;浓盐酸wg；稀盐酸wg;浓盐酸①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_____对照（选填实验编号）。②除酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是_____。③研究发现酸浓度越大，反应速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是_____（填编号）。A反应更为剧烈B更适合实验室制取二氧化碳C产生二氧化碳的质量更大（4）用C装置制取气体时，块状固体放在多孔隔板上，可以使反应随时发生和停止，C装置不适用于下列哪种气体的制取：_____（填编号）。A锌和稀硫酸制氢气B大理石与稀盐酸制二氧化碳C过氧化氢和二氧化锰制氧气（5）要测量收集氢气的体积，应该把发生装置C与_____连接。14．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_____。（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。试管内反应的化学方程式是：_____。（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_____；也可用于制取气体_____，化学方程式是_____。15．实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如图实验：（1）图甲中，在滤纸条上每隔一定距离滴酚酞试剂，向试管口棉花上滴浓氨水。过一会，观察到的现象为_____，由此说明_____。（2）已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现象是_____，该反应的化学方程式为_____。（3）图丙中，通电前，红磷不燃烧的原因是_____，实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是_____。（4）图丁实验中，设计两个集气瓶的目的是_____，该实验可得出CO2具有的化学性质是_____。16．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____（填序号），反应的化学方程式是__________（2）若利用上述仪器和药品制取氧气还需补充的一种仪器是______（填仪器名称），需选择的仪器是_________（填序号）该反应的化学方程式为__________（3）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和__________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如下图所示，图1硬质玻璃A中的固体样品为氧化铁和铁粉的混合物，图2是A中固体物质的质量在实验过程中的变化情况。请回答下列问题。（1）图1最右端的酒精灯的作用是__________；（2）计算反应前的13.6g固体样品中氧化铁的质量。（写出简单计算过程）______18．某同学在实验室中称取了24.5g氯酸钾和5.1g的二氧化锰混合均匀后共热，加热至完全反应。求：（1）完全反应后生成氧气的质量_____。（2）完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数（结果保留小数点后面一位小数）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分第一周期1H1.0082He4.003第二周期3Li6.9414Be9.012①6C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.81第三周期②12Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.06③18Ar39.95（1）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．根据如上图四种粒子的结构示意图，回答问题：①它们属于同种元素的是_____（填序号，下同）②图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_____（选填①或②或③）（2）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是_____。该元素在化合物中的化合价为_____价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____（填化学式）。（3）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为_________，反应基本类型是_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】核电荷数=质子数，当核电荷数=核外电子数时，微粒是原子，当核电荷数大于核外电子数时，微粒是阳离子，当核电荷数小于核外电子数时，微粒为阴离子，故选B。2、A【解析】试题分析：根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数量、和相对原子质量不变，宏观上元素的种类不变；故答案选择A考点：质量守恒定律的应用3、A【详解】A、氧气约占空气体积分数的21%，是空气中含量第二多的气体，符合题意；B、二氧化碳约占空气体积分数的0.03%，不符合题意；C、氮气约占空气体积分数的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意；D、稀有气体约占空气体积分数的0.94%，不符合题意。故选A。【点睛】4、A【详解】A、O2、O4都是由氧元素组成的单质，故A正确；

B、O4分子由氧原子构成的，不能用元素描述分子，故B错误；

C、1个O4分子由4个氧原子构成，不含氧分子，故C错误；

D、含有一种分子的物质是纯净物，O4分子是一种分子，不含氧气分子，故D错误。

故选A。5、B【解析】试题分析：Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是NO2，不会另外三种，否则会不遵守质量守恒定律。故选B.考点：质量守恒定律6、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，并放出热量，故A属于现象描述；B、“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水，其中产物为具体的物质名称，不属于实验现象，是结论，故B不属于现象描述；C、硫在氧气中燃烧产生了刺激性的气味的气体，故C属于现象描述；D、镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故D属于现象描述。故选：B。7、A【详解】2018年1月8日，因火炸药领域的突出贡献而获国家最高科学技术奖的科学家是王泽山院士。故选：A。8、C【详解】A、用金刚石切割大理石，是利用硬度大，属于物理性质，故A错；B、干冰用于食品的冷藏保鲜，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理性质，故B错；C、利用焦炭来冶炼钢铁，是利用焦炭的还原性，与铁的化合物反应，属于化学性质，故C正确；D、用稀有气体制成强照明灯，是利用稀有气体通电后发光，属于物理性质，故D错。故选：C。9、D【详解】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知：该反应的方程式为；A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，原子不能再分，故说法错误；B、该反应的生成物是两种，因此不是化合反应，故说法错误；C、由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化，分析元素的化合价的变化，反应前化合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1价变成0价，故说法错误；D、根据该反应的方程式，则可知图示中x的数值为3，故说法正确；故选：D。【点睛】本题主要考查了物质反应的微观示意图，能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键。10、A【解析】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，将混合气体通过足量的灼热氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳，故选项A正确；B、鉴别氮气和二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，不能鉴别，故选项B不正确；C、硫酸锌溶液中混有少量的硫酸铜，加入足量的铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸锌溶液中又混入硫酸亚铁，故选项C不正确；D、铜粉中混有少量的碳粉，将混合物在空气中充分灼烧，铜与氧气反应生成氧化铜，碳与氧气反应生成二氧化碳，故选项D不正确。故选：A。11、B【详解】当缓慢推动活塞时，瓶中的气体被压缩，压强增大，瓶中较大的压强将瓶中的水压到长颈漏斗中，从而使长颈漏斗中的液面上升，故选B。点睛：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。12、B【详解】A、①氧气能支持燃烧，但不可作燃料，故A错误；B、①端午时节棕飘香——分子在不断地运动、②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔，微观解释正确，故B正确；C、②氧气和臭氧混合后的物质属于混合物，故C错误；D、①夜间发现家里燃气泄漏，空气中可能含有较多可燃性气体，不能开灯检查，否则可能引起爆炸，故D错误；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2↑Ab产生了大量的水蒸汽（或产生了大量的白雾，使带火星的木条温度达不到着火点）乙反应物的接触面积ACDF【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选用的发生装置是A，氧气的密度大于空气，用E装置瓶口向上收集氧气时，应由b端通入;（2）用B装置制取氧气。若过氧化氢和二氧化锰反应过于剧烈，在导管口不能使带火星的木条复燃，可能的原因是产生了大量的水蒸汽（或产生了大量的白雾，使带火星的木条温度达不到着火点）;(3)①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，选用两个实验是其他条件相同，只有盐酸的浓度不相同，可选择实验甲与乙对照；②甲与丙、乙与丁两组实验中，其他条件相同，只有大理石的颗粒大小（与酸的接触面积）不同。除酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积；③研究发现酸浓度越大，反应速度越快，与甲比较，丁中大理石与酸接触面积更大，酸的浓度更大，所以反应更为剧烈，不适合实验室制取二氧化碳，产生二氧化碳的质量相同，故选A；（4）A锌是块状固体，稀硫酸是液体，可用C装置制氢气，不符合题意；B大理石是块状固体，稀盐酸是液体，可用C装置制二氧化碳，不符合题意；C过氧化氢是液体，二氧化锰是粉状固体，用C装置制氧气不能使反应随时发生和停止，符合题意。故选C。（5）要测量收集氢气的体积，可用水的体积代替氢气的体积，先将氧气通过短管通入D装置，将D装置中的水排入量筒中，排出水的体积等于产生的氧气体积。应该把发生装置C与DF连接。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、温度没有达到着火点二氧化碳氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑【详解】（1）打开活塞，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，白磷与氧气接触，但是白磷不燃烧，说明温度没有达到白磷的着火点；（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；（3）装置A适用于固、液不加热反应制取气体，实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故适用于制取二氧化碳；该装置还可用于实验室中锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。15、酚酞溶液由右至左依次变红色分子是不断运动的1与2两玻璃管内产生的气体的体积之比是2：12H2O2H2↑+O2↑温度没有达到着火点红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气压的作用下，水进入集气瓶对比二氧化碳和水分生反应生成酸性物质二氧化碳和水反应会生成酸性物质【解析】（1）试管口棉花上的浓氨水中氨分子不断运动，遇酚酞变红色，故小红的实验现象是酚酞溶液由右至左依次变红色；（2）电解水时生成氧气和氢气，所以水通电分解的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是H2O；（3）通电前，红磷不燃烧的原因是：温度没有达到着火点；红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气压的作用下，水进入集气瓶，故实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶。（4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，设计两个集气瓶的目的是：对比二氧化碳和水分生反应生成酸性物质，该实验可得出CO2具有的化学性质是：二氧化碳和水反应会生成酸性物质。16、②③④⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑试管①④⑥⑦⑧2KClO32KCl+3O2↑反应条件【解析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；（3）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件。【详解】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，选择的仪器是：②③④⑤；碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：2KClO3