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广东省茂名市高州市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.升入初中后,小峰总是怀念小学生活,很不适应中学生活。作为好友,你想对他说的是()①中学生活为我们的发展提供了多种机会②只有在中学里,我们才有机会塑造完美的形象③新的目标,新的要求会激励我们不断实现自我超越④新的环境中,我们可以摆脱父母的管束,重塑自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.习近平总书记说,青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,梦想才能成真。这告诉我们()A.成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想C.要树立崇高远大的梦想并为之不懈努力 D.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来3.教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置①体现了学习不仅仅局限于课堂,生活处处是学习②有利于打开学生的生命视窗,让其体验不同的学习方式③说明传统的课堂教学已经过时,不适合学生的全面发展④是因为读万卷书不如行万里路,旅行才能真正学到知识A.①② B.②④ C.③④ D.①③4.一位科学家曾经说过,“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下属于良好的学习方法的是()A.课上从不积极回答问题,也不参加讨论B.课外时间没有一定计划,想起什么就做什么C.上课认真记笔记,课下及时依托笔记进行复习D.总是在父母的催促和监督下完成作业5.诗人说“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是()①要发掘自身的潜能,充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度,面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.“最美北京人“无臂女孩夏红成立了公益团队,帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计,她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜,没钱治病,我就卖出自己的作品捐给他们。夏红表示,买走她作品的人也能够感受到其中的正能量,她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们()①要学会接纳自己,欣赏自己为他人的奉献②每一个人只要有梦想就能取得成功③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己④只有残疾人才能创造有意义的人生A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.初中生小明以前不爱运动,但自从和班里的体育委员小林成为朋友后,也逐渐喜欢上运动,他们还经常一起晨跑。这个事例告诉我们()A.朋友之间需要真诚与豁达 B.友谊需要相互信任和忠诚C.朋友对一个人的影响很大 D.友谊需要共同分担8.《诗经·大雅》有“投我以桃,报之以李”之句,后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是()A.平等的、双向的 B.一成不变的 C.一种心灵的相遇 D.一种亲密的关系9.“友谊像清晨雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。”马克思的这句名言启示我们正确对待友谊应该做到()①维系友谊不能以牺牲原则为代价②需要正确对待交友中受到的伤害③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.付某多次利用网上交友的方式,约见网友后盗窃对方财物,数额较大,因涉嫌构成盗窃罪被公诉至法院。法院审理了此案,最终判处付某有期徒刑两年。这告诉我们()A.网上交友只能给我们带来坏处B.网上认识的朋友不可靠,我们不能接受网络朋友C.把自己的相关信息告诉别人也没关系,随便说个假的就可以了D.网上交友时,对家庭住址、联系方式、财产状况等个人信息要注意保密11.中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好,这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她,下列观点正确的是()①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种③要善于发现老师优点,寻找接纳老师的理由④我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.突如其来的新冠肺炎疫情,学生停课不停学,教师也当起了“主播”。下列理解不正确的是()A.教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一B.只有在网络中才能达到师生交往的良好状态C.时代在发展,对教师的工作理念和工作方式也提出了新的要求D.教与学是师生共同成长的过程13.近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明①“孝”是中国传统文化的重要内容②子女只有在父母身边才能表达孝心③家是血脉相连充满亲情的生活共同体④回家过年是我国每个子女的法定义务A.②④ B.②③C.①③ D.①④14.临近中考,妈妈每天给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养;同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆。对此,小军应该这样做①感受妈妈的付出,感谢妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束,借机发脾气,调节情绪③适时与妈妈沟通,表达自己的想法④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A①③ B.②④ C.①②③ D.①③④15.教育部印发《中小学生守则》第三条提出要“自己事自己做,主动分担家务”.但在现实生活中却存在如图漫画中的现象.某八年级(3)班同学就此展开讨论,你认为正确的有①主动干家务,我能为父母分忧②劳动获报酬,我拿钱理所应当③父母工作忙,我能自己洗衣服④我还年龄小,不做家务心安理得A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.“人生不售来回票,一旦动身,决不能复返。”这句话启示我们()①生命是独特的②我们要珍爱生命③生命是不可逆的④我们的生命来之不易A.①② B.①④ C.②⑧ D.③④17.唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道:“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮:劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归。”字里行间,流露出诗人()①敬畏生命的态度②只能在地面捕猎野鸟的主张③对人与自然和谐相处的愿望④珍爱生命的情感A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④18.面对中考,甲考生害怕考试失败,没有参加考试,选择了放弃。乙考生在第四场考试考砸后,退出了后面场次的考试。丙考生不惧怕每一场考试,坚持考完了所有的考试,最后以优异的成绩被重点高中录取。这说明()①生活中的挫折是我们生命成长的一部分,面对挫折要及时调整自己,正确对待挫折②面对同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应是不相同的③面对挫折,所有人都会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等④发掘自身的力量并不排斥借助外力A.①② B.①④ C.③④ D.②③19.生命是一曲优美的交响曲,生命是一篇华丽经典的诗章,生命是一次历尽挫折与艰险的远航……下列同学们关于“生命”的讨论,不正确的是①小丽:“不同的人,对待生命的态度不同,但结局都是一样的。”②小倩:“人的生命只有一次,我们要活出生命的精彩。”③小梅:“一个人的生命完全属于自己,我们在为自己活着。”④小燕:“生命是一个逐渐丰富的过程。”A.①③ B.②③ C.①④ D.②④20.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,但是没有人愿意遭受冷漠,生命拒绝冷漠。下列同学的言行符合材料的有()①婷婷主动为家庭困难的同学提供帮助②林林看到森森为一道英语题为难,说道:真是笨③童童在路上遇到脚受伤的同学,主动说道:我来扶你走④宁宁去银行取钱,后面排着一名腿脚不便的老人,宁宁说道:我不急,您先请吧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题(共40分)21.材料一现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满。孩子们不论是走着、坐着,还是躺着,都是电子产品不离手,使得本该在户外自由玩耍的孩童就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。材料二据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的。71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系。同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。(1)材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响?(答出两条即可)(2)材料二中的调查数据说明了什么?(3)面对互联网信息时代,请你说说青少年在网络交往中的注意事项。22.阅读材料,回答问题。材料一女生小璐的开学装备:苹果手机、iPad、索尼笔记本电脑、PSP、数码相机、拍立得相机⋯⋯这些装备配置的价钱远超两万块钱。记者针对孩子的消费情况做了个小调查,调查结果暴露出来的消费观念让人不禁咋舌:开学装备要“苹果三件套”、出国游成暑期常规奖励、六成受访中学生消费时不问价格,孩子们花钱越来越“狠”。材料二为了让学生健康成长,北京市广渠门中学基于核心素养培养和生命教育理念,关注学生健全人格的塑造,学校注重传承和弘扬优秀传统文化,启动传统文化2030工程。成立“张澜班”,将著名教育家张澜先生的“四自一戒”作为学生精神成长目标,为学生提供了丰厚的道德滋养。(1)针对材料一中的现象,有人认为,“丰富的物质生活,可以促进我们的精神生活”。请你辨析这一观点。(2)材料二中,学校传承和弘扬优秀传统文化的做法,有何意义?23.阅读材料,回答问题。材料一【除夕·除夕话我家】(1)材料一漫画《除夕话我家》中一家人的对话,体现了哪些中华传统美德?(至少两方面)材料二【除夕·民族团结我践行】全国十大“最美教师”之一——三明市列东中学西藏部主任兼英语教师杜成露老师,他默默坚守教育援藏的岗位14年,用爱心、耐心和细心

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