绵阳市涪城区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年度四川省绵阳市涪城区七年级（下）期中教育质量监测语文试卷一．选择题（共10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.俨然(yǎn)溯洄(shù)器皿(mǐn)豁然开朗(huò)B.垂髫(tiáo)佁然(yǐ)箬篷(ruò)袒胸露乳(tǎn)C.窈窕(tiǎo)阡陌(xiān)参差(cī)辗转反侧(zhǎn)D.俶尔(chù)好逑(qiú)篆章(zhuàn)落英缤纷(bīng)【答案】B【解析】【详解】A.溯洄sù；C.阡陌qiān；D.落英缤纷bīn。故选B。2.下列书写有误的一项是()A.喷涌蛛丝马迹缠绕黎明B.谰语斑斓亘古呻吟C.丰绕飘洋过海泛烂桨液D.镐头土壤蚱蜢原野【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。C.绕—饶；飘—漂；烂—滥；桨—浆。故选C。3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。C.王鹤同学作文经常文不加点，错字百出。D.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项“不以为然”意为不认为是对的。表示不同意或否定,用于句中与句意不符,可改为“不以为意”。C项“文不加点”比喻作文一气呵成,无须修改。该成语与后面的“错字百出”相矛盾。D项“洗耳恭听”形容请人讲话时的客气话。该成语不能用于家长倾听孩子心声的语境。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。4.下列对病句的修改不正确的一项是A.本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。（将“、公共区域等地”改为“等公共区域”）B.坦桑尼亚信息服务部部长哈桑·阿巴西表示，来自中国的影视作品使坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。（在句末加上“的重要途径”）C.为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。（删去“逼得”）D.选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。（将“教育方式”改为“教育模式”）【答案】D【解析】【详解】D对病句的修改不正确。此句为两面对一面。将第二个“要”改为“是否”即可。【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5.下列各项中分析有误的一项是（）幸福源于我们内心深处的一种甜甜的感觉，需要你仔细地回味每一个感动瞬间，温习每一个充满爱的画面。幸福就是自我满足。有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰，是失落中意味深长的一番教诲，是一杯清清的开水，也是一杯浓浓的热茶。如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。住在幸福的家园里，我们享受了感恩生活，学会幸福。A.“番”是量词，“回味”是动词，“内心深处”和“情意浓浓”都是补充短语。B.“幸福就是自我满足。”这个句子中，“幸福”做主语。C.“如果一次次成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。”一句是假设关系的复句。D.画线句有语病，应该把“学会”与“享受”互换位置。【答案】A【解析】【详解】考查基础知识。A．“内心深处”是偏正短语，“情意浓浓”是主谓短语。故选A。二．文言文阅读（共12分）愚人食盐昔①有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已②，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以③美者，缘④有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽⑤，反为其患。【注】①昔：从前；②闻已：听罢；③所以：表原因；④缘：因为；⑤口爽：味觉败坏。6.翻译文中画横线的句子。所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？7.根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面？8.从愚人的故事中，你得到了什么启示？【答案】6.之所以菜的味道好，是因为有了盐。很少就如此美味，何况多呢？7.①语言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”或者，动作：“愚人无智，便空食盐。”②他以为菜的味道好，就是靠盐，于是只吃盐，不吃菜。8.启示：①任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。②做任何事情都要恰到好处才美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误！【解析】【分析】【6题详解】此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“所以（……的原因）、缘（因为）、尚（尚且）、复（又）”的意思，必须翻译出来。【7题详解】本题考查理解文章内容的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也”可知，从其语言上表现了他的愚蠢;“愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患”从行为上表现了他的愚蠢。【8题详解】本题考查感悟启示的能力。根据文章所讲述的愚人因为吃朋友给他加食盐的食物感觉味美，于是就认为加盐就能成为美味，且最后因为吃盐而坏了味觉的故事，告诉人们：做任何事情不能仅靠自己的揣测，做任何事情都要好处，不可无度。据此理解来谈启示即可。答案不唯一，言之有理即可。【点睛】参考译文：从前有个愚蠢的人，到朋友家。主人给他食物，食物嫌淡而无味。主人知道之后，于是添加盐。加了盐，食物就味美，于是(他)自言自语说：“之所以味道鲜美，是有了盐的缘故。很少就如此，何况又多了?”这个愚蠢的人没有智慧，就只吃盐。味觉败坏，反而成为他的祸患。阅读下面两首诗，回答文后问题。望岳春望岱宗夫如何，齐鲁青未了。国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪。9.在下面的横线上填写相应内容。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了的景象。（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。10.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。【答案】9.（1）泰山神奇秀丽、高大雄伟（2）国都残破，乱草丛生。10.B【解析】【分析】【9题详解】本题考查内容理解。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。（2）“国破山河在，城春草木深”意思是：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。。“深”字写出了草的多，衬托出人颠沛流离。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字，写出了国破家亡（或国都残破），使人怵目惊心，继而一个“深”字写出了乱草丛生，又令人满目凄然。诗人借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。【10题详解】本题考查内容理解。B.理解和分析不正确。“家书抵万金”的意思是家书难得，一封抵得上万两黄金。这里的“家书”是家信的意思，而非“家中书籍”。故选B。三．默写（共10分）11.根据课文默写古诗文。（1）_____，_____。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）与蒙论议，大惊曰：“_____，_____。”（《孙权劝学》）（3）韩愈《晚春》诗中的“_____，_____”运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（4）古诗词中多有借月抒怀的诗句，如上学期我们学过的李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。本学期我们学过的王维《竹里馆》中的“_____，_____”两句，同样也是借月抒怀的诗句。（5）《逢入京使》中诗人借走马相逢捎口信的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句是：“_____，_____。”【答案】①.万里赴戎机②.关山度若飞③.卿今者才略④.非复吴下阿蒙⑤.草树知春不久归⑥.百般红紫斗芳菲⑦.深林人不知⑧.明月来相照⑨.马上相逢无纸笔⑩.凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查对诗文的理解与默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎机、度、卿、芳菲、凭”等字词容易写错。四．语言运用（共8分）12.学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请说明理由。（1）“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》（2）“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》【答案】理由充分、语句通顺即可。【解析】【详解】选出你理解最深刻的一句并进行分析即可。“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”：凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要到了口渴的时候，才来掘井。就是说，在事情还没有发生之前，就要好好谋划，就要好好做准备，不要等到事情发生了，临时抱佛脚。即凡事都要事先做好准备。作为“家规”，可用以提醒家中的每个成员。13.下图为4月23日世界读书日的宣传图片，请对该图片的画面及寓意进行说明。要求：①信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理；③不超过120字。【答案】示例：4月23日世界读书日宣传图片分为三个部分，主体部分为四本书，其中下面三本书是关上的，最上面一本书是摊开的；摊开的书本上有一个追寻梦想的女孩；书的右侧是一架梯子。宣传图片寓意着阅读是人类实现梦想的阶梯。【解析】【详解】考查图文转换。看图可知，图中主体部分是撂在一起四本书。下面的三本是合起来的，最上面的一本是打开的。打开的书本上有一个女孩子，双手上举，目视远方，远方有她的梦想。四本书的右侧是一架梯子。由此可分析，这幅宣传画的寓意是阅读如同梯子，可以帮助人们看到并实现自己的梦想。14.选段中“诺第留斯号”被巴布亚人围攻，尼摩船长用了什么办法摆脱了围攻？请概括作答。“好，先生，让他们上来好了。我看不出有什么理由可以阻止他们。实际上，这些巴布亚人是很值得怜悯的，在我访问格波罗尔岛的过程中，就是只牺牲一个这样苦命人的生命，我也不愿意！”……“诺第留斯号并没有搁浅，先生。”尼摩船长冷淡地回答我，“诺第留斯号是歇在海床上了……明天，在我指定的日子、指定的时刻，潮水会把它平安地浮起来，它又可以穿洋过海地在水中航行了。”【答案】给“诺第留斯号”外壳通电，吓跑了巴布亚人。【解析】【详解】本题考查名著情节。从选段“这些巴布亚人是很值得怜悯的”“诺第留斯号并没有搁浅”“诺第留斯号是歇在海床上的……明天，在我指定的日子，指定的时刻，潮水把它平安地浮起来，它又穿洋过海地在水中航行了”可知，诺第留斯号在托列斯海峡碰上了一座暗礁而搁浅了，随后他们上岸打猎时又引来岸上不怀好意的土著人的围攻。尼摩船长用一根栏杆接通船上的电流，直达到平台，谁碰到它，就会感到可怕的冲击，当土著人把手放在梯子栏杆上时，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他们惊恐地逃跑，以为自己遭雷击了。据此概括为：给诺第留斯号外壳通电，吓跑了巴布亚土著人。五．现代文阅读（共20分）15.阅读下面选文，完成问题。阿长与《山海经》①“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”②梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。③她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”④“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。……⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑩书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。（1）选文写了“我”儿时与阿长一起生活的两个片段，请用简洁的语言将这两个片段的内容分别概括出来。（2）给“我”买到了有画的“三哼经”，阿长很高兴。她高兴的是什么呢？（3）第⑦段中画线的语句写出了“我”当时的震惊，请你根据上下文的内容说明“我”为何会如此震惊？（4）最后一段在文中有什么作用？（5）选出下列对①～④段内容理解有误的一项（）A.通过对阿长的语言和行动的描写，来表现阿长的善良的性格，表现她对生活的琐碎的讲究和对生活平安的渴望。B.阿长爱“我”，重视“我”，她对“我”真诚、坦率，她把自己的生活和“我”的生活完全融在了一起。C.通过“我”的一系列感受的描写，表现“我”对阿长的繁多而无聊的讲究的反感，对阿长这个人的鄙视和厌恶，“我”把她所要求“我”做的一切都当作是“磨难”，耿耿于怀。D.“我”回忆起儿时的这一段生活经历时，更真切地感受到阿长对“我”的真情，这份情带给“我”的感受是温暖的。“我”此时对阿长的感情是同情和怀念。【答案】（1）阿长大年初一的规矩和麻烦的礼节以及阿长给“我”买山海经。（2）阿长妈妈高兴原因是因为：①她买到了“我”想了很久的书，满足了“我”的愿望；②“我”因为她买到书而感到开心。（3）①因为阿长不识字，有画的山海经很难找，但她却找到了；②别人不能做也不肯做的事阿长却做到了。（4）表达了作者对阿长的怀念之情。（5）B【解析】【小问1详解】本题考查文章内容概括。根据文章第①段“‘哥儿，你牢牢记住！’她极其郑重地说。’明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。’她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，‘那么，一年到头，顺顺流流……。’”可知，阿长让“我”正月初一清早一睁开眼就对她表述祝福，还要吃福橘，摇一摇橘子，讲述了阿长大年初一的规矩和麻烦的礼节。根据文章第⑤段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”和文章第⑥段“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！’”可知，阿长给“我”买来了《山海经》。【小问2详解】本题考查文章内容理解。阿长妈妈高兴的原因：①根据文章第⑤段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”和文章第⑥段“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’”可知，她买到了“我”渴望了很久的书，满足了“我”的愿望；②根据文章第⑧段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，她买到书的行为令“我”感到很神奇，怨恨也消散了，“我”因为她买到书而感到开心。【小问3详解】本题考查语句分析。①根据文章第⑤段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益”可知，“我”念念不忘，找不到的《山海经》却被不是学者不识字的阿长找到了。②根据文章第⑧段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，别人不能做也不肯做的事阿长却做到了。【小问4详解】本题考查结尾作用。根据文章第⑥段“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’”可知，“我”最初的《山海经》是有阿长买来的。根据文章第⑪段“《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了”可知，“我”一直保留着《山海经》这本书，她承载着阿长对“我”的关爱，表达了作者对阿长深深地怀念。小问5详解】本题考查文章内容理解。B.“她把自己的生活和‘我’的生活完全融在了一起”有误，文章①到④段讲述了正月初一早上“我”被迫向阿长祝福的场景，讲述了阿长的礼节，体现了她对平安的渴望，可见阿长并没有把自己的生活和“我”的生活完全融在一起；故选B。16.我长大了①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”③于是，我继续等着“长大”的到来。④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘了。⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。⑪然而，我不知道如何面对父母。⑫小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。⑭的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（1）联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。①小的时候想长大②我终于感觉到父母承认了我的长大（2）用简洁的语言概括本文的主要内容。（3）在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4）面对被撞倒的老太太，“我”并没有逃之夭夭，而是把老太太送回家。从中反映出“我”具有哪些好的品质？（5）简要谈谈你对文章结尾划线句子的理解。【答案】（1）①进入中学，成为大人。②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）（2）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（3）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过。突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（4）从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（5）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任；同时也起到揭示文章主旨的作用。【解析】【小问1详解】本题考查理解加点词语的意思能力。（1）依据①段“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”、②段“终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：‘爸、妈，我长大了，我进中学了’”可知，句中的“长大”指的是“我”进入中学，成为大人了。（2）依据⑥——⑫的故事情节和⑬段“我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任”可知，“长大”指的是“我”能够承担责任了（或概括为：“我”懂得什么叫责任）。【小问2详解】本题考查分析概括能力。依据①——②叙述了我从小学进入中学，终于在年龄上“长大”了；③——⑤叙述了“我”长大的标志是是脸上有了青春痘；依据⑥——⑬段内容可知，长大的标志是“我”“懂得了应该承担的责任”。据此概括为：本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。【小问3详解】本题考查事件概括和分析文中重要事件作用的能力。依据依据⑥——⑬段内容可知，作者详细叙述了邻居家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太，当邻居家孩子逃之夭夭的时候，我毅然决定把老太太送回家，并答应会常常去看她。作用：突出“我”对“长大”这一概念由幼稚到成熟的认识过程，进而揭示“长大”的真正含义，突出文章的中心。

从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。【小问4详解】本题考查分析人物形象的能力。依据⑦段“但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太”、⑧段“我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜”可以看出，“我”很善良；依据⑨段“我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她”可以看出，“我”不仅善良，而且敢于承担责任；依据⑫段“小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂”可以看出，“我”诚实的品质。所以，我是一个具有道德良知的孩子。【小问5详解】本题考查理解句子含义的能力。依据全文内容可知，“确，并不是所有长大的人都能够承担责任的”可知，有些人“长大了”只是年龄的增长或身体上的成熟了，但没有承担相应的责任；依据“能够承担责任的人却一定是长大了”可知，作者认为，具有承担责任的心理和能力才算是真正“长大了”。依据本句话的位置可知，这句话具有揭示文章主旨的作用。六．作文（共40分）17.以“点亮心中的那盏灯”为题目，写一篇文章。要求：①题目自拟，然后作文。②不得少于600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：点亮心中的那盏灯两张朴实憨厚的脸，两双灵巧的手，一家简陋窄小的店面，再加上炉火纯青的技艺和两颗热情朴实的心，便组成了这家普通的烧饼店。在那个清晨，小店点亮了我心中的那盏灯……不知是哪个清晨？走在这条熙熙攘攘热闹非凡的小巷里，耳边徘徊着一阵阵清晨与朝阳的寒暄，市民们的说说笑笑，鼻边停留着一股烧饼的香味，却又那样亲切熟悉，顺着人群，跟着香味便走到了那家店前，两张带着青春余光的脸庞，一筐令人垂涎三尺的烧饼，一群百吃不腻，络绎不绝的回头客，拙劣的大字，纯朴的方言带着泥土的芬芳，这一切，在小巷深处幽然传出，久久不能被忘怀。不知是哪股清风？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出门径直走向小店。阿姨正在数钱，叔叔正在专心致志地做饼，看着叔叔做得那样得心应手，赞叹着叔叔高超的做饼技艺，我又仿佛进入了梦境。一团面，擀成长方形，一抬手便不知怎地抹了油，划过几条优美的弧线，不带半点拖泥带水，那面饼上便抹了一层不薄不厚的油，哪束留恋不肯离去的阳光把它照耀得金黄金黄？轻轻叠起来