秦皇岛市昌黎县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共50分）1.进入青春期，小明身高增加了16厘米，体重增加了20公斤，还冒出点点胡须。这属于生理变化中（）A.身体外形的变化 B.内部器官的完善C.自我意识的增强 D.认知能力的发展【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。A：依据教材知识，进入青春期，小明身体长高，体重增加，长胡须等，都属于青春期身体外形的变化，故A符合题意；B：内部器官的完善在题文中没有体现，故B不符合题意；CD：自我意识增强，认知能力发展，都是青春期心理变化的表现，故CD不符合题意；故本题选A。2.“我从九岁开始学习朗诵，还曾在全县中小学生演讲比赛中获奖。现在老师让我代表班级参加学校的演讲比赛，我却有些胆怯，想和妈妈说又怕妈妈唠叨。”这体现的是青春期矛盾心理中的（）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④自尊与自卑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。①②③：依据教材知识，题文中的“我”获过朗诵比赛奖，老师让参赛却有些胆怯，体现了勇敢与怯懦；想和妈妈说又怕妈妈唠叨，体现了反抗与依赖，闭锁与开放的心理矛盾，故①②③符合题意；④：自卑和自尊不是青春期心理矛盾的表现，故④不符合题意；故本题选A。3.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（）①青春期的心理矛盾，是成长的阻力②青春的我们每一点进步都是成长的足迹③青春期的我们拥有充沛的精力和敏捷的思维④青春期是人生重要的过渡阶段，要促进生理和心理协调发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①：青春的心理矛盾如果及时解决，就会成为我们成长的契机，故①说法错误；②③④：依据教材知识，青春的我们每一点进步都是成长的足迹，青春期的我们拥有充沛的精力和敏捷的思维，青春期是人生重要的过渡阶段，要促进生理和心理协调发展，故②③④说法正确；故本题选D。4.对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A.我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，别人怎么说自己就怎么说【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。B：分析漫画的寓意，告诉我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。所以B说法符合题意；A：说法错误，我们要善于接纳别人的合理意见；C：说法体现的是要尊重他人，与漫画寓意不符，C说法排除；D：说法错误，我们要发展独立思维，不能人云亦云；故本题选B。5.“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（）①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②④：迪士尼在为教堂画海报时，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，说明创造存在于生活的各个方面，要敢于打破常规，开创前人未走之路，社会实践是创造的源泉，故①②④正确；③：到教堂里画画就能有所创新说法过于绝对，故③错误；故本题选A。6.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（）A.让自己的发展更全面 B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富 D.让自己的眼界更开阔【答案】B【解析】【详解】题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD排除，不合题意。故选：B。7.“异性效应”表现为有异性共同参加活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般都会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并激发起内在的积极性和创造力。这启示我们，异性交往，有利于（）①提高工作效率②促进身心健康发展③解决心理矛盾④改善团队工作氛围A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。①②④：分析材料信息，“异性效应”表现启示我们异性交往有利于提高工作效率，改善团队工作氛围，促进身心健康发展，不断完整自我，故①②④说法符合题意；③：材料“异性效应”与解决心理矛盾无关，故③说法错误；故本题选B。8.在与异性同学相处时应该做到（）①内心坦荡②言谈得当③举止得体④无所顾忌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。①②③：根据教材知识，学会与异性交往，是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们与异性同学相处时应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，①②③说法正确，符合题意；④：不符合与异性交往的原则，是错误的；故本题选A。9.相遇青春，我们开始萌发一些对异性的朦胧情感，对此认识正确的是（）A.这是正常现象，但要慎重对待、理智处理B.这是不正常的现象，容易导致早恋，影响学习C.得到异性的肯定和接受，就可以更亲密地接触D.人非草木，孰能无情，这是正常现象，顺其自然即可【答案】A【解析】【详解】本题考查异性情感。A：依据教材知识，相遇青春，我们开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是正常的现象，但我们要慎重对待，理智处理，故A符合题意；B：这是一种正常的现象，如果正确处理就不会出现早恋，也不会影响学习，故B说法错误；C：异性之间交往要把握原则，不能过于亲密，故C说法错误;D：对于青春期的异性情感，不能顺其自然，要慎重对待，理智处理，故D说法错误；故本题选A。10.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（）①开拓进取，放飞梦想②规划青春路径，自信自强③发展个性，我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期的认识。①②④：依据教材知识，题文中习近平总书记对青春的描述，启示我们作为青少年，要开拓进取，放飞梦想；规划青春路径，自信自强，用奋斗书写青春成长的历程，故①②④符合题意；③：发展个性，我行我素，是自私自利的表现，故③说法错误；故本题选B。11.实施新课程改革以来，某校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。这一活动的开展（）①有利于增强学生的自信心②能够让学生体验成功的快乐③会对学生产生不公平不公正的评价④能让学生看到自己的优点，激发创造潜能A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识。①②④：依据教材知识，某校在学期末增加的特别考试，有利于增强学生的信心，体验成功的快乐，能够看到自己的优点，不断激发创造潜能，故①②④符合题意；③：没有认识到开展这一活动的意义，故③说法错误；故本题选C。12.近期流行的网络励志歌曲《少年》中唱到：我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……面前再多艰险不退却。歌曲激励我们要战胜艰险。做自强少年，需要（）①坚强的意志②更多的挫折③进取的精神④不懈的努力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。所以①③④说法正确；挫折并不是越多越好，②说法错误；故选C。13.孔子说：“行己有耻。”在校园中，行己有耻表现在（）①严于律己，遵守公德②诚实守信，遵规守纪③热情大方，积极锻炼④自尊自爱，远离异性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②③：行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。自尊的人知荣辱讲自爱，在校园中，行己有耻表现为严于律己，遵守公德；诚实守信，遵规守纪；热情大方，积极锻炼，故①②③正确；④：远离异性说法不正确，我们要正确看待与异性的交往，故排除④；故本题选A。14.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（）A.自尊知耻，勇于改正错误 B.自省慎独，是完美之人C.没有自信去坚持自己的优势 D.视野狭隘，不能拓展志向【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：苏轼接受老人的批评，把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，体现了他自尊知耻，勇于改正错误，故A符合题意；B：不存在完美的人，故B错误；CD：选项说法与题干主旨不符合，故CD不符合题意；故本题选A。15.一位环卫工人想买杯冰饮，但最便宜的也得6元钱一杯，她犹豫了一下还是决定买。这时店老板谎称有折扣，只收4元钱，给了他一大杯。网友对此纷纷点赞，人们赞的是店老板有（）A.“至善”的追求和实践 B.明辨是非的道德情操C.自觉奉献的公益意识 D.爱岗敬业的职业道德【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。A：分析题干信息，店老板的善意的谎言，满足环卫工人想买杯冰饮的想法，体现对环卫工人的尊重，启示我们要与人为善，尊重他人，做到止于至善。人们赞的是店老板是因为对“至善”的追求和实践，故A说法正确，符合题意；B：店老板的善意的谎言，满足环卫工人想买杯冰饮的想法，体现对环卫工人的尊重，启示我们要与人为善，尊重他人，做到止于至善，与明辨是非的道德情操无关，故B说法错误；C：店老板的善意的谎言，满足环卫工人想买杯冰饮的想法，体现对环卫工人的尊重，不是公益活动，不体现自觉奉献，故C说法错误；D：店老板的善意的谎言，满足环卫工人想买杯冰饮的想法，体现对环卫工人的尊重，与爱岗敬业无关，故D说法错误；故本题选A。16.俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”现实的情况虽然未必有那么夸张，但至少也能够说明情绪和健康之间存在着某种关系。某学者进行了一项有趣的研究，发现积极情绪可能会提高人们对普通感冒的抵抗力。对这一材料认识正确的是（）①我们每时每刻都有快乐的情绪②情绪的不断变化能丰富我们的生活③积极情绪能使人精神焕发④材料说明的是情绪对身体健康的影响A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。③④：分析可知，材料说明的是情绪对身体健康的影响，积极情绪能使人精神焕发，有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用，故③④符合题意；①：我们不可能每时每刻都有快乐的情绪，故①错误；②：选项说法不符合题干主旨，故②不符合题意；故本题选C。17.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力②要善于激发我们的正面情绪感受③要学会积极面对负面情绪④在父母面前任意发泄和表现情绪A①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待情绪。②③：根据所学，面对青春期复杂的情绪，我们应该要善于激发我们的正面情绪感受，要学会积极面对负面情绪，故②③符合题意；①：选项说法不符合题干主旨，故①不符合题意；④：情绪表达要适度，不能任意发泄和表现情绪，故④错误；故本题选C。18.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是（）A.情绪受多方面因素的影响 B.不同的情绪对人的影响相同C.情绪具有复杂性和多样性 D.人与人之间的情绪会相互感染【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪表达。D：题干中，“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。”体现了我们要合理表达情绪，人与人之间的情绪会相互感染，故D符合题意；AC：选项说法不符合题干主旨，故AC不符合题意；B：不同的情绪对人的影响不同，故B错误；故本题选D。19.爷爷奶奶经常告诫我们“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，优伤肺，恐伤肾”，这些三字箴言告诫我们（）①表达情绪要适时适度，学会对自己的情绪负责②要做情绪的主人，不表达任何情绪③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查表达情绪。①③：题文中国语的含义是情绪影响人的身心健康，因此我们要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态，表达情绪要适时适度，学会对自己的情绪负责，故①③符合题意；②：要学会合理表达情绪，并不是不表达任何情绪，故②错误；④：情绪是可以调控的，故④错误；故本题选A。20.临近考试，努力学习的小红感到紧张、焦虑，但她转念一想：凡事尽力就好，不必苛求自己，心情逐渐平静下来。下列调节情绪的方法与小红的做法类似的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。A：通过唱歌调节情绪，属于放松训练法，故A不符合题意；B：通过阅读调节情绪，属于转移注意力，故B不符合题意；C：通过哭泣调节情绪，是合理宣泄法，故C不符合题意；D：题干中小红是通过改变认知评价的方法调节情绪的。漫画中小女孩通过自我暗示，暗示自己一定行，是通过改变认知评价调节情绪，故D符合题意；故本题选D。21.“我爱我的国，我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（）①“大漠孤烟直，长河落日圆”②“穷则独善其身，达则兼济天下”③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”④“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查爱国情感。①：意思是在浩瀚无边的沙漠上，一股孤烟直上;在横穿西北的黄河头，一轮落日浑圆。后用来形容广阔无垠的塞外风光。与爱国情感无关，故①不符合题意；②：意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样，体现了爱国情感，故②符合题意；③：主要表达的意思就是我要用我的血来表达对中华民族的深爱，体现了爱国情感，故③符合题意；④：意思是自古以来，人终不免一死!倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国情感，故④符合题意；故本题选D。22.暑假里，李萌打扫了半天卫生，尤其是擦地板时真是腰酸背痛，不由想到父母经常这样做，很辛苦。李萌理解了父母的付出，和父母之间的情感交流也加深了，暗下决心以后多帮父母做些力所能及的家务。对此，说法正确的是（）①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，更加丰富、深刻②帮父母做家务可以加深孩子与父母之间的情感交流③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动④情感与我们的想象力、创造力有关A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识。①②③：依据教材知识，李萌通过打扫卫生体会父母的付出，和父母的情感交流加深了，表明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，更加丰富、深刻；帮父母做家务可以加深孩子与父母之间的情感交流；情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故①②③符合题意；④：情感与我们的想象力、创造力有关，观点虽然正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意；故本题选B。清明时节，学校组织学生到烈士陵园扫墓。据此回答下题。23.学生在这一活动中，会升腾起一种情感，下列对这一情感的认识不准确的是（）A.让生命更有力量 B.能获得积极体验C.能促进自我成长 D.是我们的精神追求24.学校组织这一活动是为了让学生（）①了解革命先烈们的丰功伟绩②学习革命先烈不畏艰难的精神③缅怀革命先烈，敢于牺牲自己④发扬革命传统，树立远大理想A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】23.D24.C【解析】【23题详解】本题考查情感。ABC：依据教材知识，参加学校组织的到烈士陵园扫墓活动，会升腾起一种情感，这种情感让生命更有力量，能获得积极的体验，促进自我成长，故ABC说法正确；D：情感是人最基本的精神追求，故D说法错误；本题属于反向选择题，故本题选D。【24题详解】本题考查传递情感正能量。①②④：依据教材知识，学校组织参加烈士陵园扫墓获得，是为了让学生了解革命先烈们的丰功伟绩，学习革命先烈不畏艰难的精神，发扬革命传统，树立远大理想，故①②④符合题意；③：敢于牺牲自己，不是学校组织这一活动的目的，故③说法错误；故本题选C。25.下列关于“微行为”“微点评”正确的是（）序号微行为微点评①小福因为变声而自卑，不愿意说话没有悦纳青春期的生理变化②小安拿同桌脸上的痘痘开玩笑实话实说，是诚实的表现③小米主动向学习优秀的异性同学请教问题正确对待异性交往④小光因为烦恼无缘无故对同学发脾气发泄情绪有利于身心健康A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期和异性交往。①：进入青春期，出现变声是正常的生理现象，小福的表现是不能悦纳青春期生理变化的表现，故①说法正确；②：小安拿同桌脸上的痘痘开玩笑，是不尊重他人的表现，故②说法错误；③：小米主动向学习优秀的异性同桌请教问题，是异性之间的正常交往，故③说法正确；④：小光无缘无故对同学发脾气，是不能合理宣泄情绪的表现，故④说法错误；故本题选C。二、非选择题（50分）26.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但随着我们的成长，烦恼和心理矛盾逐渐产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。材料一小华说：“进入初中以后，有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现，非常烦恼。”（1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期？（2）小华该怎样正确处理这一时期的矛盾心理？请你帮她出谋划策。材料二数学课上，小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的同意后，小华向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。小华很高兴。（3）材料二中的小华具备什么思维？请说明你的判断依据。【答案】（1）青春期（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示、自我解嘲等（3）批判性思维。依据：对事情有自己的看法；有质疑的勇气；敢于表达自己观点；有建设性，能有效地解决问题；考虑他人的感受。【解析】【分析】考点考查：青春期、解决青春期心理矛盾的方法、批判思维能力考查：提炼观点和识记运用能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用青春的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华进入初中后不喜欢父母干涉自己，但遇到麻烦时又渴望他们出现→联系青春期。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用批判思维的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：数学课上，小华对老师的解题方法提出了质疑→联系批判思维。关键词②：小华具有批判思维的依据→联系批判思维的表现。第三步：整合信息，组织答案。27.2022年，河北省在未成年人中开展“新时代好少年”学习宣传活动，经过各地广泛发动、精心组织、层层推选，最终确定1支优秀团队和15名同学荣获河北省新时代好少年的光荣称号。他们从不同侧面展现了新时代好少年的精神风貌，为广大青少年树立了学习榜样，引导着广大未成年人努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。（1）学校准备开展“向新时代好少年学习”的主题活动，请你推荐两种活动形式。（2）从“止于至善”的角度，谈谈应该如何向新时代好少年学习。（3）你的青春词典中有哪些词能助力自己青春飞扬、青春无悔？【答案】（1）主题班会、手抄报、演讲比赛、黑板报等（2）从点滴小事做起，积少成多、积善成德；向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯；检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己；通过自省和慎独，端正自己的行为（3）理想、信念、自尊，自信、自立、自强、独立、自由、探索、努力、拼搏、创新、行己有耻、追求至善等【解析】【分析】考点考查：对青春的认识、止于至善。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查推荐两种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：引导着广大未成年人努力成长为担当民族复兴大任的时代新人→可链接止于至善的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查青春词典中有哪些词能助力自己青春飞扬、青春无悔，为开放性试题，言之有理即可。28.七年级学生小慧在道德与法治课学习过程中，写下了三则随笔。随笔一：学过“情绪面面观”后，我可以更加明确地分辨“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这两句诗所表达的情绪类型。随笔二：在看神州十五号载人航天飞船成功发射时，既感到身为中华儿女的骄做与自豪，也为国家的发展成就感到特别开心，所以，情绪和情感应该是没有区别的。随笔三：今天考数学的时候，好朋友小玲因为心情紧张，许多原本会做的题目都没做不出来，交卷之后放声大哭。我……（1）随笔一中的两句诗所表达的基本情绪分别是什么？（2）随笔二中，小慧的说法对吗？为什么？（3）随笔三中小玲的事例体现了青春期情绪的哪一特点？请结合随笔三进行续写，“我”会怎么做？【答案】（1）哀、喜（2）不正确。情绪与情感既有联系又有区别。联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪的反应逐渐积累和发展。区别：情绪是短暂的，不稳定的；情感则相对稳定。（3）情绪反应强烈；安慰她或者带她去操场跑几圈等，符合题意、切实可行，表述有逻辑性即可【解析】【分析】考点考查：情绪、情绪与情感的关系、青春期情绪特点、调节情绪的方法。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干→哀；关键词②：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花→喜；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：情绪和情感应该是没有区别的。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据①：情绪与情感既有联系又有区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪的反应逐渐积累和发展；论据②：情绪是短暂的，不稳定的；情感则相对稳定；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期情绪特点和调节情绪的方法的有关知识，从体现类和措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：因为心情紧张，许多原本会做的题目都没做不出来→情绪反应强烈；关键词②：交卷之后放声大哭，我……→“我”会安慰她，带她到操场跑几圈等（符合题意、切实可行，表述有逻辑性）；第三步：整合信息，组织答案。29.材料一某校七（1）班同学正在开展“传递美好情感”的社会公益活动。同学们捐出自己的玩具、图书进行义卖，将得来的钱全部捐给社区公益项目，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，同学们用爱心给社会送出了一份满满的感动。（1）材料一中，同学们是通过什么方式获得美好情感的？请你再列举两种获得美好情感的方式。（2）美好的情感需要回应和共鸣。你准备