辽宁省辽阳市二中学教育协作2025届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

辽宁省辽阳市二中学教育协作2025届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于氧气的说法中正确的是A．氧气是植物光合作用不可缺少的原料B．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C．氧气在低温、高压条件下可以转变为液体或固体D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气2．某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水，该物质（）A．只含氮元素B．一定含氧元素C．一定含有氮、氧、氢元素D．一定含有氮、氢元素，可能含氧元素3．下列情景中蕴含化学变化的是A．彩旗飘扬 B．歌声嘹亮 C．礼炮轰鸣 D．气球升空4．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是A．表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量浓度相等的稀硫酸B．用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气C．金属与一定量的稀硫酸反应，金属M比金属N活泼D．用等质量氯酸钾分别制取氧气5．“变化观与平衡观、质与量的研究”等化学思想随时渗透于化学教学，有助于提高学科素养。下列说法错误的是（）A．铜、铁在高温时能与氧气反应，而“真金不怕火炼”，说明金最不活泼B．2克氢气完全燃烧生成18克水遵循质量守恒定律C．质量相等的金属铁比铜含的原子个数多D．质量相等的一氧化碳充分燃烧跟通过灼热的氧化铜恰好完全反应后产生的二氧化碳质量不相等6．下列有关解释正确的是（）A．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子体积变小B．用明矾净水——明矾可降低水的硬度C．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子D．铁在潮湿的空气中易生锈——铁和氧气、水共同作用7．我县饮用水取自大佛湖，将水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是A．步骤I可以除去所有杂质B．X试剂用到活性炭C．步骤Ⅲ只涉及物理变化D．净化的水一定是软水8．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．千里冰封，万里雪飘C．白玉为床，金做马 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川9．下图中的四位同学对的认识中，不正确的是A．B．C．D．10．空气中含量最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳11．认识一些安全标识,有利于避免意外事故的发生。下列图标与爆炸有关的是A． B． C． D．12．分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧B．催化剂在化学反应前后质量都不会改变，所以在化学反应前后质量不变的物质都是催化剂C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃一氧化碳前一定要验纯D．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_______（填序号）。A颜色B密度C溶解性D与氧气是否反应（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，选用的发生装置是________（填序号，下同）收集装置是_________。（3）氮气在很多域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。①实验室制取氮气应选择的发生装置是__________（填序号）。②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是_________。14．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a”或“b”)端通人。15．根据图回答问题(1)写出图中标号仪器名称：①_____。(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母代号，下同)，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是____，该反应的化学方程式为_____。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是____。(4)用G装置做硫在氧气中燃烧的实验时，用NaOH溶液来吸收生成的二氧化硫气体，持燃烧结束后迅速取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是_____。(5)若用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。16．用如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。I.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；Ⅱ.待B处冷却至室温，在A处通人氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；Ⅲ.在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。I与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____。（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象为_____，尾气处理的方法为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____（填“有”或“无”）影响。(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。18．某工厂采用烟气脱硫工艺消除SO2,并将其转化为化工原料CaSO4,实现“变废为宝”,反应为。若每天产生的SO2的质量为3.2t,计算理论上每天至少需要CaO的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用所学的知识回答下列问题：(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的原料，植物通过光合作用生成氧气，不符合题意；B、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，但是氧气不能燃烧，不属于可燃物，不符合题意；C、在101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时，变成淡蓝色雪花状的固体，说法正确，符合题意；D、因为氧气与氮气的沸点不同，所有工业上用分离液态空气法制取氧气，不符合题意。故选C。2、D【解析】物质在纯氧中燃烧生成了一氧化氮和水，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，一氧化氮中的氮元素和水中的氢元素一定来自于该物质，因反应有氧气参加，所以该物质是否含有氧元素无法确定。故选D。【点睛】在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和个数不变。3、C【解析】A、彩旗飘扬，彩旗被风吹后，随风飘动，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A不符合题意；B、歌声嘹亮，歌声是声带振动产生的，没有生成其他物质，是物理变化，故B选项不符合题意；C、礼炮轰鸣，是火药燃烧引起爆炸，生成其他物质，是化学变化，故选项C符合题意；D、气球升空，气球受到浮力漂浮到空中，没有生成其他物质，故选项D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。4、D【详解】A、稀硫酸足量，两种金属完全反应，锌比铁活泼，反应速率快，等量硫酸和足量金属反应生成氢气质量相同，当酸足量时最终铁和稀硫酸反应生成氢气多，该选项对应关系正确；B、二氧化锰在过程做催化剂，由于氯酸钾分解为氯化钾和氧气，导致固体总质量在减少，所以二氧化锰的质量分数增加，起点不是零，该选项对应关系正确；C、活动性越强的金属，反应速率越快，由图可知，M金属用的时间少，而N金属用的时间多，所以M的金属活动性大于N，该选项对应关系正确；D、等质量氯酸钾制得的氧气的质量相同，与是否加入催化剂无关，该选项对应关系不正确。故选D。5、D【详解】A、钢、铁在高温下能与氧气反应，而“真金不怕火炼”，说明金最不活泼，A正确。B、化学变化都遵循质量守恒定律，2克氢气完全燃烧生成18克水遵循质量守恒定律，B正确。C、铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，质量相等的金属铁比铜含的原子个数多，C正确。D、根据质量守恒反应前后元素质量不变，质量相等的一氧化碳充分燃烧跟通过灼热的氧化铜恰好完全反应后产生的二氧化碳所含碳元素质量相等，所以二氧化碳质量也相等，D错误。故选：D。

6、D【详解】A、氧气能被液化，是因为分子间距离缩小，分子体积不变，不符合题意；B、明矾净水吸附水中的悬浮物，不能降低水的硬度，不符合题意；C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，不含氢分子和氧分子，不符合题意；D、铁锈是铁在空气中与氧气和水共同作用下形成，符合题意。故选：D。7、B【详解】A、步骤I只可以除去水中的不溶性杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，能吸附水的色素和异味，X试剂用到活性炭，故B正确；C、步骤Ⅲ是用液氯消毒杀菌，消毒杀菌过程中有新物质生成，不仅涉及物理变化还涉及化学变化，故C错误；D、净化水的过程中，只是除去了水中不溶性杂质、色素和异味，没有除去水中的可溶性钙镁化合物，不一定是软水，故D错误。故选B。8、A【详解】A、野草燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，包含化学变化，符合题意；B、千里冰封，万里雪飘，水蒸汽变成冰雪的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；C、白玉为床，金做马，只是物质形状的改变，没有生成新物质，不包含化学变化，不符合题意；D.、云烟缭绕、瀑布飞泻的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；故选：A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。9、C【详解】A、根据化学方程式可知，该反应的条件为点燃，故正确；B、根据反应的方程式可知，反应前后原子的种类和数目没变，故正确；C、根据反应的方程式可知，反应前分子的个数为2，反应后分子的个数也是2，反应前后分子的个数没变，故错误；D、该方程式表示氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，故正确；故选：C。10、B【详解】空气中各气体的体积分数是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%；所以空气中含量最多的气体是氮气；故选B。11、B【详解】A、图中所示是有毒品标志，与燃烧和爆炸无关，故错误。B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与燃烧和爆炸有关，故选项正确。C、图中循环使用标志，与燃烧和爆炸无关，故错误。D、图中国家节水标志，与燃烧和爆炸无关，故错误。故选：B。12、C【详解】A、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，但温度达到着火点时，可燃物不一定能燃烧，还需要与助燃接触才能燃烧；故选项错误；B、催化剂在化学反应前后质量都不会改变，但在化学反应前后质量不变的物质都可能催化剂，也可能是不参加反应的物质（杂质）；故选项错误；C、点燃可燃性气体前要验纯，一氧化碳具有可燃性，所以点燃一氧化碳前一定要验纯，防止发生危险；故选项正确；D、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，例如：电子；故选项错误；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CEA用气囊收集【解析】（1）气体的密度、溶解性、与氧气是否反应是选择气体收集方法的主要依据，颜色与收集方法的选择无关；故填：A；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于“固体加热型”制气体；氧气不溶于水，可以采用排水法收集；氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；E；（3）①该反应中反应物是固体和液体、反应条件是加热，所以应该选取固-液混合加热型装置，故填：A；

②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，还可以用气囊收集。故填：用气囊收集。14、锥形瓶A把带火星的木条放在集气瓶口导气管可以控制反应的速率a【分析】本题考查实验室制氧气的原理、装置和操作。【详解】（1）①的仪器名称锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，所以应选择的发生装置是A，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤导气管，防止水倒吸进入试管，使试管破裂。（3）选用C装置比用B装置更好，C装置的分液漏可以控制液体的滴加速度，所以C装置的一个突出优点可以控制反应的速率。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从a端通人。15、酒精灯AFC二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”a【详解】（1）根据图可知该装置是酒精灯；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置属于“固体加热型”制气体，故选A，氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，但收集纯净的氧气用排水法收集，收集装置是F；该反应的化学方程式为：（3）用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，属于固液常温型，为了得到平稳的氨气流，应控制反应物的量或反应物的浓度，而C中的注射器可逐滴滴加液体，控制反应物的量，从而达到实验目的；（4）玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是：二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”；（5）量筒的示数是上大下小，所以读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平。【点睛】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展。16、与氧气接触温度达到着火点固体由红棕色变成黑色将酒精灯放于导管口点燃尾气（或其他合理答案）【分析】木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳。【详解】（1）I在A处通入氮气一段时间，排尽装置中的氧气，ⅢA处继续通入氧气，故I与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是与氧气接触。Ⅱ在A处通入氧气一段时间，Ⅲ在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，故Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。（2）一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，故B处可观察到的现象为固体由红棕色变成黑色，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，故尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气。【点睛】燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与，一氧化碳有毒