2021-2022学年贵州省安顺市第三某中学高三（上）第一次段考生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年贵州省安顺市第三高级中学高三（上）第

一次段考生物试卷

一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）

1.谷氨酰胺是多种细胞功能必不可少的氨基酸，癌细胞更是如此。一个叫做ASCT2

的蛋白质是将谷氨酰胺运输到癌细胞内的主要载体。下列相关叙述，错误的是（）

A.ASCT2减少使得癌细胞容易扩散和转移

B.ASCT2与谷氨酰胺的结合具有特异性

C.ASCT2基因的表达需要消耗能量

D.谷氨酰胺可在癌细胞中合成，也可从细胞外吸收

2.长江以南是我国酸雨主要的集中发生区，也是我国竹子资源的主要分布区。科研人

员用浓硫酸和浓盐酸，按照酸雨的硫氮比配置了pH2.5、4.0和5.6的酸液，模拟并

测定不同酸度胁迫下，毛竹的光合速率变化情况，其中CK组作为对照，喷施等量

蒸储水，结果如图所示。下列叙述最合理的是（）

—CK

pt<5.6

4-pH4.0

-V-pH2.57^

处理时间/d

A.酸雨对毛竹光合作用造成的影响是可以恢复的

B.酸雨降低毛竹的光合速率，且酸性越大危害越大

C.轻度酸雨处理可能促进毛竹的光合作用，重度酸雨则抑制毛竹的光合作用

D.第45天，pH2.5组植株的光饱和点低于对照组，是由于酸雨导致气孔关闭

3.图1表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期，①〜④对应其中各时期。图2表

示其分裂过程中染色体的周期性变化，a〜e表示染色体的不同形态。若用含放射性

同位素的胸昔标记处于S期的细胞，然后换用无放射性的培养液培养，在此过程中

实时检测放射性细胞的含量。下列叙述正确的是（）

A.CTd—eTa—b的过程既能用来表示该细胞的有丝分裂，也能用来表示其减数分

裂的染色体变化过程

B.预计从检测到50%分裂期细胞带放射性到分裂期细胞含放射性的比例开始小于

50%的时间为7.9h

C.实验发现该动物骨髓造血干细胞的细胞周期要小于肠上皮细胞，其根本原因是

遗传物质有所不同

D.若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用细胞分裂周

期时间越长的细胞越合适

4.分析如图多肽的结构，下列说法正确的是（）

A.该化合物有5个游离氨基、4个游离潼基

B.该多肽中含有5个肽键、4个R基团

C.假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子

质量为a,那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na-18（n-m）

D.组成该化合物的氨基酸有5种

5.图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。

下列有关叙述中，正确的是（)

亘否修名计

--»--r中♦I<°"7

A.甲装置可先用于果醋的制作，后用于果酒的制作

B.用甲装置制作果酒时，要加入适量的酵母菌，且一直关紧阀b

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C.酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵

D.过程③和④都需要氧气的参与，但反应场所不同

6.下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是（）

A.分解尿素的细菌能产生麻酶，将尿素分解产生氮气

B.将实验组和对照组平板倒置，25℃恒温培养24〜48小时

C.统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数

D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红

7.桑直营养丰富，为解决桑意的季节性过剩、不易储存

等问题，可利用图甲、乙装置发酵制备成桑甚：果酒，

甲装置小试管中“X溶液”可吸收CO2有助于维持

甲装置的瓶中气压相对稳定且适宜。已知甲、乙装置

中按种的酵母菌菌利\接种量及其他条件均相同。下

列相关分析正确的是（）

A.若用甲装置酿制果酒时需要开盖放气

B.若甲、乙装置中原料消耗完，甲装置的酒精量大于乙装置

C.开始一段时间，甲中的酵母菌数量多于乙中的酵母菌数量

D.若制作果醋，可用甲装置及条件，也可用乙装置及条件

8.如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置，酵母菌利用葡萄糖作为能源

物质（不考虑物理因素对实验的影响）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确

的是（）

A.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既能进行有氧呼吸又

能进行无氧呼吸

B.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸

C.如果装置甲中液滴不移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行了无氧呼吸

D.实验中，装置甲中的液滴移动的量可以代表酵母菌呼吸作用释放二氧化碳的量

9.葡萄糖和脂肪是细胞呼吸常用的物质，葡糖中的氧含量远多于脂肪，科学研究中常

释放的CO?体枳

用RQ(）来推测生物的呼吸方式和用于呼吸的能源物质。下列叙述,

消耗的Oz体枳

错误的是（）

A.水淹时植物根细胞的RQ>1,该植物根细胞呼吸的产物可能有酒精

B.若测得酵母菌在葡萄糖培养液中的RQ=1,说明进行的是有氧呼吸

C.若测得某植物种子在萌发初期的RQ<1,该植物种子可能富含油脂

D.人体在剧烈运动的时候，若呼吸底物只有葡萄糖，RQ会大于1

10.细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关细胞呼吸的叙述，正

确的是（）

A.皮肤破损较浅，破伤风芽胞杆菌容易大量繁殖

B.降低温度、隔绝氧气有利于粮食的储存

C.中耕松土、适时排水能促进作物根系的呼吸作用，利于植物的生长

D.呼气酒精测试仪显示屏由蓝变绿再变黄，即可判定为酒驾

11.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列关于

核酶的叙述，正确的是（）

A.核酶能与双缩胭试剂在常温下发生紫色反应

B.核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同

C.因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键

D.核酶降解特异的mRNA序列时，破坏的是相邻碱基之间的氢键

12.光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程，下列叙述正确的是（）

A.光合作用的反应都在叶绿体中进行，呼吸作用的反应都在线粒体中进行

B.光合作用可以产生还原型辅酶I,呼吸作用可以产生还原型辅酶口

C.光合作用产生的02可以供给呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用

D.光合作用只有合成反应，没有分解反应；呼吸作用只有分解反应，没有合成反

应

13.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的操作，正确的是（）

A.依次通过解离、染色、漂洗等步骤制作临时装片，然后在显微镜下进行观察

B.制片时应使细胞分散开来，以便于观察

C.先在低倍镜下找到根尖伸长区，再换用高倍镜观察各个时期的细胞

D.选取一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

14.下列有关水稻叶肉细胞中ATP的叙述，正确的是（）

A.线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随［H］的产生

B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，可以转化为化学能

C.黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP

D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和HzO,并释放大量能量

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15.下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（)

A.人体神经细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建

B.细胞分化导致细胞生理功能趋向专门化，使细胞种类和数目增加

C.衰老的细胞内多种醐活性降低，但仍有基因在表达

D.癌变后的细胞形态结构发生显著变化，细胞周期变长

16.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图象，对图象的描述正确的是（）

A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：2

C.甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体

D.该生物体细胞可能是低等植物细胞

17.在玉米根尖细胞进行有丝分裂过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。下列有关叙

述正确的是（）

A.在分裂间期，核糖体上合成多种蛋白质

B.在分裂前期，由中心体发出星射线形成纺锤体

C.在分裂中期，线粒体为着丝点的分裂提供能量

D.在分裂末期，高尔基体参与赤道板的合成

18.下列有关酶的叙述，正确的是（）

A.用淀粉酶、淀粉和蔗糖验证酶的专一性时用碘液检测实验结果

B.用“不加催化剂”和“加酶”作为自变量进行对照可验证酶的高效性

C.溶菌酶能够溶解真菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用

D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，化学本质为蛋白质或RNA

19.配制好含Ca2+、Mg2+、Si（V-的完全培养液，将番茄和水稻分别置于上述培养液中

培养，一段时间后，测定结果如图所示。下列说法正确的是（）

培养液中罔广的浓度

初始

浓度

BE3水稻

口番茄

离子

A.水稻根系细胞上转运这三种离子的载体种类相同，数量不同

B.培养番茄时SiCU11-从细胞中转运出来，使培养液中离子浓度高于初始浓度

C.水稻和番茄对同种离子的吸收量不同，其中水稻吸收SiO广的量更多

D.培养水稻时SiC^-浓度远低于初始浓度，说明它是顺浓度梯度跨膜运输

20.1965年，我国科学家率先合成具有生物活性的蛋白质一一结晶牛胰岛素。其大致

过程是先用化学方法分别合成胰岛素的A、B两条肽链，再催化形成二硫键。下列

分析正确的是（）

A.上述合成胰岛素的方法必须利用mRNA为模板

B.氨基酸R基上的氨基或段基一般不参与肽键的形成，故处于游离状态

C.形成二硫键后，A、B两条肽链的肽键数目增多，形成了更复杂的空间结构

D.糖尿病患者通过口服该产物，可维持机体血糖含量相对稳定

21.下列有关RNA的叙述中，错误的是（）

A.有的RNA具有传递遗传信息的作用

B.有些RNA具有降低化学反应活化能的作用

C.有些RNA是细胞质中的遗传物质

D.有些RNA具有识别和运输的作用

22.下列有关细胞的叙述不正确的是（）

A.矿工中常见的“硅肺”是由于液泡中缺乏分解硅尘的酶引起的

B.真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

C.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是死的动物细胞会被染成蓝色

D.细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，表面的AFP等蛋白质会增加

23.如图为糖类的分类示意图，下列相关叙述正确的是（）

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情美

A.糖原、淀粉和纤维素都是细胞中的储能物质

B.糖类不参与细胞识别

C.动物体内的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以及时补充血液中的葡萄糖

D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

24.如图为细胞间信息交流的方式下列有关叙述不正确的是（）

A.甲图可表示胰岛细胞将信息传递给靶细胞

B.乙图可表示精子和卵细胞之间的识别

C.图中的信号分子都通过血液运输到达全身各处

D.图中靶细胞都通过受体接受信号分子

25.研究人员从疟原虫体内分离出一种称为VAR2CSA的蛋白质（疟疾蛋白），通过对

VAR2CSA进行结构改造并添加细胞毒性药物，制成了重组蛋白。这种重组蛋白能

够与癌细胞识别、结合，融入癌细胞并释放毒素，导致癌细胞死亡。下列有关叙述

错误的是（）

A.通常利用32P标记疟疾蛋白，以用于癌症治疗的研究

B.结构改造后的疟疾蛋白可与双缩胭试剂发生紫色反应

C.重组蛋白能够与癌细胞识别离不开细胞膜上糖蛋白等物质

D.重组蛋白融入癌细胞，需要借助细胞膜的流动性且消耗能量

二、探究题（本大题共5小题，共50.0分）

26.如图甲是真核细胞亚显微结构模式图，图乙是细胞膜和物质出入细胞的示意图，其

中A、B、D代表物质，a、b、c、d、e代表物质出入细胞的方式。请据图回答：

（1）图甲，该细胞是（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有

细胞壁、叶绿体、[______]______等结构。

（2）含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是。

（3）作为真核细胞中物质转运系统的重要组成成分，结构7的名称是。

（4）图乙中B代表。葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是（填

图乙中的编号）。

27.如表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题:

编号①②③④⑤

成分

(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O

含量0.4g4.0g0.5g0.5g100mL

（1）培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的，从培养基的营养成分看，

此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是。利用该培养基培养微生物时,

微生物所需要的碳源来自。为防止杂菌污染，常用的方法对培养基灭

菌。

（2）若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是。鉴定菌

种时，可根据菌落的（至少答两点）等方而的特征。菌落计数时，一般选取

菌落数为之间的平板，该方法统计的菌落数量比实际活菌数目少，原因是。

（3）如果在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养微生物，在

筛选该菌种的过程中，通常用染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对该

菌种进行筛选。为了长期保存该菌种，可以采用的方法。

28.随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因

组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。如图是

某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血

红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：

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正槌正常人

实验准备样品处理纯化、纯度负极

《配制缓一蛋白质粗鉴定(凝胶

(洗涤、破f正微想'

冲液血细分离(透析)色谐法、电负极

胞慈液)碎、离心等)泳等)

请回答下列有关问题：

(1)采集猪血时要加入防止血液凝固

(2)样品处理中红细胞的洗涤要用反复冲洗、离心，目的是：向红

细胞悬液中加入一定量的低浓度PH7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破

碎细胞的原理是。

(3)血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是,若要尽快达到理想的透析效果，

可以(写出一种方法)。

(4)电泳利用了待分离样品中各种分子的等的差异，而产生不同迁移速度，

实现各种分子的分离。

(5)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镶刀型细胞贫血症

患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有种血红蛋白，从分

子遗传学的角度作出的解释是。

29.如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：

染

色8

体

效

4

ABC细胞周期

图3

(1)图1表示的为细胞有丝分裂的期，此细胞中有姐妹染色单体

个。

(2)图2表示的有丝分裂过程相当于图3中曲线的哪一段？o该生物的体

细胞中有染色体条。

(3)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是。

(4)图4是用低倍显微镜观察洋葱根尖有丝分裂的一个视野，属于分生区细胞的

是(填图中序号)，判断理由是o

30.莲藕是广泛用于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,

其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25c时不同光照强度下该突变体

和普通莲藕的净光合速率，图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲

藕的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CCh浓度。请分析

回答下列问题。

广

L一突考体

E♦酋通四*

看19

『0

3

=

*

*

七*

e

1582光照刑度/

(1)提取和分离莲藕叶片中叶绿体内的色素，使用的试剂分别是。突变

体与普通莲藕相比，经过纸层析法分离色素，在滤纸条上哪两种颜色的色素带将会

变窄？o突变体叶绿素含量显著下降，将直接影响光合作用的阶

段。

(2)莲藕切开后极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将

切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是。

(3)^2000pmolTn-2»s-1的光强下，普通莲藕的总光合速率为

(4)CO2被利用的场所是叶绿体基质，因为此处可以为CO2的固定提供。

据图2判断，突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多，请写出判断的依据：

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、ASCT2是将谷氨酰胺运输到癌细胞内的主要载体，因此ASCT2减少不

利于癌细胞扩散和转移，A错误；

B、ASCT2与谷氨酰胺的结合具有特异性，B正确；

C、ASCT2基因的表达需要消耗能量，C正确；

D、谷氨酰胺不是必需氨基酸，其可在癌细胞中合成，也可从细胞外吸收，D正确。

故选：A。

1、氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。

必需氨基酸：指人体(或其它脊椎动物)不能合成或合成速度远不适应机体的需要，必

需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。

2、癌细胞的主要特征：

(1)无限增殖；

(2)形态结构发生显著改变；

(3)细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。

本题考查氨基酸、细胞癌变等知识，要求考生识记氨基酸的种类及功能；识记癌细胞的

主要特征，能结合所学的知识准确答题。

2.【答案】C

【解析】解：A、重度酸雨对毛竹处理时间过长，对光合作用造成的影响是不可以恢复

的，A错误；

B、PH为5.6的酸雨提高毛竹的光合速率，B错误；

C、据分析可知，轻度酸雨处理可能促进毛竹的光合作用，重度酸雨则抑制毛竹的光合

作用，C正确；

D、第45天，pH2.5组植株的光饱和点低于对照组，是由于酸雨导致细胞中酶的活性降

低，D错误。

故选：C»

分析曲线：PH为5.6时，毛竹的光合速率比对照组高，说明轻度酸雨处理可能促进毛

竹的光合作用，PH为4.0,2.5时，毛竹的光合速率比对照组低，说明重度酸雨则抑制

毛竹的光合作用。

本题考查影响光合作用速率的PH的探究实验，对于此类试题，需要考生明确实验的目

的，能正确区分实验的自变量、因变量和无关变量，同时能根据所学的知识判断实验结

论。

3.【答案】A

【解析】解：A、c-dTe-aTb的过程是细胞分裂过程中，染色体形态变化，既能发

生在有丝分裂过程，也能发生在减数分裂的过程中，A正确；

B、计从检测到50%分裂期细胞带放射性到分裂期细胞含放射性的比例开始小于50%的

时间为分裂期持续的时间，是3.4h,B错误；

C、同一个体的不同细胞的遗传物质相同，不同组织细胞的细胞周期不同的原因是基因

选择性表达，C错误；

D、由于细胞周期中，细胞间期持续的时间长，分裂期持续的时间短，要在显微镜下观

察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用细胞分裂周期中分裂期占细胞周期的比

例较大的细胞，D错误。

故选：A。

1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次细胞分裂完成开始，到下一次细胞分裂完成

为止，称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，主要完成

DNA分子复制和有关蛋白质的合成；分裂期包括前期、中期、后期和末期。

2、由题图1可知，②是G1期，③是S期，④是G2期，①是分裂期，②③④是分裂间

期；图2中，b是染色质，b-c是染色体复制，发生在细胞分裂的间期，c-d是前期，

d-e是中期，e-a是后期，a-b是末期。

本题考查学生理解细胞周期的概念、细胞分裂过程中染色体的形态变化，把握知识的内

在联系，形成知识网络，并结合模式图进行推理、判断.

4.【答案】C

【解析】解：A、题图中该多肽的R基B、C、D、F、G中均不具有氨基（-NH2）和殁

基（-COOH）,所以该化合物中含有游离的氨基数=肽链数=1个，含有游离的竣基数=

肽链数=1个，A错误；

B、该多肽中含有5个R基团（分别为题图中的B、C、D、F、G）,含有的肽键数=氨

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基酸数-肽链数=5-1=4个，B错误；

C、假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量

为a,那么，这个蛋白质分子的相对分子质量=氨基酸数目x氨基酸平均相对分子质量一

脱去水分子数xl8=nxa-(n-m)xl8=na-18(n-m),C正确；

D、题图中组成该化合物的各氨基酸的R基B、C、D、F、G中，C和D相同(均为-H),

其它各不相同，即R基共有4种，所以组成该化合物的氨基酸有4种，D错误。

故选：C»

R

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是NHZ-Z-COOH，即每种氨基酸分

子至少都含有一个氨基和一个瓶基，且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上,

这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同.

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基和另一个

氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计

算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或竣基数=肽链数+R基中含有

的氨基或痰基数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目x氨基酸平均相对分子质量一脱去

水分子数xl8.

3、分析题图：题图为多肽(链状)的结构示意图，其中A是氨基，B、C、D、F、G

表示R基，H是竣基.

本题结合多肽的结构示意图，考查氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通

式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.

5.【答案】D

【解析】解：A、甲装置中，阀a控制进气，阀b控制排气，所以可先用于果酒的制作，

后用于果醋的制作，A错误；

B、甲装置中，阀a控制进气，阀b控制排气，制作果酒时应关闭阀a以创造缺氧环境，

适时打开阀b几秒钟以排出产生CCh,B错误；

C、醋酸菌是嗜温菌，所以果醋发酵所需的最适温度高于果酒发酵，C错误；

D、过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，该过程的反应场所是线粒体；过程④表示

果醋发酵，醋酸菌属于原核生物，所以该过程的反应场所是细胞质基质，D正确。

故选：D。

根据题意和图示分析可知：甲是发酵装置，乙是果酒、果醋制作的实验原理，①是葡萄

糖酵解形成丙酮酸的阶段，发生的场所是细胞质基质，②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段，

发生的场所是细胞质基质，③是有氧呼吸的第二、第三阶段，发生的场所是线粒体，④

是醋酸菌发酵形成醋酸的过程。

本题结合图解，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及

其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项，

属于考纲识记和理解层次的考查。

6.【答案】D

【解析】解：A、分解尿素的细菌能产生服酶，将尿素分解为氨和CCh，A错误；

B、将实验组和对照组平板倒置后，37℃恒温培养24〜48小时，B错误；

C、统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在30-300以上的平板进行计数，求其平均值，

C错误；

D、用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红，D正

确。

故选：D。

土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基,

计数的关键是经梯度稀释后的学生倍数要合适，计数时通常选择菌落数在30-300之间

的实验组平板进行计数。

本题主要考查微生物的培养和计数，意在强化学生对细菌的培养条件和计数的识记与理

解。

7.【答案】C

【解析】解：A、因甲装置试管中的X溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CCh,有助

于维持甲装置的瓶中气压相对稳定，所以在酿酒过程中不需要开盖放气，A错误；

BC、装置甲中有一定量氧气，酵母菌先进行有氧呼吸消耗氧气而进行增殖，氧气减少，

然后再进行无氧呼吸产生酒精和CO?酒精含量增加；乙装置中没有氧气，只进行无氧呼

吸，产生酒精和CCh,酒精含量开始增加，因此在其他条件相同且适宜的情况下，最终

甲中的酒精量小于乙，B错误，C正确；

D、果醋制作所用菌种为醋酸菌，醋酸菌在氧气、糖源都充足时•，可将糖分解成醋酸，

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所以甲装置可以，乙中没有氧气，乙装置不可以，D错误。

故选：Co

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的

原理：

(1)在有氧条件下，反应式如下：C6Hl2O6+6H2O+6O2合6co2+12+0+能量。

(2)在无氧条件下，反应式如下：C6Hl2O652CO2+2C2H5OH+能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

3,分析题图：图示为酿制葡萄酒的两个简易装置，甲装置中，X溶液能够吸收酵母菌

酒精发酵产生的C02.乙装置需要定期拧松瓶盖排气。

本题结合发酵过程图和实验装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和

果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理和过程，结合图解准确答

题。

8.【答案】D

【解析】解：A、如果装置甲中液滴左移，说明酵母菌进行了有氧呼吸消耗了氧气；装

置乙中液滴右移，说明酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，即酵母菌进

行了无氧呼吸，因此说明酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，A正确；

B、装置甲中的液滴左移，说明酵母菌进行了有氧呼吸；装置乙液滴不动，说明酵母菌

不进行无氧呼吸，即酵母菌只进行有氧呼吸，B正确；

C、如果装置甲中液滴不移，没有氧气的消耗，说明酵母菌不进行有氧呼吸；装置乙中

液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸，C正确；

D、实验中，装置甲中的液滴移动的量可以代表酵母菌呼吸作用吸收的氧气的量，D错

误。

故选：D。

分析实验装置图：装置甲中，烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，所

以液滴移动的距离代表有氧呼吸消耗的氧气量，若液滴移动，则酵母菌肯定进行了有氧

呼吸；装置乙中，用水代替NaOH溶液，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移

动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗的氧气量的差值，若液滴移动说明酵母

菌肯定进行了无氧呼吸。

本题结合实验装置图，考查探究酵母菌的细胞呼吸方式实验，解答本题的关键是掌握酵

母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确甲和乙中液滴移动的距离，能根据两装置中

液滴是否移动来判断酵母菌的呼吸方式。

9.【答案】D

【解析】解：A、水淹时，根细胞可进行产生酒精和C02的无氧呼吸，释放的C02体积

/消耗的。2体积会大于1,A正确；

B、酵母菌既可以进行有氧呼吸，又可以进行产生酒精和CO?的无氧呼吸，在葡萄糖培

养液中RQ=1,说明消耗的氧气与产生CO?一样多，则酵母菌进行的是有氧呼吸，B正

确；

C、由于相同质量的脂肪氧化分解时，消耗的氧气量大于产生的C02的量，若呼吸底物

为葡萄糖，则有氧呼吸消耗的氧和产生的C02一样多。所以若测得某植物种子在萌发初

期的RQ<1,说明该植物种子可能富含油脂，C正确；

D、人体在剧烈运动的时候，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，但无氧呼吸的产

物是乳酸，若呼吸底物只有葡萄糖，则有氧呼吸消耗的氧和产生的CO?一样多，故RQ=1,

D错误。

故选：D。

葡萄糖和脂肪是细胞呼吸常用的物质，葡萄糖中的氧含量远多于脂肪，所以单位质量的

脂肪和葡萄糖氧化分解时，脂肪消耗的氧多。若呼吸底物为葡萄糖，则有氧呼吸消耗的

氧和产生的CO2一样多。

本题主要考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程，能正确

分析题干，并从中提取有效信息准确答题。

10.【答案】C

【解析】解：A、破伤风杆菌是厌氧型微生物，皮肤破损较深，感染的破伤风杆菌容易

大量繁殖，A错误；

B、降低温度、低氧有利于粮食的储存，B错误；

C、中耕松土、适时排水，能促进作物根系进行有氧呼吸，降低无氧呼吸，利于植物的

生长，C正确；

第16页，共31页

D、澳麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳由蓝变绿变黄，D错误。

故选：Co

细胞呼吸原理的应用：

1)种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动

吸收。

2)利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、

馒头。

3)利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。

4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。

5)皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽泡杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。

6)提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生

乳酸，引起肌肉酸胀乏力。

7)粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。

8)果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。

本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握细胞呼吸的基础知识，能

理论联系实际，综合运用所学的知识，解释生活中的生物学问题，要注意多积累多理解。

11.【答案】B

【解析】解：A、由题干信息可知，核酶的本质是RNA,不是蛋白质，不能与双缩胭试

剂在常温下发生紫色反应，A错误；

B、温度会影响核酶分子的结构，进而影响其活性，因此核能在温度过高或过低条件下

降低活化能的效果可能不同，B正确；

C、RNA分子中是否有氢键与RNA是否为单链没有必然的因果关系，比如IRNA为单

链，但分子中含有氢键，C错误；

D、核醐降解特异的mRNA序列时，破坏的是磷酸二酯键，D错误。

故选：Bo

酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNAo

常用双缩胭试剂检测蛋白质，发生紫色反应。影响酶活性的因素主要是温度和pH,在

最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增强；最适温度(pH)时，酶活

性最强；超过最适温度(pH)后，随着温度(pH)的升高，防活性降低。另外，低温

条件酶不会变性失活，但高温、过酸或过碱都会使酶变性失活。

本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶促反应的原理及酶

的特性，能结合所学的知识准确答题。

12.【答案】C

【解析】解：A、光合作用的反应都在叶绿体中进行，呼吸作用的反应不都在线粒体中

进行，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸发生在细胞质基质，A错误；

B、光合作用可以产生还原型辅酶口(NADPH),呼吸作用可以产生还原型辅酶I

(NADH),B错误；

C、光合作用产生的02可以供给呼吸作用，呼吸作用产生的C02也可用于光合作用，C

正确；

D、光合作用有合成反应，也有分解反应，如ATP的水解；呼吸作用有分解反应，也有

合成反应，如ATP的合成，D错误。

故选：Co

光合作用和细胞呼吸的具体过程：

HQ水在光门CO,ATP(少里)有氧呼吸第二阶段

备理叱'强/，3M，G一线粒.基质―'

丙ATP(少里)

ATP_供肥酮

酌

ADP+Pi*

光反应暗皮应有氧呼吸第一阶段有氧呼吸第三阶段

类表体薄膜叶绿体基质细胞质基质线粒体内膜

本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过

程，尤其是这两个过程中物质变化和能量变化过程，再结合所学的知识准确答题。

13.【答案】B

【解析】解：A、依次通过解离、漂洗、染色等步骤制作临时装片，然后在显微镜下进

行观察，A错误；

B、制片时应使细胞分散开来，以便于观察，B正确；

C、先在低倍镜下找到根尖分生区，再换用高倍镜观察各个时期的细胞，C错误；

D、经过解离后细胞死亡，细胞不会发生动态分裂过程，D错误。

故选：Bo

观察有丝分裂装片制作流程为：解离-漂洗-染色-制片。

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（1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精

混合液（1:1）的玻璃皿中，在温室下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开

来。

（2）漂洗：待根尖酥软后，用镶子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去

药液，防止解离过度。

（3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋

红液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色体着色。

（4）制片：用镶子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镀子尖把根

尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。

目的：使细胞分散开来，有利于观察。

本题考查了观察植物细胞有丝分裂的实验，装片制作的流程是常考点，对于此类试题，

需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现

象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

14.【答案】B

【解析】解：A、线粒体中合成ATP时不一定伴随［H］的产生，如第三阶段需消耗［H］,

A错误；

B、ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能

量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用，B正确；

C、黑暗条件下时叶肉细胞可通过呼吸作用合成ATP,C错误；

D、葡萄糖水解为丙酮酸在细胞质基质，葡萄糖不能进入线粒体，D错误。

故选：B。

ATP的结构简式是A-P〜P〜P,其中A代表腺昔，T是三的意思，P代表磷酸基

团.ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸

键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同：

ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质.

本题考查了ATP在能量代谢中的综合，要求考生识记ATP的来源以及其能量的去路，

识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，再结合所学知识准确判断各项.

15.【答案】C

【解析】解：A、人体神经细胞属于高度分化的细胞，不再分裂，故核仁不会出现周期

性的消失和重建，A错误；

B、细胞分化导致细胞生理功能趋向专门化，使细胞种类增加，但细胞数目不变，B错

、口

联；

C、衰老的细胞内多种酶活性降低，但仍有基因在表达，C正确；

D、癌变后的细胞形态结构发生显著变化，细胞周期变短，D错误。

故选：C»

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和

生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专

门化。

2、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染

色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞

衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

3、癌细胞的主要特征：失去接触抑制，能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细

胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。

本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握

细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记癌细胞的主要特征，能结合所学

的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

16.【答案】A

【解析】解：A、甲细胞中染色体散乱的分布在纺锤体的中央，表示有丝分裂前期；乙

细胞中发生着丝点的分裂，表示有丝分裂后期；丙细胞中着丝点排列在赤道板上，表示

有丝分裂中期，A正确；

B、甲、丙细胞的染色体、染色单体、DNA数量比都为1：2：2,而乙细胞中着丝点分

裂，没有染色单体，B错误；

C、甲细胞从中心体周围发出星射线形成了纺锤体，但是中心体是在间期（前一个时期）

复制的，C错误；

D、该生物没有细胞壁，有中心体，表示高等动物，D错误。

故选：Ao

根据题意和图示分析可知：甲细胞中出现染色体和纺锤体，核膜和核仁解体消失，处于

有丝分裂前期；乙细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞中着丝点都排列在赤

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道板上，处于有丝分裂中期。

本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂

不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，

再结合所学的知识准确判断各选项。

17.【答案】A

【解析】

【分析】

I、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成：（2）

前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、

数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两

极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：

植物细胞动物细胞

前由细胞两极发纺锤

己复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体

期丝形成纺锤体

赤道板出现细胞板，

末

扩展形成新细胞壁，细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞

期

并把细胞分为两个。

本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，

掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识

记层次的考查。

【解答】

A、在分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；

B、玉米是高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；

C、着丝点的分裂发生在分裂后期，C错误；

D、赤道板不是真实存在的结构，在分裂末期，高尔基体参与细胞板的合成，D错误。

故选：Ao

18.【答案】D

【解析】解：A、蔗糖无论分解与否，都不会与碘液反应，因此利用淀粉酶、淀粉、蔗

糖验证醇的专一性时，不能用碘液检测实验结果，A错误；

B、验证酶的高效性实验应设置两个组，实验组加入适量的酶溶液，对照组加入等量的

无机催化剂溶液，酶与“不加催化剂”比较，只能得出酶的催化性，B错误；

C、溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，真菌的细胞壁主要是几丁质，溶菌酶无法破坏，C

错误；

D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，化学本质为蛋白质或RNA,D正确。

故选：D。

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和。

3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升

高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，醐活性最强；超过最适温度（pH）后，随

着温度（pH）的升高，酶活性降低.另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过

低都会使酶变性失活。

本题考查酶的概念、特性和在代谢中的作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判

断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

19.【答案】C

【解析】解：A、载体具有特异性，由柱形图可知，水稻根系细胞对三种离子的吸收速

率不同，说明水稻根系细胞上转运这三种离子的载体种类不相同，数量也不同，A错误；

4

B、番茄根细胞对水的吸收速度（比例）大于对SiCU4-的吸收速度（比例），故使对SiO4"

离子浓度高于初始浓度，B错误；

C、由图可知，与番茄相比，水稻吸收的SKI？一多，对SiCU,-的需要量更大，C正确：

D、培养水稻时SiO44-浓度远低于初始浓度，说明水稻根细胞（通过主动运输）对SiO44-

的吸收速度（比例）很大，D错误。

故选:Co

1、由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不

同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收。

2、水稻吸收的Si4+多，对Ca?+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对

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Si,+吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根

尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。

本题主要考查主动运输方式的相关知识，要求识记和理解，区分不同运输方式的特点，

掌握影响主动运输的两个主要因素，形成知识网络是关键。

20.【答案】B

【解析】解：A、牛胰岛素合成是根据已知的氨基酸序列合成的肽链，故不需要mRNA

作为模板，A错误；

B、氨基酸R基上的氨基或竣基一般不参与肽键的形成，故处于游离状态，B正确；

C、形成二硫键后，A、B两条肽链的肽键数目不变，C错误；

D、胰岛素是蛋白质，不能口服，否则会被消化分解，D错误。

故选：B«

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个竣基，

且都有一个氨基和一个段基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R

基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基（-COOH）

和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基

酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。

3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：

①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，

如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④

有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免

疫功能，如抗体。

本题主要考查的是蛋白质的化学结构和空间结构的相关知识，意在考查学生对基础知识

的理解掌握，难度适中。

21.【答案】C

【解析】解：A、有的RNA具有传递遗传信息的作用，如mRNA,A正确;

B、有些RNA具有降低化学反应活化能的作用，如RNA类的酶，B正确；

C、细胞质中的遗传物质是DNA,C错误；

D、有些RNA具有识别和运输的作用，如tRNA,D正确。

故选：Co

RNA分子的种类及功能：

（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；

（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基

酸的转运者；

（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。

本题考查RNA分子的种类及功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

22.【答案】A

【解析】解：A、硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体

缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结

构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起，A错误；

B、真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，B正确；

C、由