2021-2022学年吉林省榆树第一某中学校高二（上）期中英语试卷（附答案详解）

2021-2022学年吉林省榆树第一高级中学校高二（上）期中英语

试卷

A

Dearstudent

welcometoourschooLThisbooklethassomeusefulinformationaboutyournewschool.Readitcarefully.

TimesoftheSchoolDay

Studentsshouldnotaniveatschoolbefore8：00am.Onmostschooldaystheschoolclosesat5：00

pm.Studentsmustleavethesitebefore4：00pm.

Uniform

Studentsmustweartheschooluniform(校月艮).Allitemsofclothingmustbeclearlymarkedwiththe

student'sname.

-whiteshirt(boys)，blue/whiteblouse(girls)；

-greysuit(boys),greyskirtandnavy-bluepullover(girls)；

-blueandwhitetie(boys),tiesnotnecessary(girls)；

-darkgreysocks(boys),white/navysocks(girls)；

-blackshoes(notrainersorboots).

SchoolLunches

Wehaveapopularcafeteriawhichserveshotandcoldmeals.Foragoodmiddaymealyouneedtospend

about£1.85.Studentswhobringtheirsandwiches/packedlunchescaneattheminthedininghall.Students

mustnotleavetheschoolduringthelunchhour.

Library

Thelibraryisonthe1stfloor.ltisopenMondaytoFridayfrom8：30am-1：15pmand1：25pm-4：

00pmforstudents,teachersandparents.

AbsencefromSchool

Whenachildcan'tcometoschool,weaskparentstophonetheschoolonthefirstdayofabsence.Whenthe

studentreturnstoschool,he/sheshouldbringaletterfromtheirparentstoexplaintheirabsence.

1.Whatisapropertimeforstudentstogettoschool?

A.7：30am.B.8：00am.C.4：00pm.D.5：00pm.

2.Whichofthefollowingisaruleofthisschool?

A.Studentsmustputtheirnameontheuniforms.

B.Allstudentsmustweartiestoschool.

C.Girlsmustweardarkgreysocks.

D.Boysmustwearboots.

3.whatcanwelearnfromthetext?

A.Thelibraryisopenonlyforstudents.

B.Lunchintheschoolisfreeforstudents.

C.Studentscanbeabsentfromschoolastheylike.

D.Studentsmuststayatschoolduringlunchhour.

Threelifeguardswererecognizedasheroeslastnightaftertheyrescueddozensofteenagersfromthe

sea.Thequickactionandbraveryofthelifeguardssavedseveraloftheyoungstersfromcertaindeath.

Thegroupofthirty-sixyoungsterswereonanoutdooractivityholidayinWestWales.OnSaturday

afternoon,thegroup,accompaniedbyfouradults,wentdowntothesea.Someofthemdidnotknowhowto

swimandhadneverseentheseabeforethetrip.Theyweretakingpartinanexercisetohelpbuild

confidenceandteamwork.Aspartoftheexercisetheywerewalkingbackwardsintothesea.Atthetimethe

tide（海潮）wasoutandthewaterwasnotdeep.Thetidebegantocomeinandthegroupstartedwalking

backtodryland.Suddenlythesandbankunderneaththemcollapsed（坍塌）andtheseafloodedin.Some

oftheteenagersweresoonindangerouswaters.

Fortunately,threelifeguardswerenearbyandcametotherescue.DavidMiller,managerforthelocal

coastguard,saidthatalthoughtheseawasfairlyshallow,itwasstillverydangerousinthatsea.nItisjust

fortunatethatthebravelifeguardswerequicklyonthesceneandluckythatliveswerenotlost,'1headded.

4.Whywerethethreelifeguardshailedasheroes?

A.Theyworkedhardintheirholidays.

B.Theywonthefirstprizeinashow.

C.Theydidwellintheiroutdoortraining.

D.Theysavedsomeyoungstersfromdeath.

5.Forwhatpurposedidtheyoungsterstakepartintheexercise?

A.Tobuildconfidenceandteamwork.

B.Tolearnhowtoswim.

C.Tofishinthesea.

D.Towatchthetides.

6.Whowerethepeopleindangerwhenthesandbankfelldown?

A.Threelifeguards.B.Thelocalpeople.

C.Someteenagers.D.Davidandhisfriends.

7.Whatisthistext?

A.Aspeech.B.Anewsreport.

C.Aletter.D.Amedicalreport.

c

Scientistshavedesignedanewmachine-arobotwhichlooksexactlylikethefamousscientistAlbert

Einstein.ltcanrecognizeandrespondtohumanemotions（情感）.Therobotismadeofspecialmaterial

thatallowsittochangefacialexpressions.Thematerialthatmakesuptherobot'sfaceissodetailedthatit

lookslikerealhumanskin.

Therobot'sdesignerschoseEinstein，theNobelPrizewinner,becausehewasoneofthegreatestscientists

ofalltime.TheyalsochoseEinsteinbecausehisfaceisverywellknownandheappear'loveable*.

Dr.Hanson,whodesignedtherobot,explainedthatitwasimportanttodevelopmachinesthatknowwhat

humanbeingsarefeeling.

Therobotusescomputersoftwarethathelpsittounderstandhundredsofhumanexpressionssuchas

sadness,anger,fearandhappiness.ltcanalsorecognizeaperson'sage,andwhethertheyaremaleor

female.Mr.Movellan，whodesignedthesoftware，saidthatinthefuturetherobotcouldbeinmuseumsto

helppeoplefromdifferentculturestounderstandoneanother.

8.Whatdoweknowabouttherobot?

A.Itcanrecognizeandrespondtohumanemotions.

B.Itcandevelopnewmachinesforchildren.

C.Itscolorcanbechangedeasily.

D.Itsmaterialisverycommon.

9.Whowasoneofthedesignersoftherobot?

A.AlbertEinstein.B.Dr.Hanson.

C.Mr.Nobel.D.Atourmanager.

10.Whatmightbethebesttitleforthetext?

A.RobotcopyofAlbertEinsteinB.Newtypeofmuseum

C.HowtodesignamuseumD.Howtoexpressfeelings

11.Whichistrueaccordingtothepassage?

A.AlbertEinsteindesignedthesoftware.

B.Inthefuturetherobotwilltaketheplaceofhumanbeingstodoeverything.

C.Mr.Movellancanrecognizeallpeople'sfacialexpressions.

D.Thematerialthatmakesuptherobot'sfacelookslikerealhumanskin.

D

Whenyou'reeatingdinnerwithyourfamily,doyourparentseverremindyoutofinishallthefoodonyour

plate?Ifso,youshouldknowit*snotjustbecausetheywantyoutobehealthy.

Theyalsowanttostopfoodwaste.Everyyear,1.3billiontonsoffoodwaswastedaroundtheworld,

accordingtotheUN.Thatwasaboutone-thirdofallfoodproducedeachyear.Wemadeasurveyin34

countriestoseehowmuchfoodwaswastedindifferentcountries.Forexample,theUAE（阿联酋）wasted

themostfood,witheachpersonwastingabout1,000kiloseveryyearonaverage.However,some

countrieshaveworkedhardtousetheirfoodresourceswisely.Francewastedtheleastamountoffood,

accordingtothesurvey.Francewasthefirstcountrytopasslawsthatbannedfoodwaste.ltwasnot

allowedtothrowawayfreshfood.AnotherlawforcedFrenchrestaurantstoprovidebagsforpeople's

leftovers（剩饭菜）.

Chinawasthe23forfoodwasteinthesurvey.China'sfoodwastewasaround18millontonseveryyear,

enoughtofeedupto50millionpeopleforoneyear.Facingthissituation,Chinahasbeenworkinghardto

reducefoodwaste.Inearly2013,amovementtopreventfoodwastecalledHemptyplatenbegan.Ithas

becomepopularamongbothgovernmentofficialsandgeneralpublic.

12.Howmuchfoodwaswastedeveryyeararoundtheworldaccordingtothepassage?

A.1.3billiontons.B.5billiontons.

C.2milliontons.D.4milliontons.

13.Whichcountrywastedtheleastamountoffoodaccordingtothesurvey?

A.China.B.France.C.TheUAE.D.Japan.

14.Inearly2013,China.

A.wastedthemostfood

B.threwawayfreshfood

C.boughtsomefoodfromothercountries

D.startedamovementcallednemptyplate',

15.What'sthebesttitleforthetext?

A.StoppingfoodwasteB.Eatingupfreshfood

C.CollectingfoodwasteD.Providingfreshfood

Everyonewantstobehappyeveryday,butsometimeswecomeacrosssomeproblemswhichmakeusfeel

bad.Thereareafewwaysthatwecanusetohelpourselvestobehappiereveryday.

Measureyourprogressnotyourdistancetothegoal.

Whenlookingatyourgoals,remembertolookathowfaryouhavecometowardsachievingthem.

⑴，youwillalwayshaveanegativefeeling.Whenyoumeasureyourselfagainstwhereyoustarted,you

willberecognizingyourachievements,andthosedeservetobecelebrated.

£21.

Expressingyourappreciationforwhatyouhaveisanimportanthappinessstrategy.Ifsonethatisworth

doingonadailybasis.IfyouYehavingtroublethinkingofthings,youmaybethinkingtoosmall.Youneed

towidenyourview.Youcanthinkaboutnature：thetrees,thesunandthesoundofarunningstream.You

canalsothinkaboutpeople：familyandfriendswithwhomyouaregratefultohavearelationship.⑶.

Helpotherpeople.

Therearemanybenefitsthatcomefromhelpingothers,whetherhelpingsomeoneyouknowor

volunteeringforacommunity.(4).Studieshaveshownthatpeoplewhovolunteerlive

longer.Volunteeringisalsoagreattoolinthefightagainstdepressionbecauseit'seasiertotemporarily

forgetyourproblemswhenyouturnyourattentiontotheneedsofothers.Besides,itsanextremely

pleasingactivity.

(5).andyouwillhaveahappierlife!

A.Makegratitudelists.

B.You'veprobablyheardthisbefore.

C.Weallhavemuchtobegratefulfor.

D.Usethesetipsinallareasofyourlife.

E.Whenyoumeasureyourselfagainstyourgoals

F.Besuretomakeitadailypracticetocelebrateyourachievements.

G.Volunteeringprovestobegoodforyourhealthandyourhappiness.

16.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

17.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

18.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

19.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

20.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

Terrywasamiddle-agedbusinessman.Hewas(21)incareerandoftencomplainedthathehadbeenfooled

byothers.Onedayhetoldhiswifehewas(22)disappointedwiththecitythathehadto(23).Sohisfamily

movedtoanothercity.ItwasSaturday(24).WhenTerryandhiswifewerebusilyputtingtheirthingsin

theirnewhome,thelightssuddenly(25)andtheywereforcedtostopwork.Terrywassorrytohave(26)

tobringalongsomecandles.Justthenheheardlight(27)onhisdoor."Whoisit?”hewondered.Terry

knew(28)elseinthenewcity，andthiswasthemomentheespeciallyhatedtobe(29).Heopenedthedoor

impatiently.Atthedoorwasalittle(30),shylyasking,"Sir,doyouhave(31)?I'myourneighbor.""No,

“answeredTerryangrily.Heshutthedoor(32).Afterawhilethedoorwasknockedagain.Heopenedit

and(33)thesamelittlegirloutside.Butthistimeshewas(34)twocandlesradiating(放光)redlight.She

said,“Mygrandmatoldmethe(35)neighbordownstairsmightneedcandles.Shesentmehereto(36)you

these.'1AtthatmomentTerrysuddenlyrealizedwhat(37)hisfailureinlife.ltwashisindifference(冷漠)

and(38)tootherpeople.Thepersonwhohadfooledhiminlifewasactuallynobodyelse(39)himself,for

hiseyeshadbeencoveredbyhis(40)mind.

21.A.experiencedB.unsuccessfulC.interestedD.Useless

22.A.veryB.soC.suchD.rather

23.A.leaveB.travelC.stayD.choose

24.A.morningB.afternoonC.noonD.evening

25.A.cameinB.wentoutC.brokeupD.calmeddown

26.A.wantedB.decidedC.forgottenD.remembered

27.A.knocksB.callsC.strikesD.sounds

28.A.everybodyB.anybodyC.somebodyD.nobody

29.A.troubledB.followedC.lovedD.heard

30.A.boyB.girlC.postmanD.Shopper

31.A.candiesB.toysC.lightsD.candles

32.A.easilyB.worriedlyC.happilyD.heavily

33.A.foundB.sentC.touchedD.knew

34.A.bringingB.seeingC.holdingD.drawing

35.A.poorB.kindC.newD.young

36.A.giveB.buyC.borrowD.sell

37.A.ledB.causedC.developedD.stopped

38.A.lazinessB.sadnessC.unkindnessD.unhappiness

39.A.besidesB.withC.butD.than

40.A.openB.rightC.warmD.cold

41.YuanLongping,knownasthe"fatherofhybridrice",wasbornin1930.⑴(learn)thatfarmers

oftenhadpoorharvestsandsometimesevenhadaserious⑵(short)offoodtoeat,hechoseto

studyagricultureandgraduatedfromSouthwestAgriculturalCollegein1953.

Sincehisgraduation,Yuanhas⑶(devote)hislifetofindingwaystoproducemorerice.Through

intenseeffort,heovercameenormoustechnical⑷(difficulty)todevelopthefirsthybridrice(5)

couldbeusedforfarmingin1974.Thishybridenabledfarmerstoexpandtheiroutput⑹(great).

Today,(7)isestimatedthatabout60percentofdomesticriceconsumptioninChina(8)(comprise)

ofcropsgeneratedfromYuan'shybridstrains.Yuan'sinnovationhashelpedfeednotjustChina,but

manyothercountriesthatdepend(9)riceaswell.

ThoughYuan'shybridshavemadehimquitewealthy,hedoesn'tlead(10)lifeofleisure.Instead,

hedonatesmuchmoneytosupportagriculturalresearch.Despitehisadvancedyears,YuanLongping

isstillyoungatheartandfullofvision,andeveryoneiswaitingtoseewhathewilldreamupnext.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

42.假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(八)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1、每处错误及其修改均限一词。

2、只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Nowadays,theelectric(电动)bicycleisdevelopfast,manykindsofwhichcanbeseenonthe

road.ltispopularwithmoreandmorepeople.Why?Thereasonsaresimply.Firstinall,itismore

convenientthantakingabusortaxi.What'smoreimportantisthatitsavesstrengthandgofast,sothe

riderfeelslesstiring.Alsoitiseasyforanybodytoride.whetheroldoryoung.Finally,itisnotonly

energy-savingandalsoenvironmentallyfriendly.Eachcoinhastwoside.Theelectricbicyclealsohas

itsdisadvantages.Ontheonehand,theridermaylosethechancetodoexercise,whichisbeneficial

tohealth.Onotherhand,itmayalsoleadtomoretrafficaccidents.

Inyouropinion,aslongastheriderdrivescarefully，anumberofaccidentscanbeavoid.

43.假定你是李华，你的朋友王明，因为学习压力和没有朋友而感到很焦虑，不知如何排解，

写信求助于你。请你用英语回一封信给他，提出一些合理建议，内容包括：

1.表示理解；

2.提出建议：有积极态度对待学习压力；听听歌曲，释放学习压力；多与同学交流，和他们

成为朋友；

3.希望帮助到他。

注意：词数100左右；可适当增加细节，以使行文连贯。

DearWangMing

Yourssincerely,

LiHua

答案和解析

1〜3.【答案】B、A、D

［解析］（1）细节理解题。根据TimesoftheSchoolDay部分的Studentsshouldnotarriveatschool

before8：00am.（学生不应在早上八点前到校。）可知，学生到校的适当时间是八点，故选B。

（2）细节理解题。根据Uniform部分的Studentsmustweartheschooluniform（校服）.Allitemsof

clothingmustbeclearlymarkedwiththestudent'sname（学生必须穿校服。所有服装必须清楚地标明

学生的姓名。）可知，学生必须把他们的名字写在校服上是学校的一条规定，故选A。

（3）推理判断题。根据SchoolLunches部分的Studentsmustnotleavetheschoolduringthelunchhour

（午餐时间学生不得离开学校。）可知，午餐时间学生必须留在学校，故选D。

本文是一篇应用文。文章主要是一本有一些关于新学校的有用信息的小册子。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对

未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事

例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

4〜7.【答案】D、A、C、B

【解析】（1）D.细节理解题。根据第一段

Threelifeguardswererecognizedasheroeslastnightaftertheyrescueddozensofteenagersfromthesea

.Thequickactionandbraveryofthelifeguardssavedseveraloftheyoungstersfromcertaindeath.（昨天

晚上，三名救生员从海里救出了几十名青少年，他们被公认为英雄。救生员的迅速行动和勇敢挽

救了儿名年轻人的生命。）可知，三名救生员被誉为英雄是因为他们救了一些年轻人的命。故选

D»

（2）A.细节理解题。根据第二段中的

Someofthemdidnotknowhowtoswimandhadneverseentheseabeforethetrip.Theyweretakingpa

itinanexercisetohelpbuildconfidenceandteamwork.（他们中的一些人不知道如何游泳，在旅行之

前从未见过大海。他们正在参加一项锻炼，以帮助建立信心和团队合作。）可知，这些年轻人参

加训练的目的是建立信心和学习团队合作。故选A。

（3）C.细节理解题。根据第二段中的Suddenlythesandbankunderneaththemcollapsed（坍塌）

andtheseafloodedin.Someoftheteenagersweresoonindangerouswaters.（突然，他们脚下的沙洲

崩塌，海水涌入。一些青少年很快就陷入了危险的水里。）可知，当沙洲崩塌，一些青少年是处

于危险中的人。故选C。

（4）B.文章类型题。根据第一段

Threelifeguardswererecognizedasheroeslastnightaftertheyrescueddozensofteenagersfromthesea

.Thequickactionandbraveryofthelifeguardssavedseveraloftheyoungstersfromcertaindeath.（昨天

晚上，三名救生员从海里救出了几十名青少年，他们被公认为英雄。救生员的迅速行动和勇敢挽

救了几名年轻人的生命。）可知，文章主要讲述了三名救生员从海上救出了几十名青少年的事件。

由此可知，本文应该是一篇新闻报道。故选B。

本文是一篇记叙文。文章主要讲述了三名救生员从海上救出了几十名青少年的事件。

1.直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致

的题目。

2.间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需

要对原文信息进行转换。

3.综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句

话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析。

8〜11.【答案】A、B、A、D

［解析］（1）细节理解题。根据第一段Scientistshavedesignedanewmachine-arobotwhichlooks

exactlylikethefamousscientistAlbertEinstein.ltcanrecognizeandrespondtohumanemotions（情感）.

（科学家们设计了一种新的机器-一种看起来和著名科学家阿尔伯特•爱因斯坦一模一样的机器

人。它能识别人类的情感并作出反应•）可知，这个机器人能识别人类的情感并作出反应。故选

Ao

（2）细节理解题。根据第三段Dr.Hanson,whodesignedtherobot,explainedthatitwasimportantto

developmachinesthatknowwhathumanbeingsarefeeling.（设计这款机器人的汉森博士解释说，开

发能够了解人类感受的机器非常重要。）可知，汉森博士是机器人的设计者。故选B。

（3）标题归纳题。根据第一段Scientistshavedesignedanewmachine-arobotwhichlooksexactlylike

thefamousscientistAlbertEinstein.）.（科学家们设计了一种新的机器--一种看起来和著名科学家

阿尔伯特•爱因斯坦一模一样的机器人。）第二段Therobot'sdesignerschoseEinstein,theNobelPrize

winner,becausehewasoneofthegreatestscientistsofalltime.（机器人的设计者选择了诺贝尔奖得

主爱因斯坦，因为他是有史以来最伟大的科学家之一。）及全文可知，文章主要介绍了一款模仿

著名科学家爱因斯坦的机器人。所以A.RobotcopyofAlbertEinstein.（爱因斯坦的机器人复制品。）

作为文章标题最为合适。故选A。

（4）推理判断题。根据第一段Thematerialthatmakesuptherobot'sfaceissodetailedthatitlookslike

realhumanskin.（构成机器人面部的材料非常精细，看起来就像真正的人类皮肤。）可知，组成

机器人面部的材料看起来像真实的人类皮肤。故选D。

本文是一篇说明文，主要介绍了一款模仿著名科学家爱因斯坦的机器人。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分

析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

12〜15.【答案】A、B、D、A

【解析】（1）A.细节理解题。根据原文第二段Everyyear,1.3billion：tonsoffoodiswastedaround

theworld,accordingtotheUnitedNations.That'saboutone-thirdofallfoodproducedeachyear.（据联

合国统计，全世界每年有13亿吨食物被浪费。这大约是每年所有食物产量的三分之一）。可知根

据文章，全世界每年浪费了13亿吨食物。故选A。

（2）B.细节理解题。根据原文第二段Francewastestheleastamountoffood；accordinglothesurvey.

（根据调查结果法国浪费的食物最少）可知法国浪费食物最少。故选B。

（3）D.细节理解题。根据原文最后一句Inearly2013.amovementtopreventfoodwastecalled"

emptyplate"began.（2013年初，一项名为“空盘"的防止食物浪费的运动开始了。）可知为了应对

食物浪费中国开始了一个叫做"空盘"的运动。故选D。

（4）A.标题归纳题。本文是一篇说明文，文章介绍了各个国家食物浪费的情况以及应对措施。可

知文章最好的标题是制止食物浪费。故选Ao

本文是一篇说明文，文章介绍了各个国家食物浪费的情况以及应对措施。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分

析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

16〜20.【答案】E^A、C、G、D

【解析】（1）E.细节理解题。根据上文"Whenlookingatyourgoals,remembertolookathowfaryou

havecometowardsachievingthem.（当你看你的目标时，记得看你离实现目标有多远）"以及后文

"youwillalwayshaveanegativefeeling.Whenyoumeasureyourselfagainstwhereyoustarted,youwill

berecognizingyourachievements,andthosedeservetobecelebrated.（你会一直有一种消极的感觉。

当你用起点来衡量自己时，你会意识到自己的成就，那些成就值得庆祝）可知，本句是在说明用

目标衡量自己的不同方式，E选项中measureyourselfagainst对应后文中measureyourselfagainst□

故E选项"当你用你的目标来衡量自己时”符合语境，故选E。

（2）A.推理判断题。根据后文"Expressingyourappreciationforwhatyouhaveisanimportanthappiness

strategy.It'sonethatisworthdoingonadailybasis.Ifyou'rehavingtroublethinkingofthings,youmaybe

thinkingtoosmall.（对你所拥有的表达你的感激是一个重要的快乐策略。这是一个值得每天去做的

事情。如果你在思考问题上有困难，那可能是因为你想的太少了）”可知，后文提到对你所拥有的

表达你的感激，即学会感恩，A选项中gratitude对应后文中appreciation。故A选项"列感恩清单"

符合语境，故选A。

（3）C.细节理解题。根据上文"Youcanalsothinkaboutpeople：familyandfriendswithwhomyouare

gratefultohavearelationship,(你也可以想想那些你感激的人：家人和朋友)”可知，上文提到了

想想让你感激的家人和朋友，C选项中begratefulfor对应上文中gratefultoo故C选项”我们都有

很多值得感激的”符合语境，故选C。

(4)G.细节理解题。根据上文"Therearemanybenefitsthatcomefromhelpingo由ers,whetherhelping

someoneyouknoworvolunteeringforacommunity.(帮助别人有很多好处，无论是帮助你认识的人

还是志愿为一个社区服务)”以及后文"Studieshaveshownthatpeoplewhovolunteerlivelonger.(研

究表明，参加志愿活动的人寿命更长)”可知，上文提到了帮助别人有好处，后文则说参加志愿活

动的人寿命更长,可知志愿活动对人的健康有好处,G选项中Volunteering对应上文中volunteeringo

故G选项”志愿活动被证明对你的健康和幸福有好处”符合语境，故选Go

(5)D.推理判断题。根据后文"andyouwill根veahappierlife!(你会有一个更快乐的生活!)”可

知，此处为文章最后一段，应再次呼应文章主题，强调使用这些建议，就会有更快乐的生活。故

D选项”在生活的各个方面使用这些建议”符合语境，故选Do

这是一篇说明文。每个人都想快乐每一天，但有时我们会遇到一些问题，让我们感觉不好。文章

主要介绍了一些可以帮助我们自己每天都更快乐的方法。

选句填空类阅读理解题材广泛，故学生要拓展知识面，关心时事，学习之余，增加阅读面。做此

类题型，要通读全文，了解常见写作顺序，重点理解空白处前后的句子，关注段落中各句子之间

的逻辑关系，如：并列、转折、因果关系及其它关系。把握意思的连贯性、逻辑性，锁定线索词，

认真阅读选项，排除迷惑项，确定选项后，再快速泛读全文，确保文章上下衔接流畅，选项有据

可依。

21〜40.【答案】B、B、A、D、B、C、A、D、A、B、D、D、A、C、C、A、B、C、C、D

【解析】(1)考查形容词及语境理解。A.experienced有经验的；B.unsuccessful不成功的；C.interested

感兴趣的；D.useless无用的。根据后文"andoftencomplainedthathehadbeenfooledbyothers.'Terry

抱怨被别人骗，可知他的生意不成功。故选B项。

(2)考查副词及语境理解。A.very非常；B.so如止匕；C.such如此；D.rather宁愿。句意：一天,

他告诉他的妻子他对这个城市如此的失望以至于他想离开。so+adj.+thal…表示"如此……以至

于..."，是固定搭配。故选B项。

(3)考查动词及语境理解。A.leave离开；B.travel旅行；C.stay停留；D.choose选择。根据前文

nhewas(2)disappointedwiththecity”可知，他很失望，可知这里是要离开，且下文的"Sohisfamily

movedtoanothercity.”也有暗示。故选A项。

(4)考查名词及语境理解。A.moming早晨；B.afternoonC.noon中午；D.evening晚上。根

据后文“thelightssuddenly(5)andtheywereforcedtostopwork.Terrywassorrytohave(6)tobring

alongsomecandles.”可知，停电和蜡烛，所以事情发生在晚上。故选D项。

(5)考查动词短语及语境理解。A.camein进来；B.wentout出去；熄灭；C.brokeup结束；D.calmed

down镇静下来。根据后文"andtheywereforcedtostopwork.”可知，灯熄灭了，看不见，所以停止

工作。故选B项。

(6)考查动词及语境理解。A.wanted想要；B.decided决定；C.forgotten忘记；D.remembered记

得。根据"Terrywassorry"可知，泰瑞忘记带蜡烛了，旦下文"Mygrandmatoldmethe(15)neighbor

downstairsmightneedcandles.”也有暗示。故选C项。

(7)考查名词及语境理解。A.knocks敲击；B.calls打电话；C.strikes罢工；D.sounds声音。根据

后文”onhisdoor”可知,有人敲门。故选A项。

(8)考查代词及语境理解。A.everybody每个人；B.anybody任何人；C.somebody某人；D.nobody

没有人。根据前文”“Whoisit?”hewondered.”和上文可知，Terry刚搬到新城市，所以不认识任何

人。此处用nobody表示否定，故选D项。

(9)考查动词及语境理解。句意：Terry整理东西的时候也不喜欢被打扰和麻烦。4troubled麻烦；

B.followed跟随；C.loved喜欢；D.heard听说。根据"Heopenedthedoorimpatiently.”他不耐烦地开

门，可知Terry不喜欢被麻烦。故选A项。

(10)考查名词及语境理解。A.boy男孩；B.girl女孩；C.postman快递员；D.shopper购物者。根

据后文"Heopeneditand(13)thesamelittlegirloutside.,1,可知，站在门口的是小女孩。故选B

项。

(11)考查名词及语境理解。A.candies糖果；B.toys玩具；C.lights灯光；D.candles蜡烛。根据"But

thistimeshewas(14)twocandlesradiating(放光)redlighl.”可知，是小女孩来送蜡烛，故选D

项。

(12)考查副词及语境理解。A.easily简单地;B.worriedly担心地;C.happily高兴地;D.heavily

重地。根据前文””No,“answeredTerryangrily.”可知，Terry很生气，所以重重地关上门。故选D

项。

(13)考查动词及语境理解。A.found发现；B.sent派送；C.touched触摸；D.knew知道。根据前

文"Heopenedit”可知，Terry打开门之后发现了小女孩。故选A项。

(14)考查动词及语境理解。A.bringing带来;B.seeing看见；C.holding举着;D.drawing画画。

根据后文"twocandlesradiating(放光)redlight”可知，因为是点着的蜡烛，所以应该是举着。故

选C项。

(15)考查形容词及语境理解。A.poor贫穷的；B.kind善良的；C.new新的；D.young年轻的。根

据前文"Sohisfamilymovedtoanothercity.”可知，Terry刚搬过来，所以是新邻居。故选C项。

(16)考查动词及语境理解。A.give给；B.buy买；C.borrow借;D.sell卖。根据前文"Shesentme

here”可知，祖母派小女孩是来送蜡烛的，所以是给。故选A项。

(17)考查动词及语境理解。A.led带领；B.caused造成；C.developed发展;D.stopped停止。根

据前文"Hewas(1)incareerandoftencomplainedthathehadbeenfooledbyothers."nJ知，Terry生

意不成功，这里指他意识到是什么造成了失败。故选B项。

(18)考查名词及语境理解。A.laziness懒惰；B.sadness悲伤；C.unkindness不善良；D.unhappiness

不快乐。根据前文""No,"answeredTerryangrily.Heshutthedoor(12)Terry对小女孩的态度，

可知Terry不那么善良。故选C项。

(19)考查介词及语境理解。A.besides除了...还有；B.with带着；C.but而是;D.than比。句意：

导致人生失败的不是别人正是他自己。but和不定代词nobody搭配，表示“不是别人，而是……"o

故选C项。

(20)考查形容词及语境理解。A.open开着的；B.right正确的；C.warm温暖的；D.cold寒冷的。

根据前文"Itwashisindifference(冷漠)and