人教版小学美术二年级全册教案设计(下册)图文版

东新小学2017—2018学年度

美术教案

（第二学期）

二年级

小白

第1课纸片插接

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：利用插接的方式制作立体的造型。

教学重点：插接的技法与创意。

教学准备：幻灯，实物，手工工具。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、欣赏插接的作品。

2、观察他们都有哪些特征?

①相同的图形。

②不同的插接组合。

③颜色的区别与搭配。

三'新授阶段

1、制作的方法。

①准备基本图形。

②插接的方法与技巧。

2、欣赏插接的作品。

四'学生作业

1、分组合作。

2、准备基本形。

3、剪插接口。

4、合作制作。

5、作品调整。

五'巡视指导

六'点评展示

七'课堂拓展

1、有关插接的创意。

八'课后反思

第2课重重叠叠

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：了解与感受重叠的表现方法，并用重叠方式表现作品。

重点难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。

教学准备：幻灯、实例作品、绘画工具、手工工具。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图观察，你发现了什么？

2、它们表现的方式与以前的有什么不同？

①以前的表现方式一一不重叠。

②今天的表现方式——重叠。

三'新授阶段

1、生活的中的重叠。

①树林。

②城市。

③人群。

2、重叠的特征。

①有近有远。

②有前有后。

③前面的挡住后面的。

④近处的挡住后面的。

3、表现的方法。

①直接绘画，先画近处前面的，再画后面远处的。

②用交叉的方法绘画，先画好完整形，再擦掉被遮挡部分。

4、重叠的粘贴。

5、重叠画面的欣赏。

四'学生作业

1、绘画方式。

2、拼贴方式。

3、多种方式结合。

五、巡视指导

六'点评展示

七'课堂拓展

八、收拾与整理

九'课后反思

第3课点、线、面

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：认识点、线、面，并用点线面组合成画。

重点难点：区分点线面的方法，能灵活掌握点线面的搭配。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、认识点。

2、认识线。

3、认识面。

三'新授阶段

1、点的绘画。

2、线的绘画。

3、面的绘画。

4、点线面的结合。

5、绘制点线面的方法。

①选择的元素

②组合元素

③元素和颜色的搭配

6、点线面的作品欣赏。

四、课堂拓展

1、生活中的点线面。

2、找一找生活中的点线面。

五'学生作业

1、点线面的绘画。

六、巡视指导

八'点评展示

九'课后反思

第4课漂亮的包装纸

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：绘制美丽的包装纸。

重点难点：包装纸的特征及其作用。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图提问：为什么这些礼物很漂亮?

2、什么是包装？

3、包装纸的特征和作用。

三'新授阶段

1、认识包装纸。

①美丽漂亮

②有规律

③点线面的结合

2、包装纸的绘制。

①草稿

②描线

③颜色

3、构图和颜色。

四'学生作业

1、设计绘画漂亮的包装纸。

五、巡视指导

六'课堂拓展

1、有创意的包装。

八'点评展示

九'课后反思

第5课五味瓶

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用色彩与线条表现五种不同的味道。

重点难点：个人味觉感受和线条色彩的关系。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、五个瓶子相同的瓶子猜猜猜，他们都是什么味道的?

2、再看五个有色彩的瓶子，它们都是什么味道呢？

3、讨论：瓶子外包装上的颜色和线条可以告诉别人里面的味道。

三'新授阶段

1、说一说各种食物的味觉感受。

①酸：柠檬、醋、青苹果、未成熟的果子。

②甜：糖、草莓、红苹果、西瓜。

③苦：中药、苦瓜。

④辣：辣椒、芥末

2、味道与颜色的关系。

①酸的颜色：黄色，绿色……

②甜的颜色：红色、橙色、金黄色……

③苦的颜色：黑色、棕色、灰色……

④辣的颜色：红色……

3、表现的方式。

①点线面

②图形

③照片、图片

④辣：辣椒、芥末

4、先感受，再表现。

四'学生作业

1、教师给学生五个瓶子的图像。

2、学生自主绘画，表现五种不同的味道。

五'巡视指导

六、课堂拓展

1、画家笔下的味觉体现。

八'点评展示

九'课后反思

第6课得奖啦

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：观察和寻找身边的材料，运用身边的材料来制作奖杯。

重点难点：奖杯的设计和装饰。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、观看奥运会的视频。

2、感受运动员得奖时的激动心情。

3、奖杯的荣耀和作用。

三'新授阶段

1、奖杯的特征。

Q资

U

A

L质

C3

HA与

N0裹

OH白

CN

2、欣赏和观察不同的奖杯。

①相同点

②不同点

3、材质有哪些。

①鲜花

②丝带

③底座

④杯状物

4、简单的制作。

①形体组合②运用材料进行装饰

四'学生作业

1、分组分工。

2、制作装饰。

五'巡视指导

六'课堂拓展

1、抽象的奖杯。

八'点评展示

九、收拾整理

十'课后反思

第7课美丽的孔雀

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：了解孔雀的形态并绘制美丽的孔雀。

重点难点：创意的体现及其如何描绘漂亮的孔雀。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图欣赏，分析孔雀的造型。

2、孔雀为什么美丽？它的羽毛有什么特点?

三'新授阶段

1、用基本形概括孔雀的特征。

2、在基础形的基础上进行添加装饰。

3、主体与背景的搭配与构图。

4、美丽的孔雀要有美丽的颜色。

四'学生作业

1、草稿构图。

2、手绘颜色。

3、手工折叠。

4、材料粘贴。

5、多种表现形式。

五'巡视指导

六'课堂拓展

1、用孔雀的造型装饰生活。

2、有关孔雀的联想。

①神话故事②服装设计

八'点评展示

九、收拾整理

十'课后反思

第8课叶子上的小血管

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用叶子上小血管素材来进行创作。

重点难点：感受树叶的美丽肌理构造。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图欣赏树叶的造型。

2、分析树叶的造型特征并用文字或者图画记录下来。

3、放大树叶我们又看到了什么？

4、叶子上的小血管像什么？

5、叶子上的小血管有什么作用？

三'新授阶段

1、微观世界中的叶子。

2、血管会根据树叶的外形来变化。

3、如何绘制叶子的小血管？

4、教师示范创作。

四、学生作业

五、巡视指导

六'课堂拓展

1、欣赏美丽的微观世界。

八'点评展示

九、收拾整理

十、课后反思

第9课漂亮的花边

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：认识花边并能够描绘花边。

重点难点：认识的同时了解花边制作的步骤。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、认识花边。

2、花边的作用。

3、漂亮的花边。

三'新授阶段

1、分析花边的特征。

①长条形

②使用在装饰物的边缘

③形状的重复

④形状的交替

2、花边的制作。

①骨架

a、方形b、长方形c、其他形状

②描绘形

③重复形

④交替形

四、学生作业

五'巡视指导

六'课堂拓展

1、用自己的花边装饰教室。

八'点评展示

九、收拾整理

十'课后反思

第10课脚印的联想

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用动物的脚印联想绘画。

重点难点：想象的发挥与描绘。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图：认识人的脚印。

2、提问：你认识动物的脚印吗？动物的脚印和人的脚印有什么不

同？

3、看一看不同动物的脚印。

三、新授阶段

1、动物的脚印像什么？

2、变一变，举例绘画。

3、学生用脚印做装饰。

四'学生作业

五'巡视指导

六'课堂拓展

1、有关脚印的联想和创意。

八'点评展示

九、收拾整理

十'课后反思

第11课蔬果变变变

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用果蔬为元素组合发展成其他的形象。

重点难点：切割、摆拼、插接等技法的运用和学习。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图发现，你看到了什么？

2、这些造型都是用什么当做元素来制作的?

3、你都认识这些水果蔬菜吗?

三'新授阶段

1、各种水果蔬菜的造型与联想。

2、水果蔬菜变化的方法。

3、添加和消减。

4、组合与拼接。

四'学生作业

1、分组作业。

2、合作作品。

五'巡视指导

六'课堂拓展

八'点评展示

九、收拾整理

十、课后反思

第12课小鸟的家

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用不同的方法设计小鸟的家。

重点难点：巧妙地利用各种材料，特别是生活中的一些废旧材料。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图认识可爱的鸟类。

2、我们去小鸟家坐坐客。

3、提问：你觉得小鸟家有意思吗？

三'新授阶段

1、分析小鸟的家。

①小鸟的家有什么特征？

②小鸟的家有什么不好的地方？

③你觉得小鸟的家可以怎么改进？

④你想用什么材料来帮助小鸟完成家的改造？

2、制作的方法。

①绘画

②翦贴

③彩泥

④折叠

⑤混合形式

3、欣赏新的小鸟家。

四'学生作业

1、分组作业。

2、材料形式的选择。

3、合作制作。

五'巡视指导

1、帮助学生完成有困难的部分。

六'点评展示

1、奖励功能和形式都很不错的学生。

八、课堂拓展

1、有关家的创意。

九、收拾整理

1、保持教室的干净整洁。

十'课后反思

第13课动物的故事

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：简单了解连环画的知识，并用连环画的方式描绘故事。

重点难点：主题明确，绘画情节是故事画的关键。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、用最简单的形象给学生展示，说故事，画故事。

2、认识连环画。

三、新授阶段

1、讨论有关动物的故事。

2、欣赏有关动物的连环画故事。

3、说一说连环画的表现特征。

4、动物肢体的描绘。

5、故事情节的表达。

四'学生作业

1、尝试用一到两种动物画故事。

2、四格漫画即可，简笔画也可以。

3、要求：只要完成故事的正确叙述即可，构图完成，故事情节清

晰。

五'巡视指导

1、指导学生动作描绘困难的部分。

六'点评展示

1、奖励故事描绘和讲述都很优秀的学生。

八'课堂拓展

1、著名的经典连环画故事。

九'课后反思

第14课友谊卡

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：制作一张精美的友谊卡赠送给自己的好朋友。

重点难点：有创意有特色，了解掌握友谊卡的制作方法。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、欣赏各种漂亮的友谊卡。

2、感受卡片的魅力。

3、说一说他们的不同与相同。

三'新授阶段

1、制作友谊卡。

2、友谊卡的作用与用途。

3、友谊卡的设计。

4、制作的步骤。

5、技法的运用。

①绘画

②粘贴

③剪拼

四'学生作业

1、材料准备。

2、构思创意。

3、选择制作方式方法。

4、制作完成。

五'巡视指导

1、指导学生正确展示创意。

六'点评展示

1、展示漂亮的友谊卡。

八'课堂拓展

1、有关卡片的故事和欣赏。

九、收拾整理

1、学会收拾自己的东西，保持桌面和教室干净整洁。

十'课后反思

第15课家乡变了样

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：用自己喜欢的方式来表现家乡的变化。

重点难点：发现家乡的美，并能从心底里赞美和喜欢自己的家乡。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看一看家乡的美景。

2、说一说家乡美在哪里？

三、新授阶段

1、看一看家乡的老照片和新照片，对比家乡的变化。

2、用语言描述家乡的哪些变化给你最深刻的印象？

3、联想未来的家乡，它将会变成什么样？

4、你想用什么方式来表现美丽家乡呢？

5、有关家乡的美丽1SI面和作品。

四'学生作业

1、构思准备。

2、表现制作。

3、完成作业。

五'巡视指导

1、鼓励学生运用综合的方式表现。

六'点评展示

1、展示最美丽的家乡作业。

八'课堂拓展

1、家乡的未来。

2、赞美自己的家乡。

九、收拾整理

1、学会收拾自己的东西，保持桌面和教室干净整洁。

十'课后反思

第16课我的老师

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：描绘自己喜欢的老师。

重点难点：人物的特征和比例的把握。

教学准备：幻灯，范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、说一说自己最喜欢的老师。

2、描述他最突出的特征。

三、新授阶段

1、人物的特征。

①脸型、发型、表情

②服装风格

③姿态动作

2、描绘的方式。

①比例

②大致轮廓

③细节描绘

④色彩

3、人物绘画的欣赏。

四'学生作业

1、构思草图。

2、描线添加。

3、颜色完成。

五'巡视指导

1、帮助学生正确展示人物特征。

六'点评展示

1、展示最神似最漂亮的作业。

八'课堂拓展

1、把自己的画送给心爱的老师们。

九'课后反思

第17课会爬的玩具

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：制作会爬的玩具。

重点难点：纸弹簧的制作方式。

教学准备：幻灯，实物范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看爬虫类小动物的图片和视频。

2、会爬的小动物是怎么爬的？

三、新授阶段

1、会爬的纸弹簧。

2、纸弹簧的小动物。

3、纸弹簧的动物制作方法。

4、其他会爬的玩具。

5、你想怎么做呢？

四'学生作业

1、准备材料。

2、构思制作。

3、装饰完成。

五'巡视指导

1、帮助学生正确制作纸弹簧。

六'点评展示

1、展示好玩会爬的玩具。

2、进行一场爬行比赛。

八'收拾整理

1、学会收拾自己制造的垃圾，并保持桌面和教室的干净整洁。

九'课后反思

第18课电脑美术

课时：1课时

学习领域：造型,表现

教学目标：运用复制翻转制作美丽的花边。

重点难点：快捷键的运用，撤销的灵活使用。

教学准备：电脑、幻灯、范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、认识连续纹样图片。

2、发现他们的规律。

①重复

②反复转

③交叉

三、新授阶段

1、认识美丽的电脑花边。

2、制作的方法步骤。

①构思。

②各种工具绘制单独纹样。

③复制粘贴。

④按照一定的规律组合排列。

四'学生作业

1、独立完成花边制作。

五'巡视指导

1、帮助学生正确操作电脑。

六'点评展示

1、展示学生美丽的电脑作品。

八、课堂拓展

1、漂亮的电脑作品。

九'总结反思

十、学习保存和关闭软件

H■•一、正确关闭电脑

第