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文档简介
选择性必修一英语的起源同步练习
英语的起源(上)同步练习
(答题时间:40分钟)
一、单项选择
1.ThemusicsocietyIisonlylooselyorganized.
A.belong
B.belongto
C.belongin
D.isbelongedto
*2.Doyouknowwhethertomatoesfruitorvegetables?
A.belongto
B.arebelongedto
C.belongwith
D.belongin
3.Toallofyouthehonourforthesuccess.
A.belongsto
B.belongto
C.belongs
D.belong
*4.ManycountriestheThirdWorldaredevelopingquickly.
A.belong
B.belongs
C.belongsto
D.belongingto
二、阅读七选五
HowtoMakeSureYouEnjoyYourTrip
Atripisaplanneddestinationwhereonearrangesinadvanceinwhichthemain
purposeistosearchforadventureandtocreateamemorablemoment.Herearethe
stepsonhowtomakesureyourtripisenjoyable.
,Planitwell.Tripsareideallyplannedforthemtogowell.*1Acheck
listishelpful,makingsureyou'vegotallyourneeds.
•Packnecessities.Bringwhatyouneed.Tripsareshortjourneysandbelongtothe
sub-leveloftraveling.Packonlythethingsyouneed.2
,Besafe.Tobecautiousissmart.Nomatterwhatyouareupto,surfing,cliffdiving,
snowboarding,scubadiving...,itisalwaysrecommendedtobesafe.3Don't
bestubbornandputyourselfinharmwhenthereareprecautions.
•4Youmayseedelays,adifferentculture,lifestyle,food,andevena
shortageofcashsometimes—theseareallwhattravelisabout—experiencingthings
withanewperspective.Onceyouexpecttoexperiencenewthings,youllbeahappy
travelerandfreefromstress.
•Savethememory.*5Thisisnotoneofthoseregulardayssoyou
oughttosavethemoment.Itwillmakeyourtripmoreenjoyableafterallthatcraziness;
yougetsomethingtoreviewthegoodtimes.
A.Travelwithanopenmind.
B.Getpreparedforeverythingnew.
C.Thisisallweexpectfromatrip.
D.Seizethemomentbytakingpictures.
E.Itisimportanttowearprotectiveequipmentwhenadvisable.
F.Itiseasytogettiredifyouhavetoomanythingsinyourpackage.
G.Takeyourtime,adayoraweekaheadtomakeaplanforyourtrip.
三、语法填空
*1.Mygifttomylittlebrotheristhestorybook,which(belong)tomybest
friendinthefirstplace.
2.ThehallisabeautifulbuildingthestyleofaChinesepalace.
3.Rescueworkersbuiltashelterfor(survive)whosehomeshadbeen
destroyedintheearthquake.
4.Theresearchersareintheirsearchtheanimalswhichtheywill
experimentwith.
5.Thebookwhichwas(select)foryoursonlastweekissaidtobethe
best-sellerthismonth.
*6.Whenheworkedinthefactory,hefancied(design)toysforkids.
7.Ireallythinkthetrafficaccidentwascauseddesignratherthanby
accident.
8.Thoseforeignersweregreatly(amaze)attheamazing(amaze)changes
inChina.
9.DoyoudoubttheoldmanwilltakepartinthemarathonthisSunday?
10.(decorate)withdifferentlights,thelivingroomlooksverybeautiful.
英语的起源(上)同步练习参考答案
1.B考查实义动词。句意为“我参加的音乐协会只是一个松散的组织。”belongto是“属
于……”之意,不用于进行时,不用于被动语态。故选B项。
2.Abelongto"属于.",没有被动语态;也不能用进行时。
3.C这是一个倒装句,为了强调,句子将不定式部分提前了,这个句子还原后为:The
honourforthesuccessbelongstoallofyou.
4.D属于第三世界的许多国家的发展很迅速。根据句意该空作定语,动词与主语是逻辑
上的主谓关系,所以选择D。
—、
本文是一篇说明文,主要介绍了五条让旅行更愉快的建议,包括精心计划、打包必备物
品、注意旅行安全、敞开心扉旅行、保存美好记忆。
1.G根据本段第一句"Planitwell”可知,本段主要介绍第一条建议——精心计划;G项中
的关键词"makeaplanforyourtrip”介绍为旅行制订计划,故选G项。
2.F根据空前一句"Packonlythethingsyouneed”可知,仅带上必要的东西;据此可以
判断,空处介绍带上不必要的东西的麻烦,故选F项。
3.E根据空前一句中的“itisalwaysrecommendedtobesafe”可知,不管参加何种活动,
安全第一;据此可以判断,空处介绍穿戴安全设备的重要性,故E项正确。
4.A根据空处所在的位置可知,空处为本段主题句;根据本段最后一句"Onceyouexpect
toexperiencenewthings,you'llbeahappytravelerandfreefromstress”可知,当你期望
体验新事物的时候,你将成为远离压力的快乐的旅行者;据此可以判断,本段主要建议“敞
开心扉旅行”,故A项正确。
5.D根据本段第一句"Savethememory”可知,本段主要介绍第五条建议——保存美好记
忆;据此可知,D项“用拍照留住记忆”与此处匹配。
三、
1.belonged考查belong的用法。inthefirstplace表示"起初",故此处应用一般过去时,
且belongto没有被动语态,故填belongedo
2.in考查固定短语。句意:这座礼堂是一座有中国式宫殿风格的美丽建筑。inthestyleof
是固定短语,表示“以某种风格”。
3.survivors考查名词。句意:救援人员为在地震中房屋被毁的幸存者建造了一个庇护所。
分析句子结构并根据句3意可知,此处应用名词,且其前没有限定词,故用其复数形式。
4.for考查介词。句意:研究者们正在寻找他们做实验要用的动物。inone's/thesearchfor
(=insearchof)意为“寻找",是固定搭配。
5.wasselected考查时态和语态。which引导定语从句,并在从句中作主语,指代The
book,与select是被动关系,且根据lastweek可知,此处应用一般过去时的被动语态。
6.designing考查fancy的用法。句意:他在这个工厂工作时,喜欢设计儿童玩具。fancy
后接动词-ing形式作宾语,表示“喜欢做某事”。
7.by考查固定短语。句意:我真的认为这场交通事故是故意为之而不是意外。短语by
design意为"故意地”。
8.amazed考查非谓语动词。句意:那些外国人对中国惊人的变化感到很吃惊。amazed
指“惊讶的”,常用来修饰人,amazing指“令人惊讶的”,常用来修饰物。
9.that考查宾语从句。句意:你对这位老人将参加本周日的马拉松赛跑持怀疑态度吗?
doubt用作动词时,在否定句和疑问句中,后面接that引导的宾语从句。
10.Decorated考查非谓语动词。句意:用不同的灯装饰后,起居室看上去非常漂亮。动
词decorate与句子主语thelivingroom之间为逻辑上的动宾关系,故应用动词-ed形式作
状语。
英语的起源(下)同步练习
(答题时间:40分钟)
*翻译全文
WhenwetalkaboutEnglish,weoftenthinkofitasasinglelanguagebutwhatdothe
dialectsspokenindozensofcountriesaroundtheworldhaveincommonwitheachother
orwiththewritingofChaucer?Andhowareanyofthemrelatedtothestrangewordsin
Beowulf?Theansweristhatlikemostlanguages,Englishhasevolvedthrough
generationsofspeakers,undergoingmajorchangesovertime.Byundoingthesechanges,
wecantracethelanguagefromthepresentdaybacktoitsancientroots.Whilemodern
EnglishsharesmanysimilarwordswithLatin-derivedromancelanguages,likeFrench
andSpanish.Mostofthosewordswerenotoriginallypartofit.Instead,theystarted
comingintothelanguagewiththeNormaninvasionofEnglandin1066.Whenthe
French-speakingNormansconqueredEnglandandbecameitsrulingclass.Theybrought
theirspeechwiththem,addingamassiveamountofFrenchandLatinvocabularytothe
Englishlanguagepreviouslyspokenthere.Today.WecallthatlanguageOldEnglish.This
isthelanguageofBeowulf.Itprobablydoesn'tlookveryfamiliar,butitmightbemore
recognizableifyouknowsomeGerman.ThafsbecauseOldEnglishbelongstothe
Germaniclanguagefamily,firstbroughttotheBritishIslesinthe5thand6thcenturiesby
theAnglesSaxonsandJutes.TheGermanicdialectstheyspokewouldbecomeknownas
Anglo-Saxon.Vikinginvadersinthe8thto11thcenturiesaddedmoreborrowingsfrom
OldNorseintothemix.ItmaybehardtoseetherootsofmodernEnglishunderneathall
thewordsborrowedfromFrench,Latin,OldNorseandotherlanguages.Butcomparative
linguisticscanhelpusbyfocusingongrammaticalstructure,patternsofsoundchanges
andcertaincorevocabulary.Forexample,afterthe6thcentury,Germanwordsstarting
with"p"systematicallyshiftedtoaHpfsoundwhiletheiroldEnglishcounterpartskeptthe
Hp"unchanged.Inanothersplit,wordsthathave"sk"soundsinSwedishdevelopedan
“sh”soundinEnglish.TherearestillsomeEnglishwordswithHskn,like"skirt,"and"skuir,,
buttheyYedirectborrowingsfromOldNorsethatcameafterthensk"tonsh"shift.These
examplesshowusthatjustasthevariousRomancelanguagesdescendedfromLatin,
English,Swedish,Germanandmanyotherlanguagesdescendedfromtheirowncommon
ancestorknownasprotoGermanicspokenaround500B.C.E.Becausethishistorical
languagewasneverwrittendown,wecanonlyreconstructitbycomparingits
descendants,whichispossiblethankstotheconsistencyofthechanges.Wecaneven
usethesameprocesstogobackonestepfurtherandtracetheoriginsofProto-Germanic
toalanguagecalledProto-Indo-Europeanspokenabout6000yearsagoonthePontic
steppedinmoderndayUkraineandRussia.Thisisthereconstructedancestorofthe
Indo-EuropeanfamilythatincludesnearlyalllanguageshistoricallyspokeninEuropeas
wellaslargepartsofSouthernandWesternAsia.Andthoughtitrequiresabitmorework,
wecanfindthesamesystematicsimilaritiesorcorrespondencebetweenrelatedwordsin
differentIndo-Europeanbranches.ComparingEnglishwithLatin,weseethatEnglishhas
"fwhereLathhas"dnandTwhereLatinhas"p”atthestartofwords.SomeofEnglish's
moredistantrelativesincludeHindi,PersianandCelticlanguagesitdisplacedinwhatis
nowBritain.Proto-Indo-Europeanitselfdescendedfromanevenmoreancientlanguage.
Butunfortunately,thisisasfarbackashistoricalandarcheologicalevidencewillallowus
togo.Manymysteriesremainjustoutofreach,suchaswhethertheremightbealink
betweenIndo-Europeanandothermajorlanguagefamiliesandthenatureofthe
languagesspokeninEuropepriortoitsarrival.Buttheamazingfactremainsthatnearly3
billionpeoplearoundtheworld,manyofwhomcannotunderstandeachother,are
neverthelessspeakingthesamewordsshapedby6000yearsofhistory.
英语的起源(下)同步练习参考答案
参考译文:
当我们谈论英语时,我们常常把它看作一种单一的语言,但是世界上几十个国家所说的
方言有什么共同之处,或者说与乔叟的写作有什么共同之处呢?它们与《贝奥武夫》中的奇
怪词汇有什么关系?答案是,和大多数语言一样,英语是经过一代又一代讲英语的人的进化
而来的,随着时间的推移发生了重大的变化。通过消除这些变化,我们可以将语言从现在追
溯到它的古老根源。现代英语和拉丁语衍生的罗曼语有许多相似的词汇,比如法语和西班牙
语。大部分英语单词原本并不属于英语。而是在1066年诺曼人入侵英格兰时传入,从而成
为了英语的一部分。当说法语的诺曼人占领英格兰后,成为其统治阶级。同时他们带来了自
己的语言,于是数量庞大的法语和拉丁语词汇被带入到当时本土所说的英语。我们称这种语
言为古英语,即贝奥武夫的语言。古英语可能看起来比较陌生。但如果你懂一点德语的话,
可能会更容易辨认。这是因为古英语属于日耳曼语系,于
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